2016高考英语一轮复习备考策略.ppt

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1、2016高考英语一轮复习备考策略一、课标、课本、高考一、课标、课本、高考我们必须严肃地研读我们必须严肃地研读课标课标，因为它体现了国家的期望；因为它体现了国家的期望；但是，只有高于课标，但是，只有高于课标，才可能准确地领悟课标。才可能准确地领悟课标。二、命题趋势：二、命题趋势：1.听力考题形式和难度不会变化2.完形主要考察三种关系：语义关系、逻辑关系、结构关系3.阅读理解难度估计和往年持平或略有 提升，题材和体裁应该没多大变化，特别要关注考察篇章结构的试题。4.改错难度不会有太大变化，注意句和 句之间的逻辑关系是考试的难点。5.语言知识不超纲6.写作以半开放和给要点为主，内容贴 近学生生活，学

2、生有话可说。启示：1.语法知识是基础，但不是全部。2.一轮复习词汇是重点。3.阅读能力训练是关键。4.书面表达是提高。强调：从教材知识到课程知识强调：从教材知识到课程知识 从英语教材走向英语课程是新课程改革的重要理念，该理念有助于英语科高考命题者摆脱教材束缚，到更广阔的课程资源中去寻找命题的素材，彻底摆脱死抠教材知识点的命题困境。近几年全国各地的高考试题已经朝这个方向发展。新课程观认为，知识的来源是多方面、多渠道的，教材仍然是教学的重要资源，但绝对不是唯一的资源，教师的学识、图书馆和网络的资源都是英语教学的知识来源。如果说，在旧课程中，所有的教学工作都是围绕着教材转，那么在新课程中，所有的工作

3、都应该以课程为中心。以新的课程观取代旧的教材观，这是新旧课程的重要差异。Robert Frost(1874-1963),four-time Pulitzer Prize winning American poet,teacher and lecturer wrote many popular and often-quoted poems including“After Apple-Picking”,“The Road Not Taken”.The Road Not Taken By Robert Frost Two roads diverged in a yellow wood,And sor

4、ry I could not travel both And be one traveler,long I stood And looked down one as far as I could To where it bent in the undergrowth;Then took the other,as just as fair,And having perhaps the better claim,Because it was grassy and wanted wear;Though as for that the passing there Had worn them reall

5、y about the same,And both that morning equally lay In leaves no step had trodden black.Oh,I kept the first for another day!Yet knowing how way leads on to way,I doubted if I should ever come back.I shall be telling this with a sigh Somewhere ages and ages hence:Two roads diverged in a wood,and I-I t

6、ook the one less traveled by,And that has made all the difference.三、一轮复习备考策略三、一轮复习备考策略定计划，抓落实定计划，抓落实 第一阶段复习：（第一阶段复习：（10-2月）月）夯实基础，提高夯实基础，提高 能力能力 1.完成高一完成高一高二课本复习（语言知识复高二课本复习（语言知识复 习及巩固练习）。习及巩固练习）。2.加强词汇记忆。加强词汇记忆。3.坚持听力训练坚持听力训练 4.课外加强阅读、完型及写作训练。课外加强阅读、完型及写作训练。第二阶段复习：（第二阶段复习：（3月）月）语法查漏补缺及重点考点复习、练习。语法查

7、漏补缺及重点考点复习、练习。听力、课外词汇、阅读、完形训练及写作计划听力、课外词汇、阅读、完形训练及写作计划进行。进行。复习复习 安排安排（五阶段）（五阶段）第三阶段复习：第三阶段复习：4月月-4月月20）专项训练，提高能力）专项训练，提高能力 1.在三阶段复习中，应侧重于高考解题技在三阶段复习中，应侧重于高考解题技 巧巧、解题思路的培养及解题能力的提、解题思路的培养及解题能力的提 高，熟悉题型，进行专题强化分类练习。高，熟悉题型，进行专题强化分类练习。2.语法填空、听力、完形阅读、写作分为四大块。语法填空、听力、完形阅读、写作分为四大块。3.根据根据高考大纲高考大纲的要求及高考试题考查的要求

