2013年3月4日-8日平台使用问题、建议及反馈.doc

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1、2013.02.272013.02.271.1. 成都经济技术开发区实验中学成都经济技术开发区实验中学杨莉琼：条形码的制作和打印需要培训。答：关于书标和借书证的打印制作我们有详细的使用指南，老师可参考http:/ csln 客服。关于条形码的制作我们系统新的打印程序暂未提供，且自己打印出的条形码不便扫描，为了流通过程顺利有效地进行，我们建议图书馆自行购买专业的条形码来使用。2.2. 金堂县五凤镇九年制学校金堂县五凤镇九年制学校 丁老师丁老师：我校图书是按“四角号码”编目的，图书现已上架，但未确定“架号” 。当使用“条码阅读器”扫描“条码”则无法知晓图书在书架上的位置，是非常不方便的。请问：怎么

2、为图书在书架上批量编制“架号”？【原“布克公司”为“红书”上架时，使用一种叫“采集器”的设备，就可以为图书批量编制“架号” 。 】答：布克系统加工的 iso 数据包 999 a 子字段中的内容为排架号，可以通过isoctrl 复制到 905c 中，转出 xml 即可导入系统对应的排架号字段，如下：如果图书馆有采集器，能将图书都扫一遍就能从采集器中导出电子表格了，电子表格里面包括图书条码和排架号，可以追加到系统中去。3.3. 成都市新都区石板滩镇中心小学校成都市新都区石板滩镇中心小学校 刘开军老师：刘开军老师：对于功能，能不能把图书的存放书架位置补上啊，这样还书后才能更快放回原位的。就是说图书信

3、息里加个”存放在哪个书架哪个位置“的信息，当还书是，管理员扫描后马上就知道这本书原来是放在哪儿的，就能快速把书放回去。不然的后每本书都去找位置放，效率太低了。而且有可能找了半天都没把书放回原位，时间长了，次数多了，整个图书室的书可能又会很乱的。其实系统里好像有这个，但我们没法做进去，就那个，排架号。答：排架是按照索书号来的，不一定需要排架号（物理架号） 。图书上架的规则：1.图书按索书号先后顺序排架，索书号由分类号、种次号组成； 2.所有图书先按“分类号”的顺序排列； 3.同类号图书再按“种次号”的顺序排列； 4.同类号、同种次号的不同图书，再按进馆先后顺序排列； 5.同种书的不同版本，按版次

4、的顺序排列； 4.4. 图书俱乐部图书俱乐部 杨秀珍老师杨秀珍老师: : 过期图书没有分类、没有价格，很不方便查找。答：在报表与统计模块，点击过期图书报告后，点击要看图书馆的条形码，即可看到这本书的详细信息。如下图所示：5.5. 新都区石板滩中学新都区石板滩中学 廖品久老师廖品久老师: : 问问 1 1：输入读者到馆名单十来个名字后面的就看不见了新输入的了，也没有翻页，也没有滚动条，后面的不晓得输入有无错误。查看困难。希望可以改进哦！答：（1）关于输入十来个名字后看不见后面的数据的问题，如果全部显示，每次读者到馆或者离馆都会刷新一个很多内容的页面，影响页面速度，若老师需要查看,可在报表与统计中

5、，点击读者到馆日志，显示有每位读者到馆的详细信息。 （2）关于后面输入读者信息是否有错的问题，后面每次输入一个读者条码后，下方都会显示该读者的信息，可以查看是否出错。如下图：问问 2 2：读者条码输错后，后面重新输入，就总是出错，要等到输入几个其他人的读者条码后，返回来再输入该人的读者条码才可以的，这个是不是要改进一下？答：这个情况是不可能出现的，老师提到的这种现象，分析原因可能是输入条码的时候，输入法未切换为英文状态。6.6. “网图网图”技术人员解答教师的读者证号怎样编写？技术人员解答教师的读者证号怎样编写？答：教师的 以 T 开头+6 位数字的流水号如 50 为教师的编号为T000001

