内蒙古牙克石市重点达标名校2022年中考猜题化学试卷含解析.doc

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1、2021-2022学年中考化学模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1竹炭是竹子的表层碳，经过1400以上的高温处理，再经过现代纳米级技术加工而成。它表面的竹炭吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式可表示为（C 6H10O5）n。下列有关说法中正确的是A竹子、竹炭是同一种物质B（C 6H10O5）n是一种有机物C竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为6：

2、10：5D每个（C 6H10O5）n分子中含有5n个H2O分子2如图是某化学反应的微观示意图，图中相同的球表示同种元素的原子。下列说法正确的是A反应前后原子的种类一定不变，原子数量可能改变B反应类型是置换反应C该反应中生成物的分子个数比为1:2D氢元素和氧元素的化合价在反应前后都没有变化3糖可溶于水，且热水溶解比冷水快，这一现象不能说明分子具有的性质是（）A分子在不断运动B分子间有间隔C温度越高，分子运动速率越快D同种分子化学性质相同4鉴别物质的方法或试剂正确的是选项待鉴别的物质所选试剂或方法A氮气和二氧化碳燃烧的木条B二氧化锰和氧化铜观察颜色C水和双氧水二氧化锰D氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液无色

3、酚酞试液AABBCCDD5下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（）A用某些植物的花瓣制酸碱指示剂B用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水C用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳D用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器6如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（ ）A图中粒子共能表示四种元素B图中表示阴离子的是c、eC图中b粒子的化学符号为Mg2+D图中d粒子在化学反应中易失去电子7把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后得到溶液的是（）A蔗糖B面粉C豆油D泥土8下列关于中和反应的说法，正确的是（）A纯碱和稀盐酸混合后发生中和反应B有盐和水生成的反应一定是中和反应C工厂废

4、水中含有的硫酸可以用氨水中和D中和反应的发生必须借助酸碱指示剂进行判断9下列物质的化学式书写正确的是A溴化钠BrNaB氧化钠Na2OC碳酸钠NaCO3D氢氧化钙CaOH210下列说法科学的是（）A用加碘食盐预防贫血B用亚硝酸钠腌制腊肉C用食醋清洗热水瓶里长期积淀的水垢D用甲醛浸泡食物防止腐烂二、填空题（本大题共1小题，共4分）11在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。 如图4是氢氧化钠溶液与盐酸反应时溶液pH变化的示意图。根据图示判断，该实验是将_（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”）滴加到另一种溶液中。a点pH_7，c点的溶质是_。如果将盐酸滴入氢氧化钠溶液（加入酚酞试液），完

5、全反应时，溶液呈_色。它们反应前后的微观示意图如图。图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，HCl在水中会解离出H+和Cl，可以表示为HClH+Cl，NaOH在水中解离可表示为_。图2是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图，该反应的实质可表示为_BaCl2在水中会解离出的离子是_（填符号）。图3是氯化钡溶液与硫酸钠溶液反应的微观示意图，该）反应的实质可表示为_。由此类推，硫酸溶液与碳酸钠溶液反应的实质可表示为_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12甲、乙、丙三位同学对某氯化镁样品（含氯化钠杂质）进行如下的实验检测，各取15克样品溶于一定质量的水中分别得到71.7克溶液，再分别逐滴加入

6、不同质量、溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应数据如下表：甲乙丙加入氢氧化钠溶液质量/g80130135生成沉淀质量/g5.88.78.7计算：（1）样品中氯化镁的质量分数；_（2）恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。_四、简答题（本大题共2小题，共8分）13如图1是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线请看图回答20时，甲乙丙三种物质的溶解度由大到小的顺序_图中A点表示的意义是_在室温时，将分别盛有甲、丙饱和溶液的试管各两支，分别放入盛有冰水或热水的烧杯中根据甲、丙两物质的溶解度曲线，判断图2试管内所示现象正确的是_（填字母序号），该现象被叫做_14铁、铜和银是日常生活中经常接触到的三种金属三