8、及高考试题考查 的特点，总结各考题的复习重难点及解题的特点，总结各考题的复习重难点及解题 方法。点拨各专题的解题技巧，并在强化方法。点拨各专题的解题技巧，并在强化 训练中熟练技巧，降低训练中熟练技巧，降低 失分率，提高成绩。失分率，提高成绩。（阅读推理题、写作、动词等）（阅读推理题、写作、动词等）4.知识查漏补缺。（每一个学生诊断准确）知识查漏补缺。（每一个学生诊断准确）复习复习 安排安排 第四阶段复习：（第四阶段复习：（4月月20-5月月15）综合模拟训练，整体提高综合模拟训练，整体提高 1限时模拟训练，注意两个适应。本阶段为高考冲刺阶段，限时模拟训练，注意两个适应。本阶段为高考冲刺阶段，因

9、此，精选多练尤为重要。练一套讲两节。训练学生争分因此，精选多练尤为重要。练一套讲两节。训练学生争分夺秒，做题不仅要夺秒，做题不仅要“快快“，更要，更要“准准”同时训练学生的两同时训练学生的两个适应；第一要加强时间的适应性，第二要提高应试技巧个适应；第一要加强时间的适应性，第二要提高应试技巧的适应性，每道题都要求有明确的作答时间，考生应严格的适应性，每道题都要求有明确的作答时间，考生应严格遵照执行，增强时间意识，减少随意性，努力克服前松后遵照执行，增强时间意识，减少随意性，努力克服前松后紧，延误二卷作答时间现象。紧，延误二卷作答时间现象。2再查漏补缺。汇编学生训练中的知识和能力漏洞，针对性再查漏

10、补缺。汇编学生训练中的知识和能力漏洞，针对性地编写练习题，及时训练，补上漏洞。地编写练习题，及时训练，补上漏洞。3.冲刺阶段要恶补词汇，将会冲刺阶段要恶补词汇，将会“立竿见影立竿见影”。复习复习 安排安排 要以要以“记忆（重温基础）记忆（重温基础）-专项训练专项训练-查漏补缺查漏补缺-归纳归纳总结总结-再记忆再记忆-适应性综合训练适应性综合训练-调整心态调整心态”为复为复习宗旨，调整好复习思路。习宗旨，调整好复习思路。1）查漏补缺）查漏补缺 扫描盲点，建立语法知识体系，必考点熟练掌握。扫描盲点，建立语法知识体系，必考点熟练掌握。2）浏览回忆复习）浏览回忆复习 侧重基础知识，再次夯实基础。侧重基

11、础知识，再次夯实基础。3）强化模拟训练）强化模拟训练 限时做题，提高速度和准确率，不断提高应试技巧。限时做题，提高速度和准确率，不断提高应试技巧。4）记忆短语、句型及高考范文，适当训练切近生活话题的作文。）记忆短语、句型及高考范文，适当训练切近生活话题的作文。5）复习方法多样化）复习方法多样化-记忆和训练搭配，时间安排与高考同步，刺激兴奋点。记忆和训练搭配，时间安排与高考同步，刺激兴奋点。6）研究高考题）研究高考题明确方向，重点突出（知识复习重点和能力提升重点；明确方向，重点突出（知识复习重点和能力提升重点；重重点突击自己不足的地方，重点放在经常出错的题目上），这样就会低时高效。点突击自己不足

12、的地方，重点放在经常出错的题目上），这样就会低时高效。其次，制定明确的英语复习目标。你的态度决定你的高度。另外，要明确你目前其次，制定明确的英语复习目标。你的态度决定你的高度。另外，要明确你目前英语各专项的优劣势及如何强优补劣。（大部分学生完形填空或写作弱）英语各专项的优劣势及如何强优补劣。（大部分学生完形填空或写作弱）复习复习 安排安排（5 5月月15-15-考前）考前）（一）（一）训练听力技巧训练听力技巧1.学生普遍存在的问题学生普遍存在的问题 听力水平低下听力水平低下无法迅速进入听的状态导致短对话失分无法迅速进入听的状态导致短对话失分 因为重复而无法全神贯注导致长对话和因为重复而无法全神

