2023年中考物理一轮复习：电学实验专项练习题（含答案）.pdf

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1、2023年中考物理一轮复习：电学实验专项练习题1.（2022湖南衡阳）在“探究电流与电压的关系”实验中，小何同学根据得到的实验数据绘制了电阻R和R?的/U图像，如图所示，下列说法正确的是（）A.%与&2的阻值之比是1 ：2B.R1与 此 串联接在3V的电源两端，R1消耗的功率是0.9WC.凡 与R2串联接在3V的电源两端，通过R1与R2的电流之比是2：1D.凡 与凡并联接在3V的电源，电路消耗的总功率是2.7W2.（2022毕节）在 做“测量小灯泡的电功率”实验时，将 标 有“0.2A”的小灯泡L与滑动变阻器R接入电路，如图所示。闭合开关S,当滑片P移到最右端时，小灯泡正常发光，电压表示数为2

2、V。下列结果正确的是（）A.电源电压为2VB.滑动变阻器R的最大阻值为10 QC.通过滑动变阻器R的电流为0.1AD.电路消耗的总功率为0.4W第1页 共2 9页3.（2022黑龙江龙东地区）如图所示是“探究通电导体产生的热量与 大小关系”的实验装置。电源电压为4.5 V且保持不变，将滑动变阻器滑片移至最右端，在Im in内电流通过10。电阻丝产生的热量为 J O4.（2022江苏连云港）如图所示，闭合开关，导体。就会运动起来,在此过程中，能转化为 能。利 用 这 一 原 理 可 以 制 作。5.（2022北京）小京用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。（1）如图甲所示，闭合

3、开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移动至 端；（2）闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示,此时通过小灯泡的电流为 A.该小灯泡的额定功率为 忆6.（2022大连）某同学在探究“串联电路电流的特点”时，将两个规格不同的小灯泡L、第2页 共2 9页L z 串联起来，实验电路图如图甲所示。（1）根据实验电路图，用笔画线将图乙中的实物连接起来，电 流 表 测 力 处 电 流。（2）该同学连接好电路后，用开关“试触”，观察到电流表指针迅速偏转到零刻线左侧，则他 连 接 的 电 路 存 在 的 问 题 是。（3）正确连接电路后，闭合开关S,发现L灯不发光，L

4、,灯发光。该同学猜想可能是L灯被短接了。他拿来一根导线进行检验，根据看到的现象判断出他的猜想是错误的。请写出他检验时的做法及观察到的现象。做法:。现象：。请你对L灯不发光提出一个合理的猜想：。7.（2 0 2 2 海南）在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，小明利用可调电压 电 源（可调为1.5 V、3.0 4.5 V、6.0 V 之一）、5个定值电阻（阻值分别为5。、1 0 Q、1 5 Q、2 0 Q、30 Q）、滑动变阻器（1 0 Q 1 A）、电压表和电流表做了如下实验：（1）他根据图甲所示电路图连接成了图乙所示的实物电路，其中只有一根导线连接错误,第3页 共2 9页请在这根

5、导线上打“X”，并用笔重新画一根正确连接的导线；（连线不要交叉）（2）改正图乙电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 端；（3）实验时小明设计了如下表格，通过表格可以看出，他的实验目的是探究通过导体的电流与 的关系；（4）小明将电源电压调为3 V 时，按（3）设计的方案进行实验；实验次数12345R 051 01 52 03 07/A图是第2次实验时电流表的示数，示数为 A：当其中某个定值电阻接入电路时,无法满足实验条件,这个定值电阻的阻值为Q;（5）小明根据实验数据描绘出了如图所示的图像，可以得出结论：；R【拓展】小红利用现有器材又做了下面的实验：按图甲连接电路，将电源电压调到某个值，在

