江苏省南京市建邺区金陵河西区市级名校2022年中考化学适应性模拟试题含解析.doc

《江苏省南京市建邺区金陵河西区市级名校2022年中考化学适应性模拟试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市建邺区金陵河西区市级名校2022年中考化学适应性模拟试题含解析.doc（14页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答

2、题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列元素中，人体摄入量过低会引起贫血的是AFeBZnCNaDCa2在已调平的托盘天平两边的等质量烧杯中各倒入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸。再向两烧杯中分别放入质量相等的铝和镁，反应完毕后，若天平失去平衡，则下列情况可能的是：铝、镁均有剩余；铝、镁均耗尽；镁耗尽，而铝有剩余A仅BCD3下列有关化学用语的表述正确的是（ ）A2N2表示4个氮原子B氩元素符号：arCMgCl2的名称：氯化镁D碳酸根的化学式：CO32-4关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是A物质只能由分子构成B相同原子可能构成不同的分子C分子质量一定大于原子质量D化学变化中

3、分子数目一定发生变化5烟台“红富士”苹果因个头大、外表光滑、口感甜脆而驰名中外。苹果富含糖类、蛋白质、脂肪、维生素、果胶、单宁酸、有机酸以及钙、磷、铁、钾等矿物质，“红富士”苹果所含的营养素中不能为人体活动提供能量的是A油脂B维生素C蛋白质D糖类62019年4月22日第50个世界地球日的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式”。下列做法符合这一主题的是（）A为方便出行，鼓励居民购买小汽车B为减少农药的使用，大力推广农作物的生物防治技术C为增加田地肥力，就地焚烧农田中的秸秆D为了卫生方便，多使用一次性木筷7将甲、乙、丙、丁四种物质加入一密闭容器内，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如

4、下表所示。下列说法中不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前物质的质量/g83254反应后物质的质量/g164x24A该反应为分解反应B反应中甲、乙两种物质的质量比为1 ：4C丙可能为该反应的催化剂D反应中乙、丁两种物质的质量比为7 ：5884消毒液中有效成分为次氯酸钠NaClO，其中氯元素的化合价为A0B-1C+1D+29能用来表示元素的符号是AH2OBCuCO2DC6010一定条件下，密闭容器内发生某化学反应，测得反应前、后各物质的质量见如表。下列说法正确的是（）物质的微观示意图甲乙丙丁反应前的质量/g386320反应后的质量/g1050x14注：A该反应属于置换反应B甲、乙、丙、丁都可能是氧化物

5、C甲和丙的相对分子质量之比为14：15D参加反应的物质的总质量等于反应后生成物的总质量11下列归纳总结完全正确的一组是A化学与微观B化学与酸碱水烧开后把壶盖顶开分子数目变多水在通电的条件下发生分解反应分子种类变化将石蕊滴入待测液中变蓝色，该溶液不一定是碱溶液测定溶液酸碱度，直接将pH试纸浸入待测液中C物质与分类D化学与环境天然气和纯净水都属于化合物烧碱和纯碱都属于碱合理施用化肥、农药增加粮食产量使用可降解的塑料制品更环保AABBCCDD12下列实验设计或结论合理的是（ ）A向某固体滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐B除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2，可加入适量的Mg（OH）2

6、，充分搅拌后过滤CCO32、Na+、NO3、K+四种离子可在pH=12的溶液中大量共存D将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中，木条不复燃，证明该气体中不含氧气1320C时，向100g水中不断加入固体甲(a 或b)或改变温度，得到相应的溶液(如图1)。下列说法不正确的是( )A中溶质与溶剂的质量比为1 : 5B甲的溶解度曲线可用图2中的a表示C只有中的溶液为饱和溶液D中溶液的溶质质量分数14下列实验现象描述正确是（）A细铁丝在空气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B白磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾C一氧化碳还原氧化铁，固体粉末由红色变为黑色D铜片放入硝酸银溶液中，溶液由蓝色变成无色1

7、5下列化学用语表达正确的是A1个铁离子:Fe2+B2个碳酸根离子:2CO3C3个水分子:3H2OD4个氢原子:2H2二、填空题（本大题共1小题，共6分）16在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。根据原子结构的相关知识和下图的信息填空：甲图中所示元素原子的核电荷数是_，丙图所示粒子符号是_，甲、乙图中所示二种元素的单质在点燃的条件下发生剧烈反应的产物是_（填名称）。A、B、C、D表示4种物质，微观示意图如下表所示。物质ABCD氢原子氧原子硫原子微观示意图A、B、C、D中属于单质的是_（填字母序号）。A和B在一定条件下反应生成C和D，此反应的基本反应类型为_。若有34gA，则需_gB与之

