物理“质量”课件沪科版.ppt

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1、观察思考：桌子和凳子有什么相同之处？观察思考：桌子和凳子有什么相同之处？物体物质物体物体和物质物质是不同的，物体物体是由物质物质组成的桌子凳子木材 试着说出一个物体和组成它的物质观察：观察：这些物体有什么相同的地方和不同的地方？这些物体有什么相同的地方和不同的地方？相同点：所含的物质相同相同点：所含的物质相同都是都是橡胶橡胶、水、空气。、水、空气。不同点：不同点：所含的物质的多少所含的物质的多少不同。不同。物理学中物理学中,把把物体物体所含物质的多少所含物质的多少叫做物体的叫做物体的质量质量。汽车轮胎自行车轮胎篮球中的空气 乒乓球中的空气试着举一组这样的例子 冰块熔化成水，什么改变？质量变不变

2、？冰块熔化成水，什么改变？质量变不变？结论：物体的结论：物体的状态状态变了，变了，质量质量没有变化。没有变化。冰冰水水泥团泥团泥人泥人 泥团捏成泥人，什么改变？假设没有任何损失，泥团捏成泥人，什么改变？假设没有任何损失，质量变不变？质量变不变？结论：物体的结论：物体的形状形状变了，变了，质量质量没有变化。没有变化。宇航员离开地球来到太空，什么改变？质量变不变？宇航员离开地球来到太空，什么改变？质量变不变？结论：物体的结论：物体的位置位置变了，变了，质量质量没有变化。没有变化。结论：结论：质量质量是物质的一个是物质的一个基本属性基本属性，它与，它与物体的物体的状态状态、形状形状、所处的空间位置所

3、处的空间位置变化无变化无关。关。思考：除上面的三个例子外，你还能举出有关思考：除上面的三个例子外，你还能举出有关的例子吗的例子吗?1自学书本有关质量单位的内容自学书本有关质量单位的内容 思思:质量有哪些单位呢质量有哪些单位呢?符号各是什么符号各是什么?它们之间是怎样的换算关系它们之间是怎样的换算关系?2 2质量的国际单位是质量的国际单位是:千克千克，符号，符号kgkg 毫克毫克 mgmg克克 g吨吨 t1 t=1000 kg1 kg=1000 g1 g=1000 mg百姓生活中常用1千克=1公斤=2 斤 1斤 =10 两一个鸡蛋大约一个鸡蛋大约50 g约约150 g大约大约2 Kg大约大约6

4、t可达可达150 t约约5080Kgtmgkgg独立填写,小组交流一头象质一头象质量约量约6_一张邮票质一张邮票质量约量约50_一羊的质量大一羊的质量大约是约是50_一枚一枚1元硬币元硬币质量约质量约10_常见的测量质量的工具常见的测量质量的工具点击图点击图片看看片看看（试着说出它们的名称）测量质量的工具测量质量的工具生活中：生活中：实验室中：实验室中：杆秤杆秤磅秤磅秤台秤台秤电子秤电子秤托托盘盘天天平平托盘天平的构造托盘天平的构造 分度标尺分度标尺横梁横梁游码游码平衡螺母平衡螺母指针指针称量标尺称量标尺托盘托盘底座底座砝码镊子天天平平的的使使用用看书后思考：看书后思考：1.认识天平认识天平(

5、1).说出天平各主要部件名称说出天平各主要部件名称(2).观察天平铭牌，思考：观察天平铭牌，思考：“max 200g”、e=d=0.2g”各表示什么意思？各表示什么意思？2.怎样怎样调节调节天平？天平？3.怎样怎样称量称量物体质量？物体质量？答：答：“200克克”是指该天平能测是指该天平能测的最的最大大质量数，我们习惯上叫天质量数，我们习惯上叫天平的平的“称量称量”。答：答：“0.2克克”是指该天平是指该天平能测的最能测的最小小质量数，我们习质量数，我们习惯上叫天平的惯上叫天平的“感量感量”。托盘托盘平衡平衡螺母螺母分分度度盘盘指针指针游码游码横梁标尺横梁标尺底底座座1234567天平结构：天

6、平结构：8砝码砝码横梁横梁9天平的调节天平的调节使用天平时使用天平时,应将天平放在应将天平放在水平水平的实验的实验台面上台面上.将将游码游码移至横梁标尺移至横梁标尺左端左端”0”点点上上.调节调节平衡螺母平衡螺母,使指针对准分度盘中使指针对准分度盘中央的红线央的红线.1.2.3.甲图甲图平衡螺母的调节：平衡螺母的调节：甲图甲图指针偏左，指针偏左，左边重，左边重，往右调。往右调。指针偏右，指针偏右，右边重，右边重，往左调。往左调。乙图乙图左偏右调，左偏右调，右偏左调。右偏左调。天平使用天平使用称量时称量时,左盘放置被称量物体左盘放置被称量物体,右右 盘放置砝码盘放置砝码.增减砝码和移动游码增减砝

7、码和移动游码,使天平恢复平使天平恢复平衡衡(左物右码）左物右码）(第二次平衡）第二次平衡）左盘物体质量左盘物体质量=右盘砝码质量右盘砝码质量+游码指示游码指示的质量值的质量值能移动平衡螺母吗？能移动平衡螺母吗？1.2.3.游码读数时应以哪一侧为准？下图游游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为码读数为_克克思考：思考：进行实验进行实验1.请你用托盘天平测出一枚请你用托盘天平测出一枚1元硬币、元硬币、一支圆珠笔、一块橡皮一支圆珠笔、一块橡皮的质量。的质量。2.实验过程中把你认为好的做法或不实验过程中把你认为好的做法或不足的地方记下，实验结束后交流。足的地方记下，实验结束后交流。3.称量结束后，游

8、码归零，砝码放回称量结束后，游码归零，砝码放回砝码盒中砝码盒中，并准备说出你的实验过，并准备说出你的实验过程。程。3.如何用天平测出一张纸、一杯水的质量如何用天平测出一张纸、一杯水的质量？2.你是如何向右盘加砝码的？你是如何向右盘加砝码的？实验后思考实验后思考答：答：在两种情况下可确定天平已平衡：在两种情况下可确定天平已平衡：1.静止时静止时,指针指向标尺中央的红线。指针指向标尺中央的红线。2.指针在标尺中央红线左右摆动的幅度指针在标尺中央红线左右摆动的幅度相等。相等。1.判断天平平衡时，你是等指针完全静判断天平平衡时，你是等指针完全静止再判断的吗？止再判断的吗？按先大后小的顺序按先大后小的顺序课后作业：课后作业：1.复习本节，学会调节天平，会用托盘复习本节，学会调节天平，会用托盘 天平称质量。天平称质量。2.在家中找出某个家用电器的使用说明书，在家中找出某个家用电器的使用说明书，如：电视机，收录机，电饭锅如：电视机，收录机，电饭锅,微波炉等，微波炉等，对照说明书，学习它的使用方法。对照说明书，学习它的使用方法。1、这节课你学到了什么？1.质量的定义 3.质量的单位4.托盘天平的结构2、完成达标练习，比比谁做的又快又好！2.质量的基本属性