憧憬美好集体 课件=部编版道德与法治七年级下册.pptx

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1、8.1 憧憬美好集体学习目标知识目标：知识目标：认识共同愿景对一个集体的引领作用；认识美好认识共同愿景对一个集体的引领作用；认识美好集体所具有的基本特征。集体所具有的基本特征。能力目标：能力目标：在共同愿景的引领下，能够推动一个集体健康发在共同愿景的引领下，能够推动一个集体健康发展；在集体生活中，能够处理好竞争与合作的关系。展；在集体生活中，能够处理好竞争与合作的关系。情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标：树立亲近集体、热爱集体、融入集树立亲近集体、热爱集体、融入集体的情感。体的情感。一位中学生在作文我心目中理想的班集体中写道：我心目中理想的班级是团结和睦，互相帮助，每个人都思想活跃，积

2、极向上；大家一起开开心心地学习，一起讨论学习、生活上的问题，互相关心；我希望我们班是一个团结的班级，有45份无与伦比的热情，有45颗年轻活力的诚心，有45股鲜艳奔放的热血，我们可以共同努力。导入活动：思考并回答问题。问题：你憧憬的美好集体有哪些特征？憧憬的美好集体憧憬的美好集体融洽相处融洽相处共同努力共同努力自由呼吸自由呼吸愉快交往愉快交往友善合作友善合作公平竞争公平竞争充满活力充满活力积极向上积极向上共担责任共担责任理解包容理解包容团结协作团结协作1 1、什么是集体的愿景？、什么是集体的愿景？美美好好集集体体拥拥有有共共同同的的梦梦想想，向向往往美美好好的的前前景景，承承担担共共同同的的使使

3、命命，认认同同正正确确的的价价值值观观，形形成成一一致致的的目标和追求目标和追求，这就是集体的愿景。，这就是集体的愿景。最好听的歌曲 最优美的旋律【看一代代清华人的选择，感受与时代同行的答案】钱伟长：“我是国家需要什么搞什么，希望国家强大起来”；陈薇：“要成为为人民负重前行的人”让个人奋斗与国家发展同频共振，一代代学子引以为傲、深感自豪，为中华崛起不懈努力！为了更好的清华和祖国，一代代清华学子不为了更好的清华和祖国，一代代清华学子不懈努力，这说明愿景的作用是什么？懈努力，这说明愿景的作用是什么？清清华华人人的的选选择择2、集体愿景的作用共同的愿景是集体的共同的愿景是集体的精神动力之源精神动力之

4、源，是是推动推动集体发展的集体发展的内驱力内驱力。共同的愿景引领我们集体成员共同的愿景引领我们集体成员团结一致，开团结一致，开拓进取拓进取。同学甲 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。同学乙 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。同学丁 我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。同学丙 每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视

5、野，还学会了很多认识和解决问题的方法。感受到集体的温暖学会了与同学合作学习,充实了我的精神生活锻炼了我的坚强意志开阔了我的视野探究与分享P73你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？美好集体是我们共同学习、共同生活的美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。力量，坚定自己的生活信念。3美好集体的作用有哪些？美好集体的作

6、用有哪些？探究与分享：良好的氛围情景一：很多同学经常给班级很多同学经常给班级提建议提建议。为了保持教室卫生，有同学。为了保持教室卫生，有同学建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，有同学建议建立家长交流群同学的学校生活，有同学建议建立家长交流群同学们的建议大同学们的建议大都被班级采纳，有些建议没有被班级采纳，但班主任和班委对他们都被班级采纳，有些建议没有被班级采纳，但班主任和班委对他们的建议的建议都会认真讨论都会认真讨论。情景二：值日班干部小李被同学吐槽，说他自己不遵守纪律，老讲值日班干部小李被同学吐槽

7、，说他自己不遵守纪律，老讲话，班主任话，班主任对小李进行了批评并按班规进行处理对小李进行了批评并按班规进行处理。情景三：班级举行演讲活动，班级举行演讲活动，按学号按学号进行演讲，小张虽然性格内向，进行演讲，小张虽然性格内向，但也能参与演讲，他很开心。但也能参与演讲，他很开心。每个人可以每个人可以提出意见和建议提出意见和建议每个人的意见和建议都应得到每个人的意见和建议都应得到尊重和重视尊重和重视民主每个人都应该每个人都应该遵守共同的规则遵守共同的规则每个人都享有公平的每个人都享有公平的发展机会发展机会公正思考：结合美好集体的知识思考美好集体有怎样的特征？（1 1）美好集体是）美好集体是民主的、公