8、恰好完全反应。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）下图是实验室制取气体的常用装置。（1）请写出实验室用发生装置A制取氧气的化学方程式_。（2）实验室常用B或C装置制二氧化碳，请说明理由_，C装置的优点是_。（3）将上述实验制得的二氧化碳通入氢氧化钠溶液中。写出反应的化学方程式_。一段时间后为了探究试管中的氢氧化钠是否反应完全，甲同学提出往试管中满加酚酞溶液，若溶液变红，则说明氢氧化钠没有完全反应；乙同学提出往试管中滴加稀盐酸若有气泡产生，则说明氢氧化钠已经完全反应。你认为甲、乙同学的方案是否合理？请写出你的设计方案_。（4）为测定某盐酸中溶质的质量分数，称取12g的石灰石（杂质不

9、参加反应）放入烧杯中，加入73g稀盐酸，二者恰好完全反应，产生二氧化碳的质量为4.4g。请计算该盐酸中溶质的质量分数_。18（8分）小王同学在化工颜料店发现一种“银粉”，他猜想该“银粉”可能是银粉、铝粉或锌粉中的一种。为了确定“银粉”的成分，小王将一小包“银粉”带回实验室，并进行了如下实验和相关分析。取少量“银粉”于试管中，滴加适量盐酸，观察到_，说明“银粉”一定不是银。为了进一步确定“银粉”是铝还是锌，小王通过理论计算，获得了铝与足量盐酸反应产生氢气的质量关系，并绘制了铝的图象（如图）。Zn的质量/g03.25m9.751316.25H2的质量/g00.10.20.30.40.5如表是锌与足

10、量盐酸反应产生氢气的质量关系，请计算表中m的值（利用化学方程式进行计算，写出完整的计算过程）。_。请你在该图中绘制出锌的图象。_取1.8g“银粉”（杂质忽略不计）加入到50g稀盐酸中，恰好完全反应，生成氢气0.2g。根据如图可知，“银粉”是_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）某化学小组用石灰石（含杂质SiO2、CaO，还可能含有少量的Fe2O3）与足量的稀盐酸制备二氧化碳气体，实验结束后对废液中的溶质成分进行探究（溶解于水中的气体成分忽略不计）。废液中的溶质含有哪些物质？SiO2不溶于水，且不与稀盐酸反应。FeCl3溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液能够很灵敏地显现出红色。F

11、eCl3只能在较强的酸性溶液中存在，若pH3.8时，FeCl3会完全与水发生反应生成Fe（OH）3沉淀。已知反应：CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl。该小组同学一致认为废液中一定含有CaCl2，任用一个化学方程式表示其原因：_。结合以上资料，该小组同学做出以下三种合理的猜想。猜想1：溶质只有CaCl2。猜想2：_。猜想3：溶质有CaCl2，HCl和FeCl3。请写出猜想3中有HCl和FeCl3的依据分别是_、_。实验操作实验现象实验结论步骤1：取少量过滤后的废液于试管中，滴加_溶液溶液没有变红废液的溶质中不含FeCl3步骤2：另取少量过滤后的废液于试管中，加入过量的Na2CO3溶液

12、先有气泡冒出，然后_猜想2成立（反思评价）根据实验结论，实验结束后若要回收CaCl2溶液，正确的操作是向废液中加入过量的_，过滤。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】试题分析：人体摄入量过低会引起贫血的是铁元素，故答案选择A考点：化学元素与人体健康2、D【解析】两种金属剩余，表明酸完全反应，等量的酸会生成等量的氢气，天平仍然平衡；两种金属耗尽，根据化学方程式计算可知，等量的铝和镁完全反应，生成氢气的质量关系为：铝镁，天平不平衡；镁耗尽铝有剩余分两种情况：当镁和硫酸恰好完全反应时，二者生成的氢气一样多，天平保持平衡；当镁过量硫酸有剩余时，铝产生的氢气多，天平不平衡。根据

