中考语文综合性学习简明技巧版.ppt

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1、中考语文综合性学习第一页，编辑于星期六：二十三点 四分。类型1、语言创作类2、材料整理类3、图文转化类4、活动参与类第二页，编辑于星期六：二十三点 四分。1、语言创作类编拟、赏析广告语、标语、留言；创作或赏析对联；编写祝福短信、跟帖；主题访谈；辩论、演讲、辩论词、颁奖词、开场白、串词；风景名胜景点介绍。第三页，编辑于星期六：二十三点 四分。编拟、赏析广告语、标语；创作或赏析对联；编写祝福短信、方法：方法：广告语、标语、短信对修辞手法尤其是对偶、广告语、标语、短信对修辞手法尤其是对偶、比喻等要求较多，尽量用对称的动宾比喻等要求较多，尽量用对称的动宾+动宾动宾的形式创作，跟帖要有真情实感。的形式创

2、作，跟帖要有真情实感。例：说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。（推广普通话）第四页，编辑于星期六：二十三点 四分。【赏析广告语对联赏析广告语对联】形式上着重抓住形式上着重抓住句式、修辞手法或富有表现力的词赏句式、修辞手法或富有表现力的词赏析语言特色；内容上多为一语双关。析语言特色；内容上多为一语双关。例：联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请你谈谈这则广告妙在哪里。答案：该广告用设问的方式引起读者的注意，一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品。第五页，编辑于星期六：二十三点 四分

3、。主题访谈；辩论、演讲、颁奖词、开场白、串词；风景名胜景点介绍。方法初探：方法初探：语言要有说服力和条理性，一定要注意前有语言要有说服力和条理性，一定要注意前有称呼、谦语和敬语，后有号召性、鼓动性的称呼、谦语和敬语，后有号召性、鼓动性的语言，句式上可多采用排比句，力求清新优语言，句式上可多采用排比句，力求清新优美，热情洋溢。美，热情洋溢。例：在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！低碳是一种生活习惯，低碳是一种值得期待的新的生活方式，低碳就是我们美好的明天。让我们走进“低碳”，为我们的美好生活献计献策，共建我们更美好

4、的家园吧！第六页，编辑于星期六：二十三点 四分。2、材料整理类语段压缩（一句话新闻）；给消息拟标题；方法初探：方法初探：一句话新闻和新闻标题多用提问法（主谓式）：一句话新闻和新闻标题多用提问法（主谓式）：谁谁/什么什么+干什么干什么/怎么样怎么样例：请用一句话概括下面这段新闻的主要内容。今年是建国60周年，也是湖北日报创刊60周年。在2月6日至3月15日湖北日报开展的形象人物评选活动中，聂海胜当选湖北日报形象人物。这次旨在以人物彰显媒体品质，以形象凝聚报纸特征的评选活动，得到了广大读者的积极支持。经热心读者手机短信、网络投票等方式推荐，襄樊籍航天英雄聂海胜以其责任、理性、坚毅的品质以及巨大影响

5、力最终脱颖而出。答案：聂海胜当选湖北日报形象人物。第七页，编辑于星期六：二十三点 四分。材料的整合与探究。方法初探：第一步：审清题目，读懂材料。第二步：分析材料，提炼要点。第三步：合并同类，筛选信息。第四步：提炼观点，归纳结果。例：探究下列材料，写出你的发现。材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播蜗居，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰

6、伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456”李老师当场“晕倒”。答案：随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。新词语的传播速度很快。使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。第八页，编辑于星期六：二十三点 四分。3、图文转化类表格分析；对图表、漫画、标志等的解读。方法初探：图文题目要看清，答案提示在里边；注意表头和表脚，纵比横比都需要；找出规律和走向，细节一个不能少；语言简洁和客观，忠实图表不夸张。第九页，编辑于星期六：二十三点 四分。下图是上海世博会会徽图案，请根据你的观察理解谈谈这个图案的创意。以汉字“世”为书法创意原形，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰；世博

7、会英文缩写与中国上海的英文组合；从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦；从广义上代表包含了“你、我、他”的全人类；表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念和上海世博会以人为本的积极追求。第十页，编辑于星期六：二十三点 四分。4、活动参与类拟活动方案或计划；方法初探：方法初探：区分活动方式和活动方案：区分活动方式和活动方案：【活动方式活动方式】主要是指本次活动所采取的方主要是指本次活动所采取的方法和形式。可以从听说读写四个方面去设计：法和形式。可以从听说读写四个方面去设计：如广播站导读、读书心得交流、阅读竞赛、如广播站导读、读书心得交流、阅读竞赛、黑板报比赛黑板报比赛、第十一页

8、，编辑于星期六：二十三点 四分。写四个方面去设计：例：每年的4月23日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”、“世界书香日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。请为你们班拟两项以上活动的方式：广播站导读、读书心得交流、阅读竞赛、黑板报比赛、第十二页，编辑于星期六：二十三点 四分。4、活动参与类拟活动方案或计划【活动方案】主要是指活动的计划或活动的程序。一个详细的方案应包括活动主题、活动目的、活动前准备、活动过程、辅助

9、性活动、注意事项等。简要的方案只要写出活动的操作过程就可以了。听听报告、听名家讲座等 说演讲比赛、辩论赛、讨论会等读读书读报、诗歌朗诵比赛等 写征文比赛、手抄报比赛、黑板报等还有趣味活动类：对对联、猜灯谜、成语接龙等，最常用的是主题班会。第十三页，编辑于星期六：二十三点 四分。【活动过程活动过程】主要包括的环节：主要包括的环节：1 设计方案：设计方案：A确定具体内容。确定具体内容。B 选择活动选择活动方式。方式。2 开展活动：按前面设计的方案具体实施。开展活动：按前面设计的方案具体实施。3 成果展示：将开展活动的结果用恰当的形成果展示：将开展活动的结果用恰当的形式向大家汇报。式向大家汇报。4

10、归纳总结：活动结束后，对经验和不足的归纳总结：活动结束后，对经验和不足的地方进行总结。地方进行总结。注意：表述时要分点陈述注意：表述时要分点陈述第十四页，编辑于星期六：二十三点 四分。例：请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。答案：（1）主题：“安徒生伴我成长”“孩子眼中的安徒生”“走进安徒生的童话王国”（2）设计为即兴演讲方案

11、：确定演讲题目推选主持人和评委现场抽签决定演讲次序即兴演讲（不超过5分钟）语文老师进行点评宣布比赛结果。第十五页，编辑于星期六：二十三点 四分。4、活动参与类 设计活动主题或主题语方法初探：方法初探：自创引用，形式多样自创引用，形式多样 扣住主题，明确要求扣住主题，明确要求 运用修辞，生动活泼运用修辞，生动活泼 注重押韵，易记易诵注重押韵，易记易诵句式整齐，语言简练。句式整齐，语言简练。第十六页，编辑于星期六：二十三点 四分。例：每年的4月23日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”、“世界书香日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。请你为这次活动拟写一条宣传标语。答案：撑大肚皮吃饭 放开眼界读书第十七页，编辑于星期六：二十三点 四分。总结留心生活，关注热点 热爱本土，洞悉民俗 走进社区，饱览名胜 精选试题，强化训练提防新题，厚积薄发第十八页，编辑于星期六：二十三点 四分。