8、正的。民主的、公正的。4 4、美好集体的美好集体的特征特征 P73-76P73-76怎样在集体中做到民主、公正？怎样在集体中做到民主、公正？（P73P73）对于对于集体事务，每个人都可以提出集体事务，每个人都可以提出意见意见和和建议建议，每个人的意每个人的意见和建议都应得到见和建议都应得到尊重尊重和和重视重视；每个人每个人都应该遵守都应该遵守共同的规则共同的规则，在规则面前在规则面前没有特权没有特权和和例外例外;每个人每个人都享有都享有公平的发展机会公平的发展机会 ，没有偏见没有偏见与与排斥排斥。新课讲解温暖友爱的七（温暖友爱的七（1 1）班级活动掠影二）班级活动掠影二1 1、视频说明了视频说

9、明了什么？什么？美好集体是充满美好集体是充满关怀和友爱的关怀和友爱的2 2、怎样在集体中、怎样在集体中做到关怀与友爱做到关怀与友爱？（2 2）美好集体是）美好集体是充满关怀充满关怀与与友爱的友爱的。4 4、美好集体的美好集体的特征特征 P73-76P73-76 怎样在集体中做到关怀与友爱？怎样在集体中做到关怀与友爱？（P7P74 4）在在集体生活中，人与人之间集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人友善相待、礼让他人，相互包容、相互包容、相互关心、相互帮助相互关心、相互帮助；不仅不仅有有关怀关怀与与友爱友爱之心，而且有之心，而且有具体的行动具体的行动和和得当的方法得当的方法；不不以关爱以关爱之

10、名行之名行“伤害伤害”之实，之实，也也不不因外貌、性格、家境等因外貌、性格、家境等歧视歧视、欺侮他人、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖，让每个人都感受到集体的温暖。新课讲解思考：这体现了我们是一个怎样的集体？思考：这体现了我们是一个怎样的集体？此次运动会，全班同学积极此次运动会，全班同学积极参与，参与，有的有的飞驰在跑道上，飞驰在跑道上，有有的的在奋笔疾书的为广播站投稿，在奋笔疾书的为广播站投稿，有的有的在为运动员做好后勤保障在为运动员做好后勤保障工作，工作，还有的还有的在助威呐喊。正在助威呐喊。正是由于同学们的是由于同学们的共同努力共同努力，我，我们取得了优异的成绩。们取得了优异的成绩。

11、善于合作善于合作探究与分享探究与分享美好集体是善于合作的，美好集体是善于合作的，在集体中应怎样进行合作？4 4、美好集体的美好集体的特征特征 P73-76P73-76（3 3）美好）美好集体是集体是善于合作的善于合作的。美洲虎是一种濒临灭绝的动物，在世界仅存美洲虎是一种濒临灭绝的动物，在世界仅存1717只只 。其中。其中一只生活在秘鲁国家公园里。秘鲁人为专门保护这只虎，在公一只生活在秘鲁国家公园里。秘鲁人为专门保护这只虎，在公园里开辟出园里开辟出2020平方千米的森林作虎园，平方千米的森林作虎园，建造了豪华的虎房，建造了豪华的虎房，15001500英亩的草地上，有成群的牛、羊、兔供老虎享用。英

12、亩的草地上，有成群的牛、羊、兔供老虎享用。然而然而这只老虎总是一副这只老虎总是一副懒洋洋、无精打采懒洋洋、无精打采的样子。后来公园引进了的样子。后来公园引进了几只几只美洲豹美洲豹投放进虎园，从此这只虎每天不是站在高高的山岗投放进虎园，从此这只虎每天不是站在高高的山岗上上愤怒咆哮，就是如飓风般冲下山岗，在草地上游荡，找回了愤怒咆哮，就是如飓风般冲下山岗，在草地上游荡，找回了往日的威风。往日的威风。【思考】这则故事给你哪些启示？【思考】这则故事给你哪些启示？有竞争才有活力。有竞争才有活力。探究与分享探究与分享4 4、美好集体的美好集体的特征特征 P73-76P73-76（4 4）美好的集体是充满活

13、力的。）美好的集体是充满活力的。这体现了美好集体有怎样的特征？4 4、美好集体的美好集体的特征特征 P73-6P73-6（1 1）美好集体是）美好集体是民主的、公正的民主的、公正的。（2 2）美好集体是）美好集体是充满关怀与友爱的充满关怀与友爱的。（3 3）美好集体是）美好集体是善于合作的善于合作的。（4 4）美好集体是）美好集体是充满活力的充满活力的。新课讲解自学导航1 1、集体愿景的含义、集体愿景的含义2 2、集体愿景的作用？、集体愿景的作用？3 3、美好集体的作用有哪些？、美好集体的作用有哪些？4 4、美好集体的特征是什么？（、美好集体的特征是什么？（重点重点）5 5、在集体中应在集体中