13、题意可知天平失去平衡，所以可能的情况是。故选D。3、C【解析】试题分析：根据化学式的书写和意义分析。A、2N2表示2个氮分子，故A说法错误；B、元素符号有两个字母的，第一个要大写，氩元素应为Ar，故B说法错误；C、两种元素组成的化合物的化学式的名称，要从右往左读，MgCl2的名称为氯化镁，故C说法正确；D、碳酸根离子的符号是CO32-，故D说法错误。故选C考点：化学符号及其周围数字的意义点评：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式

14、。4、B【解析】A、分子和原子、离子都可以构成物质。如：二氧化碳是由二氧化碳分子构成，铜是由铜原子构成。所以此项错误；B、相同原子可能构成不同的分子。如：氧原子即可以构成氧气分子也可以构成臭氧分子。所以此项正确；C、分子质量不一定大于原子质量。如氦原子的质量（相对原子质量为4）就大于氢分子的质量（相对分子质量为2）。所以此项错误；D、化学变化中分子数目可能变化。如：氢气在空气中燃烧：2H2+O22H2O 反应前分子数目是3个，反应后变为2个，分子数目发生了改变；氢气在氯气中燃烧：H2+Cl22HCl 反应前分子数目是2个，反应后仍为2个，分子数目没有改变。所以此项错误。故选B。5、B【解析】A

15、. 油脂主要来自各种食用油和动物脂肪,是主要的备用能原；B. 维生素主要来自各种蔬菜、水果，不能提供能量；C. 蛋白质主要来自肉、蛋、奶、大豆类食物，是构成细胞的基础物质，也能提供能量；D. 糖类主要来自各种糖类，如淀粉、葡萄糖、蔗糖，是主要的供能物质。故选B。6、B【解析】A、大量的使用小汽车会增加化石燃料的需求，排放出大量的污染物，不合题意；B、为减少农药的使用，大力推广农作物的生物防治技术可以减少环境污染，符合题意；C、就地焚烧作物秸秆会增加空气中污染物的含量，不合题意；D、使用一次性木筷制作要消耗能量，而且要砍伐大量树木，不合题意。故选B。7、B【解析】反应后甲的质量增加8g，是生成物

16、；反应后乙的质量减小28g，是反应物；反应后丁的质量增加20g，是生成物；根据质量守恒定律可知，丙的质量在反应前后不变，即丙可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物。【详解】A、该反应中，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故不符合题意；B、该反应中参与反应的甲、乙两物质的质量比为：8g：28g=2：7，故符合题意；C、丙在反应前后质量不变，可能是该反应的催化剂，故不符合题意；D、乙、丁两种物质间反应的质量比为：28：20=7：5，故不符合题意；故选B。【点睛】在利用质量守恒定律解决此类问题时，关键是要弄清楚反应物和生成物是谁，参加反应的各物质质量又是多少，利用表格提供的反

17、应前后物质质量变化判断出反应物和生成物，反应后质量变多的物质是做生成物，反应后质量变少的物质是做反应物，再根据反应前后物质的质量差计算出参加反应的物质质量和生成的物质质量，然后解决问题。8、C【解析】设氯元素化合价为x，则（+1）+x+（-2）=0，则x=+1；故选：C。9、B【解析】A. H2O表示水、水由氢元素和氧元素组成，选项错误；B. Cu表示金属铜、铜元素、一个铜原子，选项正确；C. O2表示氧气、一个氧分子，选项错误；D. C60表示碳六十、一个碳六十分子，选项错误。故选B。10、D【解析】利用反应物质量会减小，生成物质量会增加，催化剂质量不变以及反应类型的特点解决此题。【详解】根

18、据质量守恒定律，x（38+6+32）（10+50+14）2。A、反应后甲、丙的质量减小，是反应物，乙、丁的质量增加，是生成物，反应物是两种化合物，不符合置换反应的特点，说法错误；故不符合题意；B、由微粒的构成都成可知，丁是单质，不可能是氧化物，说法错误；故不符合题意；C、甲和丙的相对分子质量之比为无法确定，说法错误；故不符合题意；D、化学反应都遵守质量守恒定律，参加反应的物质的总质量等于反应后生成物的总质量，说法正确；故符合题意；故选D【点睛】考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律。11、D【解析】B、碱性溶液能够使紫色石蕊试液变蓝，据此分析；C、由一种物质