13、贯注导致长对话和 独白失分独白失分 由于词汇问题而理解偏差由于词汇问题而理解偏差2.解决策略解决策略 形成常规性练习形成常规性练习 练习形式多样化（听、写相结合、听说练习形式多样化（听、写相结合、听说相结合）相结合）克服情绪因素克服情绪因素 关注文化差异关注文化差异 强化听力技巧（抓关键词、记要点）强化听力技巧（抓关键词、记要点）How many languages have been added to the European Union?A.3 B.9 C.12 The original six countries had only three languages between them

14、:French,German and Dutch.However,there are now 15 countries in the EU,with a total of 12 languages.（二）夯实词汇基础地位：1.听力2.语法填空.A local boy is detained by the police _ a theft,and one of his friends might _(private)say to himself,“I wouldnt want to be in his shoes now.”(误填误填as)3.写作写作I think Lora wants to

15、work part-time for these reasons.First,she can develop a sense of independence while she earns her pocket money.Second,it is helpful to learn to deal with different people and overcome various difficulties in the workplace.Whats more,working part-time contributes to her understanding of her parents

16、hard work.2012年年陕西高考陕西高考英语英语29分作文分作文赏析赏析做法做法1.以教材为基础，关注考纲词汇以教材为基础，关注考纲词汇将词汇按照运用和识别两个不同要求分类将词汇按照运用和识别两个不同要求分类 以人教版第一模块，第以人教版第一模块，第1单元为例，课后单元为例，课后词汇表中罗列了许多单词，最后需要学生能词汇表中罗列了许多单词，最后需要学生能运用的我认为有下面几个：运用的我认为有下面几个：go through,calm,concern,set down,suffer教育部及北京市高考试题评价组成员教育部及北京市高考试题评价组成员 赵书梅赵书梅2.以教辅为载体，强化词汇练习以

17、教辅为载体，强化词汇练习3.以学生为主体，巩固词汇记忆以学生为主体，巩固词汇记忆（形式多样（形式多样性）性）如何帮助学生记忆词汇如何帮助学生记忆词汇 遵从记忆规律，掌握记忆方法遵从记忆规律，掌握记忆方法 时间间隔时间间隔 记忆量（记忆量（%）20分钟分钟 58.2 1小时小时 44.2 8-9小时小时 35.8 1天天 33.7 2天天 27.8 6天天 25.4 31天天 21.1艾宾浩斯遗忘曲线艾宾浩斯遗忘曲线遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展是遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展是“先快后慢先快后慢”，随后便趋于平，随后便趋于平稳。（及时复习，保持记忆）稳。（及时复习，保持记忆）专家通过实验研究提

18、出，学生记忆一专家通过实验研究提出，学生记忆一个学习材料至少需要不同时段个学习材料至少需要不同时段15-2015-20遍的记忆才能永久记忆。遍的记忆才能永久记忆。优化词汇教学1）教师在词汇教学中主次不分，面面俱到，造成学生掌握词教师在词汇教学中主次不分，面面俱到，造成学生掌握词 汇的汇的 用法过多，用法过多，负担过重负担过重，因此学生对词汇学习产生厌烦，因此学生对词汇学习产生厌烦 心理。心理。2）教师在教学过程中对新词不注重螺旋式循环复习，导致学生）教师在教学过程中对新词不注重螺旋式循环复习，导致学生 学的多，吸收少学的多，吸收少。由于新词遗忘率高，学生学习词汇成为。由于新词遗忘率高，学生学习

19、词汇成为 负担。负担。3）教师词汇教学方法单一、陈旧，无法激起所有学生词汇学习）教师词汇教学方法单一、陈旧，无法激起所有学生词汇学习 的兴趣，使学生惧怕词汇，的兴趣，使学生惧怕词汇，厌倦词汇学习厌倦词汇学习，学习词汇的信，学习词汇的信 心不足。心不足。4）词汇教学：学词）词汇教学：学词-学会学会（高一高二）（记忆（高一高二）（记忆-意义区别意义区别-低级低级 层面用词）（句中词汇替换、选择、翻译）层面用词）（句中词汇替换、选择、翻译）用词用词会用会用 活用（高三）活用（高三）会用：用词表达。（造句、说话、交流、写作等）会用：用词表达。（造句、说话、交流、写作等）所以，所以，词汇的复习就是给学生

