适合秋天举行的运动会活动方案.doc

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1、 适合秋天举行的运动会活动方案5篇 一、活动主题： 我运动!我安康!我欢乐! 二、活动目的： 1、培育幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的欢乐，竞争的乐趣，参加的欣慰; 2、培育孩子的规章意识及协作精神，激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信念，增加集体荣誉感敢于克制困难，能体验成功的愉悦。 3、培育幼儿初步的团队和竞争意识，表达团结协作的竞赛风格 三、活动形式： 体操表演、体能竞赛、 四、活动地点： 幼儿园大操场 五、活动原则： 1、安全第一。 2、全年段孩子齐参加。每一个孩子都有时机呈现自己。 六、物品预备 录音机、椅子、皮球、沙包、圈、小手拍 七、人员安排 各班负责人：各班级教师 裁判：其

2、他班级空课配班教师 主持人：刘教师 八、活动流程 1、运动会开幕式(2022年_月17日) 主持人宣布_幼儿园小班段第一届秋季运动会开幕 活动时间： 幼儿早操展现 要求：1、幼儿人人动手做早操，能跟着音乐动起来。 2、教师精神饱满，动作到位，关注每一位幼儿。 小兔跳 要求：幼儿练习双脚并拢向前跳，跳到终点，谁最快获胜 投沙包 要求:沙包投到远处，谁最远获胜 拍球 要求：五分钟内，谁最多获胜 跑步竞赛 要求:谁最快，就获胜 小乌龟爬 要求：幼儿手膝着地爬，看谁爬的最快 九、运动会闭幕式 颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品(其他的小朋友让班级教师给发) 适合秋天进行的运动会活动方案篇2 一、活动目

3、的 为丰富全校师生课余文化生活，提倡“每天健身一小时，安康生活一辈子”，全面推动我校健身运动的深入开展，增加教师的身体素养和分散力，构建“和谐校园”，我校将举办教师趣味运动会，现制定活动方案如下。 二、活动领导小组： 组长： 副组长： 成员： 三、活动时间和地点 1、时间：2022年12月31日 2、地点：学校操场 四、活动内容及方法 工程： (一)飞镖; (二)抛绣球; (三)铺桥过河; (四)托球跑; (五)篮球定点投篮; (六)企鹅迈步。 五、参与对象： _镇中心小学(含三小、五小)全体教职员工 六、竞赛方法： (一)每个工程全员参与。 (二)每个工程的详细竞赛规章见附录。 七、名次和嘉

4、奖方法： (一)每一个工程按得分排知名次，一、二、三等奖的获奖人数为参与人数的1/12、1/12、1/6，(每个人的获奖工程不超三个工程，超过三个工程按三个工程算)。 (二)每个工程获奖的教师都可获得一份相应的奖品(生活日用品)。 八、备注： 本方案未尽之处另行通知，本方案解释权属活动领导小组。 附录： 竞赛规章(括号内为工程负责人) (一)飞镖：每位运发动投10镖，以10镖成绩(环数)之和为该运发动的成绩，环数多者名次列前。如环数一样，看单镖环数，高者列前，以此类推。镖靶设置：以红心为基准，离地面高1.73米，运发动离镖靶正面距离为2.44米。 (二)抛绣球(塑料球)：双人组合参与，一位队员

5、(接球)站在离另一队员(抛球)前8米处的圆圈内，圆圈半径为1.5米，一位队员站在发球线后连续抛30个球，另一位队员用小塑料桶接球，计1分钟内接到球的个数，多者名次列前。如两人或两人以上接到一样的球，则以抛接球所用时间来判别，时间少者胜。 (三)铺桥过河：距离30米，运发动边移动身体，边用手移动三块木板，使身体始终落在被移动的木板上;在移动过程中运发动手脚不能落地。先到达终点线者为胜。身体躯干部份与三块木板均通过终点线后停表;按成绩判定名次。 (四)托球跑：距离30米，用羽毛球拍托着网球或者乒乓球跑，时间少者名次排前。 (五)篮球定点投篮：在罚球线投篮10次，多进者名次排前，成绩一样的用时少的名

6、次排前。 (六)企鹅迈步：距离30米，双腿夹着一个排球，双臂各夹一个排球移动到终点，时间短者名次排前。 适合秋天进行的运动会活动方案篇3 一、活动目的：本院运动会马上降临，通过趣味运动会丰富多彩的内容形式使每位同学积极参加其中。本次活动本着以丰富同学们课余生活的主旨，以选拔优秀运发动为院运动会预备为主要目的，盼望各位同学积极报名主动参加;于此同时促进同学间沟通，加强班级间互动，制造出和谐欢快的班级气氛。 二、活动时间：2022年3月17日星期四，下午3:005:00 三、活动地点：西区体育场 四、动负责人：三班班委 五、活动内容：1、100米灵敏测试 2、200米耐力灵敏性测试 3、三级跳远