19、组成的物质为纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质为混合物，化合物属于纯净物，据此分析；烧碱是氢氧化钠的俗称，纯碱是碳酸钠的俗称，结合碱、盐的定义进行分析。【详解】A、水烧开后把壶盖顶开是因为温度升高，分子间距增大，从而使气压增大，导致壶盖被顶开，分子数目没有发生变化，故错误；水在通电的条件下发生分解反应，水分子变成了氢分子和氧分子，分子的种类发生了变化，故正确；该选项不完全正确，因此不符合题意；B、将石蕊滴入待测液中变蓝色，该溶液不一定是碱溶液，可能是显碱性的盐溶液，例如碳酸钠溶液显碱性，故正确；测定溶液的酸碱度时，不能将pH试纸直接插入待测溶液中，否则会污染待测溶液，故错误，该选项不完全正

20、确，因此不符合题意；C、天然气由多种成分组成，属于混合物，故错误；纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠属于盐，故错误，该选项完全错误，因此不符合题意；D、合理施用化肥、农药增加粮食产量，正确；使用可降解的塑料制品更环保，能够减少土壤污染，正确；完全正确故该选项符合题意；故选D。【点睛】本题考查了分子的基本性质、化学变化的特点、指示剂的应用、混合物的判别、盐和碱的判断，氢氧化钠和碳酸钠的俗名以及农药化肥的作用等，难度适中。12、C【解析】试题分析：A、盐酸与活泼金属反应会生成氢气，与碳酸盐会生成二氧化碳气体，故A错误；B、氢氧化镁是不溶性碱，不会与氯化铜反应，故B错误；C、pH=12的溶液中存在大量的氢氧

21、根离子，CO32、Na+、NO3、K+四种离子彼此之间不会反应，也不会与氢氧根离子反应，故C正确；D、将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中，木条不复燃，只能说明氧气的浓度小，并不能说明不含氧气，故D错误。考点：考查化学实验方案设计与评价；氧气的检验和验满；酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；盐的化学性质；离子或物质的共存问题。13、C【解析】A、中溶质与溶剂的质量比=20g：100g=1：5故正确；B、甲的溶解度曲线可用图2中的a表示，因为升温到40，固体全部溶解，故正确；C、40C时，物质甲的溶解度为40g，只有中的溶液为饱和溶液错误，因为恰好饱和，故错误；D、中溶液溶质质量，溶剂质

22、量相等，故溶质质量分数，故正确；故选：C。【点睛】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算和溶质质量分数的变化等，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。14、C【解析】试题分析：细铁丝在空气中不能燃烧，细铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，A错误；白磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，B错误；一氧化碳还原氧化铁，固体粉末由红色变为黑色，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，C正确；铜片放入硝酸银溶液中，溶液由无色变成蓝色，D错误。故选C。考点：常见实验现象15、C【解析】A、1个铁离子写为Fe3+，选项A错误；B、2个碳

23、酸根离子写为2CO32-，选项B错误；C、3个水分子写为3H2O，选项C正确；D、4个氢原子写为4H，选项D错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、12 Mg2+ 氧化镁 BD 置换反应 16 【解析】元素周期表小方格的左上角表示原子序数，右上角表示元素符号，中间表示元素名称，正下方表示相对原子质量，且原子序数=核电荷数=质子数。【详解】（1）甲图中所示元素为镁元素，原子序数=核电荷数=12；丙图核内质子数为12，是镁元素，核外电子数为10，质子数比核外电子数多2，是带2个单位正电荷的Mg2+；甲、乙图中所示二种元素的单质即是镁和氧气，在点燃的条件下发生剧烈反应，生成的产物是氧

24、化镁；（2）单质是由同种元素组成的纯净物，由图示可知A是由氢原子和硫原子构成的硫化氢分子，属于化合物，B是由氧原子构成的氧分子，属于单质，C是由氢原子和氧原子构成的水分子，属于化合物，D是由硫原子直接构成的硫单质，则属于单质的是BD；A和B在一定条件下反应生成C和D，即一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，基本反应类型为置换反应；由题意可知该反应为硫化氢（A）和氧气（B）在一定条件下反应生成水（C）和硫（D），设需要B物质（氧气）的质量为x， 解得x=16g，即若有34gA，则需16gB与之恰好完全反应。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、 实验室制取CO2所用药品为大

