信访工作整改方案信访工作点评材料.docx

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1、 信访工作整改方案信访工作点评材料 -范文最新推举- 信访工作整改方案 信访条例贯彻实施以来，我县信访工作按信访条例的规定安康有序的开展，但同时我们出应看到存在的问题： 1、信访工作秩序和办理程序，尤其是对非正常上访的行为，群体性大事处置难度大、处置措施不力； 2、极个别乡镇、部门在信访人员配备上力气不强，信访人员业务素养参差不齐； 3、信访网络和运转机制的建立上还有待于进一步加强；中国教育查字典语文网 4、复查机构不明确。 二、对策建议： 1、严格按信访条例、省政府信访办、省公安厅关于维护信访秩序的通告制定出相关的处置预案、处置措施； 2、配齐、配强乡镇、部门信访力气，定期进展信访业务培训；

2、 3、连续加强信访网络和运转机制的建立，畅通信访渠道，坚持重点人员、重点对象的监控工作； 4、明确复查机构； 5、加强部门之间协调协作，整合资源，形成合力，以重大信访件为 1 / 14 重点，抓好信访件的办理和落实； 6、增加信访工作的调查讨论和预见分析力量，努力提高新形势下信访工作的力量和水平，提高信访工作质量。 顶岗实习是高职院校以学生为主体，以就业为导向，充分利用校内外不同的教育环境和资源，把以课堂教学为主的学校教育和直接获得实际阅历的校外工作有机结合起来，帮忙学生提高职业素养和就业竞争力的新型教学模式。依据教育部职业院校试行工学结合，半工半读意见中“高职院校要与企业进展深层次结合，有条

3、件的职业院校可以实行半工半读制度，改革以课堂为中心的教学模式，推行工学结合”精神，我专业积极响应学院教学改革的号召，领先尝试“校企合作，工学结合”的人才培育模式。 XX年11月，我专业派出05模具班共116名学生到模具相关公司参与为期3个月的顶岗实习，开头了“校企合作、工学结合”人才培育模式的探究，在专业建立方面、学生就业及学生职业道德教育等方面积存了珍贵阅历，为我院的“高职人才培育工作评估”作出了重要奉献。 一、根本状况 我专业05模具班共有毕业生116人。通过学院领导特殊是“学校招生就业处的大力支持，我专业与多个模具相关企业建立起长期的“校企合作”关系，并于XX年11月组织学生前往参与顶岗

4、实习。 通过充分的发动、细心的组织和严格的治理，我专业毕业生在顶岗实 -范文最新推举- 习期间，任劳任怨，爱岗敬业，勤奋踏实，获得了各公司的高度评价，为我院争得了荣誉。通过大家共同努力，我专业毕业生于XX年6月圆满完成实习任务，成为我院“校企合作、工学结合”人才培育模式的先行军、探究者。更为可喜的是，我专业多名学生在实习完成后通过竞聘上岗与实习企业签订就业协议，胜利解决了就业问题。 此次学生顶岗实习工作意义重大。学生通过“校企合作”平台，增加了实践阅历，提升了解决实际困难的力量，有效的实现了学校与社会的“零距离接触”，提高了就业竞争力；我专业通过企业的实操平台，使实训教学更加合理化、系统化。

5、二、主要做法 （一）积极预备，确保顶岗实习顺当进展 1、明确目的 顶岗实习的根本目的，在于通过理论与实践的结合，学校与企业的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，业务水平，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化需要，面对生产、建立、治理、效劳第一线，实践力量强、具有良好职业道德的高素养、技能型特地人才。详细表达在三个方面：第一，运用和检验教学成果。顶岗实习是学校教学的一个重要组成局部，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际治理工作，并从理论的高度对治理工作的创新，提出一些有

6、针对性 3 / 14 的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学规划，改革教学内容和方法供应实践依据。 其次，通过顶岗实习，提高学生的实操力量。对于机械系的学生来说，实践力量的培育至关重要，而实践力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向社会。顶岗实习的目的就是让学生通过亲身实践，了解机床的操作环节，实际体会一般专业技术人员的根本素养要求，以培育自己的适应力量、业务力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。 第三，预演和预备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补

7、充相关学问，为今后工作做好充分的学问，力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 2、高度重视 05级毕业生顶岗实习是我专业进展“校企合作、工学结合”人才培育模式探究，实习的效果和反应对将来我专业学生的培育目标、教学规划和大纲的制定以及调整具有非常重要的意义。因此，我专业领导高度重视此次学生顶岗实习工作，成立了由系主任包晨阳担当组长，系党支部书记雷云进、。领导小组屡次召集教研室主任、实习指导教师、毕业班辅导员、学生党员和学生干部开会，提出详细要求，明确工作职责，积极解决经费问题，为师生供应保障，并召开毕业班实习发动大会，向全体同学布置实习任务。 -范文最新推举- 3、积极预备 此次组织学生

