轻轻地教案范本我会轻轻地教案(二篇).docx

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1、 轻轻地教案范本我会轻轻地教案(二篇)关于轻轻地教案范本一 我轻轻地擦着脖子上的血。 他顺手轻轻地把门关上了。 他开头笑起来，轻轻松松地。 他轻轻地在我背上拍了一下。 国王随后又轻轻地自言自语。 东风吹得气球轻轻摇摆。 两个年轻人轻轻地说话。 一些苹果轻轻地碰着他的头。 他会轻轻翻土，浇花的。 她轻轻拍了一下那孩子的。头。 我觉得有鱼轻轻地咬钩。 一条鱼在轻轻地啃鱼饵。 我轻轻地摩挲着小提琴。 她轻轻地倚靠在他肩上。 哈罗德叔叔轻轻地走出房间。 她轻轻地靠在他的肩上。 “晚安！”她轻轻地说。 她握着我的手，轻轻捏了捏。 关于轻轻地教案范本二 爱的教育这本书一共有100多个故事，每个故事都是心与

2、心的碰撞，心与心的沟通。一个四年级的学生在一个学年的记事，构成了这本书的主要内容，其间还穿插着教师每个月给学生叙述的一则则美妙真实的“每月故事”。正是这一件件平凡微小的小事，记述了师生之情，父子挚爱和朋友之谊，暖和着我们的心灵。他用最平实的方式，轻轻地扣动着我们内心最松软的地方。 泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定睛望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”我要说：“爱就是一缕阳光，照亮了你我，暖和了大家。”我们要专心去感受爱，感受爱，就是拽着阳光飞。怀着感动的心情和学生们共度了这难忘的四非常钟，反思自己的课堂教学，我认为有以下几个特点： 一、制造了公平和谐的课堂沟通气

3、氛。 课堂自始至终都让学生充分发表自己的观点，师生在对话中沟通，在沟通中碰撞，学生的思维极其活泼，才会有那专心体会之后的精彩发言。 宋思莹：“最让我感动的细节是意外大事，英勇的洛贝谛为了不让一个生疏孩子被马车撞倒，他毅然冲向马车，救出了孩子，而他却被马车压伤了腿。醒来之后他的第一句话竟是问他的书包呢？而丝毫不关怀自己的伤势。我们要学习他这种不顾一切，舍己为人的高尚精神。”她的发言道出了一个小学生的心声。 杨帅：“最让我感动的细节是小抄写匠，裘里亚为了帮忙父亲抄写稿子，睡不好觉，还要承受父亲的误会，他所做的一切都是由于他爱父母，爱他的家，这让我感动。”从孩子的谈话中我们知道学生对爱有自己的见解，

4、大家熟悉到了世间的爱是无处不在的，爱是美妙的情感，它就在我们每天的生活当中，在我们四周，如空气般不行缺少。我信任此时此刻学生的心灵，就是在拽着阳光飞。 二、注意了读书方法的渗透。 我校始终在开展“书香校园”的活动，我不仅在课堂教学中注意引导学生课内外结合进展阅读学习，更重要的是我还注意引导学生在课余时间读大量的经典名著。例如：去年寒假，我就要求学生读爱的教育、西游记这两本书。平常的教学中每月我也结合教学内容推举一本相关的名著，然后进行读书汇报会，了解读书状况，落实读书活动。这些都让学生受益匪浅。因此，在平常的教学中我注意向学生渗透读书方法。让学生会读书，终生受益。 爱的教育这节汇报课上，同样，

5、我告知学生要了解一本没有读过的书我们要去读序言，从序言中了解书的主要内容、的写作意图。像写人的这类书，读完之后我们要掩卷深思：书的主要内容是什么；最打动自己的细节；点评人物；对自己有什么影响。这节课我也是根据这样的思路去进展教学设计的。信任通过这节读书汇报课，学生会学有所获！ 三、给每个学生展现自己的舞台。 “自主互助学习型课堂”给每个孩子供应了展现自我的舞台。课堂中的问题先在小组内沟通，然后小组选一个代表在全班沟通，同时，小组内的每个同学都可以补充，其他小组的同学也可以发表不同的见解。这样，每个同学都有发表自己观点的时机。正由于如此，当学生谈到生活中的爱的故事时，会各抒己见，有的谈到母爱而落泪的王加奇，谈到自己与朋友互助的张瑞宴感受到了爱的力气。大家发自内心的语言都是：真爱无声！正像古人说的“爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”孩子发言的精彩让我惊讶，认真想这也并不惊奇，由于他们有一颗和善的心灵，有一双发觉美的眼睛。爱就像空气，每天在我们身边，与我们同呼吸，共命运！整堂课学生的心情饱满，大家都在拽着阳光飞！