6、 T000002 T000003 T000004T000047 T000048 T000049 T000050 共五十位学生借书证的编写：S+18+01+01S 表示学生，18 表示 18 级，01 表示第一位学生如果 18 级 01 班有 30 位学生，编号为S180101 S180102 S180103 S180104S180128 S180129 S180130 共 30 位2013.03.042013.03.041.1. 成都市第成都市第 5252 中学中学 廖老师：廖老师： 问问 1 1：新系统借书有个问题，读者有超期未还书，就无法在系统里借了，只有用手工登记，又回到最原始的状态了；

7、答：为保证馆内图书发挥最大价值，原则上不允许一本书超期被一个读者占用过长时间，所有，要将超期未还图书进行催还，读者可再次借阅，如在规定还书时间内未读完，可按规则进行续借。问问 2 2：点击“快速还书”要点 2-3 次才能显示还书了，能不能改成点一次呢？答：请使用还书功能进行日常还书，即流通控制-还书，快速还书是为了处理在大量图书需要归还的情况下，又不关心是否特别及时处理归还操作时，才使用。2.2. 金堂淮口实验小学金堂淮口实验小学 张晓兰老师：张晓兰老师：问问 1 1：怎样给已经录入上架的书编排架号？问问 2 2： 怎样修改图书平台首页内容？答 1：书的架号，是书籍的物理位置，随着图书的不断增

8、多，图书的架号会不断变化，建议不添加架号，使用图书的索书号来查找图书。答 2：文字内容的修改以“管理者”的身份登录后，点击网页右上方的“网页管理” ，在网页的中部位置出现一个“灯泡”的标志，点亮它，出现“操作员可修改首页内容” ，再点击“本馆首页” ，在右下方的位置有一个红色的“Edit” ，点击它，就可以修改内容了。如再有疑问，可联系“网图”的客服人员。 界面设计由“网图”工作人员 2013 下半年统一设计、更新系统的界面。3.3. 系统使用故障：系统使用故障：龙泉驿区龙泉二小、9 小、13 小“网图”图书馆网无法打开，桌面显示：该网页无法访问。保存了网址也无法打开。答：请联系学校网管中心计

9、算机老师进行查看。2013.03.062013.03.061.1. 双流县棠湖小学双流县棠湖小学 胡俊芬老师胡俊芬老师: : 问问 1 1：读者到馆可以设置有：以班级为单位刷一次，因为我们大多以班级为单位。答：班级到馆时，需将每个学生的条码刷一次，这样便于之后在读者到馆日志中对每个学生的阅览情况进行查看。离馆时，只需点击一次闭馆即可。问问 2 2：续借，应该设置成点击续借就可以续借了，现在的必须还了再借。答：续借是可以点击续借就可以的，分析原因可能是续借可在到期前天数的设置问题。在系统设置-系统设置中，如下图所示，设置图书续借需在到期前多少天进行，不在此范围内无法完成续借。问问 3 3：所有查

10、询，只有“前方一致” 、 “绝对一致” ，应增加“任意” ，即关键词可能在标题前方,可能一致,也可能在标题的任何位置。答：已将此问题上报给“网图”公司研发部门。问问 4 4：过期图书报告可以以单位查询比较好，便于通知。答：过期图书报告是可以下载的，下载后可在 EXCEL 表格中按单位进行筛选。问问 5 5：对过刊(过期期刊)的装订：单价和页码可以设置成“5*8”数字*数字敲回车自动生成，即数字*数字,就可以不用我们自己算了,比如有 6 本,每本 198,自己算好难。 “年卷期”这项，可以保留上一本的格式，下一本只做修改就可以了。答：已上报给“网图”公司研发部门。问问 6 6：网页管理应再增加“专题推荐” 。 “新书推荐” 、 “专题推荐”都增加设置可下载、打印，可清除，便于图书室收集资料。答：在“新书推荐”中，可以按专题来进行推荐，就无需专门设置“专题推荐” 。目前可以将新书推荐的内容复制到 word 文档进行打印。在网页管理-新书推荐，点击 delete 可以删除已经推荐的记录。