6、电路安全条件下闭合开关，移动滑片直到电压表示数为2.5 V；保持滑片不动，换接入另一个定值电阻，调节电源电压，在电路安全条件下闭合开关，发现电压表示数恰好为2.5 V；通过以上实验现象可以推断：此时滑动变阻器接入电路的阻值为 Q。8.（2 0 2 2 山东临沂）用 5Q、1 0 Q、2 0 Q的三个定值电阻探究电流与电阻的关系，实验所用电源电压为6 V,第4页 共2 9页0.4施（1）请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整（滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变大）;（2）先将5 Q的定值电阻接入电路，闭合开关后，电流表有示数，电压表无示数，可能是定值电阻 路；（3）排除故障后进行实验，移

7、动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示时记录数据，则本实验中控制的定值电阻两端的电压为 V；（4）断开开关，将 5Q的定值电阻换成1 0 Q 的定值电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向（选 填“左”或“右”）端移动；移动滑片的过程中，眼睛应观察 表的示数：（5）根据实验数据描绘出电流与电阻倒数的图象如图丙所示，由图象可知，电压一定时，电流与电阻成 比；（6）分析实验数据可知，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于 Q。9.（2 0 2 2 丽水）为研究“电流与电压的关系”，小科和小丽设计了如图甲的电路，其中电源电压恒定不变定值电阻 为5欧。实验次数二三第5页 共2 9页电压/V1.01

8、.52.0电流/A0.20.30.4（1）如图甲，若滑片P向右移时接入的阻值变小，则待接导线应与.相 连（填字母）;（2）闭合开关，小科发现电压表指针不偏转，电流表指针偏转，则 故 障 可 能 是。（3）小科排除故障后，通过实验获得数据如表，分析数据可得出结论是 o（4）小丽用另一组同规格器材进行实验，获得的数据作出小/关系如图乙，发现与预期结果不一样，分析实验过程中可能存在的问题有_ _ _ _ _.1 0.（2 0 2 2 张家界）探 究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5 V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标 有“2 0 Q 2 A”字样）、定值电阻5 个

9、（5Q、1 0 Q、1 5 Q、2 0 Q、5 0 Q）,开关一个，导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图：（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片向右移动时电阻变大;（2）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是:；（3）排除故障后，将定值电阻由5 Q更换为1 0 Q 时，应向（选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变；（4）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的人/?图像，其中阴影部分面积表示的物理量是,其数值为;（5）实验中，在接入5 0 Q的定值电阻后，小静同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，

10、为了能完成这次实验，小 静 采 取 的 措 施 可 行 的 是;第6页 共2 9页A.调高电源电压B.更换一个最大阻值为3 0 Q的滑动变阻器C.再串联一个1 0 Q 的电阻D.将电压表改接到滑动变阻器两端(6)如图图像中能大致反应本实验中各物理量之间关系的是表示数与阻值的关系1 1.(2 0 2 2 北京)为研究热敏电阻&的阻值与温度的关系，小京按图所示的电路进行实验，其中电源两端电压不变，为定值电阻。实验中，他将已做防水处理的热敏电阻R,先后浸没在温度4、弓和4的水中，闭合开关，分别读出对应电流表A 的示数/1、八和 八，发现 4 /2 /3。已知。/2 ，3,请分析并说明热敏电阻穴 2

11、的阻值与温度的关系。第7页 共2 9页1 2.（2 0 2 2 江苏泰州）在“测量定值电阻阻值”的实验中，小明所用电源的电压保持不变,（1）粗心的小明连好最后一根导线时的电路如图甲所示，请你指出其中存在的问题。一是;二是实验次数电压U/N电 流 力电阻兄/Q5.06.50.48.00.5（2）小明解决上述问 题后，闭合开关发现：电压表指针有明显偏转，而电流表指针几乎彳动经检查；电路中电表完好且只有一处故障，他 初 步 判 断 可 能 是 导 线 （选导线编号）断路或 断路；（3）排除上述电路故障后，小明开始实验：闭合开关，读出电表示数后立即断开开关，并将读数填在表中其中电流表指针位置如图乙所示

