一二年级看图写话训练ppt课件.ppt

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2、,充分发挥中小学图书室育人功能看句子回答问题看句子回答问题放学后，小明在教室里扫地。放学后，小明在教室里扫地。在什么时候（时间）：在什么时候（时间）：这个句子写出了谁（人物）：这个句子写出了谁（人物）：在什么地方（地点）：在什么地方（地点）：他在干什么（事情）：他在干什么（事情）：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能秋天，小朋友在果园里摘果子。秋天，小朋友在果园里摘果子。上午，爸爸带我到花果山玩。上午，爸爸带我到花果山玩。半夜，灰太狼在森林里做陷阱。半夜，灰太狼在森林里做陷阱。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

3、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能看图说句子看图说句子语文课上，语文课上，小明小明 在教室里在教室里 读书。读书。时间时间人物人物地点地点事件事件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能时间、时间、人物、人物、地点、事件、地点、事件、结果结果这五个部分的句子这五个部分的句子就叫

4、五素句就叫五素句。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 星期天，三个小朋友在草地上做操。他们玩得真高兴！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。他们冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。他们玩得可开心了！玩得可开心了！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 时间时间:地点地点:人物人物：事件事件：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

5、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你说花，我说（你说花，我说（）的花。）的花。你说小草，我说（你说小草，我说（）的小草。）的小草。你说小燕子，我说（你说小燕子，我说（）的小）的小燕子。燕子。你说稻谷，我说（你说稻谷，我说（）的稻谷。）的稻谷。你说月亮，我说（你说月亮，我说（）的月亮。）的月亮。比一比，看谁最棒 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你说花，我说（你说花，我说（美丽美丽 ）的花。）的花。你说小草，我说（你说小草，我说（青青青青）的小草。）的小草。你说小燕子，我说（你说小燕子，我说（可爱的可爱

6、的 ）的小燕子。）的小燕子。你说稻谷，我说（你说稻谷，我说（金黄色金黄色 ）的稻谷。）的稻谷。你说月亮，我说（你说月亮，我说（弯弯弯弯）的月亮。）的月亮。比一比，看谁最棒 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能标题写在第一排标题写在第一排正中间正中间每一自然段开头每一自然段开头空两格空两格空两格空两格用上合适的标点，。！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能标点符号儿歌标点符号儿歌 停一停，用，停一停，用，说完了，用。说完了，用。要问问题用要问问题用?

7、惊喜感叹用！惊喜感叹用！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里，大家坐在客厅里，有的有的看报，看报，有有 的的看电视，还看电视，还有的有的写作业。写作业。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能看图，请写明什么时看图，请写明什么时间？有谁间？有谁?在什么地在什么地方方?他们在干什么？他们在干什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 仔细看图，看看图上是什么时间，谁在干什么？星期天，妈妈领着小红去公园玩。公园里的菊花可真好看哪！小红一看就想摘一朵菊花。妈妈赶紧告诉她：“不要摘花。”小红听了连忙放下了手。