25、理石和稀盐酸，反应条件不需加热，因此选用B或C装置 控制反应速率 均不合理，向试管中滴加过量CaCl2溶液，有白色沉淀生成，过滤，再向滤液中滴加酚酞溶液，若溶液变红，则证明氢氧化钠没有完全反应；若溶液不变色，则证明氢氧化钠完全反应 10% 【解析】（1）A为固体加热制取氧气的装置，试管口未增加棉花，所以为氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热分解生成氯化钾和氧气，所以化学方程式为；（2）实验室制取二氧化碳采用的是固液不加热装置，B与C满足此要求；C带有分液漏斗，分液漏斗有开关，可以控制加入反应物的量，从而控制反应速率，所以C装置的优点是可以控制反应速率；（3）二氧化碳与氢

26、氧化钠反应生成碳酸钠和水，因此此反应的化学方程式为；（4）碳酸钠溶液显碱性，加入酚酞后，也可以变红，甲同学验证不合理，而乙同学加入盐酸后，有气体生成，说明含有碳酸钠，对于氢氧化钠没有验证是否存在，所以两位同学的方案都不合理；由于碳酸根可以钙离子生成沉淀，所以可以加入钙盐验证碳酸钠的存在，加入钙盐为中性溶液，过滤后，在滤液中加入酚酞溶液，看是否发生颜色变化，判断氢氧化钠的存在，所以先向溶液中加入足量的氯化钙溶液，若有沉淀生成，则说明有碳酸钠，然后过滤后，在滤液中滴加酚酞溶液，若溶液变红，则说明还含有氢氧化钠，若不变色，说明不含有氢氧化钠；（5）根据题目信息石灰石含有杂质，所以不能通过石灰石的质量

27、计算消耗盐酸的量，但是还有二氧化碳的生成，因此根据二氧化碳质量来计算HCl的质量，然后求出盐酸的质量分数，设HCl的质量为m，m=7.3g，盐酸中溶质质量分数=，所以盐酸中溶质质量分数为10%。【点睛】实验室制取气体的发生装置一般分为两类，一类为固体加热装置，如高锰酸钾、氯酸钾加热制取氧气，一类为固液不加热装置，如双氧水制取氧气、锌与稀硫酸反应制取氢气、稀盐酸与大理石制取二氧化碳等，根据反应物状态及实验条件，选择合适的发生装置。18、气泡 6.5 铝粉 【解析】（1）根据给出的结论为银粉不含银，而锌粉和铝粉都能和盐酸反应生成氢气，所以对应的实验现象为有气泡；（2）设生成0.2g氢气消耗的锌粉的

28、质量为xx6.5g所以m对应的数值为6.5；（3）取 1.8 克“银粉”（杂质忽略不计）加入到 50 克稀盐酸中，恰好完全反应，生成氢气 0.2克。根据图可知，该银粉为铝粉。故答案为（1）气泡；（2）6.5；（3）铝粉。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19、CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 溶质有CaCl2、HCl 盐酸过量 石灰石中含有氧化铁 硫氰化钾 生成白色沉淀 碳酸钙 【解析】（1）该小组同学一致认为废液中一定含有CaCl2，这是因为盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，和氧化钙反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+C

29、O2，CaO+2HClCaCl2+H2O。故填：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。（2）猜想1：碳酸钙中不含有氧化铁并且和稀盐酸恰好完全反应时溶质只有CaCl2。猜想2：碳酸钙中不含有氧化铁并且盐酸过量时溶质是CaCl2、HCl。猜想3：碳酸钙中含有氧化铁并且盐酸过量时溶质有CaCl2，HCl和FeCl3。故填：溶质有CaCl2、HCl。（3）猜想3中有HCl和FeCl3的依据分别是盐酸过量、石灰石中含有氧化铁。故填：盐酸过量；石灰石中含有氧化铁。（4）步骤1：取少量过滤后的废液于试管中，滴加硫氰化钾溶液，溶液没有变红，废液的溶质中不含FeCl3；故填硫氰化钾；步骤2：另取少量过滤后的废液于试管中，加入过量的Na2CO3溶液，先有气泡冒出，然后产生白色沉淀，是因为碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠；故填生成白色沉淀；（5）实验结束后若要回收CaCl2溶液，正确的操作是向废液中加入过量的碳酸钙，盐酸完全反应后过滤得到氯化钙溶液。故填：碳酸钙。