7、4、立定跳远 5、乒乓至准 6、100米三足协同跑 7、跳绳接轮 8、拔河竞赛 六、活动要求： 1、班委提前非常钟到，做好竞赛事项的预备; 2、全部同学到时要签到 3、竞赛期间留意安全 4、穿运动衣、运动鞋 5、没人至少参与三项 班委记录成绩，参加的成员要尽量展现自己的体育特长，尽可能的参与全部工程 七、活动奖项：参与完五项的同学可凭纸条兑换奖品 八、活动筹划人：三班文娱委员 适合秋天进行的运动会活动方案篇4 一、活动时间： 7月15日下午15：00-16：30 二、活动地点： 1号楼停车场 三、活动形式： 全民趣味运动会 四、参与人员： 全体同仁、员工家属、酒店来宾 五、报名方式： 以个人报

8、名或小组名义报名，由部门文员统计人数于7月5日前上报人力资源部。 六、活动目的： 趣味运动是一项融合体育、文化、趣味、智力等元素的新兴运动，酒店举办趣味运动会的意义、目的在于： 1、向全体同仁传递人人公平、共同进步的企业治理理念和轻松愉悦的企业文化; 2、让全体同仁感受到企业的关心，使全体同仁对企业有归属感，增加企业全体同仁的向心力; 3、丰富全体同仁业余生活，激发全体同仁工作热忱和制造力; 4、为全体同仁供应呈现自我的时机，建立一个与同事相互沟通、促进友情的平台，并制造和谐欢快的企业文化气氛，提高企业在社会上的影响力和声誉。 七、活动安排： 1、活动前期预备工作：活动宣传： 班前会、周例会宣

9、传：通过各部门班前会、周例会进展宣传。酒店LED字幕宣传。酒店公众微信平台预热宣传。酒店宣传栏张贴活动海报。横幅宣传：悬挂于1号楼停车场。 工作组成员宣传：工作组成员帮助，带动同仁积极参加活动。申购活动道具，领用活动必需品(桶装水、纸杯)。下单制作海报2张。 召开工作组成员内部会议(各工程活动规章讲解及职责说明)。台卡、表格、活动规章、参加券预备。 2、活动当天预备工作： 提前清理及规划活动场地。 安保部帮助车辆治理。工程部帮助挂横幅。 工程部调试音响及话筒。 将各项活动规章打印贴在白板上。 工作组成员做好预备(道具检查及摆放)。 饮水机、桶装水、纸杯、废纸箱、白板、礼品、隔离带、桌椅预备。

10、企划人员帮助拍摄。 医务人员帮助处理突发伤病。 八、工作组成员： 总负责： 主持： 摄像： 音响： 医务： 车辆治理：生态停车场进出车辆治理，维护现场秩序; 后勤保障：维护现场秩序，为全体同仁供应效劳; 裁判兼组长：调动现场气氛，调动全体同仁参加积极性，保管活动道具; 计时员：活动计时，并为同仁讲解细则，帮助组长顺当完成该项活动; 计数员：活动计数，并为同仁讲解细则，帮助组长顺当完成该项活动; 礼品登记：发放礼品做到有条不紊，并做好领取登记; 礼品发放：王陆艳负责将礼品交给李毓芳和陈玮，吴珍负责将礼品交给谢小芳和陈丽红，周兴菊负责将礼品交给李榕清和王景丽，分发礼品做到有条不紊; 秩序维护：帮助

11、礼品发放现场秩序维护工作; 九、开幕式流程： 1、主持人开场词。 2、主持人活动事项讲解。 3、主持人宣布活动开头。 十、活动工程介绍： 1、雷霆战鼓 道具：自制战鼓2个，气排球2个，口哨1个，秒表1个。 裁判兼组长：x 计数员：x 活动目的：熬炼参加者的合作力量，培育参加者的团队意识。 活动规章： (1)竞赛限时1分钟，每组4人，2组同时进展。 (2)4名选手分别拉住雷霆战鼓的四个延长把手，工作人员将气排球放置在战鼓中心，裁判发令后，在一分钟时间内，掂球次数最多的一组胜出。 (3)竞赛中途球掉落，可捡起连续竞赛，之前掂球次数有效。 (4)获胜的小组每人将得到一张参加券。 示意图： 2、趣味套