8、实习，人员多，任务重，状况简单，根底工作差。为了更好的完成任务，我专业在前期做了大量的铺垫工作。首先，积极与企业取得联系，拓宽学生实习平台，同时尽力为学生争取合法的权益，如安全、劳动条件、生活条件、劳动酬劳等，最大限度的爱护学生正值权益。其次，屡次召开协调会进展探讨，听取珍贵意见，科学地调整教学规划，合理的安排实习指导教师，保证学生实习和教师正常教学工作两不误。第三，制定05级毕业生顶岗实习规划，明确顶岗实习的目的、意义、方法、路线、时间及要到达的目标，并提前同实习指导教师和实习学生沟通，保证各项工作圆满完成。 4、充分发动 顶岗实习是教育部下发的一项教改政策，对培育学生的综合素养有着较大的影

9、响。但正由于是一项新事物，少数同学和家长不够理解，特殊是家庭条件好的学生，更是以各种理由推辞，搪塞，不想去，不愿去，有的抵触心情还很剧烈。因此，充分发动，讲清道理，统一思想是前提。 5、完善制度 顶岗实习是教学活动，应做到制度化、标准化，必需严密组织，严格把关。特殊是学生远离学校大本营，衣、食、住、行、工作都相对独立，生活纪律、工作纪律、行为标准都要有章可循，只有严格治理，才能保证明习工作顺当完成。 5 / 14 在顶岗实习前，我专业依据实际，制定了机械系学生实习治理规定、机械系学生实习考核方法，组织学生仔细学习，并要求学生签订机械系学生实习协议书。制度的建立，使学生顶岗实习应当做到的，应当遵

10、循的相关要求更加明确化，保证了顶岗实习过程有条不紊地进展。 （二）严格治理，确保顶岗实习圆满完成 1、重视日常治理 实习学生具有双重身份，既是学校学生，又是单位工作人员，因此受学校和实习单位的双重治理。我专业指定专业指导教师，依据系部工作安排，实行值班工作制度，下企业进展跟班治理，与学生同吃同住。专业指导教师定期对学生实习状况进展全面检查，发觉问题马上整改。我专业领导不仅与企业保持常常性的联系，还定期、不定期进展访问，双向沟通，准时解决、处理学生实习过程中遇到的问题。学生顶岗实习期间，辅导员常常利用群、电话、短信等方式对学生进展思想政治教育、励志教育和安全教育，鼓舞学生要有顽强的工作毅力，在自

11、己的岗位上艰难奋斗、踏实工作，多为社会做奉献。通过细心的组织和严格的治理，我专业全部顶岗实习学生实习期间未发生伤亡、打架斗殴、违法乱纪大事。 2、加强实习指导 实习期间，各指导教师和学生保持亲密联系。一方面，深入学生顶岗实习的第一线，指导学生实际操作，征求学生个人对实习的意见和建议，征求实习单位对实习学生的表现评价及对我专业专业建立的建 -范文最新推举- 议；另一方面，仔细阅读和审查学生的实习日志并进展点评，对实习学生进展业务指导，对学生提出珍贵意见。指导教师与实习学生同吃同住，收到良好效果，受到学生和实习单位好评，确保了此次顶岗实习的质量。 3、实施量化考核 为保证顶岗实习的质量，我专业对参

12、与顶岗实习的学生进展严格考评，考评的内容包括操作力量、实习纪律、实习态度、实习日志填写、实习总结等，由学校和企业共同作出评价。考评实行等级制，即“优、良、一般”，成绩与学生毕业资格挂钩。顶岗实习是人才培育的重要环节，必需进展严格的评价与考核，将顶岗实习的考核成绩作为学生猎取相应学分和毕业证书的必要条件。本次顶岗实习，我专业毕业生15人获得优秀，30人获得良好。我专业拟定在毕业典礼时召开本次顶岗实习总结表彰大会，表扬优秀学生。 （三）准时总结，积存顶岗实习的阅历 我专业“顶岗实习领导小组”屡次召集有关人员开会，对实习过程中各种状况进展深入讨论和准时总结。我专业要求学生每日一小结（填写实习日志），

