辩论赛主持词辩论赛主持稿和流程汇总辩论赛主持稿范文(9篇).docx

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1、 辩论赛主持词辩论赛主持稿和流程汇总辩论赛主持稿范文(9篇)2023年辩论赛主持词辩论赛主持稿和流程汇总一 (1)首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于杏林学院的刘济铭，很荣幸能够担当本场辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛! (2)下面就让我们一起来熟悉下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自根底医学院的同学，他们今日的辩题是“大学本科毕业后先工作再考研合理”，在我左手边的是反方：来自经济治理学院的同学，他们今日的辩题是“大学本科毕业后先考研再工作合理”。 (3)接下来我将为大家介绍本场竞赛的评委，今日我们很荣幸地请到了：校团委的刘浩教师，校辩论队的王中昊，高晓明，刘晓鑫，王天娇。

2、(4)我宣布，本场辩论赛开头!首先进展第一阶段：陈词阶段 首先请正方一辩陈述己方观点，时间2分钟; 接下来请反方一辩陈述己方观点，时间2分钟。 (5)下面进展其次阶段：攻辩阶段 那么由我说一下这一阶段的规章：问方只能问，答方只能答，答复应简洁，提问应明白，每次提问只限一个问题。对方提出问题时，被问一方必需答复，不得回避，也不得反对。攻辩时间每人1分30秒，攻辩小结时间为1分钟。 首先请正方二辩盘问反方二、三辩(1分30秒); 接下来请反方二辩盘问正方二、三辩(1分30秒); 接下来请正方三辩盘问反方二、三辩(1分30秒); 接下来请反方三辩盘问正方二、三辩(1分30秒); 请正方进展攻辩小结(

3、1分); 请反方进展攻辩小结(1分)。 (6)下面进展自由辩论阶段 首先由我说明下本阶段的规章：自由辩论发言必需在两队之间交替进展，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮番，直到时间用完为止; 各队耗时累计计算，当一方发言完毕，即开头计算另一方用时; 在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限; 假如一队的时间已经用完，另一队可以轮番发言，直到时间用完为止，也可以放弃发言，放弃发言不影响打分。 下面先请正方发言 (7)接下来进展最终一个阶段：陈词总结 首先请反方四辨总结，时间为3分钟; 请正方四辩总结，时间为3分钟 (8)现在，请我们的评委退场，比照赛进展评分 那么在评委评

4、分期间呢，由现场观众向正方或者反方提问，时间截止到评委评分完毕。首先要声明的是，观众提问不影响竞赛结果 (9)下面请我们的评委_进展点评 (10)下面由我宣布本场辩论赛的结果 2023年辩论赛主持词辩论赛主持稿和流程汇总二 一、 活动背景：激情飞扬，辩出自我 二、 活动目的： 1，为大学生能充分张扬共性，展现个人才能供应一个平台 2，通过本次活动 提高广阔大学生的口才表达力量和交际水平 三、 活动时间：优良校风月期间(3.54.5) 四、活动地点：预赛：各班教室 决赛：阶梯教室 五、主办班级： 承办班级： 协办班级: 六、竞赛要求： 参赛队伍：中医药系 辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口

5、齿清楚，思维灵敏，赛前做好充分预备 主席要求：外型仪表端正，口齿清楚，开朗大方 七、活动流程：(详细事项如有改动将另行通知) (一)辩论资格赛 在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题 (二)复赛： 在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题 (三)半决赛 在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题 (四)决赛： 注：每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。 八、竞赛规章 (一)、 竞赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟) 1、陈词共6分钟 正、反方一辩发言各3分钟 2、 攻辩阶段： (1) 正方二辩提问，反方二辩答复，双方累计时间1分30秒 (2) 反方二辩提问，正方二

6、辩答复，双方累计时间1分30秒 (3) 正方三辩提问，反方三辩答复，双方累计时间1分30秒 (4) 反方三辩提问，正方三辩答复，双方累计时间1分30秒 (5) 正方一辩做攻辩小结，用时1分钟 (6) 反方一辩做攻辩小结，用时1分钟 留意：每次提问不超过15秒，每次答复不超过20秒。答复方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必需正面答复对方问题，提问和答复都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离竞赛实际状况的背稿要被扣分。 3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮番发言，正方先开头。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得

