种群特征课件.pptx

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1、种群的概念种群的概念 指在一定的自然区域内，指在一定的自然区域内，同种同种生物的生物的全部全部个体。个体。要点：要点：1 1、同一自然区域同一自然区域 2 2、同种生物同种生物 3 3、所有个体所有个体第1页/共35页下列属于种群的是下列属于种群的是 （）A.A.一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼B.B.一座山上所有的植物一座山上所有的植物C.C.棉田中由幼蚜、有翅蚜和无翅成熟蚜等组棉田中由幼蚜、有翅蚜和无翅成熟蚜等组成的全部棉蚜成的全部棉蚜D.D.大兴安岭的红松林中所有的生物大兴安岭的红松林中所有的生物C第2页/共35页一、种群密度一、种群密度二、出生率和死亡率

2、二、出生率和死亡率三、迁入率和迁出率三、迁入率和迁出率四、年龄组成和性别比例等四、年龄组成和性别比例等种群的数量特征种群的数量特征第3页/共35页 1 1、含义、含义 种群在种群在单位面积单位面积或或单位体积单位体积中的个体数中的个体数就是种群密度；是种群就是种群密度；是种群最基本最基本的数量特征的数量特征 2 2、表示方法：、表示方法：小范围的水生生物小范围的水生生物单位体积；单位体积；大范围及陆生生物大范围及陆生生物单位面积单位面积一、种群密度一、种群密度种群密度种群密度种群的个体数量种群的个体数量空间大小（面积或体积）空间大小（面积或体积）第4页/共35页3.调查种群密度的方法：步骤：随

3、机选取若干样方 计算样方内的个体数 求各个样方的种群密度 取平均值 样方法：样方法：?不运动或活动范围小的生物不运动或活动范围小的生物第5页/共35页选择常见的某种双子叶植物选择常见的某种双子叶植物取样方法：取样方法：五点取样法五点取样法和和等距取样法等距取样法确定样方大小：确定样方大小：依据调查对象的大依据调查对象的大小来定，一般取小来定，一般取1m1m2 2的正方形的正方形取样关键：取样关键：随机取样随机取样确定调查对象确定调查对象取样：取样：第6页/共35页五点取样法五点取样法调查群体为非长条形时用调查群体为非长条形时用第7页/共35页等距取样法等距取样法调查群体为长条形时用调查群体为长

4、条形时用第8页/共35页问题：如何统计样方中的种群数？问题：如何统计样方中的种群数？其他植物其他植物蒲公英蒲公英计数原则：计数原则：样方内样方内+相邻两边相邻两边第9页/共35页 调查一般的调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作植物种群、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，都可以等，都可以采用采用样方法样方法 对于有对于有趋光性的昆虫趋光性的昆虫，可以用，可以用黑光灯诱捕黑光灯诱捕的方法的方法调查它们的密度调查它们的密度 如果一些动物活动性很强，活动范围大，如果一些动物活动性很强，活动范围大，还能用样方法吗？还能用样方法吗？第10页/共35页如何调查一

5、个岛上绵羊的种群密度？如何调查一个岛上绵羊的种群密度？第11页/共35页（2 2）标志重捕法）标志重捕法：适用范围：？一般用于活动能力强，活动范围大的动物。第12页/共35页第1次第2次第13页/共35页标志重捕法第一次，捕获并标记12只羊第二次，捕获10只羊，有标记羊4只。计算种群数量N=？N=30只4 412121010N N第14页/共35页练习练习练习练习计算公式：计算公式：重捕个体数重捕个体数重捕标记数重捕标记数种群数量种群数量标记个体数标记个体数第15页/共35页保证调查准确的前提和注意事项是：保证调查准确的前提和注意事项是：前提：前提：标志个体与为标志个体在重捕时几率相等；无大规

6、模的出生，死亡，迁出和标志个体与为标志个体在重捕时几率相等；无大规模的出生，死亡，迁出和迁入等。迁入等。注意事项：注意事项：1.1.标志物和标志方法对动物寿命和行为无伤害。标志物和标志方法对动物寿命和行为无伤害。2.2.标志不能过分醒目，且在调查期间不能消失。标志不能过分醒目，且在调查期间不能消失。3.3.捕捉方法应地点一致捕捉方法应地点一致 第16页/共35页若标记物减少（标记物脱落或被标记个体易被天敌发现），则估算的种群密度会 。第17页/共35页二二.出生率和死亡率：出生率和死亡率：出生率出生率指在单位时间内新产生的个体数指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。目占该种群个

