学校中层干部选拔考试教育教学管理知识填空题试题题库.pdf

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1、教育教学管理知识填空题精选试题题库1.教育管理学主要包括学校管理学和（）。2.教育管理的最终目的是提高管理的（）。3.教育管理目标的作用有导向聚合、控制和（）。4.对 国 家 公 务 员 进 行 精 神 奖 励 的 方 式 有 嘉 奖、记功和（）o5.我国中小学管理体制的核心与基础是（）。6.教育发展战略的基本内容包括目标、重点、步骤和（）07.校长的作用有代表作用、引导作用、组织作用、协调作用和（）08.学校体育工作的根本目标是（）。9.由街道居民委员会负责，把附近居民的孩子组织起来，在假日进行学习和教育的机构是（）。1 0 .民国时期第一任教育总长是（）。1 1 .教育管理过程的基本环节是

2、（）、实施、检查和总结。1 2 .我国的国家机关共分四类：国家权力机关、国家司法机关、国家军事机关和（）。1 3 .基础教育由传统管理向现代管理转换，体现了我国教育管理由“人治”管理向（）管理的过渡。1 4 .在中国近代教育史上，提倡“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”，主张现代教育管理面向社会、面向生活的教育家是（）O1 5 .教师的成长过程包括以下三个相互联系又有区别的过程：知识化过程；（）;成熟过程。1 6 .中小学学生的常规管理，就是通过各种（）对学生进行的管理。1 7 .学校体育工作管理除具有学校管理共性之外，还具有（）和阶段性的特点。1 8 .美国实行的是学区委员会领导下

3、的校长负责制，而英国实行的是（）领导下的校长负责制。1 9 .校园文化包括以下内容：校园物质文化；校园精神文化;校园制度文化；（）o2 0 .教育信息资源的管理包括对信息的收集、整理、（）、交流和再开发。2 1 .教育管理是社会管理的重要组成部分，它包括国家教育的行政管理和（）o2 2 .按管理内容分类，教育管理目标可分为教育管理综合目标和（）o2 3 .古利克提出了“管理七职能说，“P O S D C R B”是七个基本职能首字母的组合，其 中“P”是指（）o （填中文）2 4 .教育管理研究的系统方法论包括了三条最基本的原理，即反馈原理、（）和整体原理。2 5 .德育内容管理改革应该追求规

4、范化、序列化和（）。2 6 .制定教育发展战略时，采用社会需求法必须予以考虑的主要因素有教育价值观、文化背景、人口特征、国家发展和（）o2 7 .当代教育研究的三大领域是指教育基本理论、教育发展战略和（）o2 8.德育是教育的一个重要组成部分，它主要包括思想教育、品德教育和（）o2 9 .我国现行的社区教育管理基本组织形式包括社区教育委员会、儿童工作协调委员会、关心下一代协会和（）o3 0.教育行政体制的类型可分为中央集权制和（）。3 1.我 国（）就有了明显的管理思想。3 2”管”字的原意为（）以后把管延伸为（)O3 3.管理解为（）,“理”理 解 为（)O3 4 .教育管理是（国军用教育的

5、（3 5 .教育管理的（）的重要组成部分）。教育管理包括）和（）O）和（）即教育管理的二重性3 6.教育管理学主要包括（）和（）两大分支，学校管理学则以（）为其研究对象。3 7.(）也是古代西方教育管理的的特点。3 8 .（）的科学管理运动及其在教育行政中的运用，推动了教育管理学科的发展3 9 .教育管理学是研究（）的学说。4 0.教育管理是（）的特殊部分。41.目标管理是（）年 由（）著名管理学家（）提出的。他在 管理实践一书中提出了“管理目标和自我控制”的主张。42.管理过程理论的代表人物是法国著名学家（）。他第一次提出了管理职能的思想，1916年，他发表了 工业管理和一般管理一书，标志着

