辅导员工作总结高校辅导员学期工作总结.docx

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1、 辅导员工作总结高校辅导员学期工作总结 高校辅导员学期工作总结 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间本学期已接近尾声。作为一名新进辅导员，本学期我怀着无比兴奋的心情开头了自己事业的征途，这是我踏上社会的第一步，是我在学校工作的一个开头，也是自我熬炼自我成长的关键时期。忙劳碌碌的半年，有过埋怨、有过彷徨、有过精神恍惚，固然也有过感动。伴随着院系领导的点拨与关心，办公室教师的帮忙以及与学生的深入沟通，感觉自己对辅导员工作的根本内容和工作职责都有了肯定的了解，并渐渐适应了辅导员的相关工作。在工作中，我仔细贯彻落实了学院的各项指示精神，较好地完成了院、系安排的各项工作任务。现将这一学期的工作总结如下： 一正视工

2、作压力，完成自身角色转变 今年六月份考入诚毅学院，自己由一名刚毕业的讨论生转变为一名高校辅导员。无论是工作环境还是工作性质，都要求我快速转变角色，以适应全新的工作岗位。从一名学生到一名教师，对高校学生思政工作阅历缺乏，工作对象的特别性，工作业务熟识程度不够等对自己造成巨大的工作压力。面对压力与如何尽快适应辅导员工作方面，我始终抱着较为虚心的态度，向有阅历的老辅导员以及领导多请教，多学习，多请示，多做总结与反思，用较短的时间完成了角色转变。 二日常工作，稳扎稳打 本学期我所带的学生为2023级全部专业学生及2023级专升本新生。在这一学期中，我本着“以人为本，为学生效劳”的宗旨，以学生的思想教育

3、，学风建立为工作重点，使所带专业学生能够在自己专业上积极仔细地上每一节课。工作过程中能够狠抓学风、班风建立，积极建立优秀班集体。同时，严密围绕大学生学习生活，协作院系开展有意义的活动，学生其次课堂活动丰富多彩。下面我将从2023级学生及2023级专升本新生两个方面的日常工作进展总结。 （一）2023级本科学生 1. 学生根本状况 （1）2023级学生分为四个大专业，7个专业方向：社体1291班34人，社体1292班33人，艺术设计（环境设计）班35人，艺术设计（视觉传达）班21人，艺术设计（动漫设计）班19人，音乐1291班18人，舞蹈1291班16人，总计176人。 （2）学生为大三学生，对

4、大学的学习和生活已经形成习惯，他们开头担忧自己是否能够顺当毕业，他们开头考虑自己将来的路该如何走。他们开头了只有专业课程的特地学习，学生自觉力量的要求更高，同时，更注意学生的社会实践力量。 （3）作为大三学生，他们在集体荣誉感方面有所欠缺，学习和生活上也比拟懒散，参加活动的积极性较低。 2. 班级治理 （1）各班均选举了较为合理且完善的班委成员班子，选择积极优秀的学生担当学生助理，定期召开班委会会议，建成以“班级成员-班委-学生助理-辅导员”四级模式，以全方位的模式治理班级。 （2）构建完善的网络信息沟通平台，通过群，微信群，电话等沟通平台，保持教师与学生之间的沟通顺畅。 （3）加强学风建立。

5、不断向学生灌输学习的重要性，实行以教育为主，惩处为辅的对策进展急躁的开导。首先在班干部队伍中加强学风建立，要求班委严格要求自己，严格掌握班委补考率和重修率，并通过班委的仔细学习带动全班同学。 （4）重视班级党员队伍建立。党员队伍是学生群体中的先锋榜样，抓好党员队伍建立能起到很好的示范作用，为其他学生树立学习典型。 3. 思想引导 做学生思想的引领者，让自己的思想给学生润物无声的渐染。从总体上看，2023级学生思想主流是好的，但也存在肯定程度的思想混乱、信仰危机和价值迷失现象。为此，我坚持对学生进展正面引导，注意学生人生抱负和信念教育，例如：通过开展主题班会、团日活动、社会实践活动和公益活动等时