7、中途打搅对方发言。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以连续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确答复的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分) 4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开头。(辩论双方应针对辩论会整体态势进展总结陈词;脱离实际，背诵事先预备的稿件，适当扣分) 5、 公布结果，评委点评 (二)、评判标准 团体局部，以全国大专辩论赛的通行方法为准，共300分 (1)按辩论阶段评分，计200分 陈词：30分 攻辩：40分 攻辩小结：20分 自由辩论：60分 答复观众提问：20

8、分 总结陈词：30分 (2)综合印象分，计100分 语言风度：50分 团体协作，临场反响：50分 每场评出最正确辩手一名，优胜队伍一支. (三)评分原则 1、团体局部： (1)审题精确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜亮，对本方难点能有效处理和化解。 (2)绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以层层递推的美感。 (3)辩驳提问抓住对方要害，问题简洁明白;答复直面问题，有理有据。注意针对辩题正面交锋。 (4)协作具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，表达“流淌的整体意识”。

9、(5)语言一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，表达国语的美丽。 (6)辩风竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。 (7)形象着装整齐，仪表大方，表达出良好的风度和气质。 2、个人局部：由评委依据每位辩手在整场竞赛中的表现，给出印象分，可参考： (1)陈词流畅，说理透彻，用语得体; (2)提问适宜，答复中肯，反对有力，反响机敏，幽默幽默中寓见解。 (3)台风与辩风。 (四)胜败判定 1、每场竞赛的胜败推断由评委的综合评定打算，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值

10、，为该队得分) 2、假如两队得分一样，则由评判团另行投票，打算胜败 3、单场最正确辩手只作为个人奖项的评审依据，与推断每场胜败无关。单场最正确辩手由评委集体协商评出，不设置分数标准。 (五)点评每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评。 九、奖项设定 一、团体奖 1、辩论赛亚军奖(一个) 奖品：待定 2、辩论赛冠军奖(一个) 奖品：待定 3、辩论赛季军奖(一个) 奖品：待定 二、个人奖 1、大赛最正确辩手奖：(一个)决赛，参与竞赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。 备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最正确辩手颁发相应的证书及物质嘉奖。 附录 比 赛 须 知 一、

11、请各系学生会、学习部长、参赛队员认真阅读竞赛须知，熟识赛会的日程安排。 二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场竞赛开头前30分钟到达竞赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在竞赛开头前三非常钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场竞赛预备工作的顺当进展。 三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特殊问题，请准时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺当进展。 四、遵守赛会的纪律及规章规定，请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最好水平。 五、竞赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。 六、各系可特地组

12、织本系同学观看本系队伍参与的竞赛，并可组织、预备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响竞赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。全部影响竞赛正常进展的行为，组委会都有权阻挡并要求其离开竞赛现场。 组队须知 初赛队伍由每一年级每班派出代表队，可弃权。 每队人数为4人，4名辩论选手，每队必需在第一轮竞赛前设计一个属于自己队伍的标志。 参赛同学必需先到各班班特长报名，由各班班长将名单交往辩论赛负责人处，全体参赛成员应留意最新通知(教学楼、饭堂、各栋宿舍一楼)，收到组织方通知后务必尽快回复，仔细参加辩手培训，保证出席每次活动会议，无故缺席队伍主办单位有权取消该队参赛资格。 参赛队伍应遵守竞赛规章，严守选

13、手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将马上取消该队参赛资格。 严禁冒名顶替，一经发觉，马上取消该队参赛资格。 竞赛前参赛队伍需提前10分钟在竞赛地点签到，预备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。 竞赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在竞赛前参赛选手消失突发状况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应精确、清晰、急躁地为同学解答，如答复有误的将追究当场学习部负责人责任。 竞赛结果将在竞赛日其次天公布(教学楼、饭堂)。参赛队伍若对当

14、天赛果有异的可以由领队在赛后询问当场负责人，主办单位需给出一个真实合理的解释。 如因天气、器材等不行遇见因素导致竞赛无法正常运作时，当场负责人将在竞赛开头后20分钟内打算是否连续或中止，并在1天内予以公告(教学楼、饭堂)。 详细事宜： 1、 抽签事宜 第一条. 初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组状况及在组序号(详细竞赛挨次详见赛程表) 其次条。抽签分组确定后由各领队抽签打算每场竞赛的正反方。 第三条。每场竞赛的辩题由该场竞赛的正方领队抽取。 第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。 2、竞赛效劳 为评委和辩手供应必要细致的竞赛应有的效