20、创造学会用词的机会词汇的复习就是给学生创造学会用词的机会。（三）提升阅读完形（三）提升阅读完形 完形填空完形填空考题特点考题特点1.1.体裁以记叙文为主，夹叙夹议体裁以记叙文为主，夹叙夹议;2.2.首句不设空；答案均匀。首句不设空；答案均匀。3.3.短文词数渐增；短文词数渐增；4.4.考点以实词为主，虚词为辅，突出考点以实词为主，虚词为辅，突出 词汇语境化词汇语境化,不考纯粹的的语法题。不考纯粹的的语法题。5.5.设题层次以语篇层次为主，突出语篇。设题层次以语篇层次为主，突出语篇。前面几空不能一下子得出答案，必须联系上前面几空不能一下子得出答案，必须联系上下文下文.People often s

21、peaking of trying a more satisfying path,and 32 in the end the idea of leaving their jobs to work for something they 33 or finding a position that would give them more time with their families almost always leads to the same conclusion:its 34.(believe in,impossible)(2015浙江卷）浙江卷）32.A.yet B.also C.ins

22、tead D.rather错误原因错误原因：没有从根本上掌握：没有从根本上掌握yet 和和instead 的词义。的词义。复习备考策略复习备考策略1.1.加大常用词、词组、习语和句型的积累，加大常用词、词组、习语和句型的积累，掌握一定量动词和名词的同义词、近义词在掌握一定量动词和名词的同义词、近义词在不同语境中的辨析。（小词积累本）不同语境中的辨析。（小词积累本）2.2.加强训练，培养逻辑思维能力（句中、句间、加强训练，培养逻辑思维能力（句中、句间、短间的逻辑关系）短间的逻辑关系）3.3.朗读高考原文，培养语感。朗读高考原文，培养语感。4.4.强化做题技巧强化做题技巧心平气和，心平气和，把握文

23、章大意把握文章大意上下求索，上下求索，找寻答案线索找寻答案线索冷静思考，冷静思考，确定最佳选项确定最佳选项通读文章，通读文章，避免错误扎堆避免错误扎堆.When they boarded up his little seven-by-seven foot cell,shutting out the ,he wondered if he was going to make it.29.A.wind B.light C.heat D.coldness One day he got down on the floor and crawled under his bed.He found a hole

24、 that outside air.As he approached the hole,he saw a faint ray of light.He put his eyes next to the wall and discovered a small crack in the building.It him to glimpse outside,.36.A.let in B.gave off C.put out D.took in 39.A.allowed B.helped C.attached D.attracted 36 let in 39 allowedlight 29 This s

25、imple story really contains a powerful .Your encouraging words can lift someone up and help to make it throught the day.Your words can cause deep wound;they may be the weapons toones desire to continue trying.43 lesson 44 destructive 45 destroy43.A.truth B.fact C.belief D.lesson44.A.confusing B.dest

26、ructive C.useless D.bad 45.A.destroy B.kill C.damage D.wipe 阅读理解阅读理解考试要求 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话 题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：从中获取相关信息。考生应能：(1)理解主旨和要义；理解主旨和要义；(2)理解文中具体信息；理解文中具体信息；(3)根据上下文推断生词的词义；根据上下文推断生词的词义；(4)作出判断和推理；作出判断和推理；(5)理解文章的基本结构；理解文章的基本结构；(6)理解作者

27、的意图、观点和态度。理解作者的意图、观点和态度。学生为什么不能将语文课上学到的篇章结构学生为什么不能将语文课上学到的篇章结构的分析方法和手段迁移到英语语篇的分析过的分析方法和手段迁移到英语语篇的分析过程中来？程中来？你选择什么样的语言，你就选择了什么样你选择什么样的语言，你就选择了什么样的思维方式，你选择了什么样的思维方式，的思维方式，你选择了什么样的思维方式，你就选择了什么样的生活方式。你就选择了什么样的生活方式。-维特根斯坦维特根斯坦复习备考策略1.阅读训练不可丢（四篇连读,30分钟内 完成）2.分析文章结构3.每篇中分析2到3个长难句。（找主干）4.分析学生错误原因并记录。5.强化做题技

