农村小学校长先进教育工作者事迹申报材料.docx

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1、 农村小学校长先进教育工作者事迹申报材料 xx，中共党员，市区镇八角完全小学校长。这位在教育一线奋斗了二十余年的教育工，以其民主敬业的工作作风和精彩的工作成绩，得到各级领导、同事、学生和家长的全都好评。汤校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他屡次被评为区、镇优秀共产党员、优秀教师和先进个人。 一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率。 同志始终坚持团结在党中心四周，全面贯彻党的教育方针，努力学习践行科学进展观，深入推动区“1248”教育工作进展思路，有较强的事业心和责任感。他时刻牢记一名基层党支部书记的身份，树立科学的世界观、正确的人生观和权利观，仔细践行党的群众路线教育实践活动，扎实开展“三严三实

2、”，加强自己的党性修养，仔细履行自己的职责。 他深知，一个好校长就有一所好学校，一所精彩的学校总是跟一个精彩的校长联系在一起。从担当校长职务以来，要求教师做到的他首先做到，要求教师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学方才离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，专心血和汗水抒写着自己的工作业绩。汤校长爱岗敬业、无私奉献、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和分散力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在财务、购物等内部治理中机制健全，坚持公开、透亮治理，没有“小金库”。从不利用职务便利为个人谋取

3、不当利益。评先评优及职称评定上，严格安装学校方案进展考核评定，无徇私舞弊行为。 二、以身作则，科学治理当好“领头雁”。 努力学习科学文化学问和教育理论，刻苦钻研业务，为人师表，作风正派，坚持原则，奉献精神强，在学校治理上汤校长有一整套阅历。他对领导班子的治理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，结合八角小学的实际状况，通过行政会、教师会重新完善、制定了教师绩效考核方案、教师评职晋级方案、班主任考核方案、教师就位入格制度等。 使学校的治理更加的科学、细致，做到用制度治理大小事务，公正、公证的对待每个人和每件事。 在教学治理上尝试有利于培育学生的创新精神和实践力量的“探究式学习模式”，

4、对教学常规工作常抓不懈，坚持定期不定期的对教师进展“就为入格”检查，催促每一位教师做好本职工作，力求从细节中求实效、创特色，学校的教学质量较以往有了明显的提高。20xx年秋期八角小学一年级、二年级、六年级的语文在全区分别位居12、14、18位，20xx年春期八角小学获第七学区综合评定第6名，学校师生在论文、征文、竞赛活动中10余人次获市、区、镇各等级奖项，得到了各级领导、社会、家长的确定，提高了学校的影响力。结合实际把课堂进展了延长，开设了9门校本选修课程，在每周二下午全校每一个学生都参加其中，促进学生德、智、体、美、劳全面进展，扎实开展素养教育。 立足身处农村的实际状况，以“挖掘乡土资源，创

5、农村学校特色教育”为思路，充分利用农村自然资源的优势，让乡土资源、乡土嬉戏进入课堂，让孩子们在熟识的事物中进展各方面的力量，打造卓越课堂。坚持科研才能兴校的理念，组织申报了群文阅读专项课题，这次课题讨论是八角小学有史以来的第一次，通过课题的讨论将助推八角小学教师专业化成长，学校师生教与学的力量将会有显著的提高。在强“内在”的同时，我还注意引“外力”，与城关多所小学联系，采纳请进来走出去的方式扎实开展校本教研。上学期与小学联合开展了教研活动，小学领导带着其学校骨干教师团队，进入课堂，指导我校教师的教学工作，学校牵线让年轻教师与城关一些优秀教师结成对子，提高了教师素养。 在德育工作治理上他能够处于

6、高屋建瓴的势态，强调要有鲜亮的时代性和符合儿童身心特点的实效性。抓实养成教育，从培育学生良好的文明习惯、生活习惯、学习习惯、行为习惯等入手，加强引导催促，定期组织检查评比。充分发挥“红领巾监视岗”的作用，提高学生的自我治理，自我教育的力量。值周值日人员仔细做好每天的检查、评比，一周的小结总评等工作，明确把学生的养成教育与常规工作一同考核记载，与教师评优评先挂钩。通过开展班级评比使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯；初步养成努力学习、艰难朴实、孝敬父母、关怀集体、爱惜公物、文明守纪、诚恳守信、爱惜环境的良好品德；培育自理、自强、团结协作、区分美丑的力量；初步具有正直、顽强、热忱向上的心理品质