7、种金属共同具有的物理性质是_（写出一条即可）汽车表面喷漆不仅美观，而且可有效防止铁与_和_接触而生锈，若要证明铁、铜和银的活动性顺序，需要进行的实验有_（填序号）A将铁片放入盐酸中 B将铜片放入盐酸中C将铁片放入硝酸银溶液中 D将铜片放入硝酸银溶液中氧化铁是一种红褐色的固体粉末请根据图回答问题（X、E为不同物质）写出气体X与氧化铁反应的化学方程式_Y溶液中的溶质为_写出生成紫红色固体C的化学方程式_五、探究题（本大题共2小题，共13分）15实验室有一包白色粉来，可能含有CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH和NaCl中的一种或几种，为了确定其成分，某化学兴趣小组进行了如下探究。（查阅资

8、料）BaSO4固体不溶于水，也不溶于稀盐酸。（实验探究）甲同学设计了如下的实验方案。实验步骤实验现象实验结论a.取少量该粉末于试管中，加入足量水充分溶解有白色沉淀原粉末中一定含有碳酸钙b.将步骤a试管中物质过滤，向滤液中滴加酚酞溶液溶液变红原粉末中一定含有_乙同学认为甲同学步骤a的结论不一定正确，其理由是_（用化学方程式表示），他补充了如下实验，取白色沉淀于试管中，加入足量稀盐酸，观察到有气泡产生且_，从而得出结论：步骤a中得到的白色沉淀全部是 CaCO3。丙同学取甲同学步b中已变红的溶液，向其中逐滴滴入稀硫酸，发现有白色沉淀生成溶液褪色。溶液褪色的原因用化学方程式表示为_。（总结归纳）通过以

9、上探究，原白色粉末中无法确定的成分是_。16 “暖宝宝”能在12小时内持续不断地释放热量，是畏寒者的理想保健用品。小红剪开一片密封完好的“暖宝宝”内包装并倒出其中的发热料，大致观察呈黑色粉末状；用磁铁靠近该粉末，发现有部分物质被吸引。她和同学们一起进行了如下实验探究。（大胆猜想）黑色粉末可能是_。（实验一）(1)取少量黑色粉末于试管中，向其中加入足量稀盐酸并振荡，部分固体溶解并伴随气泡产生，溶液变为浅绿色。其化学方程式_。(2)取(1)中未溶解固体灼烧，然后将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在其上方，发现澄清石灰水变浑浊。其化学方程式为_。(3)另取少量黑色粉末加水充分溶解、过滤，取所得滤液于试管

10、中，滴加硝酸银溶液产生白色沉淀。其可能化学方程式为_。（得出结论）在“暖宝宝”发热料中一定含有_。（实验二）测定发热料中铁的质量分数（设计方案）下图是小组同学设计的两套实验装置，你认为更方便的是_。（实验方法）取“暖宝宝”袋内发热料wg，使之与稀硫酸充分反应，测生成气体体积。（实验操作）连接仪器，_。将发热料和稀硫酸分别加入到烧瓶、分液漏斗中，记录量气管初始刻度。打开分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有气泡冒出为止。等恢复至室温状态下，再次记录量气管液面的最后刻度。（数据处理）若当时实验条件下，氢气密度为dg.mL-1，体积为vmL。则该“暖宝宝”发热料中铁的质量分数表达式为_。（误差分析）实

11、验测得气体体积_（填“合理”、“偏小”或“偏大”）。（发热原理）“暖宝宝”所发出的热量主要还是来自于铁粉发生氧化（生锈）的过程，其反应化学方程式为：4Fe+3O2+6 _=4Fe(OH)3 ，2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、由题干信息可知，竹炭是竹子的表层碳，经过1400C以上的高温处理，再经过现代纳米级技术加工而成，竹子和竹炭不是同一种物质，不符合题意；B、竹炭纤维含碳元素，属于有机物，符合题意；C、竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为：（126n）：10n：（165n）=36：5：40，不符合题意；D、每个（C 6H

12、10O5）n分子中含有6n个碳原子、10n个氢原子、5n个氧原子，不含水分子，不符合题意。故选B。【点睛】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比。2、B【解析】由化学反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式是：C+H2O CO+H2。【详解】A、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目都不变，故A错误；B、该反应由一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故B正确；C、由方程式可知，该反应生成物的分子个数比为1：1，故C错误；D、氢元素和氧元素的化合价在反应前分别是+1价和-2价，反应后分别是0价和-2价，氢元素的化合价发生了变化，氧元素的化合价没

