9、美丽的规则PPT课件.97281.ppt

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1、9、美丽的规则PPT课件.97281自学提示自由读课文,勾画并自学生字词自由读课文,勾画并自学生字词思考课文主要写了一件什么事思考课文主要写了一件什么事?思考课文主要写了一件什么事思考课文主要写了一件什么事?赞颂了什么?赞颂了什么?课文记叙了课文记叙了“我们我们”从澳大利亚的墨从澳大利亚的墨尔本出发,赶往南端和菲律普岛看企尔本出发,赶往南端和菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的景象,赞颂人们鹅归巢的路上看到的景象,赞颂人们自觉遵守行车规则的美德,也让我自觉遵守行车规则的美德,也让我从从中感悟到规则在生活中的美。中感悟到规则在生活中的美。(1 1)“我们我们”在赶往澳大利亚南端的菲律在赶往澳大利亚南端

2、的菲律普岛看企鹅归巢的美景的路上为什么担心普岛看企鹅归巢的美景的路上为什么担心会堵车?会堵车?(用(用勾画)勾画)(2 2)在离企鹅岛还有六十多公里的时候,)在离企鹅岛还有六十多公里的时候,对面出现了什么情况?后来对面出现了什么情况?后来“我们我们”看到看到了什么场景?了什么场景?(用(用勾画)勾画)我们终于注意到我们终于注意到对面驶对面驶来的所有车辆,没有一辆越来的所有车辆,没有一辆越过白线!过白线!这是一条左右极不平衡的车道,一边是光这是一条左右极不平衡的车道,一边是光光的道路,光的道路,一边是密密麻麻的车子。一边是密密麻麻的车子。为什么说为什么说“它留给我的印象,甚至要比后它留给我的印象

3、,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻?来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻?”为什么作者说从那条流淌的车灯之河中,为什么作者说从那条流淌的车灯之河中,看到了规则之美、人性之美?看到了规则之美、人性之美?不仅指最美丽的这种不仅指最美丽的这种“失衡失衡”的图的图景,也指创造这种美景的人们自觉景,也指创造这种美景的人们自觉遵守规则的道德美。既点明了文章遵守规则的道德美。既点明了文章的主题,也照应了文章题目,增强的主题,也照应了文章题目,增强了文章的感染力。了文章的感染力。121212写一写,说一说写一写,说一说每天在上学、放学的路上,我会自觉遵守每天在上学、放学的路上,我会自觉遵守 ,在学校我会自觉遵守:在学校我会自觉遵守:,在社会上我会自觉遵守:在社会上我会自觉遵守:。此此课件下件下载可自行可自行编辑修改,修改,仅供参考!供参考!感感谢您的支持,我您的支持,我们努力做得更好!努力做得更好!谢谢!

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