7、，最终到达“知”与“行”的完整统 一。积极探究着校园文化建立之路，请教专家，与全校师生一起，集思广益，提炼出了以“养成教育”为抓手的“为学生的终身进展奠基”的办学目标，“用爱滋润每一个孩子”的办学理念，“敬重包涵、爱人爱己”的校风，“爱生敬业、因材施教”的教风，“勤学、自信、活泼、主动”的学风，“明德笃行、自强不息”的校训。标准班室布置，创设生动活泼、安康文明的育人环境。 在学校安全治理上，他能做到时刻牢记“安全责任重于泰山”，不敢有丝毫的懈怠。通过学生集会、家长会、发放安全工作告家长书，与家长、学生签订防溺水、防交通意外、食品卫生等安全责任书，与校安全办一起定期、不定期的组织学生进展各种安全

8、应急演练，要求各班教师每节课对学生进展一分钟的安全教育等措施强化了教师、学生、家长的安全意识，通过强化、细化门卫、保安的治理，修订和完善各类安全防护和治理制度，学校门岗出入制度，定期对全校校舍、户外设施、电器电路等进展排查，做到发觉隐患马上整改，在全体师生共同努力下，八角小学做到了安全事故“零发生”。 目前，学校班子团结和谐，求实进取；教师队伍思想过硬、业务精良，办学条件进一步完善，教职工工作积极性、主动性进一步增加，各方面工作有条不紊。 三、甘为孺子牛，全心全意效劳师生不言怨。 有较强的组织、协调力量，有较强的团队合作精神，能顾全大局，协作互助，为提高教育教学质量做出突出奉献。同志身为一校之

9、长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关怀教师，愿意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人。对教师的困难疾苦，更是热忱帮忙，关心备至。在生活上，汤校长对教师更是无微不至的关心。 他对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮忙；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会急躁教育。学校几位学生家庭非常困难，汤校长了解状况后，给学生们申请了困难补助，他还自掏腰包，帮扶困难学生，使这些学生的家长解决了燃眉之急。同时他还对他们进展心理辅导，鼓舞他们努力学习。 这样的事例实在是太多，他也得了广阔师生和家长的信任和好评，得了领导学校工作的主动权。使全校呈现出和谐民主的良好局面。 四、以人为本，

10、大力加强队伍建立。 爱岗敬业，求真务实，工作积极主动，勇挑重担，尽职尽责。“做为一名合格的人民教师，一个人民满足的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是他常常说的一句话。 同志在教育战线上辛勤耕耘了20多个春秋。多年的教学、治理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建立，提高教师的各种素养是办好学校的根本条件。因此，担当八角小学校长1年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，狠抓教职工的政治业务学习。每周一下午，坚持组织教职工开展政治业务学习，搞好了暑期集中政治学习，先后学习了义务教育法、中小学教师职业道德标准、“十不准”等法律法规和科学进展观等重要论述。与全体

11、教职工签定了师德承诺书和岗位安全目标责任书，设立师德监视岗，聘请师德监视员，加强对教职工的监视。加强师德建立的考评力度。建立了一套领导、教师、学生、家长、社会共同参加的评价机制，把教师的师德考评结果与年度评优、评先、晋级等挂起了钩。通过一系列的宣传学习，增加了爱岗敬业、诚恳守信、效劳人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素养有很大提高。我校教职工精神兴奋，工作积极，校园和谐有序。近年来，我校坚决杜绝了体罚与变相体罚学生、乱收费、推销教辅资料等与教师形象不符的现象，无一起有违教师职业道德、有背师表形象的大事发生。 五、注意办实事，努力改善办学条件。 努力创立均衡教育，积极向教委、镇党委政府争取，实

12、行财政拨一点、党委政府支持一点、爱心人士捐助一点、学校自筹一点的方式，在20xx年秋期对教学楼进展了立面改造，翰华公司捐助学校10万元建成了计算机室、阅览室。20xx年暑假，争取到教委下拨资金20余万元，镇党委3万元，本村爱心人士蒋忠捐助3万元，总计近30万元对学校操场、校门、围墙、老教师宿舍等进展修理、改造，学校的办学条件较以往将有更加明显的改善。 “捧着一颗心来，不带半根草去”。这是闻名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是校长奋斗在教育战线上的座右铭。20多年来，他始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的抱负，守望著那个甜蜜的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。 【农村小学校长先进教育工事迹申报材料】