15、劳，比方相应的评委、竞赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证竞赛的完善顺当进展。 3、竞赛程序(由主持人完成) (1)、宣布辩题 (2)、宣布竞赛规章 (3)、介绍参赛代表队及所持立场 (4)、介绍参赛队员 (5)、介绍规章，评委及点评嘉宾 (6)、竞赛开头 (7)、观众自由提问(暂定) (8)、评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间) (9)、评委团入席，由点评嘉宾评析赛事 (10)、宣布竞赛结果 (11)、辩论赛完毕 2023年辩论赛主持词辩论赛主持稿和流程汇总三 墨子曾说：“天辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察名实之理。处利害，决嫌疑。”辩论可以让人辩是明非，坚持真

16、理，熬炼思维力量。通过辩论，人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同存异，到达更深层次的心理沟通。 我院以丰富校园生活，加强学风建立，提高学生的语言表达力量和应变力量为最终目的参与了第十届大专辩论赛。主要由2023级得新生组成的辩论队是从120名大一新生中选择出来的，经过去年一个学期的时政辩论赛，我们已经是一个团结、默契的队伍，再经过这近两个月从复活赛到决赛的磨练，亚军是对我们的最好确定。在大专辩论赛中的收获和缺乏也许可以从以下几点来说。 一、辩手辩论水平的提高。 辩论赛是对同学们的口才、反响、学问面、心理素养等各方面的考察。首先是学问面的广泛。在辩论过程中，辩手要想在唇枪舌战中占据上风，口才

17、和灵敏度是必不行少的，但更为重要的是学问面的广泛。学问是根底，只有丰富的学问才可能又好的口才和快速的反响，才有兵来将挡水来土掩的可能性。为此，20xx级辩论队的七名同学在每次拿到辩题后都会在网上看很多与辩题相关的论文，在图书馆查阅相关的资料，在这个过程中，我们的学问面也在不知不觉中拓宽，这才有了我们在赛场上的良好发挥。其次是辨证的思维力量。辩论场上防和攻同样重要，所谓知己知彼，百战百胜。我们分析辩题不能只停留在外表，要深入进去就需要辨证的思维力量，不仅要自己观点的各个论点，还有对方观点的各个论点，这个时候，辨证的思维就很重要，就像两个不同的自己在辩论，只有这样，在场上才能有一个比拟清楚的思路。

18、我院的七名同学在这方面始终做得很好，拿到辩题后便各抒己见，在争辩中擦出思维的火花。一场场的辩论中，辩手们的思维力量也有了很大的提高。最终是心理素养，在辩场上良好的心理素养是非常重要的，无论对方辩友如何攻击，都要能守住我们的各个防线，特殊是在对方提出了出乎我们意料之外的观点时，如何能够冷静下来分析起马脚，强大的心理素养必不行少。从时政走到大专，大大小小的辩论赛中七个人也成长了不少，紧急是不行避开的，但什么时候、如何调整心理状况的要领，人人都把握得很好。正所谓，重要的不是目的地而是沿途的风景，虽然最终我们只是亚军，但这一路的成长就是我们辩论赛中所观察的最美的风景。 每一场辩论赛的辩题都是大学生切实

19、关怀的问题，就我院在大专辩论赛中所辩到的6个辩题来说，涉及就业、环境、网络、消遣等各个方面，都成为我院同学们津津乐道的话题，每位同学也都有不同的看法，俗话说“真理越辩越明”，在同学们各自的争论中，以及辩论赛场上的辩论中，同学们的区分力量也随之增加。 我们队长有句话说：“我们不是七个人，我们也不是四个人，我们是一个人。”我们就是一个整体，从开头相互不熟识到后来成为默契十足的队友。无论是上场的四个人还是一起争论的七个人，毫不夸大的说，有时候坐在场下的辩友都能预备的辩论出场上的辩友下个问题会说什么，在场上的同学也越来越懂得如何协作、如何扬长避短、有效的战场。这些都在一次一次的协作中越来越到位。而辩论