6、机开展思政教育，充分发挥学生党组织和学生党员的先锋榜样带头作用。目前绝大局部同学能积极向党组织靠拢，90%的同学递交了入党申请书，并且已有正式党员四人，预备党员13人，学生逐步树立起正确的人生观、价值观。 另外，作为一名思想政治辅导员，肯定要从学校方针政策和工作根底动身，依据学生实际状况不断加强学生思想政治建立，同时结合大三上学期是学生思想的特点，依据学校的对学生思想政治素养的要求，从学生切身利益动身,以引导学生积极进取的效劳宗旨，对学生进展抱负信念教育和形势政策教育。 同时，通过大量一对一的深度辅导了解学生学习状况，把握学生的思想动态，对学生中存在的倾向性思想问题进展针对性教育。帮忙学生做好

7、从盲目生活到自主学习的过渡。 4. 答疑解惑 （1）就业问题探讨。2023级学生处于大三年级，他们已经开头设想自己的将来，这个时候，我们作为学生的导师，总是会接到不同专业学生关于就业方向的询问。对于刚毕业的我，只是对就业有一些皮毛的熟悉，这些问题对我来说挑战很大，我通过询问其他有阅历的教师并上网搜寻相关信息，尽量给学生一些好的意见和建议。 （2）考研问题。大三学生有局部同学盼望能够通过考研提升自己的专业素养，为自己今后就业增加时机。在英语复习方面，我通过自己的实际阅历，并询问自己讨论生同学，为学生供应了一些复习资料，并且对其进展了针对性地指导，例如复习时间的大致安排，复习方法的把握，复习过程中

8、会遇到的困难与瓶颈等。通过这些方面，一方面对学生供应了一些考研上的实际帮忙，另一方面，在与学生沟通过程中，我对学生有了更为深入的了解，更了解当代大学生的心声，为之后的学生工作的顺当开展奠定良好的根底。 （3）心理问题。12级学生当中有个别同学有一些心理上的障碍，对于这些学生，我平常主要是采纳背后关注的形式，对这些学生进展实时的跟踪与观看，时刻提高预警机制，将问题扼杀在苗头。这一学期，12级学生在心理问题上并未消失相关事故，全部学生都能较为安康地进展学校的学习与生活。 （4）学习问题。学生文化水平普遍较低是我系学生的一个通病，对于英语，他们更是头痛。作为英语专业毕业的我，对他们的英语考级进展了一

9、些阶段性的指导。 （5）情感问题。作为学生的导师，许多时候会碰上学生会消失感情问题，有些学生会自己主动来找教师谈心，解答相关情感问题。这个时候，学生需要的是心灵的倾听者，我一般都是先听学生叙述，再依据学生的相关状况进展适当的开导，尽量让学生能够释放感情压力，将更多心思放在学习上。 5. 日常治理 （1）评奖评优。顺当进展12级学生的奖学金评定，“三好学生”、“优秀学生干部”等评学工作，尽量做到公正、公正、公开。 （2）贫困生认定。认定黄艺云等13为学生为贫困生，并对这些学生日常学习生活进展仔细观看，尽量帮忙这些学生解决生活上的困难。 （3）安全教育。针对本学期院系领导和学院保卫处的指示，常常对

10、学生强调安全的重要性。从人身安全、财产安全、宿舍用电安全、外出交通安全等方面着手，着重强调这学期频发的诈骗大事。2023级学生在本学期当中没有消失一起学生被诈骗钱财的大事，学生自我安全意识较强，区分事物真伪的力量也较强。 （二）2023级专升本新生 1. 学生根本状况 （1）2023级专升本新生为环境设计方向，全班共58人。 （2）专升本新生对本科生活较为憧憬，学生学习积极性较高，但是由于已经体验过大学生活，参加班级活动的积极性不高，班级分散力不强，并且学生较为自由散漫。 （3）这一年级学生虽然对自己这两年生活有一个大致的规划，但是还有很多同学对是否考研还有迷茫，对自己今后的就业规划还不够明确