12、，则电流表读数为 A,利用该组数据算出的反阻值为 Q （保留一位小数）；闭合开关，将滑动变阻器的滑片向 移至适当位置，读出两电表示数后立即断开开关,并将读数填在表中；闭合开关，继续移动滑片，直至移到了滑动变阻器的一端，读出两电表示数，断开开关,第8页 共2 9页并将读数填在表中；（4）分析表中数据，小明发现：随着待测电阻两端电压的增大，计算得出的待测电阻阻值变 化 情 况 是，他感到困惑：为何会出现这样的结果呢？小华帮他检查后指出：小明所测出的电压数据是错误的，于是小明想重新实验,小华提醒他：无需重新实验，利用已知信息和电流表的读数，不但可计算出待测电阻的阻值，还能求出电源电压。小明经过认真思

13、考后，计算得出：待测电阻凡=Q,电源电压总=V1 3.（2 0 2 2四川南充）在测量定值电阻阻值实验中，小华准备了以下器材：直流电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测定值电阻兄、导线若干。甲（1）按如图甲所示连接好电路，闭 音 开 关 前 应 将 滑 动 变 阻 器 滑 片 移 动 到（选填“a”或 b”）端；（2）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，电流表有示数，电压表示数始为0,造成这种现象的原因可能是；A.电阻其短路 B.电阻尼断路 C.滑动变阻器用短路（3）排除故障后，某次测量中的电压表和电流表示数如图乙、图丙，由此次测量可得出定值电阻阻值是 Q ；1 2 1 2 s0.2 0（4

14、）请给出一种减小实验误差的方法：；（5）小李用一个已知阻值为凡的定值电阻，和一个单刀双掷开关&,设计了如图丁所示的电路图。闭合开关S后，当 W接通触头1时，电压表示数为，当S和接通触头2时，电第9页 共2 9页压表示数为氏 则兄=（用而、心表示）。1 4.（2 0 2 2 杭州）小金用电压表和电流表测导体 的电阻。在正确连接电路的基础上，通过调节滑动变阻器耳，先后完成了四次实验，测得的电压和电流值如表所示。回答问题:乙实验次数（伏）/（安）10.60.1 220.80.1 631.2待填41.80.3 6（1）根据实验要求，用笔画线作为导线在答题纸的图中正确 连接电压表。（2）第 3次实验时，

15、电流表示数如图乙所示，此时电流为 安。（3）根据表中数据，在实验过程中，滑 动 变 阻 器 用 滑 片 移 动 的 方 向 是 （选填“A T 或 3）。1 5.（2 0 2 2 江苏无锡）用如图所示的装置探究影响电流热效应的因素，三个相同的锥形瓶内均装有质量相等的煤油，电阻丝用、尼、尼浸没在煤油中，其中用=凡=6。、及=3 Q。闭合开关前，记录下煤油的初温度而；接通电源，同时闭合开关$、S2,记录下电流/,通电相同时间，记录下煤油的末温度，结果如表所示，则石、尼所在锥形瓶中的煤油升温所吸收的热量之比为 比较可知，导体产生的热量与 有关；比较（选填序号）可知，导体产生的热量与电阻有关，若要探究

16、导体产生的热量与第1 0页 共2 9页通电时间的关系，应进行的探究是：序号电阻电流I/K初温度A 1/末温度/R1.02 03 0住1.02 02 4R s1.52 0441 6.（2 0 2 2 绥化）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样。实验原理是（2）图甲中有一根导线多余导致电路错误，请在这根导线上打“义”；（）（3）改正电路错误后，在闭合开关前，应将图甲中滑动变阻器的滑片调至_ _ _ _ _端；（选填uAn 或“6”）（4）闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是_ _ _ _ _；A.更换小灯泡B.检查电路是否断路C.移动滑动变阻器滑