20、除了需要个人力量外，需要的就是这种团队合作精神，只有四个人默契的协作才能有效的防备的同时更好的进攻 固然我们也存在着肯定的缺乏。 一、语言表达力量和一般话水平有待于提高。 决赛对文新院的竞赛中不管是立论、攻辩、自由辩论、答复观众提问、和总结陈词各个环节双方实力不相上下 ，但却没能将已经充分预备的资料清楚明确的表达出来，不能将自己的思维与语言形成统一，总体上来说思维速度高于语言表达，这种不协调致使我们对语言的组织方面稍显弱势，是决赛败北的重要缘由之一。 二、理论学问水平有所提高，但仍显缺乏。 经过多场辩论赛的积存，围绕每个辩题查找相关资料的同时使我们的理论水平上升不少，不管在场上场下提到相关话题

21、都能谈笑自如，但同时辩论场上对方难免会出乎意料的提出新的观点，这种仅仅只是针对辩题而学习的一些理论学问是远远不够的，少了深而广、博而多的理论学问往往只能牵强简洁的应付对方的观点，却不能赐予有力的还击。 三、面对大赛时刻心理素养欠佳。 在与不同的对手比赛的时候，虽然能够很好洞察出自己与对方辩手力量的强弱以调整自己应如何对待该场竞赛的心态，但是就整个辩论环境适应力不强。从时政到大专我们一共经受了10场竞赛，但有8场都是在常常学习的教室进展，对环境的相对适应。而有2场决赛的举办都是在国际会议厅和学报告厅，要面比照平常更多的观众和更专业的评委，越是想好好表现但却适得其反，对于环境的适应就明显下降，从而

22、不能发挥出平常应有的水平。 一路走来，不管是胜利或者失败，我们都能够从中看到我们的优点和缺乏，并且能够用正确的心态面对它。 路，始终都在，没有终点。我们信任我们能够始终走下去! 2023年辩论赛主持词辩论赛主持稿和流程汇总四 一、活动目的： 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活泼校园气氛开拓思想，表达大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培育开掘辩论人才，本着“公正竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他力量，团队的组织和团结协作力量 二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，熬炼口才，进展自我 三、主办单位:陕西航空职业技术学院社团联合部 四、承办：办公室 宣传部 组织部

23、五、活动时间: 2023年5月14-26 详细安排初赛一场 5月20日19:00-21:30(前4组) 地点：0106 初赛二场 5月21日19:00-21:30(后4组) 地点：5109 复赛 5月23日19:00-21:30(4组) 地点：0106 半决赛与决赛 5月26日19:00-21:30(4组) 地点:0106 六、参赛要求： 1、各参赛队领队、队员认真阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程安排。 2、各参赛队于每场竞赛开头前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场竞赛预备工作的顺当进展。 3、请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最高水平。

24、4、遵守竞赛纪律及竞赛规章，听从大会工作人员安排，敬重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 5、在观众提问阶段，观众要遵守竞赛规章，所提问题要与辩题相关，不得有意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意前方才有效。 七、.赛事安排 大赛主题： 1人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处 2个人的命运是由个人把握 个人的命运是由社会把握 3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕 4道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大 5大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利 6文才比口才更重要 口才比文才更重要 7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步 8

25、大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利 9在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利 10漂亮是福不是祸 漂亮是祸不是福 11钱是万恶之源 钱不是万恶之源 八、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是 正方，观点是 ;反方，观点是 。 2 、由正方开头，各个参赛队员依次进展自我介绍 3 、主持人介绍评委 4 、主持人介绍竞赛程序 5 、主持人宣布竞赛开头 ，主席宣布竞赛结果。 6 、竞赛完毕，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 7、主持人宣布竞赛结果 8、主持人宣布辩论赛完毕 (3).赛制 1正方一辩发言，时间

26、为三分钟; 2反方一辩针对正方一辩进展盘问，时间为一分钟三十秒; 3反方一辩发言，时间为三分钟; 4正方一辩针对反方一辩进展盘问，时间为一分钟三十秒; 5正、反方二辩发言，时间各两分钟; 6正、反方二辩进展对话，时间为一分钟三十秒; 7正、反方三辩将进展盘问环节; (耗时?) 8正，反方三辩须针对盘问环节进展小结 9竞赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。 10自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮番发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言挨次，次数和时间不受限制。 11反方四辩总结陈词，时间为四分钟

