11地球上的水 (4)(教育精品).ppt

《11地球上的水 (4)(教育精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《11地球上的水 (4)(教育精品).ppt（25页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 地球上的水分布在哪里？七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 海洋海洋土壤土壤河流河流湖泊湖泊冰川冰川沼泽沼泽生物体生物体空气空气海洋水海洋水陆地水陆地水生物水生物水大气水大气水 地地 球球 上上 的的 水水七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 一、图表中的列出的水中哪些一、图表中的列出的水中哪些不可以不可以 被人们直接且方便饮用？被人们直接且方便饮用？请阅读第请阅读第4页图表，页图表，并回答问题：并回答问题：二、请再次研究图表，能否

2、从其他角度去对二、请再次研究图表，能否从其他角度去对地球上的水进行分类呢？地球上的水进行分类呢？七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 按按 咸度咸度分类分类 按按积积聚聚情情况况分分类类大气水大气水海洋水海洋水陆地水陆地水生物水生物水咸水咸水 淡水淡水 按按状态状态分类分类固态水固态水液态水液态水气态水气态水七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 你可以用哪些方法证明我们周围的空气中含有水？七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 蒸发蒸发凝结凝结凝结凝结凝结凝结降降水水水汽输送水汽输送降降水水降降水水地表径流地表径流下渗下渗地下径流地下径流蒸发蒸发植植物物蒸蒸腾腾海洋

3、海洋蒸发蒸发水汽输送水汽输送凝结凝结降水降水地表径流地表径流地下径流地下径流江河江河汇聚汇聚下下 渗渗七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 凝结凝结降降水水蒸发蒸发植植物物蒸蒸腾腾陆地水陆地水蒸发（蒸腾）蒸发（蒸腾）凝结凝结降水降水返回 陆上内循环陆上内循环大气水大气水七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 凝结凝结降降水水蒸发蒸发凝结凝结降水降水海洋水海洋水蒸发蒸发返回海上内循环海上内循环大气水大气水七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 蒸发蒸发凝结凝结凝结凝结水汽输送水汽输送降降水水地表径流地表径流下渗下渗地下径流

4、地下径流海洋海洋蒸发蒸发水汽输送水汽输送凝结凝结降水降水地表径流地表径流地下径流地下径流江河江河汇聚汇聚下下 渗渗返回 海陆间循环海陆间循环海洋水海洋水大气水大气水陆地水陆地水七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 2.2.水循环的重要性水循环的重要性:(b)水循环是地球上各水体间相互联系的纽带,使水圈成为一个动态系统.通过水循环.使海洋源源不断向陆地供应淡水,滋润着土地.哺育着生命.七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 练习：练习：1234(1)图中数字代表的水循环各环节是图中数字代表的水循环各环节是：1_ 2_3_ 4_.(2)图中水循环的类型是图中水循环的类型是_,该循

5、环发生的领域该循环发生的领域是是_和和_之间之间。蒸发蒸发水汽输送水汽输送降水降水地表径流地表径流海陆间循环海陆间循环海洋海洋陆地陆地七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 水循环是地球上各水体间相互联系水循环是地球上各水体间相互联系的纽带的纽带,使水圈成为一个动态系统使水圈成为一个动态系统.七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 水资源水资源通常说的水资源主要是指。通常说的水资源主要是指。对于一个区域来说，对于一个区域来说，可利用水资源可利用水资源=即即地表和地下径流的水量。地表和地下径流的水量。降水的总量降水的总量-蒸发损失的水量蒸发损失的水量陆地上的淡水资源陆地上的淡水资

6、源水资源分布水资源分布 如果某地区的水循环十分活跃，如果某地区的水循环十分活跃，该地区水资源就比较丰富。该地区水资源就比较丰富。在赤道，沿海，森林，水库等附近较丰富。在赤道，沿海，森林，水库等附近较丰富。七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 我国东南部地区的我国东南部地区的淡水资源比较丰富；淡水资源比较丰富；西北部地区的淡水西北部地区的淡水资源非常贫乏；原资源非常贫乏；原因主要是我国东南因主要是我国东南部靠海，西北部远部靠海，西北部远离海洋。离海洋。中国水资源的特点数量上：数量上：“总量不少，人均不多总量不少，人均不多”空间分布上：空间分布上：“南方多、北方少，东部多、西部少南方多、

7、北方少，东部多、西部少”时间分配上：时间分配上：“夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大”七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组(mm)4003002001000北京金华季节分配不均:夏季多,冬季少地区间的不均匀观察北京和金华1-12月的降水量图七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 生物的生命活动也离不开水。生物的生命活动也离不开水。只有在水分充分的时候，生物只有在水分充分的时候，生物体内的各种生理活动才能正常进行。体内的各种生理活动才能正常进行。一个健康的成年人每天平均约需一个健康的成年人每天平均约需2.52.5升水。升水。七年级科学上