12、圈 道具：塑料圈10个，饮料40瓶。 裁判兼组长：x 计数员：x 活动目的：丰富同仁业余生活，增加生活乐趣。 活动规章： (1)起点线与第一排物品的距离为2m，物品与物品间距30cm。 (2)每位参加者手中有5个圈，站在起点线外将圈逐个扔向物品，胜利套中物品即可从套中的物品中任选1件。 (3)套中是指塑料圈完全套入瓶口，局部挂、靠的不算。 (4)参加者双脚不能越线，越线套中的物品视为无效。 (5)因物品数量有限，凡获得物品的选手再次参加，套中物品便不再赐予嘉奖。 (6)此项活动的胜出者已获得嘉奖，便不再发放参加券。 (7)物品全部套完即停顿此项活动。 示意图： 3、萝卜蹲 道具：8种水果或蔬菜

13、模型 裁判兼组长：x 活动目的：锻练参加者的反响力量。 活动规章： (1)单次参与人数：6人8人。 (2)一组6人8人参与嬉戏，每人扮演一种名称为两个字的水果或蔬菜(例如：苹果，西瓜，洋葱等等)，全部人手拉手围成一圈。 (3)首先由裁判随便喊一种水果名称，口中快速念“_蹲，_蹲，_蹲完YY蹲”，并做出相应动作。_动作完成后，YY必需马上跟上并快速念“YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲”，同样做出相应动作，如此反复。(例如：苹果喊：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完西瓜蹲”，此时代表西瓜的选手应快速蹲下，动作完成后，由西瓜开头喊，并随便指定一种水果或蔬菜下蹲)。 (4)不允许回传(例：苹果传给西瓜，西瓜不行

14、以回传给苹果，若西瓜传给洋葱，洋葱可以传给苹果)。 (5)反映慢的选手和传错的选手被淘汰。 (6)最终剩下的两名选手为胜出者，每人可得到一张参加券。 示意图： 4、螃蟹背西瓜 道具：哨子1个，皮球3个。 裁判兼组长：x 计时员：x 活动目的：熬炼同仁的反响力量和相互协作力量。 活动规章： (1)赛道长度60米(30米2来回)。每组2人，3组同时进展。 (2)2人同时站于起跑线处，背对背、手挽手夹皮球越过30米折返线后跑回起点，用时最短的小组胜出。 (3)活动中，只能用背部夹住球前行，不能用手触球。若球掉落，可捡起，并在落球处重新夹好球连续前进。 (4)获胜的小组每人将得到一张参加券。 示意图：

15、 5、沙包夺分 道具：哨子1个，粉笔5支，沙包20个。 裁判兼组长：x 计数员：x 活动目的：提高参加者的反响和推断力量，培育相互合作意识。 活动规章： (1)每组2人，每人5个沙包，2组同时进展。 (2)沙包投掷的目标为米长的大正方形，大正方形内有9个小正方形，小正方形由数字1-6和3个空白的方形组成。 (3)参赛者在起点处向距离5米远的大正方形投掷沙包，每人投掷5个沙包，二组投掷完毕后统计得分，得分高的一组胜出。 (4)投掷沙包时，双脚不能越线，否则成绩视为无效。 (5)计分标准：以沙包静止落点处的数字计分，数字1代表1分，以此类推，空白方形代表0分。 (6)获胜的小组每人将得到一张参加券

16、。 示意图： 6、吹乒乓球 道具：会议桌2张，纸杯18个，乒乓球4个，秒表1个，水1盆。 裁判兼组长：x 计时员：x 活动目的：享受活动乐趣的同时增加自信念。 活动规章： (1)竞赛限时1分钟，2人一组，2组同时进展。 (2)每张会议桌两端各放6个等高的一次性纸杯，6个盛满水的纸杯紧挨着一字排开，在第一个杯子里放置一个乒乓球，参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向其次个杯子，其次个杯子吹向第三个杯子，依次进展，直到吹进最终一个杯子，在规定时间内先完成竞赛的选手胜出。 (3)竞赛过程中如将乒乓球吹落到地上，则从有效位置接着开头吹，计时不停。 (4)每组胜出的选手将得到一张参加券。 示意图： 十一、闭幕

17、式流程 1、主持人闭幕词; 2、同仁共享; 3、领导作总结并宣布闭幕式完毕; 4、发放礼品; 5、清理现场; 十二、活动说明： 1、参加者累计得到三张及以上参加券即可换取礼品一份(每人限领一份)。 2、活动进展期间，礼品暂不发放，待闭幕式完毕，统一发放礼品，参加者可凭参加券至礼品兑换处换取礼品，员工家属与来宾礼品现场发放。 3、如遇下雨天气，活动将延期，详细时间另行通知。 十三、活动要求： 1、请工作组成员提前三非常钟到达活动现场。 2、为便利活动，请参加活动人员穿着平底鞋。 3、活动期间，请自觉遵守团队纪律，保持公共环境卫生。 十四、费用预算： 适合秋天进行的运动会活动方案篇5 一、活动目的