6、管理过程理论的产生。43.法约尔提出了“五职能说”他概括出管理活动的五大职能：计划、（）、指挥、协调的控制。44.法约尔之后，有代表性的是（）。45.效益是管理的（）。46.改革的核心内容是（）。47.（）是我国现阶段发展战略的重点。48.所谓（）是指以教育法规治理教育事务或管理教育事业。49.（）是为了培养一定熟练程度的劳动后备力量和专门人才，以及提高现有劳动力素质而耗费的教育费用。50.（）的科学概念首先由（）教 育 家（）于1941年提出。51.教育评价从本质是说是一种（）的活动。52.（）是一种最主要、最经常的评价形式。53.按照我国人事分类教育属（）范畴。54.学校 是（）单位，不具

7、有（）。55.在健康方面，教师要身体和心理健康，能坚持每天（）工作。56.管理教学工作必须实行全面的计划管理，建立完整的（体系。57.（）是育德的，是培养人的良好品德的教育。58.（）是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来，形成合力，使德育工作整体优化。59.德育内容管理是指对德育内容的（）。60.学校卫生工作应贯彻我国卫生工作中（）的方针。61.学校体育工作管理要以（）为主。62.在体育工作管理中，要 贯 彻（）的指导思想。63.学校国有资产指学校占用或使用以货币计量的国家经济资源,主要指学校的（）。6 4 .学校财务管理即学校资金运转过程的（）。6 5 .校园文化是在学校这个特殊组织里，

8、以学校组织成员为文化主体，通过组织内部的（）所创造出来的文化财富的总和。6 6 .学校组织成员包括（）都是校园文化形成和发展的主体。6 7 .校园文化环境分为（）。6 8 .校园文化的内容：（）（）（）（）。6 9 .清末的著名学制有1 9 9 2 年公布但未实施的（）和1 9 0 4 年颁布并在全国推行的（）o7 0 .教育经费包括各级各类学校的（）和（）7 1 .德育管理要遵循实效性原则，要 提 倡（）。7 2 .学校教学工作是复杂的系统工程，管理教学工作必须实行全面的计划管理，建立完整的（）体系。7 3 .学校教学工作计划体系的建立，首先要求学校领导制定出（）、（）、（）的学校教学工作的

9、总计划。7 4 .教研工作的计划的制订，由（）负责，在全组教师集体研究的基础上制定。7 5 .这是教导处组织建设的根本目的是有很高的（）。7 6 .教学工作质量与质量分析，目的在于建立教学工作的（）07 7 .教学工作质量标准是对（）和（）各环节的合乎科学的规范化的要求。德育管理是德育管理者运用一定的方法和手段，充分发挥人、财、物、时、空、信息的作用，协调好各方面的关系，有效地组织教育者受教育，共同实现德育目标的活动过程。德育是育德的，是（）的良好品德的教育。7 8 .德育管理目标是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来,形成合力，使德育工作（）o7 9 .德育管理分三个层次，第一个层次是学校

10、对（学生的管理），即学校通过各种制度，把学生作为管理对象的管理，也称（常规管理）。8 0 .学校要组织好德育队伍，做到（）、（）、（）、（）o8 1 .德育内容管理是指对德育内容的（）。8 2 .组织学卫生工作，应坚持以（）为主。8 3 .增强学生体质是学校（）的根本目标。8 4.在体育工作管理中要贯彻（）与（）相结合的指导思想。8 5 .制定学校体育工作计划的方法和步骤首先要进行（）.8 6 .学校国有资产指学校使用以货币计量的国家经济资源，包括公立学校财产及民办公助学校、民办学校中属于国有的财产，主要指学校的（）o8 7 .学校财务管理即指学校资金运转过程的（)O8 8.学校组织成员包括学

11、生、教师、职工、领导，都是校园文化形成和发展的（）。8 9 .学校文化的要素：（）、（）9 0 .校园文化内容：（）o9 1 .校园文化教育功能：（9 2 .校园文化的教育特征：（9 3 .家访有两种形式：（9 4 .教育信息资源的分类：（9 5 .教育行政体制的类型：（9 6 .英国实行的是（）领导下的校长负责制。9 7 .美国的学校实行（）领导下的校长负责制。9 8 .学在官府是我国奴隶社会时期的教育行政管理体制的基本特点，它的主要表现是（）和学校机构设在官府，9 9 .隋唐时期，朝廷开始设立专门管理教育的衙署称（）01 0 0 .（）清廷迫于全国上下要求变革的压力，建立了学部。1 0 L

