语文积累范本语文积累材料(3篇).docx

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1、 语文积累范本语文积累材料(3篇)有关语文积存范本一 仔细地去品尝语文的神韵，能够让你久久不能忘记。“野芳发而暗香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也”。是欧阳修对四季的感悟。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番味道在心头”，是李煜对离别的感受。“但愿人长期，千里共婵娟”。是苏轼对友情的诠释。“才下眉头，却上心头”，是李清照对感情的独白语文，她的精湛就在那里，古往今来人们用精辟的语言表达自我的内心世界，将语文的风采淋漓尽致的展此刻读者面前。 语文，你从岁月深处走来，染一路漂亮悦耳的故事，洒一地醉人心田的话语。语文，你是一条流香溢美的彩带，飘动着迷人的才智。语文，你是翻开心扉的魔杖，

2、是步入社交的金钥匙。 语文的魅力是人人可见的，她的魅力同样也感染了我，让我不只不觉的爱上了她，痴迷与她。她的魅力也影响着每一个人，她以她的千姿百态，向时代传递着人类的向往和幻想，是人类完善感情和绚烂才智的结晶。 语文是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。古代的人们，用最简洁的文字诠释自我的内心世界，如“海上升明月，江春入旧年”“万籁此俱寂，但余钟磬音”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”各种不一样的境地，表达着人们的心境，表达着语文的浅显、独特，使我疯狂的喜爱语文，各种美丽的语句使我难以忘记。 语文是我生活中不行缺少的一局部，她那独到的魅力吸引着每一个人，也让人们学着去喜爱她，了

3、解她的博大精深。学语文的人永久不会落伍，她是时代最强音，是时代主题，是生活的必需品。语文的范畴决不在你我之间，语文同样是无国界的，自每个人呱呱落地起，就与语文结下不解之缘。每个人的生活中离不开语文，语文呢，也离不开每个人。 我与语文的情愫，是难以描述，此时无声胜有声。学语文，让我懂得了很多人生哲理，明白了很多人世沧桑，更了解了很多的古代人物，让我学习他们，和历史进展沟通，触摸远古的礼貌和苍凉，和现实进展沟通，泛起真善美的河流，和将来进展沟通，向往无际完善的将来 语文，我的挚爱，应对着你，应对着从岁月沉重里走来的这一串形象而生动的深深的脚窝，起伏飞扬的思绪随着一泻千里的江水响起拍岸的涛声融进远古

4、的一缕雄风。 有关语文积存范本二 甲：捧起鲜花，放飞鸽子，和平的中国又迎来了一个欢跃的十月；乙：金风送爽，丹桂飘香，漂亮的中国又迎来了一个丰收的十月。甲：留住一丝秋风，播撒出盼望的明天。 乙：付出一份真诚，打造爱的世界。 甲：尊敬的教师们， 乙：亲爱的同学们，大家早上好！（英语问好） 甲：伴随着熟识的乐曲， 乙：倾听着动人的旋律； 甲：我们又再一次相见在红领巾播送中。 乙：我是今日的主持人x，来自x年级x班。 甲：我是今日的主持人x，来自x年级x班。 乙：亲爱的教师们、同学们今日我们播送的内容是 源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，敬重

5、长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器？。这一切充分表达了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应当到处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌呈现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。 文明是什么呢？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热忱帮忙，是平常与人相处时的问候，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随 地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止？一个讲文明的学生才有一颗干净的心；一个懂礼貌的人，才会从学问中升华做人的道理。 文明礼貌不仅给他人、给社会带来开心和谐，也能制造布满爱心的环境，还能给自己

6、带来温馨，带来欢乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在肯定程度上更是反映了学校的文明程度。 中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人修养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字 却形象生动的名片。 因此，为争做文明学生，制造和谐校园，我们向全校同学发出以下建议： 1、要用语文明。假如我问你“你会说话吗？”你肯定会说：“说话谁不会，张口就来。”其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，美丽的语言首先建立在敬重他人的根底上。因此，日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语，如见到长辈、教师、同

7、学、朋友要问“好”；做错了事应当懂得赔礼以求原谅；盼望得到帮忙应说“请”；受到帮忙则要说声“感谢”。此外，我们还应敬重他人，避开脏话谎话，不称赞、不挖苦、不挖苦，而应相互鼓舞、相互欣赏。 2、要仪表文明。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的根本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必 然破坏一个人的美感。因此，每个人都应当养成良好的卫生习惯，做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。不要在人前“清扫个人卫生”，比方剔牙齿、掏鼻孔、修指甲等，这些行为都应当避开他人进展，否则，不仅不雅观，也不敬重他人。另外，作为学生，应当做到不化装、不戴首饰、不留长发，着装应自然得体，协调大方，