13、要求实习指导教师每周一总结。实习完毕后，我专业组织学生实行个人总结、班内和系内沟通、表彰等多种方式进展总结提高。每个学生都上交了工作总结，积存了大量阅历，供应了大量资料，为今后顶岗实习工作的开展奉献了珍贵的资料。 三、主要收获 7 / 14 1、加深了我专业对顶岗实习重要性的熟悉 通过本次顶岗实习，进一步加深了我专业对学生顶岗实习在专业教学过程中的重要地位与作用的熟悉，它是对学生专业学习效果的一次最真实的检验，也是对我专业专业教育教学过程的最有效的检验，我们培育的学生是否合格、是否受用人单位欢送，通过顶岗实习根本上就能够得出答案；它又是学生顺当就业的必不行少的前奏，通过顶岗实习让学生把所学的专

14、业学问、专业技能应用到工作实践中去，为毕业后正式走入职场打下坚实的根底，而且许多学生由于表现精彩在实习阶段就和用人单位签订了就业协议，顺当地找到了一份比拟满足的工作，其中更有一些学生由于在实习期间表现突出而获得了职位的晋升，这是我们一开头没有预料到的。 2、加强了我们办好专业的信念 通过对学生顶岗实习的指导，尤其是通过到实习单位的走访，我们获得了这样的信息：只要我们培育的学生合格，社会是有很大的需求的。企业对我专业毕业生的高度评价，大大的增加了我专业办好专业的信念。 3、猎取了对于专业建立与改革的新信息 在走访中，企业的相关人员告知我们，在以后的教学实践中，要特殊加强学生“软实力”的训练，如礼

15、仪、沟通等必需进一步强化，只有技能而没有良好的职业形象、职业意识的学生是不受欢送的。企业的建议使我专业熟悉到，专业建立与改革不能只是着眼或倾向于纯技能的培育，更要着眼于人的全面进展，由于在企业，培育员工某项新的 -范文最新推举- 技能并不难，但员工到岗后再花费人力、财力、物力来培育员工必备的职业精神却不是企业所情愿做的，由于这些本应当在专业学习阶段来完成。这些都有益于我们进一步进展专业建立与改革，加强对学生综合力量的培育，使学生的就业适应性更强。 4、促进了顶岗实习学生自身的进展 从实习企业反应的状况和师生间的沟通、总结的状况来看，绝大局部同学都能仔细对待顶岗实习，虚心向实习单位的师傅学习，仔

16、细完成实习单位安排的工作任务，在工作中理论联系实际，表现出良好的业务素养。同学们普遍觉得此次顶岗实习收获颇丰，学到了很多在书本上学不到的东西，获得了不少的实践学问，为走向社会积存了初步的阅历。第一，此次顶岗实习使同学们接触了社会、熟悉了社会、了解了社会、学会了效劳，提高了自身综合素养、增加了自己的就业竞争力，为以后的就业应聘奠定了根底。其次，通过实习，同学们广泛与社会接触，扩大了自己人际的交往，强化了语言表达，加强了沟通沟通，形成社会阅历资本的积存，为就业供应信息渠道，建立良好的人脉网络。第三，提高了独立生活的生存力量、磨练意志，增加耐力，提高修养，培育和感受团队精神，学会感恩。 四、存在缺乏

17、 1、局部教师熟悉缺乏 教育形势的进展，用人单位的要求，迫使高职院校必需加大实习实训教学力度，这是学院生存与进展，提高教学质量的生命线。我院的“高 9 / 14 职人才培育工作评估”马上到来，而学生顶岗实习工作是考核指标体系中一项至关重要的指标，因此本次顶岗实习工作意义重大。但是，我专业局部教师对此熟悉缺乏，更有局部教师为了自身利益，不仅不协作工作，还说反面话，做反面工作，给本次顶岗实习工作的组织带来负面影响。 2、组织治理存在漏洞 由于我专业首次进展“校企合作，工学结合”人才培育模式探究，所以阅历缺乏，根底工作薄弱，很多工作没有一步到位，大大影响了工作效率。 3、教学规划有待修订 通过本次的

18、实习工作，也反映出我专业各专业教学规划还不能完全满意学生实习和就业市场的需要。一是一些有用性高的课程开课时间相对较晚，而这些课程的内容，确是实习或就业中特别重要的；二是虽然我专业学生学习了一些专业根底课，但学习的深度和广度不能满意学生实习需要；三是职业道德修养课未受学生重视，学生“软实力”培育有待进一步加强。四是学生在实习中表现出专业学问把握不够扎实，不能很好的把理论与实际状况相结合，这就要求我们在以后的教育教学中，加强学生动手力量的培育，为学生供应更多的实践时机。 4、学生现状令人担忧 详细表现为心理反差较大，吃苦精神较差，适应力量不强，沟通力量缺乏，工作作风不扎实等。很多学生缺乏自我预备和