12、 近代教育家蔡元培为保护教育事业的健康发展，提出了教育独立的主张，并 于 1 9 2 7 年至1 9 2 8 年改教育部制为大学院制，试图将中国的教育行政机构设置由从属型改为（）。1 0 2 .清末颁布的近代学制：（）、（）o1 0 3 .教育管理具有二重性，即自然属性和（）o1 0 4 ,1 9 9 8 年 3月第九届全国人民代表大会第一次会议决定撤销国家教育委员会，恢复（）。1 0 5 .教育行政执法的生效要件包括实体要件和（）o106.1985年，中共中央颁布的 关于教育体制改革的决定确定了对基础教育开始实行“地方负责，（”的管理体制，这使地方政府开始成为筹措基础教育经费的直接责任者。1

13、07.教师的成长过程包括知识化过程、（）过程和成熟过程。108.中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和（）。109.班主任是班集体的（）、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。110.实施学校体育和青少年学生的（），是管理好各项体育卫生工作的根本环节。111.学校开办（），对家长宣讲有关家庭教育的理论和经验，是指导家庭教育的有效途径。112.教育行政机构，就其与政府行政机构的关系而论，可分为（）和独立型两种。教育教学管理知识填空题精选试题题库答案L 教育管理学主要包括学校管理学和（教育行政学）。2.教育管理的最终目的是提高管理的（效益）。3.教育管理目标

14、的作用有导向聚合、控制和（激励）。4.对国家公务员进行精神奖励的方式有嘉奖、记功和（授予荣誉称号）。5.我国中小学管理体制的核心与基础是（内部领导体制）。6.教育发展战略的基本内容包括目标、重点、步骤和（组织实施）。7.校长的作用有代表作用、引导作用、组织作用、协调作用和（教育作用）。8 .学校体育工作的根本目标是（增强学生体质）。9.由街道居民委员会负责，把附近居民的孩子组织起来，在假日进行学习和教育的机构是（校外辅导站）。1 0 .民国时期第一任教育总长是（蔡元培）。1 1 .教育管理过程的基本环节是（计划）、实施、检查和总结。1 2 .我国的国家机关共分四类：国家权力机关、国家司法机关、

15、国家军事机关和（国家行政机关）。1 3 .基础教育由传统管理向现代管理转换，体现了我国教育管理由“人治”管理向（“法治”）管理的过渡。1 4 .在中国近代教育史上，提倡 社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”，主张现代教育管理面向社会、面向生活的教育家是（陶行知）。1 5 .教师的成长过程包括以下三个相互联系又有区别的过程：知识化过程；（专业化过程）；成熟过程。1 6 .中小学学生的常规管理，就是通过各种（规章制度）对学生进行的管理。1 7 .学校体育工作管理除具有学校管理共性之外，还具有（强制化）和阶段性的特点。1 8 .美国实行的是学区委员会领导下的校长负责制，而英国实行的是（校董事

16、会）领导下的校长负责制。1 9 .校园文化包括以下内容：校园物质文化；校园精神文化；校园制度文化；（校园行为文化）。2 0 .教育信息资源的管理包括对信息的收集、整理、（利用）、交流和再开发。2 1.教育管理是社会管理的重要组成部分，它包括国家教育的行政管理和（学校管理）。2 2.按管理内容分类，教育管理目标可分为教育管理综合目标和（教育管理专项项目）。2 3.古利克提出了“管理七职能说”,“P 0 S DCR B”是七个基本职能首字母的组合，其 中“P”是指（计划）。（填中文）2 4 .教育管理研究的系统方法论包括了三条最基本的原理，即反馈原理、（有序原理）和整体原理。2 5.德育内容管理改

17、革应该追求规范化、序列化和（科学化）。2 6 .制定教育发展战略时，采用社会需求法必须予以考虑的主要因素有教育价值观、文化背景、人口特征、国家发展和（教育政策）。2 7 .当代教育研究的三大领域是指教育基本理论、教育发展战略和（教育评价）。2 8 .德育是教育的一个重要组成部分，它主要包括思想教育、品德教育和（政治管理）。2 9 .我国现行的社区教育管理基本组织形式包括社区教育委员会、儿童工作协调委员会、关心下一代协会和（校外辅导站）。3 0 .教育行政体制的类型可分为中央集权制和（地方分权制）。3 1 .我 国（远古时代）就有了明显的管理思想。3 2 ”管”字的原意为（钥匙）以后把管延伸为（

