高三英语一轮复习语法：名词性从句考试难点分析讲义.docx

《高三英语一轮复习语法：名词性从句考试难点分析讲义.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三英语一轮复习语法：名词性从句考试难点分析讲义.docx（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中英语语法：名词性从句考试难点分析名词性从句概念在句子中起名词作用的句子叫名词性从句（Noun Clauses）。名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导名词性从句的连接词可分为三类：连接词：that, whether, if （不充当从句的任何成分）连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which连接副词：when, where, how, why不可省略的连词：1. 介词后的连词2.

2、引导主语从句和同位语从句的连词不可省略That she was chosen made us very happy.We heard the news that our team had won.【比较】whether与if均为“是否”的意思。但在下列情况下，whether不能被if取代：1. whether引导主语从句并在句首2. 引导表语从句3. whether从句作介词宾语4. 从句后有or not，例：Whether he will come or not is not clear.大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用it充当形式主语：It is not important w

3、ho will go.It is still unknown which team will win the match.英语中名词性从句引导词辨析一、that,what和which1. that引导名词性从句时只起连接从句的作用,本身没有任何意义,因此在从句中不充当任何句子成分,它的使用须注意以下几点:A. 引导宾语从句时,that常可省略,但如果主句后跟有并列宾语从句时,只能省略第一个that;若宾语从句前插有别的从句时,that也不能省略。例如:He told me (that) he was all right and that he would come to see me when

4、 he was free. 他告诉我说他很好,并说在他有空时来看我。B. that引导主语从句位于句首时不可省略.如果it作形式主语,而that从句置于句末, 这时that可以省略。例如:That he has lost his work is not true. 他丢了工作不是真的。=It is not true (that) he has lost his work.C.当主语为the reason时,注意应用that 引导其表语从句,不能受汉语影响而误用because。例如:The reason why he was late was that he missed the early b

5、us. 他迟到的原因是他没赶上早班车.(此句中的that不可用because代替)D.引导同位语从句时,切不可错用which。例如:Word has come that some American guests will come to visit our school next week. 有消息说下周将有一些美国客人来我校参观。2. what与which引导名词性从句时都在从句中充当句子的某一成份,如主语、表语、宾语或定语,其区别是:what表示泛指的事物,常译为什么或所的事物, whatever是它的强语势无论什么;which表示特定事物中的哪一个(些),一般情况下在从句中充当定语,后接

6、名词,在一定的语境中,它所修饰的名词可以省略,whichever是它的强语势无论哪一个(些)。例如:I believe what (whatever) he says. 我相信他说的(不管他说什么我都相信)。I will give her which (whichever) book she likes on the shelf. 这个书架上的(任何一本)书,只要她喜欢,我都会给她。二、who,whoever,whom和whomever在引导名词性从句时,在句中作主语时用who,意思是谁,含有疑问意味,whoever是它的强语势无论谁,不含有疑问意味。作宾语时用whom, 其相应强语势为who

7、mever。判别时要根据句意以及在句中的语法功能来决定该用哪个引导词。例如:Who has taken away my bag is unknown.谁拿走了我的包还不知道。(若用Whoever显然句意不通)Whoever wants to see this film can go with us tonight. 无论谁想看这部电影今晚可以和我们一起去.(Whoever wants 相当于Anybody who wants,意为凡是想的人。这里不可换为Who。)Have you decided whom you are to nominate as your candidate? 你们是否已

8、经决定提名谁作侯选人了?You can give the ticket to whomever you like. 你可以把票给任何你想给的人。名词性从句中应注意的问题1) 关于what的疑问性和名词性：I dont know what you dont know.这个句子可以有两个译文：我不知道你不知道什么。/ 你不知道的我也不知道。显然，第一个译文中what是疑问性的(即什么?);第二个译文中what是名词性的，中文往往表达为的.注意：这种区分并不影响做语法选择题，只影响翻译理解.例如：What has made Japan _ it is today?不要急着试图翻译这个句子，先考虑一下

9、从句中缺了什么成分?缺表语，即: it is 的表语，那就填what, 即：What has made Japan what it is today? 是什么使日本成为今天这个样子?句中第一个what是疑问性的，第二个what是名词性的。2) 关于whoever和whomever的用法：上面讲到，what具有疑问性和名词性。同样，讲到人谁时, 也有疑问性和名词性之分。现代语法规定，疑问性 谁?用who / whom，名词性谁 = 那个人用whoever/ whomever. (whoever / whomever = the person who / whom), 例如：谁迟到就开除谁。该句中

10、的谁不是问哪个人迟到了?，而是说迟到的那个人，显然是名词性的，应译为：Whoever comes late will be fired.这也是目前语法考试的一个重点。3) 用who 还是whom?We are talking about _ will attend the meeting. (我们正在谈论谁去参加这个会议。)在个句子中，尽管空格_的位置在介词about 后面，属介词宾语的一部分，但它在从句中做主语，因此还是应该填who 而不是填whom;此原则同样适用于whoever与 whomever之间的选择。第三句话：其他情况，中文缺什么意思就补所需的带-wh的词(whether, wh