13、有发生变化，故D错误。故选B。【点睛】此类题目一般解法为：观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的说法。3、D【解析】A、糖和水都是由分子构成，糖可溶于水，是分子不停地运动的结果，故能说明；B、糖可溶于水，说明水分子之间存在着间隔，故能说明；C、糖在热水中溶解比冷水中快，说明温度越高，糖分子运动越快，故能说明；D、糖溶于水时，发生的是物理变化，与分子的化学性质无关，故不能说明。故选D。4、C【解析】A、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，燃着的木条都熄灭，不能鉴别，错误；B、氧化铜和二氧化锰都是黑色的粉末，所以不能通过颜色来鉴别，错误；C、加入二氧化锰

14、产生大量气泡的是双氧水，无现象的是水，可以鉴别，正确；D、氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都显碱性，都会使酚酞变红色，现象相同，不能鉴别，错误。故选C。【点睛】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别。5、C【解析】A、某些植物的花瓣的酒精浸出液可用作酸碱指示剂，故选项“家庭小实验”能达到预期目的，不符合题意；B、柠檬酸能与小苏打反应生成二氧化碳气体，可用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水，故选项“家庭小实验”能达到预期目的，不符合题意；C、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，不与食盐水反应，不能用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳，故选项“家庭小实验”不能达到预期目的，符

15、合题意；D、小卵石、石英砂、蓬松棉能够起到过滤的作用，活性炭能吸附可溶性杂质、异味及色素，可以达到净水的目的，可以达到净水的目的，故选项“家庭小实验”能达到预期目的，不符合题意。故选C。6、B【解析】A、不同种元素最本质的区别是质子数不同，a和e核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示4种元素，故选项说法正确，不符合题意。B、c质子数=核外电子数=18，为原子；e质子数=17，核外电子数=18，质子数核外电子数，为阴离子，故选项说法错误，符合题意。C、b质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为镁离子；化学符号为Mg2+，故选项说法正确，不符合题意。D、图中d粒子最外层电子数为1，

16、小于4个，在化学反应中易失去电子，故选项说法正确，不符合题意。故选B。7、A【解析】蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A选项正确。面粉、豆油、泥土均难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故B、C、D选项错误。故选：A。8、C【解析】试题分析：中和反应是酸和碱反应生成盐和水，即中和反应需要满足一是反应物为酸和碱，二是生成物为盐和水分析时需要抓住这两点进行分析A、纯碱（是盐不是碱）和稀盐酸反应，反应物不是酸和碱，且生成物也不仅仅是盐和水，还生成了二氧化碳错误B、生成盐和水的反应未必是中和反应，因为反应物可以是非金属氧化物和碱反应（如CO2+2NaOH=Na2C

17、O3+H2O），也可以是金属氧化物与酸反应（如CuO+2HCl=CuCl2+H2O错误C、氨水是碱，可以用来中和含有硫酸的废水（这个方案不是最佳的，因为成本以及运输等都不合适，氨水是液体，且现在使用氨水的情况很少，还是使用熟石灰或者生石灰的较多）正确D、中和反应的发生不一定需要借助酸碱指示剂来进行判断，如氢氧化铜、氢氧化铁和氢氧化铝等难溶性且有颜色的碱和酸反应就不需要借助指示剂来判断反应的进行与否，而是看难溶性碱是否溶解于酸错误故选：C考点：中和反应及其应用点评：中和反应是酸和碱反应生成盐和水，即中和反应需要满足一是反应物为酸和碱，二是生成物为盐和水分析相关问题时要紧扣以上两点进行9、B【解析

18、】化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写。A. 溴化钠中溴显-1价，钠显+1价， 化学式为NaBr，选项错误；B.钠元素显+1价，氧元素显-2价， 氧化钠化学式为Na2O，选项正确；C. 钠元素显+1价，碳酸根显-2价，碳酸钠Na2CO3，选项错误；D. 钙元素显+2价，氢氧根显-1价，氢氧化钙Ca(OH)2，选项错误。故选B。10、C【解析】A、人体缺碘会患大脖子病，用加碘食盐可以预防，人贫血应该补充铁元素，多吃含铁丰富的食物，A选项说法不科学，不符合题意；B、亚硝酸钠有毒，不能食用，氯化钠可做调味品，用

