九年级语文《中国人失掉自信力了吗》教学课件人教版(教育精品).ppt

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1、中国现代伟大的无产中国现代伟大的无产阶级革命家、思想家、阶级革命家、思想家、文学家。他留给文学家。他留给后人后人800多多万字的著作。万字的著作。散文诗集野草散文诗集野草散文集朝花夕拾散文集朝花夕拾（又名（又名“旧事重提旧事重提”）短篇小说集呐喊短篇小说集呐喊彷徨彷徨杂文集二心集杂文集二心集而已集而已集南腔北南腔北调集且介亭杂文调集且介亭杂文集等集等中国人失掉自信力了吗写作背景：“九一八八”事变三周年之后，有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。鲁迅这篇文章就是为批驳这种错误论调、鼓舞民族的自信心而写的。玄玄虚虚省省悟悟渺渺茫茫诓诓骗骗怀古伤今怀古伤今为民请命为民请命自欺欺人自

2、欺欺人xunxng用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。认识上由模糊到清楚，由错误到正确。认识上由模糊到清楚，由错误到正确。mio因无把握而难以预期。因无把握而难以预期。kung用谎话骗人。用谎话骗人。不满现实，追怀古代的事情。不满现实，追怀古代的事情。代老百姓请求保全性命或解除痛苦。代老百姓请求保全性命或解除痛苦。欺骗自己和他人。欺骗自己和他人。听磁带，听磁带，整体感悟整体感悟，思考以下两个问题，思考以下两个问题1.对方的错误观点是什么？支撑对方观点的对方的错误观点是什么？支撑对方观点的论据有哪些？论据有哪些？2.作者自己的观点又是什么呢？有何根据呢作者

3、自己的观点又是什么呢？有何根据呢？论据论据：两年前：总自夸“地大物博”不久：不自夸，只希望国联 现在：求神拜佛，怀古伤今 对方对方论点论点：中国人失掉自信力了自己自己论点论点：有并不失掉自信力的中国人在有并不失掉自信力的中国人在论据论据：从古至今有的从古至今有的“中国的脊梁中国的脊梁”l 不垮不垮”地大物博地大物博“l 错误的论据错误的论据 不信不信“国联国联”l揭示谬误揭示谬误 一味一味“求神拜佛求神拜佛”l 1-2 错误的论点错误的论点 失去自信力失去自信力l 失去他信力失去他信力不不”自夸自夸“，不信，不信”国联国联“l直接反驳直接反驳l 3-5 发展自欺力发展自欺力一味一味”求神拜佛求

4、神拜佛“l 古代有自信力的人古代有自信力的人埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法l间接反驳间接反驳l 6-8 现在也有现在也有有确信、不自欺，前仆后继、被抹杀。有确信、不自欺，前仆后继、被抹杀。没有失去自信力没有失去自信力更没有失更没有失去自信力去自信力9、结论：自信力的有无，状元宰相的文章不足为据，要看地底下。、结论：自信力的有无，状元宰相的文章不足为据，要看地底下。本文结构本文结构语言探究1.要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状所诓骗，却看看他的筋骨和脊

5、梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。2.然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。国人在。3.中国人现在是在发展着中国人现在是在发展着“自欺力自欺力”。4.于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。5.假使这也算一种假使这也算一种“信信”，那也只能说中国人曾经有，那也只能说中国人曾经有过过“他信力他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了都失掉了1.要论要论中国人中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的

6、脂粉所诓骗，却看看，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相状元宰相的文章是不足为据的文章是不足为据的，要自己去看的，要自己去看地底下地底下。（广大人民）（广大人民）（国民党反动派及其御用文人）（国民党反动派及其御用文人）（“地底下地底下”指还处于地下斗争状态的指还处于地下斗争状态的中国共产党及其领导的革命力量。）中国共产党及其领导的革命力量。）2.然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人中国人在。在。（极少数顽固分子以外的中国人民）（极少数顽固分子以外的中国人民）3.中

7、国人中国人现在是在发展着现在是在发展着“自欺力自欺力”。（国民党反动派及其御用文人国民党反动派及其御用文人）4.于是有人慨叹曰：于是有人慨叹曰：中国人中国人失掉自信力了。失掉自信力了。（所有中国人所有中国人）5.假使这也算一种假使这也算一种“信信”，那也只能说，那也只能说中国人中国人曾经有过曾经有过“他信力他信力”，自从，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。（国民党反动派及其御用文人）（国民党反动派及其御用文人）文中很多文中很多“人人”的句子，具体的句子，具体分析：分析：l埋头苦干的人埋头苦干的人：广大劳动人民，包括为人类做出贡献：广大劳动人民，包括

8、为人类做出贡献的知识分子。（例如：鲁迅）的知识分子。（例如：鲁迅）l拼命硬干的人拼命硬干的人：反对国内剥削和外来入侵的革：反对国内剥削和外来入侵的革命志士、民族英雄。（陈胜、吴广，林则徐）命志士、民族英雄。（陈胜、吴广，林则徐）l为民请命的人为民请命的人：为人民鸣不平，伸张正义的人，：为人民鸣不平，伸张正义的人，多是有一定的官位，后被贬职的人（王安石）多是有一定的官位，后被贬职的人（王安石）l舍身求法的人舍身求法的人：英勇献身，追求真理的人。：英勇献身，追求真理的人。（谭嗣同）（谭嗣同）鲁迅心目中的中国的脊梁鲁迅心目中的中国的脊梁l鲁迅认为，代表中华民族的不是帝王将相、状鲁迅认为，代表中华民族

9、的不是帝王将相、状元宰相，而是被压迫的人民！对广大人民充满元宰相，而是被压迫的人民！对广大人民充满深厚的民族感情和赞美之情。人民是历史的创深厚的民族感情和赞美之情。人民是历史的创造者，是民族的筋骨和脊梁。造者，是民族的筋骨和脊梁。l赞美了有自信力的中国人，强调了他们对民族赞美了有自信力的中国人，强调了他们对民族的生存和发展的重大作用，说明了他们才是我的生存和发展的重大作用，说明了他们才是我们民族的中坚。们民族的中坚。课堂小结 在今天，在今天，“中国的脊梁中国的脊梁”是什么样的人呢是什么样的人呢？你能不能列举一些今天？你能不能列举一些今天“中国的脊梁中国的脊梁”？各种灾难与中国历史相伴相生，各种

10、灾难与中国历史相伴相生，五千年的中华文明史，一百多年的五千年的中华文明史，一百多年的屈辱史，每一章都是充满正义与邪屈辱史，每一章都是充满正义与邪恶、光荣与耻辱、顽强与脆弱的斗恶、光荣与耻辱、顽强与脆弱的斗争，中华民族始终未屈服，始终屹争，中华民族始终未屈服，始终屹立在世界东方，靠的就是相信自己。立在世界东方，靠的就是相信自己。“神舟神舟”八八号遨游太空，奥运会残奥号遨游太空，奥运会残奥会成功举办，会成功举办，60年华诞沧桑巨变！年华诞沧桑巨变！梁启超少年中国说梁启超少年中国说 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。雄于地球，则国雄于地球。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。与国无疆。