18、对人、财物的配置与约束）3 3 .管理解为（主其事），“理”理 解 为（治其事）。3 4 .教育管理是（社会管理）的重要组成部分）。教育管理包括国军用教育的（行政管理）和（学校管理）。3 5.教育管理的（自然属性）和（社会属性）即教育管理的二重性3 6 .教育管理学主要包括（教育行政学）和（学校管理学）两大分支，学校管理学则以（学校内部管理）为其研究对象。3 7 .（政治与教育不分，无专门教育管理人员）也是古代西方教育管理的的特点。3 8 .（泰勒）的科学管理运动及其在教育行政中的运用，推动了教育管理学科的发展3 9 .教育管理学是研究（教育管理现象及其发展规律）的学说。4 0 .教育管理是（

19、一般社会管理）的特殊部分。4 1 .目标管理是（1 9 54）年 由（美国）著名管理学家（彼德 德鲁克）提出的。他 在 管理实践一书中提出了“管理目标和自我控制”的主张。4 2 .管理过程理论的代表人物是法国著名学家（亨利-法约尔）。他第一次提出了管理职能的思想，1 9 1 6 年，他发表了 工业管理和一般管理一书，标志着管理过程理论的产生。43.法约尔提出了“五职能说”他概括出管理活动的五大职能：计划、（组织）、指挥、协调的控制。44.法约尔之后，有代表性的是（林德尔 古利克的“七职能说”和哈罗德 孔茨的“五职能说”）。45.效益是管理的（灵魂）。46.改革的核心内容是（全面实施校长负责制）

20、。47.（基础教育）是我国现阶段发展战略的重点。48.所 谓（教育法治）是指以教育法规治理教育事务或管理教育事业。49.（教育成本）是为了培养一定熟练程度的劳动后备力量和专门人才，以及提高现有劳动力素质而耗费的教育费用。50.（教育评价）的科学概念首先由（美国）教育家（拉尔夫泰勒）于 1941年提出。51.教育评价从本质是说是一种（价值判断）的活动。52.（自我评价）是一种最主要、最经常的评价形式。53.按照我国人事分类教育属（事业）范畴。54.学 校 是（非权力性）单位，不 具 有（国家赋予的行政权力）。55.在健康方面，教师要身体和心理健康，能坚持每天（八小时）工作。56.管理教学工作必须

21、实行全面的计划管理，建立完整的（教学工作）计划体系。57.（德育）是育德的，是培养人的良好品德的教育。58.（德育管理目标）是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来，形成合力，使德育工作整体优化。59.德育内容管理是指对德育内容的（选择和安排）。60.学校卫生工作应贯彻我国卫生工作中（预防为主）的方针。61.学校体育工作管理要以（体育教学管理）为主。62.在体育工作管理中，要贯彻（体育锻炼与安全卫生保健相结合）的指导思想。63.学校国有资产指学校占用或使用以货币计量的国家经济资源，主要指学校的（固定资产）。64.学校财务管理即学校资金运转过程的（计划、组织和控制）65.校园文化是在学校这个特殊

22、组织里，以学校组织成员为文化主体，通过组织内部的教学、科研、生产、生活和文化实践活动所创造出来的文化财富的总和。66.学校组织成员包括（学生、教师、职工、领导）都是校园文化形成和发展的主体。67.校园文化环境分为（外环境和内环境）68.校园文化的内容：（物质文化）（精神文化）（制度文化）（行为文化）。69.清末的著名学制有1992年公布但未实施的（壬寅学制）和1904年颁布并在全国推行的（癸卯学制）o70.教育经费包括各级各类学校的（人员经费）和（公用经费）71.德育管理要遵循实效性原则，要提倡（实事求是、讲求实效）。72.学校教学工作是复杂的系统工程，管理教学工作必须实行全面的计划管理，建