18、 为了增进家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长共同了解的时机，实现家校共育;增加班级集体的分散力，培育学生的集体荣誉感和竞赛意识;提高学生的身体素养，充分调动学生参加体育活动的积极性和主动性;帮忙学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章，敢于克制困难，体验成功的愉悦。 二、活动主题：童心同乐幸福成长 三、参与对象： 1.一年级12个班的正副班主任，每个嬉戏活动正副班主任必需全程参加。 2.一年级全体学生和每班不少于22位家长(2位家长裁判，其他家长参加嬉戏，)。 四、活动地点：学校足球场 五、活动时间：20_年5月26日上午9:00?10:30 六、工作人员： 1.总指挥：邓广汉杜见芳邓雪华

19、 2.司仪：黄文轩父子和杜主任 3.发令：邓昭亮 4.场地布置：黎春华、邓昭亮、李伟贤沈婵珍 5.嬉戏物品预备：沈婵珍(12个大小一样的呼啦圈) 6.报道：肖意如拍摄：陆承霖、李翠红 7.裁判：每班2位家长 七、活动安排： 整个活动分三轮进展： 第一轮：(热身活动)，嬉戏名称：桃花朵朵开 其次轮：(竞赛活动),嬉戏名称：传递呼啦圈 第三轮:(竞赛活动),嬉戏名称：穿衣接力赛 八、详细安排： 1.第一轮：(热身活动) 嬉戏名称：桃花朵朵开 (1)嬉戏人数: 20位家长和全班学生参加 (2)嬉戏规章：以班为单位，20位家长和孩子手拉手围成一个大圈，然后听主持人喊命令。例如： 主持人1：桃花朵朵开

20、主持人2：开几朵? 主持人1：开六朵 主持人2：停 那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。如此类推：可以开五朵、四朵、三朵,一共玩6轮，嬉戏完毕。 2.其次轮(竞赛活动) 嬉戏名称：传递呼啦圈 (1)嬉戏人数:全班学生参加。 (2)嬉戏赛制：嬉戏1次完成，12个班分成12条跑道。 (3)嬉戏规章：整个班的学生手拉手拉成一条长队，呼啦圈从第一个人开头传递，呼啦圈必需穿过每个人的身体，但人与人之间手不能松开，始终传递到最终一个，传递完最终一个人要把呼啦圈举起来。 3.第三轮(竞赛活动) 嬉戏名称：穿衣接力赛 (1)嬉戏人数:20个学生和20个家长(一个学生配一个家长) (2)嬉戏赛距：场地长约

21、30米。 (3)嬉戏赛制：嬉戏1次完成，12个班分成12条跑道。 (4)嬉戏规章：家长和孩子相对应分开在跑道两头，家长拿着孩子的冬季校服外套，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位家长拿着衣服快速向前跑去，跑到终点，家长把衣服给孩子，孩子立刻穿衣服，拉好链，整理好衣领，然后和家长拉着手跑回起点。依次类推，直到整个班的家长和孩子跑完为止。 九、场地设计： 有效开展亲子活动的方法 一、明确亲子活动的特点、目的和意义 亲子活动是一种以亲缘关系为根底，建构良好的亲子互动关系，实施亲情影响的有目的、有规划的教育活动。它将嬉戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循幼儿的身心进展特点设计而成，为父母和孩子供应了共

22、同嬉戏与学习的时机和条件，使父母获得恰当的先进的教育行为和教育观念，提高了家长的科学育儿水平，实现了幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进展互动嬉戏的教学模式，这是亲子活动的最大特点。 亲子教育作为一种新型的科学的家庭教育模式，更强调父母、孩子在情感沟通的根底上，实现双方互动。因此要组织好这样的活动，首先应让大家明确我们亲子活动的主要目的是通过亲子间的互动嬉戏使孩子得到良好的进展，活动的主体是家长和孩子。亲子活动全方位地开发了孩子们的运动、语言、认知、情感、制造、社会交往等多种力量，使孩子在欢乐的嬉戏活动中，增进亲子感情，促进亲子间的沟通，最终促进孩子安康和谐的进展。 二、活动设