8、 生活中的水江山实验中学初二教研组 人体的各项生命活动都离不开水人体的各项生命活动都离不开水，如食物的消化需要溶于水、营养物质的输送是血如食物的消化需要溶于水、营养物质的输送是血液离不开水、代谢产物的排出通过尿液离不开水。液离不开水、代谢产物的排出通过尿液离不开水。人可以几天不吃饭，但不能一天不喝水。人可以几天不吃饭，但不能一天不喝水。约有约有1000毫升毫升的水来自于食物的水来自于食物，食物进入体内后，三，食物进入体内后，三大有机物进行大有机物进行代谢后，约有代谢后，约有300毫升毫升水产生，。此外的水产生，。此外的约约1200毫升水毫升水必须以液态食物、白开水、饮料来必须以液态食物、白开水

9、、饮料来补充补充，才能保证机体对水的需要。才能保证机体对水的需要。七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 水与生命水与生命 水是生物生存所需的最基本的物质之一。水是生物生存所需的最基本的物质之一。生物体内缺水到一定程度时，生命就会终结。生物体内缺水到一定程度时，生命就会终结。动物离不开水动物离不开水植物也要植物也要“喝水喝水”七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 生活在沙漠地带的动植物，为了适生活在沙漠地带的动植物，为了适应少水的环境，都有特殊的结构和应少水的环境，都有特殊的结构和本领，以保持体内水分的含量。本领，以保持体内水分的含量。七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二

10、教研组 课堂练习课堂练习1.1.前苏联宇航员加加林说地球应该叫前苏联宇航员加加林说地球应该叫“水球水球”这是因为（）这是因为（）A.A.地球上有生命，而水是生命之源地球上有生命，而水是生命之源 B.B.地球表面有地球表面有71%71%被海水覆盖被海水覆盖C.C.海洋中的生物比陆地上的生物更多海洋中的生物比陆地上的生物更多 D.D.在太空中看地球，只能看见海洋，看不见陆在太空中看地球，只能看见海洋，看不见陆地地3 3下列关于地球上海陆分布的叙述，正确的是（下列关于地球上海陆分布的叙述，正确的是（）A A世界海陆分布很不均匀，陆地集中在南半球世界海陆分布很不均匀，陆地集中在南半球 B B海洋与陆地

11、的面积之比约为海洋与陆地的面积之比约为7:37:3C C世界上的陆地彼此连成一片，海洋被陆地分割世界上的陆地彼此连成一片，海洋被陆地分割 D D世界上的陆半球指的是北半球，水半球指的是南半球世界上的陆半球指的是北半球，水半球指的是南半球BB七年级科学上 生活中的水江山实验中学初二教研组 3.63.6月月5 5日是世界环境日，下列关于环境保护和资源利用的说法的日是世界环境日，下列关于环境保护和资源利用的说法的确的是（确的是（）A.A.我国水资源在空间上分配不均匀，但在时间上分配均匀我国水资源在空间上分配不均匀，但在时间上分配均匀B.B.南水北调工程主要影响了水循环的水汽输送环节南水北调工程主要影

12、响了水循环的水汽输送环节C.C.地球是一个巨大地球是一个巨大“水球水球”，其中冰川水是地球总水体的主要部分，其中冰川水是地球总水体的主要部分D.D.我国水土流失、沙漠化、盐渍化等现象比较严重我国水土流失、沙漠化、盐渍化等现象比较严重4 4我们通常说的水资源是指（我们通常说的水资源是指（）A A地球上所有水体总和地球上所有水体总和 B B陆地上的淡水资源陆地上的淡水资源 C C海洋里的海水和陆地上的淡水海洋里的海水和陆地上的淡水 D D除海洋水以外的水体除海洋水以外的水体5.5.当我国第一位进入太空的宇航员杨利伟从飞船中遥望自己的家园当我国第一位进入太空的宇航员杨利伟从飞船中遥望自己的家园地球时

13、，看到的是一颗蔚蓝色的星球。这是因为（地球时，看到的是一颗蔚蓝色的星球。这是因为（）A.A.地球表面海洋面积广阔，所占比例大地球表面海洋面积广阔，所占比例大 B.B.太空中光的折射作用太空中光的折射作用C.C.地球表面全部被水覆盖地球表面全部被水覆盖 D.D.地球上森林面积广大地球上森林面积广大ABD(3)P所代表的水循环叫所代表的水循环叫 _ T所代表的水循环叫所代表的水循环叫 _(1)水循环的外动力主要是水循环的外动力主要是_(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)_形成水汽，形成水汽，水汽被水汽被(B)_到陆地上空，在适当的条件下凝结形成到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_，降落到地面的水，通过，降落到地面的水，通过(F)_和和(D)_又返回海洋，这种水循环称为又返回海洋，这种水循环称为_循环循环DFEACB太阳辐射太阳辐射蒸发蒸发输送输送降水降水地表径流地表径流地下径流地下径流海陆间海陆间陆上内循环陆上内循环海上内循环海上内循环PTM（4）根据全球水平衡原理，）根据全球水平衡原理，P、M、T三种循环中，三种循环中，_循环的循环的水量最大，水量最大，_循环对地球淡水资源更新有重要意义循环对地球淡水资源更新有重要意义,有效补充有效补充了地球的淡水资源。了地球的淡水资源。TM