28、巧的渗透，树立细节题不错的信心。（代入法，反向思维法）6.各种体裁都练到，注意不同体裁的不同阅读方法。如何讲评阅读理解？如何讲评阅读理解？一篇抓一个重点一篇抓一个重点2013 广东高考阅读理解广东高考阅读理解B篇篇.To become great at certain things,itll require even more time,time that most people wont put in.This is a big reason why many successful people advise you to do something you love.If you dont

29、enjoy what you do,it is going to feel like unbearable pain and will likely make you quit well before you ever become good at it.33.Successful people suggest doing what one loves because _.A.work makes one feel pain.B.one tends to enjoy his workC.one gives up his work easilyD.it takes a lot of time t

30、o succeed如何讲评阅读理解如何讲评阅读理解？一篇抓一个重点一篇抓一个重点2013 广东高考阅读理解广东高考阅读理解B篇篇.To become great at certain things,itll require even more time,time that most people wont put in.This is a big reason why many successful people advise you to do something you love.If you dont enjoy what you do,it is going to feel like

31、unbearable pain and will likely make you quit well before you ever become good at it.This2015 重庆卷重庆卷 D In the evening,rides are usually at a more relaxed and unhurried pace,with golden light streaming across the grassy delta and the animals coming out to eat and drink.Sedate though they are,rides at

32、 this time of day are still very impressive.50.What does the underlined word“Sedate”probably mean?A.Wild and romantic B.Slow and peacefulC.Hungry and thirsty D.Active and excited错题原因错题原因：只局限于所在句而忽略所在段：只局限于所在句而忽略所在段2015全国卷阅读理解全国卷阅读理解C篇篇The fine selection of the major works was done in close collabora

33、tion(合作合作)with the Museo Nacional Reina Sofia in Madrid,Spain,and with contributions from other institutions like the Salvador Dali Museum in St.Petersburg,Florida.31.What does the word“contributions”in the last paragraph refer to?A.Artworks B.Projects C.Donations D.Documents错题原因错题原因：因划线词熟悉而忽略新义：因划线

34、词熟悉而忽略新义 高考英语书面表达的阅卷，严格按照高考英语书面表达的阅卷，严格按照评分细则和作文的分档要求。评分细则和作文的分档要求。按档给分，按档给分，属于终结性评价属于终结性评价。.不需要阅卷教师标识出不需要阅卷教师标识出学生试卷中出现的错误。学生试卷中出现的错误。作文改卷作文改卷：评分规则：评分规则：1.总体评分总体评分(global scoring)。根据根据总总体体印印象得出奖励分（象得出奖励分（reward scores）。）。2.不按语言点的错误数目扣分。不按语言点的错误数目扣分。3.文章要切题。语言为了内容的表达而文章要切题。语言为了内容的表达而 服务，因此要考虑语言错误是否造

35、成服务，因此要考虑语言错误是否造成 理解上的障碍，理解上的障碍，从内容和语言两个方从内容和语言两个方 面进行综合评判，内容和语言是一个面进行综合评判，内容和语言是一个 统一体。统一体。4.避免趋中倾向，该给高分的给高分，包避免趋中倾向，该给高分的给高分，包 括满分。该给低分的给低分，包括零分。括满分。该给低分的给低分，包括零分。5.词数少于词数少于100的，从总分中减去的，从总分中减去2分。没分。没 有词数的有词数的上限要求上限要求。6.评分时要注意：评分时要注意：内容要点完整。内容要点完整。词汇、语法结构的数量及准确性。词汇、语法结构的数量及准确性。上下文连贯性。上下文连贯性。语言的得体性。

