用比例解决问题2.pptx

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1、 判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？单价一定时，总价和数量成正比例。不成比例反比例1 1、购买课本的单价一定，总价和数量。因为所以总价数量=单价（一定）2 2、总路程一定，速度和时间。速度时间=路程（一定）总路程一定，速度和时间成反比例。第1页/共16页 判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？不成比例总数一定时，生产的天数和每天生产的件数成反比例。因为所以3、零件总数一定，生产的天数和每天 生产的件数。每天生产的件数天数=总数（一定）第2页/共16页 判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？4、总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数。不成比例

2、因为所以用去的钱数+剩下的钱数=总钱数（一定）第3页/共16页我们家上个月用了8吨水，水费是12.8元。我上个月的水费是19.2元.张大妈李奶奶王大爷我们家用了10吨水。王大爷家上个月用了多少吨水王大爷家上个月用了多少吨水?李奶奶家上个月的水费是多少钱李奶奶家上个月的水费是多少钱?第4页/共16页这批书如果每包20本,要捆18包.如果每包30本,要捆多少包?第5页/共16页正、反比例的相同点和不同点正、反比例的相同点和不同点 正比例正比例 反比例反比例相同点相同点不同点不同点变化方向相同都是两种相关联的量，一种量随着另一种量变化变化方向相反比值（商）一 定。乘积一定y:x=k（一定）xy=k（

3、一定）第6页/共16页用比例解决问题的关键是什么？用比例解决问题时需要哪几个步骤？找两个相关联的量，看它们什么一定，成什么比例？（正商反积）1、找2、设3、列4、解5、验（可用计算的方法验证）6、答第7页/共16页 一个小组3天加工零件189个，照这样计算，9天可加工零件x个。只列式不计算：只列式不计算：189 3 924 2012六年级同学们做广播操，每行站20人，正好站12行，如果每行站24人，可以站x行。第8页/共16页 工程队修一条水渠。每天修工程队修一条水渠。每天修30米，米，4天修完。如果每天修天修完。如果每天修40米，多少天米，多少天可以修完？可以修完？40 30440 120

4、12040 3答：3天可以修完。工作效率时间=工作总量（一定）反比例解：设天可以完成。30X=160X=第9页/共16页看书看书运动运动超市购物超市购物第10页/共16页我能解决我能解决（用比例解答）（用比例解答）这本书，每天读10页，30天可以读完。如果每天多读5页，多少天可以读完？解：设天可以读完。=答：20天可以读完。=20（10+5）1030151030每天看的页数天数=总页数（一定）第11页/共16页我能解决我能解决（用比例解答）（用比例解答）每天跳绳600下，2分钟跳了240下，照这样计算，还要跳多少分钟能完成计划？第12页/共16页100千克的蜂蜜里含有35千克葡萄糖，照这样计算,_?我能解决我能解决下面题目中存在什么比例关系？补充条件，提出问题并解答。第13页/共16页去时每小时行60千米，2小时到达株洲。回来时每小时行75千米，1.6小时到达长沙。大胆尝试大胆尝试选择其中的三个数量编一道正比例或反比例应用题。第14页/共16页学有所得第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页