19、自我认知，愿望 -范文最新推举- 与现实差距很大，总盼望实习的企业环境好、工作轻松、待遇高，而不考虑自身的力量水平，不了解顶岗实习的目的；很多学生缺乏吃苦耐劳的精神和克制困难的信念，不能很快适应生产一线简洁重复的劳动，缺乏对自己岗位的喜爱和积极进取的精神；更有局部学生缺少对企业的喜爱和忠诚，缺少对母校的喜爱和感谢。 五、几点建议 1、对实习指导教师实行目标治理 建议指定专职实习指导教师下企业进展全程治理和指导。对实习指导教师实行目标治理，要求实习指导教师除了要遵守学生制度外，还要有详细的目标治理任务，如思想工作，同企业、家长沟通、安全教育、生活效劳以及如何完成顶岗实习教学任务等。另外，加强全系

20、教职工围绕中心，效劳大局，主动协作工作的思想，转变观念，齐心协力，把顶岗实习工作搞好。 2、要加强学生关键力量的培育 培育了一个具备很高技能的人，不肯定就等于培育了一个合格胜利的人才。因此，加强对学生关键性职业力量的培育应当成为今后专业建立与进展的侧重点，其中像合作力量、沟通力量等尤显重要。实习中某些学生在这方面的欠缺告知我们要强化其可持续进展的力量。 3、要进一步加强职业认知教育 职业意识的培育在专业教育阶段特别重要，一些学生实习中存在这样那样的问题或困惑，根源在于对其马上从事的职业还没有全面的、正 11 / 14 确的认知，以至于消失不适应症。但职业认知教育不能停留在简洁的一两次到企业进展

21、所谓的参观，要进展系统地教育，通过特地的课程、日常的教学活动和学生活动等多种形式养成，全员全方位参加。 一、高度重视，切实加强党建工作 局党组成立以来，以创立优秀班子为目标，始终注意党建工作，把党建工作渗透在日常工作之中，以党建促进各项工作的开展。 （一）明确责任分工，切实加强党务工作。一是党务工作有专人负责。局党组在年初的分工中，详细明确了局党组书记负责党务工作，分管人事、政工、机关后勤、城建城管、综合治理、旅游等工作，局纪检组负责纪检、信访、联系点工作，局政工股详细负责日常党建工作。二是年初工作中有详细安排。在局2023年工作要点中明确：加强党风、行风、勤政、廉政建立。充分发挥局党组、党支

22、部的作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动。加大党风廉政建立宣传教育力度，构建教育、监视、制度三位一体的防治体系；全面落实国土资源部十项措施和五条禁令；深化行政效能监察和监视制约机制，抓好行风建立。同时年初目标责任书中规定：共性目标20分，其中班子队伍建立、党风廉政建立、依法行政各为3分。三是年终考核时作为重要内容。在年终目标考核评价标准中明确规定：班子队伍建立3分，党风廉政建立5分，综合治理等三项3分，依法行政3分。 -范文最新推举- （二）加强五个根本建立，稳固党建工作根底。局党组书记与班子成员、二级单位负责人签订了党风廉政建立责任状，建立了局党组织网络和党员信息库，为每个党员颁发了党员

23、证和党费证，有特地的固定党团活动室，活动室内有学习资料、有宣传栏，建立了根本队伍、根本阵地、根本活动、根本制度、根本保障五个记录簿，将五个根本建立贯穿党建工作始终，建立标准的档案资料，专人负责治理。定期召开民主生活会，开展民主评议党员活动。中国教育查字典语文网 （三）强化学习培训，提高拒腐防变力量。今年，我们结合党员先进性教育活动、贯彻打算提高素养活动，从抓学习入手，重视教育，提高全体干部职工拒腐防变力量。一是局中心学习组带头学。局党组中心学习组坚持带头学习。除参与党组集中学习外，还积极参与省、市、县组织的各类集中学习。二是开展集中培训。结合党员先进性教育和完善体制提高素养活动，集中学习了党的理论，仔细学习了两个条例和实施纲要，每位党员人手一本小册子，聘请党校教师进展专题辅导；有规划、有安排的举办了贯彻打算培训班、全面推动依法行政培训班，全系统平均每人承受了三次以上专题培训。三是开展警视教育。我们组织全体职工看警视片两次，共六部，职工得到反面典型形象的教育。四是送员培训。今年以来，先后在市委党校、县委党校培训骨干5人次，学成后回局进展辅导，举办专题讲座两次。通过各种形式强化学习，干部职工遵纪守法，没有消失违法乱纪现象。 13 / 14