8、表达出学生篷勃向上的风采。 3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。交谈时，态度要恳切、亲切，声音大小要相宜，语调要平和沉稳，相互正视、相互倾听；站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前穿插，眼睛平视，面带笑容；坐着时，腰背挺直，肩放松，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上；在正式场合，入座时要轻严厉缓，起座要端庄稳重，不行猛起猛坐，弄得桌椅乱响，以免造成为难气氛。 4、要爱惜公物。在这漂亮的校园里，同学们，你怎么忍心让雪白墙壁留下一串串的脚印？你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢？当你随便损坏学校的桌凳及公共设施时，莫非就没有感觉到

9、内疚和责任吗？同学们，学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，爱惜公共财物，不人为损坏桌椅，节省水电是最根本的行为要求。 5、不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光滑的地板走进教学楼的时候，你是否想起那些手拿拖把，埋头辛苦拖地的同学？当你在洁净干净的校园里闲逛徜徉的时候，你是否能体会清扫卫生 的艰辛？当你随地吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝？我们知道，校园是美妙的，可你更应当知道美妙的校园需要你的呵护才能始终漂亮。 6、要懂得敬重，与人为善。敬重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。假如有冲突，要保持冷静，多进展自我反省，要知道相互理解，宽容待人；

10、还要知道培育较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友情更深厚；更要知道恃强凌弱是最没长进的，帮忙弱势群体才是真善美的主题。 “言为心声、行为心表”，具备了美妙的心灵，文明的言行举止才能自然显露。真正的礼貌是发自内心的。因此，我们应当从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、和善的心去对待四周的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，敬重他人。 亲爱的教师们，同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自身做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。坚决做到：管住自己不上网嬉戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不

11、乱吃零食。 教师们，同学们，让我们以朝气蓬勃、奋勉向上、文明高雅的形象呈现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原则，开展批判与自我批判，进展自查自纠的同时相互监视，相互指正。让我们共同努力，播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结果。 有关语文积存范本三 我和语文可谓是有着千丝万缕的关系，这得从我小时候说起。 小时候的我犹爱爱电视，但不只看人，我看的是屏幕下方的字。所以，尽管年纪不大，我熟悉的字却不少。当我妈限制我看电视时，我又爱上了看书，从书中，我懂得了真善美，明白了许很多多等待我们去探究的事。我什么书都会看，但我从不懂得感受书中美丽的文字，所以，教师点评我的作文时，说过，叙事精彩，话语流

12、利，但并不美。这句话给我影响很大，之后看书有点“强迫性”的看那些写景的文章。尽管看过后，水平有些提高，可是写景的作文一向是我的难题。 因作文的关系，我爱上了语文。语文并不是我想得那么简洁，它拥有无穷的神秘，每个字都有它存在的特点。 让我记忆犹新的是华佗故居成列馆的事。 这说的是一个外国参观团慕名来故居参观，见陈设的匾额上书写着四个大字：“华佗再见”。外国朋友问翻译这是什么意思。翻译就用英语给他们解释，“这是中国的四个汉字，意思是拜拜，华佗！”外国朋友听了很惊奇：华佗这么宏大，为什么要和他说再见呢？翻译也摇头不知为何。 其实那里的“华佗再见”就是“华佗在现”的意思，表示故居陈设馆形象的反映了华佗

13、生前的状况。见，相当于现代汉语中的“现”。这种现象在古汉语中叫通假，就是原来该用这个字而错用了另一个字来代替。 从前的我不喜爱文言文，自从看了这个故事后才感到我国汉字的微妙。 我的字写得不好，错别字也有许多，但以前的我并不重视这个问题，那时，我认为是人就会写错字，这没什么大不了的。之后，我发觉错别字会影响人际关系，闹出笑话。所以我下定决心，要改正错别字。我发觉写错字的缘由有：一是形式错误，包括部件相像；二是同音错误。所以，要避开写错别字就要学会区分形似字，学会区分同音字。 发觉这个规律后，我写错字明显削减，连做事业细心起来。 语文转变了我，我也喜爱语文，信任语文在我以后的人生道路定会起到不小的作用吧！