19、氯化钠腌制腊肉，B选项说法不科学，不符合题意；C、食醋中含有醋酸，醋酸与水垢中的碳酸钙、氢氧化镁都会反应生成可溶性的物质，可以用食醋清洗热水瓶里长期积淀的水垢，C选项说法科学，符合题意；D、甲醛可以防腐，但是有毒，对人眼、鼻等有刺激作用，属于致癌物质，对人体有害，但是不能用甲醛浸泡食物防止腐烂，D选项说法不科学，不符合题意。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、盐酸 NaCl、HCl 无 NaOHNa+Cl H+OHH2O Ba2+、Cl Ba2+SO42BaSO4 2H+CO32H2O+CO2 【解析】（1）由于滴加药品的过程中，pH在变小，所以该实验是将盐酸滴加到另一种溶液中；

20、a点时，pH7；c点时pH小于7，说明盐酸过量，溶液中的溶质为生成的氯化钠和过量的盐酸；（2）HCl在水中会解离出H+和Cl，可以表示为HClH+Cl，NaOH在水中解离出Na+和OH，可以表示为NaOHNa+Cl；酸碱反应的实质是H+和OH结合生成水分子，即H+OHH2O；（3）BaCl2中含有Ba2+和Cl，因此在水中会解离出的离子是Ba2+和Cl；氯化钡溶液与硫酸钠溶液反应的条件是钡离子和硫酸根离子产生硫酸钡沉淀，故该反应的实质是：Ba2+SO42BaSO4；碳酸钠溶液和稀硫酸反应的条件是碳酸根离子和氢离子结合产生二氧化碳气体和水，故反应的实质是：2H+CO32H2O+CO2；故答案为（

21、1）盐酸；NaCl、HCl；（2）无；NaOHNa+Cl；H+OHH2O；（3）Ba2+、Cl；Ba2+SO42BaSO4；2H+CO32H2O+CO2。【点睛】本题难度不大，掌握常见物质的酸碱性、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、95% 10% 【解析】（1）根据表格及题干信息可知，15g样品最多生成氢氧化镁的质量是8.7g，然后根据化学方程式进行计算；（2）根据化学方程式计算得出恰好反应时溶液中氯化钠的质量，然后再根据溶质的质量分数的公式进行计算。【详解】解：设氯化镁的质量为x，氢氧化钠质量为y，生成氯化钠质量为zx=14.25

22、gy=12gz=17.55g答:（1）样品中氯化镁的质量分数（2）17.55g+15g-14.25g=18.3g71.7g+12g10%-8.7g=183g恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、乙甲丙 40时，甲、乙两物质的溶解度相等，都为36g AD 结晶 【解析】 根据溶解度曲线可知，20时，甲乙丙三种物质的溶解度由大到小的顺序乙甲丙； 40时是甲乙二物质溶解度曲线的交点，即此温度时二者溶解度相等，且易查得此时溶解度为36g图中A点表示的意义是：40时，

23、甲、乙两物质的溶解度相等，都为36g； 由溶解度曲线分析可知，丙溶解度随温度的升高而减小，随温度的降低而增大，甲溶解度随温度的升高而增大，随温度的降低而减小，所以丙的饱和溶液在升温时，溶液中有晶体析出，甲的饱和溶液在降温后溶液中有晶体析出，该过程叫结晶故答案为：AD；结晶。【点睛】两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下，两物质的溶解度是相同；此时两种物质饱和溶液的溶质质量分数也相同。14、导电性 氧气 水 ABD 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 CuSO4（或CuCl2）和H2SO4（或HCl） Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（或Fe+CuCl2=Cu+FeCl2） 【解析】（1）金

24、属都具有良好的导热性、导电性及延展性；故填：导电性（2）铁在与氧气和水蒸气同时接触时会生锈，在车体表面喷漆可以防止铁与氧气、水蒸气接触而生锈；故填：氧气；水（3）A将铁片放入盐酸中，可说明铁在金属活动顺序中位于氢之前；B将铜片放入盐酸中，可说明铜在金属活动顺序中位于氢之后；C将铁片放入硝酸银溶液中，可说明铁的活动性比银强；D将铜片放入硝酸银溶液中，可说明铜的活动性比银强；因此，要证明铁、铜和银的活动性顺序，需要进行ABD三个实验；故填：ABD（4）根据氧化铁在高温下能与还原性气体一氧化碳或氢气反应生成铁，可判断气体X为一氧化碳或氢气；根据铁与可溶性铜盐、酸发生置换反应，结合框图关系，物质B能与