7、体总数的比率。死亡率死亡率指在单位时间内死亡的个体数目指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。占该种群个体总数的比率。出生率出生率 死亡率死亡率 种群密度增加种群密度增加出生率出生率 =死亡率死亡率 种群密度相对稳定种群密度相对稳定出生率出生率 迁出率迁出率 种群密度增加种群密度增加迁入率迁入率 =迁出率迁出率 种群密度相对稳定种群密度相对稳定迁入率迁入率 死亡率死亡率出生率死亡率出生率死亡率出生率出生率死亡率死亡率意义：意义：增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型老年老年成年成年幼年幼年ABC预测预测种群数量未来发展变化趋势。种群数量未来发展变化趋势。第23页/共35页2.2.性别

8、比例性别比例（1 1）概念）概念:不合理的性别比例会导致不合理的性别比例会导致出生率出生率下降进而下降进而引起种群密度下降。引起种群密度下降。种群中雄性个体和雌性个体所占的种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。比例。第24页/共35页（2 2）类型：（一般分三种类型）类型：（一般分三种类型）雌雄相当型雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大体特点是雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物。相等。这种类型多见于高等动物。第25页/共35页雌多雄少型雌多雄少型：常见于人工控制的种群及蜜蜂、：常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等。象海豹等。蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王和几蜂群中几百只雄蜂，一只蜂

9、王和几十万只工蜂都是雌蜂。十万只工蜂都是雌蜂。第26页/共35页雌少雄多型：雌少雄多型：这种类型较为罕见。如家白这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。蚁等营社会性生活的动物。第27页/共35页（3）性别比例的应用：性别比例的应用：控制虫害控制虫害 利用人工合成的利用人工合成的性引诱剂性引诱剂诱杀害虫的雄性诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的个体，破坏了害虫种群正常的性别比例性别比例，就会，就会使很多雌性个体不能完成交配，从而使害虫的使很多雌性个体不能完成交配，从而使害虫的种群密度明显降低种群密度明显降低。（4）性别比例的意义：）性别比例的意义：影响种群密度的影响种群密度的 变动。

10、变动。第28页/共35页种群数量种群数量（种群密度）（种群密度）出生率出生率死亡率死亡率性别比例性别比例年龄组成年龄组成预测变化方向预测变化方向间接影响数量变动间接影响数量变动小结小结:迁入率迁入率迁出率迁出率直接直接决定决定直接直接决定决定第29页/共35页 种群的空间特征种群的空间特征 组成种群的个体，在其生活空间中的组成种群的个体，在其生活空间中的位位置状态或布局置状态或布局，叫种群的空间特征或分布型。，叫种群的空间特征或分布型。均匀分布均匀分布随机分布随机分布集群分布集群分布 种群的空间分布一般可概括为三种基本类种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：型：随机分布、均匀分布随机分布、均

11、匀分布和和集群分布集群分布。第30页/共35页A A1 1预测一个国家和地区的人口数量的发展预测一个国家和地区的人口数量的发展趋势主要来自趋势主要来自()()A.A.居住居住人口不同年龄组成的比例人口不同年龄组成的比例 .现有人口数量和密度现有人口数量和密度C.C.出生率、死亡率和迁移率出生率、死亡率和迁移率D.D.人口男女性别比例人口男女性别比例第31页/共35页D D2.2.在对某种鼠的种群密度的调查中在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次第一次捕获并标志捕获并标志4848只只,第二次捕获第二次捕获2525只只,其中有标其中有标志鼠志鼠1212只只,则该种群的总数量为则该种群的总数量为()(

12、)A.46 B.25 A.46 B.25 第32页/共35页3 3、下列、下列4 4个种群不同年龄的个体数曲线图中，依次表示个种群不同年龄的个体数曲线图中，依次表示的是的是()A A甲、乙表示衰退型，丙表示稳定型，丁表示增长型甲、乙表示衰退型，丙表示稳定型，丁表示增长型B B甲表示增长型，乙、丙表示稳定型，丁表示衰退型甲表示增长型，乙、丙表示稳定型，丁表示衰退型C C甲、乙表示增长型，丙表示稳定型，丁表示衰退型甲、乙表示增长型，丙表示稳定型，丁表示衰退型D D甲表示衰退型，乙、丙表示稳定型，丁表示增长型甲表示衰退型，乙、丙表示稳定型，丁表示增长型C C第33页/共35页4 4、下列结合种群特征的概念图所做的分析，错误的是、下列结合种群特征的概念图所做的分析，错误的是 A A利用性引诱剂诱杀害虫会影响利用性引诱剂诱杀害虫会影响B B种群密度是种群最基本的数量特征种群密度是种群最基本的数量特征C C预测种群数量变化的主要依据是预测种群数量变化的主要依据是D D春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的D D第34页/共35页感谢您的观看！第35页/共35页