《可能性》.pptx

上传人:s****8 文档编号:88340803 上传时间:2023-04-25 格式:PPTX 页数:29 大小:2.01MB
返回 下载 相关 举报
《可能性》.pptx_第1页
第1页 / 共29页
《可能性》.pptx_第2页
第2页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述

《《可能性》.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《可能性》.pptx(29页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 新人教版小学数学五年级上册新人教版小学数学五年级上册甘肃省兰州市西固区西甘肃省兰州市西固区西固城第二小学固城第二小学 张钰张钰 可可 能能 性性新人教版小学数学五年级上册新人教版小学数学五年级上册甘肃省兰州市西固区西甘肃省兰州市西固区西固城第二小学固城第二小学 张钰张钰任意摸一个,任意摸一个,一定一定是白球是白球任意摸一个,任意摸一个,任意摸一个,任意摸一个,任意摸一个,任意摸一个,只要盒子里不存在只要盒子里不存在,就就()摸到。摸到。不可能不可能任意摸一个,任意摸一个,试验要求试验要求 1.小组织,带领组员轮流摸球;小组织,带领组员轮流摸球;2.摸前将盒子摇一摇,摸时不能偷看;摸前将盒子摇

2、一摇,摸时不能偷看;3.每人摸一次,摸完将球放回盒子,每人摸一次,摸完将球放回盒子,并自己记住结果;并自己记住结果;4.摸摸球完毕后,讨论球完毕后,讨论填写试填写试验结论。验结论。试验结论:试验结论:任意摸一个任意摸一个球,试验结论:试验结论:任意摸一个任意摸一个球,可能可能是白球,是白球,也可能也可能是黄球是黄球第第五五组组存在即有可能存在即有可能第第六六组组第第六六组组 盒子里有几种颜色的球,任盒子里有几种颜色的球,任意摸一个,就有(意摸一个,就有()几种可能10个白球,一个黄球个白球,一个黄球100个白球,一个黄球个白球,一个黄球唱唱歌歌朗朗诵诵跳跳舞舞节目签节目签1.1.有这样一串数,

3、有这样一串数,5,10,15,20,255,10,15,20,25,3030,.下一个数(下一个数()是)是35 35。2.2.一个数比一个数比0.60.6大,比大,比0.80.8小,这个数小,这个数()是是0.70.7。3.3.三角形的内角和三角形的内角和()是是360360度。度。4.4.在计算小数加减法时,小数点(在计算小数加减法时,小数点()要对齐。要对齐。5.5.电风扇中扇叶的运动(电风扇中扇叶的运动()是平移。)是平移。你能用你能用一定、可能、不可能一定、可能、不可能填一填吗?填一填吗?不可能不可能可能可能一定一定连一连连一连从盒子里摸出一个球,结果会是什么?从盒子里摸出一个球,结

4、果会是什么?一定摸到黄球。一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。可能摸到红球。不可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。不可能摸到黄球。按要求按要求涂一涂涂一涂摸出的一定是摸出的一定是 摸出的不可能是摸出的不可能是摸出的可能是摸出的可能是在古代欧洲某国,有一位大臣冒犯了国王,国王大怒,在古代欧洲某国,有一位大臣冒犯了国王,国王大怒,决定将大臣处死。按照该国当时的法律,死囚在临刑前还有决定将大臣处死。按照该国当时的法律,死囚在临刑前还有一次选择生死的机会,那就是由大法官拿来一个盒子,盒

5、子一次选择生死的机会,那就是由大法官拿来一个盒子,盒子里有两张纸条,分别写着里有两张纸条,分别写着“生生”与与“死死”。如果摸到。如果摸到“生生”则生,如果摸到则生,如果摸到“死死”则死。则死。可是,国王一心想让这个大臣死,于是派人悄悄地把盒中可是,国王一心想让这个大臣死,于是派人悄悄地把盒中写有写有“生生”的纸条拿掉,换成的纸条拿掉,换成“死死”字。而大法官并不知道。字。而大法官并不知道。有个好心的知情人悄悄地把这个秘密告诉了大臣,这个大有个好心的知情人悄悄地把这个秘密告诉了大臣,这个大臣想了一夜,终于想出了一个好办法。臣想了一夜,终于想出了一个好办法。临刑前,当大法官把盒子拿来要大臣选择生

6、死时,这个临刑前,当大法官把盒子拿来要大臣选择生死时,这个大臣摸出其中的一张纸条,看也不看,猛地吞进肚子里,在大臣摸出其中的一张纸条,看也不看,猛地吞进肚子里,在场的人都惊呆了。场的人都惊呆了。因为不知道他究竟拿了哪张纸条,大法官只好命人看盒因为不知道他究竟拿了哪张纸条,大法官只好命人看盒中的另一张纸条,只见另一张纸条上写着中的另一张纸条,只见另一张纸条上写着“死死”字,大法官字,大法官便说:便说:“大臣一定吞下了大臣一定吞下了生生字,他不该死。字,他不该死。”于是便把于是便把大臣给放了。大臣给放了。今天你学得开心吗?你有哪些收获和体会呢?你对自己的表现满意吗?全课总结:全课总结:1.1.从盒子里摸出两个球,结果可从盒子里摸出两个球,结果可能是什么?能是什么?2.2.调查生活中事情发生的可能性,调查生活中事情发生的可能性,用用“一定一定”、“不可能不可能”、“可能可能”写一段话。写一段话。布置作业:布置作业:来学习吧!来学习吧!可能可能你的表现不是最出色你的表现不是最出色的,但只要在今后的学习中多动脑、勤思的,但只要在今后的学习中多动脑、勤思考,你就考,你就不可能不可能没有进步,继续努力没有进步,继续努力,相信相信你你一定一定是最棒的!是最棒的!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com