17、片，观察小灯泡是否发光第1 1页 共2 9页（5）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小 灯 泡 的 额 定 功 率 为；（6）小华用如图丙所示的电路也完成了该实验。电源电压不变，用和总为滑动变阻器，是的最大阻值为而。实验步骤如下：只闭合开关S、S”调节及，使电压表的示数为题；只闭合开关S、S2,调节用，使电压表的示数仍为.；接着将用的滑片P调至最左端，记下电压表的示数处 再将用的滑片P调至最右端，记下 电 压 表 示 数 为 场 则 小 灯 泡 额 定 功 率 的 表 达 式 尸 后。（用额、花、，、为表示）17.（2022娄底）小明准备测定小灯泡的功率，被测小灯泡的额定电压为2.5

18、V,电阻约为10 Q,实验室有如下器材：电 源（电压为6V）,电流表（00.6A、03A）,电压表（03V、015V）,开关，导线若干，滑动变阻器两只：R（10Q 0.5A）,R2（20Q 0.5A）。（1）如图甲所示是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打 X”并补画出正确的连线；_ _ _ _ _ _（2）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是_ _ _ _ _ _;A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路（3）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通

19、过小灯泡的电流是 A；（4）为了满足测量要求，实 验 电 路 应 该 选 用 滑 动 变 阻 器；（选 填“用”或“尼”）（5）小明根据记录的多组/-数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙），则小灯泡的额定功率为_ _ _ _ _肌18.（2022长春）在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中：第1 2页 共2 9页-I 电源 I-0(1)开关闭合前，小磁针均指南北，说明地球周围存在一；(2)开关闭合后，小磁针的指向如图所示，可知：通电螺线管的左端为 极，电源的左端为 极；(3)将连接电源正、负极的导线对调，小磁针的指向也改变了，说明通电螺线管的磁场方向与 方向有关；(4

20、)为了使通电螺线管的磁场增强，可 采 取 的 有 效 措 施 是。(写出一条即可)19.(2022海南)图是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。(1)实验时，小明通过观察 来判断电路中是否产生感应电流；(2)小明进行了如图所示的5 次操作，其 中 能 产 生 感 应 电 流 的 是(选 填 所 有 符合要求的操作序号);导体48水平向右运动导体ZB竖直向上运动导体48斜向上运动磁体水平向左运动磁体竖直向上运动(3)完成实验后，小明认为实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：(4)利 用“磁生电”工作的装置有(选填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重机”)。第 1 3 页 共

21、2 9 页参考答案1.（2 0 2 2 湖南衡阳）在“探究电流与电压的关系”实验中，小何同学根据得到的实验数据绘制了电阻R l 和&的图像，如图所示，下列说法正确的是（）A.与 与&的 阻 值 之 比 是 1 ：2B.飞 与&串 联 接 在 3 V 的电源两端，R 1 消耗的功率是0.9 WC.%与此串联接在3 V 的电源两端，通过R 1 与 R?的电流之比是2 ：1D.4 与&并 联 接 在 3 V 的电源，电路消耗的总功率是2.7 W【答案】D2.（2 0 2 2 毕节）在 做“测量小灯泡的电功率”实验时，将 标 有“0.2 A”的小灯泡L与滑动变阻器R接入电路，如图所示。闭合开关S,当滑

22、片P移到最右端时，小灯泡正常发光，电压表示数为2 V。下列结果正确的是（）A.电源电压为2 VB.滑动变阻器R的最大阻值为1 0 QC.通过滑动变阻器R的电流为0.1 A第1 4页 共2 9页D.电路消耗的总功率为0.4W【答案】B。3.（2022黑龙江龙东地区）如图所示是“探究通电导体产生的热量与 大小关系”的实验装置。电源电压为4.5 V 且保持不变，将滑动变阻器滑片移至最右端，在 1 m in内电流通过10C电阻丝产生的热量为 J。【答案】.电阻 .544.（2022江苏连云港）如图所示，闭合开关，导体a就会运动起来，在此过程中，能转化为 能。利用这一原理可以制作【答案】.电 .机械.电