36、语言的得体性。7.书写较差影响交际，分数降档次。书写较差影响交际，分数降档次。8.写作顺序不限，根据要点的完整性给写作顺序不限，根据要点的完整性给 分，过程部分是重点。分，过程部分是重点。9.学生的态度、价值观应积极、向上。学生的态度、价值观应积极、向上。10.语句正确，但并不代表说满篇都是正语句正确，但并不代表说满篇都是正 确的简单句，即可得高分。确的简单句，即可得高分。第五档：第五档：(2530分分)完全完成了试题规定的任务。完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要覆盖所有内容要点点,陈述比较充分。陈述比较充分。第四档第四档：(1924分分)完成了试题规定的任务。虽漏掉完成了试题规定的任务

37、。虽漏掉1、2 个次重个次重 点，但覆盖所有主要内容点，但覆盖所有主要内容。第三档：第三档：(1318分分)基本完成了试题规定的任务基本完成了试题规定的任务。第二档：第二档：(712分分)未恰当完成试题规定的任务未恰当完成试题规定的任务。0分分未能传达给读者任何信息未能传达给读者任何信息 写作教学写作教学 平常教学中注重从以下几方面进行写作步平常教学中注重从以下几方面进行写作步骤的分析、整理。骤的分析、整理。-审题审题:观察判断文章的类型和特点观察判断文章的类型和特点-圈要点圈要点:要点就是高考评分的给分点或者扣要点就是高考评分的给分点或者扣 分点。依据提示，用简单词语标出所表达分点。依据提示

38、，用简单词语标出所表达 的内容。这样做可以防止要点遗漏或者过的内容。这样做可以防止要点遗漏或者过 分发挥。分发挥。-定基调：定基调：定出时态语态、人称口吻、顺序定出时态语态、人称口吻、顺序 段落、开头和结尾。段落、开头和结尾。-写全文：写全文：选择熟悉短语和句型，一气呵成。选择熟悉短语和句型，一气呵成。说句实话，把平时所学的句型、短语、从说句实话，把平时所学的句型、短语、从 句应用在作文中，就是好作文。句应用在作文中，就是好作文。-改病错：改病错：看看是否遗漏要点，是否符合字看看是否遗漏要点，是否符合字 数要求，人称、时态、主谓一致等是否一数要求，人称、时态、主谓一致等是否一 致致.-重誊写：

39、重誊写：最后将修改好的文章抄写在考卷最后将修改好的文章抄写在考卷 上指定地方。字迹一定要清晰，书写一定上指定地方。字迹一定要清晰，书写一定 要工整。要工整。-正确使用英语标点符号和大小写。正确使用英语标点符号和大小写。-尽可能不出现汉语式英语，遇到不会的词 汇，采用相近意思表达。-适当背诵谚语，视情景应用到作文中。-长短句结合（主从复合句），读起来富有 节奏感。-语态问题。平时多进行被动语态的训练。-词性问题。学生多习惯用动词，可适当进 行名词，代词的训练.-保证卷面美观、整洁。保证卷面美观、整洁。-单词的正确拼写。单词的正确拼写。-单句的正确性。单句的正确性。写作复习策略写作复习策略考纲要求

40、考纲要求 要求考生根据要求考生根据 提示进行书面提示进行书面表达。并在写作中做到文体规范、表达。并在写作中做到文体规范、内容清楚、结构完整、主题突出、内容清楚、结构完整、主题突出、语句通顺、用词恰当。语句通顺、用词恰当。考查以下四个方面内容：考查以下四个方面内容：1.要点齐全要点齐全 2.表达准确表达准确 （实词选择）（实词选择）3.句子结构美观（固定句型）句子结构美观（固定句型）4.行文逻辑连贯（使用过渡词）行文逻辑连贯（使用过渡词）得分较低的原因1.审题能力尚不足审题能力尚不足由于考场紧张、急于写作导致审题由于考场紧张、急于写作导致审题马虎不清楚马虎不清楚2.语言基本功不够扎实语言基本功不