27、; 12正方四辩总结陈词，时间为四分钟; 13观众发问; 14评判团代表评述; 15评分标准： 1.个人评分标准 个人得分 (100分) 语言表达 1、一般话标准、语速适中;2、语调平仄合理; 3、口头、肢体语言和谐;4、修辞得当、表达合理; 5、表达流畅、说理透彻; 20分 规律推理 1、规律推理过程清楚;2、论证结果合理、有力; 3、擅长处理规律难点; 20分 辩驳力量 1、提问简明捏要;2、设问针对性强、火力强劲; 3、回答下列问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理) 4、反对有理有据、论证有力; 5、引用实例恰当; 20分 临场反响 1、反响灵敏;2、用语得体; 3、技巧多元得当;

28、15分 整体意识 1、分工合理、协调全都;2、连接有序、互为攻守 3、自由辩论错落有致;气氛调整有度; 15分 综合印象 1、仪态、着装合理;2、台风与辩风; 3、有风度及幽默感; 4、敬重对方辩友、评委和观众; 10分 2. 团对评分标准 团体得分 (300分) 团体得分 立论陈词 1、开篇立论规律清楚，言简意赅; 2、论点明晰，论据充分，分析透彻，引证有力; 3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、精确; 4、分析的角度和层次具有说服力和规律性; 5、语言表达流畅、有文采; 30分 对辩辩驳 1、表达清楚、论证合理而有力; 2、回答下列问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理) 3、推理过程符

29、合规律，事实引用得当; 4、针对性强 ，有理有据; 40分 攻辩小结 1、全面归纳对方的冲突与过失，并作系统的反对和攻击; 2、提问简明，击中要害; 3、辩护有理有据及有力，说服力强 20分 自由辩论 1、攻防转换有序，把握论辩主动权; 2、针对对方的论点、论据进展有力反对; 3、坚守并能进一步稳固、扩大阵地; 60分 答复提问 依据辩论队的整体形象，从整体协作、语言运用、临场反响(语言、风度、举止、表情)等方面评分; 20分 总结陈词 全面总结本方的立场、论证，系统反对对方的进攻，为本方辩护;语言表达具有说服力和规律性 30分 语言风度 1、用词得当、流畅;2、语调抑扬顿错、语速适中; 3、

30、表达清楚、层次清晰，规律严密 50分 团队协作 及临场反响 依据辩论队的整体形象，从辩风、整体协作、语言运用、临场反响(语言、风度、举止、表情)等方面评分;有团队精神，相互支持;论辩连接流畅;反响灵敏，应对力量强; 问答形成一个有机整体，有效的打击对方; 50分 16晋级规章 以班为单位,3人/组(主辩,一辩,二辩).本次竞赛实行淘汰赛制，估计本次参与预赛的队伍为22支。小组之间的对抗分组实行抽签方式，第一轮淘汰赛，采纳积分方式，取积分最高的5支队伍晋级下轮，并考察是否有个人力量得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。其次轮竞赛实行依旧实行淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗

31、赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人力量得分较高的赛手。 九、奖项设置：1、团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖金*元) 亚军一队( 团体荣誉证书+奖金*元) 季军两队( 团体荣誉证书+奖金*元) 2、最正确辩手每场一名，共4人;(颁发个人荣誉证书) 3、最正确组织奖二名。 ( 团体荣誉证书) 高中生辩论赛筹划书(三) 一、 活动背景：激情飞扬，辩出自我 二、 活动目的： 举办这次活动的主要目的是为了提高高中生综合素养，更好地丰富校文化和广阔同学的课余生活，活泼校园气氛，促进我校高中生积极向上进展，营造一个积极、安康、朝气蓬勃的校园学习气氛，并为广阔高中生供应一个呈现自我风范的

32、舞台，同时提高同学语言组织表达力量和规律思维力量，开掘培育我校优秀辩论人才。 三、 赛制：六队六公开赛 四、 规章及程序： 1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾竞赛规章并宣布竞赛开头。 2、辩论赛的环节： (1)、开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反方 由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。 (2)、攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟内) 1 由正、反双方的二、三、四、五、六辩进展一对一攻辩。 2 攻辩由正方二辩开头，正反方依次交替进展。 (3)、自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟) 1 在总时间内，每位辩手的发言挨次，次数和个人发言用时下限。 2 由正，反两方交替进展，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应马上起立发言。直到每方对原的时间用完为止。 3 当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提示第一次;其次次提示即为该方发言时间己到。 4 一方发言时间用完，另一方还有时间，则该方还有发言权，可连续发言，直到该队的时间用完。 5 辩论过程中辩手不得展现或宣读事先预备好的稿件或事先预备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的