23、动机5.（2022北京）小京用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。第1 5页 共2 9页(1)如图甲所示，闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移动至_ _ _ _ _ _ _ _ _ _端；(2)闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为2.5V 时，电流表的示数如图乙所示,此时通过小灯泡的电流为 A.该小灯泡的额定功率为 k【答案】.B.0.3 .0.7 56.(2 0 2 2 大连)某同学在探究“串联电路电流的特点”时，将两个规格不同的小灯泡3、必串联起来，实验电路图如图甲所示。(1)根据实验电路图，用笔画线将图乙中的实物连接起来，电流表测4处电流 o(2)该同

24、学连接好电路后，用开关“试触”，观察到电流表指针迅速偏转到零刻线左侧，则他连接的电路存在的问题是 o(3)正确连接电路后，闭合开关S,发现L灯不发光，L灯发光。该同学猜想可能是L灯被短接了。他拿来一根导线进行检验，根据看到的现象判断出他的猜想是错误的。请写出他检验时的做法及观察到的现象。做法：。现象：请你对L灯不发光提出一个合理的猜想：。甲第1 6页 共2 9页【答案】.电流表正负接线柱接反了.将导线并联在L灯两端.L灯不发光，L?灯发光，电流表示数变大 .通 过 L灯的电流过小，导致实际功率过小7.（2 0 2 2 海南）在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，小明利用可调电压 电

25、 源（可调为L 5 V、3.0 V、4.5V、6.0 V 之一）、5 个定值电阻（阻值分别为5 Q、1 0 Q、1 5 Q、2 0 Q、3 0 Q）、滑动变阻器（1 0 Q 1 A）、电压表和电流表做了如下实验：（1）他根据图甲所示电路图连接成了图乙所示的实物电路，其中只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“X”，并用笔重新画一根正确连接的导线：（连线不要交叉）一（2）改正图乙电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 端；（3）实验时小明设计了如下表格，通过表格可以看出，他的实验目的是探究通过导体的电流与.一的关系；（4）小明将电源电压调为3 V 时，按（3）设计的方案进行实验;实验次数12

26、345的 Q51 01 52 03 0I/K第1 7页 共2 9页图是第2次实验时电流表的示数，示数为 A；当其中某个定值电阻接入电路时，无法满足实验条件，这个定值电阻的阻值为Q；（5）小明根据实验数据描绘出了如图所示的图像，可以得出结论：；R【拓展】小红利用现有器材又做了下面的实验：按图甲连接电路，将电源电压调到某个值，在电路安全条件下闭合开关，移动滑片直到电压表示数为2.5 V；保持滑片不动，换接入另一个定值电阻，调节电源电压，在电路安全条件下闭合开关，发现电压表示数恰好为2.5 V；通过以上实验现象可以推断：此时滑动变阻器接入电路的阻值为 Q。【答案】.最左端.电阻.0.2 .3 0 .

27、当导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比.4 Q8.（2 0 2 2 山东临沂）用 5Q、1 0。、2 0 Q的三个定值电阻探究电流与电阻的关系，实验所用电源电压为6 V,第1 8页 共2 9页(1)请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整(滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的 示 数 变 大);(2)先将5 Q的定值电阻接入电路，闭合开关后，电流表有示数，电压表无示数，可能是定值电阻 路；(3)排除故障后进行实验，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示时记录数据，则本实验中控制的定值电阻两端的电压为 V；(4)断开开关，将 5Q的定值电阻换成1 0 Q 的定值电阻，闭合开

28、关，应将滑动变阻器的滑片向(选 填“左”或“右”)端移动；移动滑片的过程中，眼睛应观察 表的示数：(5)根据实验数据描绘出电流与电阻倒数的图象如图丙所示，由图象可知，电压一定时，电流与电阻成 比；(6)分析实验数据可知，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于 Q。【答案】.短 .2 .左 .电压 .反 .4 09.(2 0 2 2 丽 水)为 研 究“电流与电压的关系”，小科和小丽设计了如图甲的电路，其中电源电压恒定不变定值电阻力为5欧。第1 9页 共2 9页甲 乙实验次数二三电压/V1.01.52.0电流/A0.20.30.4（1）如图甲，若滑片P向右移时接入的阻值变小，则待接导线应与 相