23、计应生动活泼，符合幼儿身心特点 我们在设计每个亲子活动时，应考虑到幼儿的年龄特点、认知特点及心理进展特点，将活动课程生活化、嬉戏化、音乐化，更多地去关注一下幼儿的心情、情感体验，建立一种科学化、嬉戏化、亲情化和互动化的课程体系，在多元化平台上为幼儿的潜能开发和共性进展供应全方位的效劳，促进幼儿全面素养的提高。 让亲子活动以其本身固有的情趣性和消遣性，吸引家长和孩子们开心的参加活动，减轻家长们的重重顾虑，使家长感受到孩子们是在玩中学到了本事。通过参加实实在在的活动，家长和教师协作会更加亲密、协调，从而更有效地促进我们家园互动、相互沟通。 三、重视家长在活动中的主动性 亲子活动中家长既是活动的承载

24、者又是活动的传递者，教师必需敬重家长，以公平合作的态度对待家长，同家长共同商议，取得家长的支持与协作，家长的重视、坚持及对孩子的理解、支持、鼓舞与协作等良好的亲子教育气氛的形成，必将促进家长和孩子的共同成长。 1、家长应熟悉到自己在活动中的主体地位，充分调动其积极性，全身心地投入到活动中，做孩子胜利的合。 2、兴趣是孩子活动的动力和动身点。 因此家长在活动前应注意引起孩子参加的兴趣，只有和孩子一起共同完成他感兴趣的活动，一同克制困难，一同享受胜利，才会同孩子建立起一种心理上的沟通平台，才能了解到孩子真实的心理活动与想法。 3、家长要依据孩子的实际状况选择适宜的目标，指导孩子的活动。 有许多家长

25、都错误地认为，要求越高对孩子越有帮忙，其实不然。只有适当的要求才最有利于孩子的进展。有的家长在指导孩子活动时，由于孩子违反自己的意愿或未到达要求，家长就不耐烦了，严峻地指责孩子，批判孩子，使原本欢乐的嬉戏活动不再受孩子的欢送。这是极为不好的。所以在亲子活动中，家长应当急躁地指导孩子。 4、家长在活动中要注意幼儿力量的培育。 假如家长在和孩子一起活动时能多问孩子几个“这该怎么玩”，“让我们一起试试，好吗?”我想会更好地培育孩子的探究精神和力量。在亲子活动时，家长还可以从孩子的各种表现中进一步较全面地了解孩子，从而有针对性地，游刃有余地教育孩子。 5、家长要信任孩子。 在进展亲子活动时，许多家长怕

26、孩子失败、怕孩子受委屈、怕孩子不行，往往牵着孩子的手不放，致使孩子失去了熬炼的时机，消失了胆小、任性和一些不良的行为，令人懊悔莫及。所以在此提示全部的家长朋友：要尽可能多地给孩子供应获得熬炼的力量，发觉孩子，信任孩子，信任孩子。 6、家长应多用鼓舞的方式评价孩子，让孩子体验到胜利的欢乐。 观赏孩子是一门艺术，成人的鼓舞会给幼儿以信念与动力，让孩子努力做好一件事。所以在孩子胜利或失败时，家长都应以鼓舞的方式评价孩子。 四、加强教师的指导作用 在亲子活动中，教师不仅是活动材料的供应者、活动组织的引导者，还应是家长和孩子们的合。无论是对家长还是对幼儿，我觉得教师都应当多赐予帮忙和指导。 1、直接性指

27、导 开展亲子活动时，家长可直接观摩教师指导孩子，也可请教师介绍一些教育观念及方法或者让教师直接告知家长该怎样引导孩子完成嬉戏。 2、个别性指导 在父母指导孩子嬉戏的过程中，教师可个别指导父母应当怎样去做。 3、评价性指导 在每次活动的完毕局部，教师可将活动中观看到的父母指导孩子的一些好的例子介绍给大家，然后分析其中一些科学的观念及方法，以此带给大家一些启发。 4、点拨式的指导 在父母指导孩子活动有一点小困难时，教师应帮忙父母供应解决问题的方法，并告知他为什么要这样做。这样家长在以后再遇到此类问题时就有了可以借鉴的阅历。 5、归结性的指导 在活动完毕时，教师要将本次活动的目的和家长应如何指导孩子的方法加以小结并加以归纳，帮忙家长稳固练习。亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参加指导，是实现活动与指导的融合。教师有针对性的指导缩短了教师与家长的距离，使家长在活动中获得了正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻，从而最终实现孩子安康和谐进展。 总之，我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、有用的教育形式促进了幼儿的全面进展，也给家长们供应更多和教师沟通的时机，是幼儿园教育的延长。今后我们将义不容辞地引领家长更好地走近亲子教育，提倡亲子互动，增加家园合力，共促幼儿成长。 适合秋天进行的运动会活动方案