11、。 2. 班级治理，思想引领与答疑解惑三个方面与2023级学生相类似。主要区分是对该年级学生进展了一系列新生入学教育活动，使学生尽早地适应新的学习生活环境。另一个区分是在班级治理上注意班级的分散力建立，多让学生组织一些集体活动，例如自我介绍，素养拓展等。 3. 日常治理 （1）仔细进展了新生档案的建档与归档。 （2）完成大学生医疗保险、社保卡的办理。 （3）认定周榕等4名学生为贫困生，做好认定条件的审核及民主测评。 （4）新生安全系列教育工作顺当开展。 三党建工作 本学期我担当了学生第一党支部的支部书记，在党总支的指导下，我努力加强自身政治修养，用理论武装自己，仔细做好党员培育、进展工作，开好

12、党组织生活会。本学期学生第一党支部共争论4名预备党员按期转正，进展预备党员6名，入党积极分子7名，并且跟踪一期入党积极分子党校培训，一期预备党员党校培训，顺当完成了本学期的党建工作。 四团学工作 作为团总支学生会的辅导教师，这学期我主要是学习其他有阅历的教师，协作团总支书记开展学生会的相关活动。本学期指导学生会成员顺当开展了篮球赛和“魅力班级”系列活动，同时协作毕业班舞蹈专业教师与同学，帮忙其胜利举办两场高品质的毕业汇报演出。 五收获与缺乏 （一） 收获 1. 自身专业素养提高。例如，辅导员工作业务力量从零开头到较为熟识。一位学生助理对我说过这样一句话：“教师，我觉得您进步真得很大，您从一开头

13、什么都不懂到现在根本上事情都能自己搞定了。”我觉得这是对我这个学起来业务力量的巨大赞扬。另外，在与学生的沟通力量和自我表达力量上都有较大提高。 2. 学生的信任与敬重。做学生工作的一个最大收获是赢得学生的信任和敬重，节假日时学生的一句深深的祝愿，生病时学生的一句关怀的问候，疲惫倦怠时的一句加油鼓舞都是我坚持学生工作的动力。 3. 同事之间的情意。在诚毅学院上班是很快乐的事，在体育与艺术系深厚的人文气氛中工作是一种享受。在这里，我感受到上级领导的关怀，办公室同事的帮忙，大家一起快乐工作，一起欢乐生活，让我这个刚入社会大家庭的新人对工作布满热忱。系办公室，如同一个大家庭，我们相互帮忙，相互鼓舞，相

14、互学习，正由于有这样一个和谐的团队，才能够没有后顾之忧的去施展拳脚，快乐的工作。所以我感恩每一次相遇，感恩每一种缘分，感恩每一天相处。 （二） 缺乏 1. 不擅长做工作小结，之后应在每个工作阶段对本阶段工作进展总结。 2.与学生沟通缺乏方法，在与学生沟通中过于放松，教师威信力较低。之后应当多向有阅历的教师请教，树立良好教师威信。 3. 办事效率不够高，在今后工作中应当讲求工作方法，学习相关业务学问，提高工作效率。 4. 工作创新力量欠缺。 以上就是我本学期的工作总结，尽管微缺乏道，但是却离不开院系领导的关心与亲切指导，同事的热心帮忙和大力支持。总的来说，我熟悉到作为年轻的辅导员，我与学生之间的距离感相对来说是比拟小的，平常与学生有更多的共同语言，这样就对了解学生有很大的好处，但同时由于工作阅历的匮乏，以及社会阅历的缺乏，也打算了我有时在思索问题与解决问题的过程中还欠缺成熟，因而可能还有许多值得商榷之处，我也诚心的盼望能在与学生的双向沟通和向领导、同事学习的过程中使自己得到不断的提高。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我学生工作做到更好。