11、ere, when, how, why, who, whom, whose)，例如：I wonder whether he will come in such bad weather. (天气这么糟糕，不知他是否会来。)名词性从句有两个两个重点：what 和whoever定语从句vs名词性从句It astonished the boy that the book which he found in the attic could give out light.他在阁楼里找到的书居然能发光，这让男孩很惊讶。这句话使用了主语从句，以it为形式主语，而在主语从句中又包含了一个定语从句。这两种从句有什

12、么不同呢？那接下来我们就比较学习一下定语从句和名词性从句吧。定语从句，就是用来修饰名词或代词的句子，起到定语的作用。名词性从句，即指能在句子中充当名词或名词短语的从句。定语从句和名词性从句都采用陈述语序，整个句子的标点符号由主句的主谓顺序决定。定语从句的一般结构为：先行词+关系代词（which、that、who、whom、whose等）或关系副词（when、where、why等）+从句。而名词性从句的连接词有that、whether/if、特殊疑问词（其中what/how也可以做感叹词引导名词性从句）以及-ever。两者之间最大的区别就是定语从句一定有先行词。有时名从中的连接词就等于定从中的（

13、介词+）先行词+关系代词/关系副词。比如：Nobody noticed when she had disappeared.（宾语从句：没人注意到她什么时候离开的。）可以转换成：Nobody noticed the time when she disappeared.（定语从句，先行词为the time）在定语从句中，任意连接词都在从句中充当成分。而在名词性从句中that 和whether/if 是不作成分的，但是其他连接词是要充当成分的。名词性从句本身在句子中作主语、宾语、表语和同位语等。例a）：He is reading a book which was recently published

14、.（定语从句，先行词为a book，which在从句中充当主语）他在读一本最近发行的书。例b）：I doubt whether this medicine is quite effective.（宾语从句，由whether引导，whether在从句中不充当成分）我怀疑这种药是否有效。例c）：I dont know who is willing to help us.（宾语从句，由who引导，who在从句中充当主语）我不知道谁愿意帮助我们。定语从句的功能就是做先行词的定语，所以如果删去定语从句部分，虽然对句意有所影响，但剩下的句子还是完整的。比如，如果将例a）中的定语从句部分删去，剩下的：He

15、is reading a book仍能成为一句句子。但是，对于名词性从句而言（除一部分同位语从句外），因为它在句中起名词的作用，充当主语、宾语、表语和同位语，如果删去它们，剩下的句子就不能成为一句句子了。比如，如果将例c）中的宾语从句删去，剩下的：I dont know不能成为一句句子（只有在口语问答中可能出现）。还有几点值得注意：1.that的用法that引导定语从句时，只有在从句中充当宾语时可省，并且在一些结构中，如先行词为all、everything等词，先行词被最高级或the only、any等词修饰，等情况下，只能用that来引导定语从句。例d）：There is nothing t

16、hat can prevent him from doing so.（定语从句，that在从句中充当主语）没什么能阻止他这么做。that引导名词性从句时，只有在引导宾语从句时可省，但是当动词后带有两个或两个以上的宾语从句，that就不可以省略。That在名词性从句中只起连接作用，在从句中不充当任何成分。例e）：That the air has been polluted is a matter of public concern.（主语从句，that只是连接词，不充当成分）空气污染是公众担忧的问题。与what的区别that既能引导定语从句，也能引导名词性从句。what不能引导定语从句，只能引导

17、名词性从句，在从句中做主语、表语或宾语。what就等于something that。比如：I wrote down what I saw.（宾语从句：我把我看到的写下来。）可以转换成：I wrote down the thing that I saw.（定语从句，先行词是the thing）reason结构例f）：This is the reason that he gave for not coming to school.这就是他为没来学校给出的理由。例f）中that引导的是定语从句，先行词是the reason，that在从句中充当宾语。例g）：The reason why he did

18、nt go to school yesterday is that he was ill.他昨天没去学校是因为他生病了。例g）中包含了两个从句。the reason why是一句定语从句，先行词为the reason，why在从句中充当原因壮语。that引导的是一句表语从句，that不可省，且在从句中不充当成分。在考试时也要注意不要受中文的影响，写成the reason whyis because的结构。because是不能引导名词性从句的。4.定语从句与同位语从句定语从句是对先行词起修饰的作用，是定语；而同位语从句是说明名词的具体内容，作名词的同位语。定语从句与同位语从句的引导词不同。同位语从句前的中心名词不能充当从句的任何成分，但定语从句的先行词能充当从句中的某个成分。例h）：The question whether we should continue or not troubled us a lot.（同位语从句，question的内容就是whether we should continue or not）我们该不该继续，这问题对我们产生很大困扰。例i）：This is the question that I wanted to ask.（定语从句，先行词是the question，that在从句中充当宾语）这就是我想问的问题。学科网（北京）股份有限公司