读完心得体会读完后的感想(2篇).docx

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1、 读完心得体会读完后的感想(2篇)描写读完心得体会一 文章主要叙述了的母校十年以后的样子。学校变得很好玩，有新、大、奇三个特点。新是教学大楼全是用塑料建筑的。大是操场很大很大、奇是操场全部都在楼顶上。四周都是柳树和花丛。万紫千红，漂亮极了。人工湖里有金鱼在游玩，青蛙在玩耍。好一派漂亮的风光啊!。教室里教师通过电视给学生讲课，而且，每个学生面前都有一台电子计算机。 读完文章，我似乎也看到我的母校-东风小学将来的样子，那个 时代的小学生该多么幸福啊!不过依据我们学校的实际状况，我又梦想增加电子围墙，它会放射一种电磁波，阻挡人们翻越，可以保证学校的安全。我还梦想学校设立步行电梯，可以把你带到学校的任

2、何地方。还有一点建议，就是教师光通过电视教学效果不会太好，缺少教师和学生互动环节。怎么改良呢?就是在每个同学的电子计算机上加装一台视频器，教师能随时随地看到学生的一举一动，而且，假如有分违犯纪律的现象，视频器会立即发出警报。 我们的将来是多么令人憧憬啊! 篇八：暑假读书心得 读了背起病母上大学这篇文章，我的心久久不能安静。我捧着文章看了一遍又一遍，我被母子间那份深深的情意所吸引，所感动。 母亲在六年前患上尿毒症，为治病花光了全部的积蓄，父亲不堪忍受，离家出走。幸福美满的家庭顷刻间剩下母子二人相依为命。当年九月，儿子以优异的成绩考上大学。十九岁的儿子背起母亲一起上大学，并向母亲说：“等我毕业了，

3、我把我的肾割给您，您含辛茹苦地把我养大，我自然要力所能及地回报。” 读到这里，我被深深地感动了。我佩服刘霆，佩服他对病母的深情。考上大学后，为了更好地照看母亲，他毅然选择了将母亲背向学校里，带着母亲上大学，并且对母亲和大家承诺：毕业以后将肾割给含辛茹苦地供给他的母亲。 我佩服，佩服他顽强的毅力。面对这重重的困难，父亲选择躲避，抛下母子二人不管。而儿子却顽强地挺了下来，照看着丢失劳动力量的母亲，为他敷药、打针 我佩服，佩服他坚决的信念。生活上的困难威逼着母子。如此贫困的家庭怎能供一个大学生。假如是其他人，早已放弃了学业。可是却没有，没有由于困难而放弃学业和抱负。 想想，比比我自己，我惭愧得很。我

4、虽然没有那样凄惨的命运和生活环境，但却从来不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今日我明白了，这是一种依靠行为，是没有顽强意志的表现。 读了背起病母上大学，我被母子之间的亲情所折服。我要以为典范，坚韧地学习，照看好父母，不让父母受到任何的损害。 描写读完心得体会二 文心由夏丏尊和叶圣陶两位老先生所著，是一本特地谈论“读”和“写”的书。共有三十二个小故事，以民国时期几位初中生和教书先生之间发生的故事为线索，讲授了文章写作中需要留意的要点以及如何鉴别和观赏不同的文章。 通过故事的方式传授写作学问，这是一种很有意思的写法。不过，其中的重点是教给读者写作的要点和技巧。 在文心中给我感受最深的一句话是：

5、“读书贵有新得，作文贵有新味，最重要的是触发的功夫。所谓触发，就是由一件事感悟到另一件事。”在现在以考试为主的教育模式下，教师在讲写作的时候，大局部时间是讲如何写出猎取高分的文章，反观学生写出来的东西，总觉得缺少了点真情实感，这或许与写的阅历和经受有关，但更多的也是与教育引导有关，所以，通读文心后，我就读书和写作两方面做出几点共享沟通： 一、关于读书： 1.读书的目的在于收获其内容的意趣。 文心提出读书要学会站在文中人物的角度去感受、体会他人的阅历。“勿只把文字当文字而读，勿只从文字上学文字”学生在进展阅读的时候，大多只是通读一遍，也许知道里面讲了什么内容，犹如读故事一样读完了一本书，却没有一

6、个深入的思索，只有学会正确的读书方法，才能写出真情实感的文章。 2.读书要左右逢源 “好的文章不仅在于文法，更要有其它领域的涉及”想要提高写作水平，还要多多涉猎其它领域的书，比方规律学等。 二、关于写作： 1.端正态度，有感而写 写作应当是生活的一局部。大多数的学生仿照爆款题目下的花言巧语、局限了写作思维，写出来的文章千篇一律，没有新意，无法吸引读者。 2.作文章法 不管是写文还是说话，都要在承接、转折的地方留心;使用字词时，要知晓其精确意思。 3.知、情、意 不仅是学生，有时候我们在动笔时也常常会觉得没内容写、不知道写什么。甚至写出来的文章也都是千篇一律的开头、结尾。由于不知道自己要写的是件什么样的事情;它与别物的关系是什么;对其发生什么样的感情。 读完文心一书，让我有一种学习上的突然顿悟：哦，原来自己平常的写作毛病书中早已说到，哪些看似简洁的问题，却是自己常常所犯。它带给我各种思索，让自己对自己所写的东西有了清楚且深入地熟悉，更让自己对教学有了更多的感悟，也更加确定了我们真实的课堂教学应根据怎样的方式方法进展，怎样去培育出一名具有真情实感的学生。