41、够扎实时态的选用时态的选用词性错用词性错用介词错误介词错误句子结构残缺句子结构残缺不能正确使用过渡词不能正确使用过渡词得分较低的原因3.表达不得体或不合习惯表达不得体或不合习惯 受汉语习惯干扰受汉语习惯干扰 So today only myself home.缺乏英语文化知识缺乏英语文化知识4.缺乏表达技巧缺乏表达技巧 太多的简单句连用太多的简单句连用 不习惯用固定短语表达思想不习惯用固定短语表达思想 不能巧妙地使用过渡词使文章流畅不能巧妙地使用过渡词使文章流畅衔接衔接四步打造英语高分作文四步打造英语高分作文第一步第一步 冷静审题确定体裁、时态和要点。冷静审题确定体裁、时态和要点。第二步第二步

42、 使用高级词汇和句型使用高级词汇和句型1）用高级词汇代替一般词语）用高级词汇代替一般词语Eg.As a result the plan was a failure.The plan turned out to be a failure.He wanted to learn everything.He had a strong desire for knowledge.Ill try my best to do.Ill spare no efforts to do.四步打造英语高分作文四步打造英语高分作文第一步第一步 冷静审题确定体裁、时态和要点。冷静审题确定体裁、时态和要点。第二步第二步 使用

43、高级词汇和句型使用高级词汇和句型2）使用非谓语动词）使用非谓语动词After he lived abroad for 2 years,he found it hard to get used to everything here.Having lived abroad for 2 years,he.Located in the center of the school,the school library is equipped with all kinds of books.3)用复合句代替简单句用复合句代替简单句Xian is a large city.It has a populatio

44、n of over 8 million.It is the center of politics and economy.As the center of politics and economy,Xian is a large city with a population of over 8 million.4)句型结构多样化（句型结构多样化（with 结构结构,倒装句倒装句,强调句型强调句型,名词性从句）名词性从句）What surprises me most is that the little river in my hometown is being polluted.Only in

45、 this way can we protect our eyesight.How easy it is to begin smoking and how hard it is to stop it!As is known to us all,Xian is an ancient city.With so many people caring about the disabled,they are sure to lead a happy life.1、就我所知，下列方法对我们帮助很大。、就我所知，下列方法对我们帮助很大。As far as my knowledge is concerned,

46、the following ways are of great help to us.2、人们相信阅读增加我们的知识，开阔我们的视、人们相信阅读增加我们的知识，开阔我们的视野。野。It is believed that reading increases our knowledge and broadens our horizons.3、根据我个人的经验，微笑带给我许多好处。、根据我个人的经验，微笑带给我许多好处。According to my personal experience,smiles have done me a lot of good.4、不用说一分耕耘一份收获。、不用说一分耕

47、耘一份收获。It goes without saying that hard work will pay off sooner or later.5、然而，很可惜的是很多人还没有意识到这一点。然而，很可惜的是很多人还没有意识到这一点。However,it is a pity that many people havent realized this point.6、如果我们能做到、如果我们能做到 如上所述，毫无疑问，我们就如上所述，毫无疑问，我们就能精通英语。能精通英语。If we can do what are mentioned above,there is no doubt that w

48、e can master English.7、随着经济的快速发展，许多社会问题产生了。随着经济的快速发展，许多社会问题产生了。With the development of economy,lots of social problems have arisen.8、因此，我们就能下个结论，那就是世上自由因此，我们就能下个结论，那就是世上自由最珍贵。最珍贵。We can,therefore,come to the conclusion that nothing is as precious as freedom in the world.9、我强烈认为自信是成功的第一步。我强烈认为自信是成功的第

49、一步。I strongly feel that self-confidence is the first step towards success.第三步、使用过渡词第三步、使用过渡词Besides,whats more,in addition,apart from,whats worse,to make matters worse,consequently,as a consequence,therefore,hence,thus,however,nevertheless,on the one hand,on the other hand.,in other words,as a matte

50、r of fact,personally speaking,so far as I am concerned.第四步、第四步、书写清楚漂亮书写清楚漂亮 高考29分高分作文欣赏（07年陕西高考）I think Lora wants to work part-time for these reasons.First,she can develop a sense of independence while she earns her pocket money.Second,it is helpful to learn to deal with deferent people and overcom