29、连（填字母）:（2）闭合开关，小科发现电压表指针不偏转，电流表指针偏转，则 故 障 可 能 是。（3）小科排除故障后，通过实验获得数据如表，分析数据可得出结论是。（4）小丽用另一组同规格器材进行实验，获得的数据作出出/关系如图乙，发现与预期结果不一样，分 析 实 验 过 程 中 可 能 存 在 的 问 题 有。【答案】.A .电 阻 短 路（或电压表断路）.电阻一定时，电流与电压成正比.电流表未调零且指针偏左，电压表未调零且指针偏右，前两种同时存在1 0.（20 22张家界）探 究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5 V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标 有“2

30、0 Q 2A”字样）、定值电阻5个（5Q、1 0。、1 5。、2 0 Q、5 0 Q）,开关一个，导线若干小静等同学设计了如图甲所示的电路图：图乙（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片向右移动时电阻变大;第2 0页 共2 9页（2）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压,则故障原因是:排除故障后，将定值电阻由5 Q更换为1 0 Q时，应向（选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变；（4）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的/-图像，其中阴影部分面积表示的物理量是,其数值为;（5）实验中，在接入5 0 Q的定值电阻后，小静同学无论怎样移

31、动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，小 静 采 取 的 措 施 可 行 的 是；A.调高电源电压B.更换一个最大阻值为30 Q的滑动变阻器C.再串联一个1 0 Q的电阻D.将电压表改接到滑动变阻器两端（6）如 图 图 像 中 能 大 致 反 应 本 实 验 中 各 物 理 量 之 间 关 系 的 是。表示数与3阻值的关系变阻器接入电路阻值而与A阻值的关系D.电阻的功率R与尸阻值的关系第2 1页 共2 9页1 1.（20 22北京）为研究热敏电阻R 2的阻值与温度的关系，小京按图所示的电路进行实验，其中电源两端电压 不变，R 1 为定值电阻。实验中，他将已做防水处理的热

32、敏电阻R,先后浸没在温度4、L和4的水中，闭合开关，分别读出对应电流表A的示数/1、（和 乙，发现，2 /3。已知乙 芍/3,请分析并说明热敏电阻用的阻值与温度的关系。【答案】电源两端电压不变，与 为定值电阻，依据欧姆定律和串联电路特点，可得在 G的情况下/1 /2 .1 8.（2 0 2 2 长春）在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中:电 源 O （1）开关闭合前，小磁针均指南北，说 明 地 球 周 围 存 在;（2）开关闭合后，小磁针的指向如图所示，可知：通电螺线管的左端为 极，电源的左端为 极；第2 8页 共2 9页（3）将连接电源正、负极的导线对调，小磁针的指向也改变了，说明通电

33、螺线管的磁场方向与 方向有关；（4）为了使通电螺线管的磁场增强，可 采 取 的 有 效 措 施 是。（写出一条即可）【答案】.磁场 .北 .负 .电流.增加线圈匝数1 9.（2 0 2 2 海南）图是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。（1）实验时，小明通过观察 来判断电路中是否产生感应电流；（2）小明进行了如图所示的5次操作，其 中 能 产 生 感 应 电 流 的 是（选填所有符合要求的操作序号）；导体Z8水 导体48竖 导 体 Z8斜平向右运动 直向上运动 向上运动磁体水平向左运动磁体竖直向上运动（3）完成实验后，小明认为实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：；（4）利 用“磁生电”工作的装置有（选 填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重机【答案】.灵敏电流计的指针是否偏转.将 导 体 4 8 换成多匝线圈.动圈式话筒第2 9页 共2 9页