25、溶液Y反应得到紫红色C固体铜、浅绿色的亚铁盐溶液及无色气体E，可推断物质B为还原后所得到的铁，而溶液Y为硫酸铜（或氯化铜）与酸（硫酸或盐酸）的混合溶液，气体E为氢气，则气体X为一氧化碳；因此气体X与氧化铁反应的化学方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2Y溶液中的溶质为CuSO4（或CuCl2）和H2SO4（或HCl），故填：CuSO4（或CuCl2）和H2SO4（或HCl）铁与硫酸铜或氯化铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁或氯化亚铁；故填：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（或Fe+CuCl2=Cu+FeCl2）【点睛】本题难度不大，考查金属的相关知识，掌握

26、金属活动性、金属的性质、金属的锈蚀与防护等知识是正确解答此类题的关键。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、NaOH 沉淀完全溶解 NaCl 【解析】实验探究：a.取少量该粉末于试管中，加入足量水充分溶解有白色沉淀。原粉末中一定含有碳酸钙；b.将步骤a试管中物质过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红，溶液一定显碱性，原粉末中一定含有：氢氧化钠；乙同学认为甲同学步骤a的结论不一定正确，其理由是氯化钡与硫酸钠反应产生硫酸钡沉淀和氯化钠：，他补充了如下实验，取白色沉淀于试管中，加入足量稀盐酸，观察到有气泡产生且沉淀全部溶解，从而得出结论：步骤a中得到的白色沉淀全部是 CaCO3，没有硫酸钡，因为

27、硫酸钡遇盐酸不溶解，说明原固体粉末中没有硫酸钠；丙同学取甲同学步骤b中已变红的溶液，向其中逐滴滴入稀硫酸，稀硫酸与氯化钡反应产生硫酸钡沉淀，发现有白色沉淀生成溶液褪色，则固体粉末中一定有氯化钡，溶液褪色的原因是氢氧化钠与稀硫酸反应产生硫酸钠溶液（显中性）和水。总结归纳：通过以上探究，原白色粉末中一定有碳酸钙、氢氧化钠、氯化钡；一定没有硫酸钠；无法确定氯化钠是否存在，因为氯化钠对实验结果没有影响。16、Fe、C Fe+2HCl=FeCl2+H2 C+O2CO2、 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3 Fe、 C、NaCl B 检查装置气密性 偏小

28、 H2O 【解析】大胆猜想：用磁铁靠近该粉末，发现有部分物质被吸引，说明黑色粉末中含有铁，因此黑色粉末可能是铁和碳（Fe、C）；实验一：（1）取少量黑色粉末于试管中，向其中加入足量稀盐酸并振荡，部分固体溶解并伴随气泡产生，溶液变为浅绿色，是因为铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，其化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2；（2）取（1）中未溶解固体灼烧，然后将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯置在其上方，发现澄清石灰水变浑浊，是因为碳燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，化学方程式分别为：C+O2CO2、CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；（3）另取少量黑色粉末加水充分溶解、过

29、滤，取所得滤液于试管中，滴加硝酸银溶液产生白色沉淀，可能是黑色粉末中含有氯化钠，氯化钠和硝酸银反应生成了氯化银和硝酸钠，其可能化学方程式为：NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3；得出结论：在“暖宝宝”发热料中一定含有Fe、 C、NaCl；设计方案：B装置中的橡胶管连接蒸馏瓶和分液漏斗，保证压强相等，有利于液体留下，避免液体体积对实验结果的影响，所以B装置较好；实验操作：制取气体前应检查装置的气密性；数据处理：生成氢气的质量=dgmL-1vmL=vdg，设：要生成vdg氢气，需要铁质量为x。 x=28vdg；该“暖宝宝”发热料中铁的质量分数表达式；误差分析：实验过程中等恢复至室温状态下，由于没有调节量气管使左右液面相平，所以实验测得气体体积偏小；发热原理：根据“4Fe+3O2+6 _=4Fe(OH)3”可知反应后的铁原子、氧原子、氢原子数目分别为：4、12、12，反应前的铁原子、氧原子、氢原子数目分别为：4、6、0，根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不变，因此空格部分6个分子中共有12个氢原子和6个氧原子，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，空格部分应填H2O。