23、立 完 整 的（教学工作计划）体系。73.学校教学工作计划体系的建立，首先要求学校领导制定出（方向正确）、（符合实际）、（具体明确）的学校教学工作的总计划。74.教研工作的计划的制订，由（教研级长）负责，在全组教师集体研究的基础上制定。75.这是教导处组织建设的根本目的是有很高的（效能）。76.教学工作质量与质量分析，目的在于建立教学工作的反馈机制。77.教学工作质量标准是对（教师教学工作）和（学生学习过程）各环节的合乎科学的规范化的要求。德育管理是德育管理者运用一定的方法和手段，充分发挥人、财、物、时、空、信息的作用，协调好各方面的关系，有效地组织教育者受教育，共同实现德育目标的活动过程。德

24、育是育德的，是（培养人）的良好品德的教育。78.德育管理目标是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来，形成合力，使德育工作（整体优化）。79.德育管理分三个层次，第一个层次是学校对（学生的管理），即学校通过各种制度，把学生作为管理对象的管理，也称（常规管理）。80.学校要组织好德育队伍，做 到（教书育人）、（管理育人）、（服务育人）、（家庭育人）。81.德育内容管理是指对德育内容的（选择和安排）。82.组织学卫生工作，应坚持以（预防保健）为主。83.增强学生体质是学校（体育）的根本目标。84.在体育工作管理中要贯彻（体育锻炼）与（安全卫生保健）相结合的指导思想。85.制定学校体育工作计划的方法

25、和步骤首先要进行（调查研究）.86.学校国有资产指学校使用以货币计量的国家经济资源，包括公立学校财产及民办公助学校、民办学校中属于国有的财产，主要指学校的（固定资产）。87.学校财务管理即指学校资金运转过程的（计划、组织和控制）。88.学校组织成员包括学生、教师、职工、领导，都是校园文化形成和发展的（主体）。89.学校文化的要素：（校园文化理想）、（校园文化主体）、（校园文化行为和手段）、（文化环境）。90.校园文化内容：（物质文化）、（精神文化）、（制度文化）、（行为文化）O91.校园文化教育功能：（智育功能）、（德育功能）、（美育功能）。92.校园文化的教育特征：（教育性）、（示范性）、（

26、可塑性）。93.家访有两种形式：（常规性家访）、（重点家访）。94.教育信息资源的分类：（国内教育信息资源）、（国外教育信息资源）。95.教育行政体制的类型：（中央集权制）、（地方分权制）。96.英国实行的是（校董事会）领导下的校长负责制。97.美国的学校实行（学区教委）领导下的校长负责制。98.学在官府是我国奴隶社会时期的教育行政管理体制的基本特点，它的主要表现是（官师不分）和学校机构设在官府，99.隋唐时期，朝廷开始设立专门管理教育的衙署称（国子监）。100.（1905年）清廷迫于全国上下要求变革的压力，建立了学部。101.近代教育家蔡元培为保护教育事业的健康发展，提出了教育独立的主张，并

27、 于 1927年 至1928年改教育部制为大学院制，试图将中国的教育行政机构设置由从属型改为（法国独立型）。102.清末颁布的近代学制：（壬寅学制）、（癸卯学制）。103.教育管理具有二重性，即自然属性和（社会属性）。104.1998年 3 月第九届全国人民代表大会第一次会议决定撤销国家教育委员会，恢复（教育部）。105.教育行政执法的生效要件包括实体要件和（程序要件）。106.1985年，中共中央颁布的 关于教育体制改革的决定确定了对基础教育开始实行“地方负责，（分级管理）”的管理体制，这使地方政府开始成为筹措基础教育经费的直接责任者。107.教师的成长过程包括知识化过程、（专业化）过程和成熟过程。108.中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和（任期制）。109.班主任是班集体的（组织者）、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。110.实施学校体育和青少年学生的（卫生保健），是管理好各项体育卫生工作的根本环节。111.学校开办（家长学校），对家长宣讲有关家庭教育的理论和经验，是指导家庭教育的有效途径。112.教育行政机构，就其与政府行政机构的关系而论，可分为（从属型）和独立型两种。