14、应怎样怎样进行进行合作合作？集体生活合作策略有哪些？（集体生活合作策略有哪些？（重重点点）6 6、怎样在集体生活中学会竞争？（重点）、怎样在集体生活中学会竞争？（重点）请同学们认真阅读课本请同学们认真阅读课本P72-76P72-76内容内容，思考下列问，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：题，并在课本上做标记。时间：5 5分钟分钟自主导学 小明爱打篮球，球艺精湛，班级篮球赛上，几乎凭借小明的一人之力，七年级（2）班杀进决赛。决赛的那场球，小明只要持球就一路杀到篮下，从不管队友是否落位，也不给队友传球，队友持球时，他还向队友大声嚷嚷要球。而他的队友也乐得看他一个人打球，都站在一边，对方多人盯防

15、小明，最后七（2）班失利。问题：问题：1 1、七（、七（2 2）班的失利，给我们那些启示？）班的失利，给我们那些启示？2 2、在集体中应怎样进行合作？、在集体中应怎样进行合作？集体讲究合作，合作可以发挥每个人的最大的作用，同时要避免个人英雄主义；每个人都要努力实现自己的价值，而不是消极依赖或袖手旁观。探究与分享探究与分享（1 1）分工协作）分工协作，优势互补优势互补，相互帮助相互帮助，共同进步共同进步，充分，充分发展发展各自各自的的能力能力。(2(2）每个人都每个人都发挥自己最大的作用发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。，同时又避免个人英雄主义。（3 3）每个人都）每个人都努力实现自己

16、的价值努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。，而不消极依赖或袖手旁观。5 5、在集体中应怎样进行合作？在集体中应怎样进行合作？新课讲解5 5、集体生活合作策略、集体生活合作策略（1 1）有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任）有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任（2 2）正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足）正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足（3 3）遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任）遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任（4 4）经常自我反思）经常自我反思自学导航1 1、集体愿景的含义、集体愿景的含义2 2、集体愿景的作用？、集体愿景的作用？3

17、 3、美好集体的作用有哪些？、美好集体的作用有哪些？4 4、美好集体的特征是什么？（、美好集体的特征是什么？（重点重点）5 5、在集体中应在集体中应怎样怎样进行进行合作合作？集体生活合作策略有哪些？（集体生活合作策略有哪些？（重重点点）6 6、怎样在集体生活中学会竞争？（重点）、怎样在集体生活中学会竞争？（重点）请同学们认真阅读课本请同学们认真阅读课本P72-76P72-76内容内容，思考下列问，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：题，并在课本上做标记。时间：5 5分钟分钟自主导学志强和秦军都是校乒乓球队的主力志强和秦军都是校乒乓球队的主力 志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋

18、。秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。志强和秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？存存在在。这这种种竞竞争争是是以以承承认认、尊尊重重为为前前提提的的，集集体体成成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。尊尊重重竞竞争争对对手手，面面对对竞竞争争的的压压力力，采采取取正正当当的的方方式式，坚坚守守自自己的人格。与竞争对手在合作中竞争，在竞争中合作。己的人格。与竞争对手在合作中竞争，在竞争中合作。探究与分享p76“对手，是实现梦想的另一只手对手，是实现梦想的另一只手!”!”

19、小组讨论小组讨论 考试作弊考试作弊这样竞争行吗这样竞争行吗?服用兴奋剂背背后后铲铲球球想一想：这种竞争可取吗？为了考出好成绩，在考试中作弊。为了考出好成绩，在考试中作弊。为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。对方的学习资料扔进厕所。班干部选举，为了当上班干部给班里每班干部选举，为了当上班干部给班里每个同学发一瓶可乐，让他们选自己。个同学发一瓶可乐，让他们选自己。为了评优评先，故意讲竞争对方的坏话。为了评优评先，故意讲竞争对方的坏话。在集体中应怎样学会竞争？在集体生活中，竞争不是嫉妒、排斥，更不是敌对，而是以在集体生活中，竞争不是嫉妒、排斥，

20、更不是敌对，而是以承认、承认、尊重尊重为前提，集体成员之间为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高交流互鉴，合作学习，共同提高。6 6、怎样在集体中学会竞争、怎样在集体中学会竞争（1 1）在集体生活中，竞争是以）在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提承认、尊重为前提的竞争，集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同的竞争，集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。提高。P76P76（2 2）既要敢于竞争，又要善于合作，在竞争中合）既要敢于竞争，又要善于合作，在竞争中合作，在合作中竞争。（作，在合作中竞争。（补充补充）新课讲解 民民主主公公正正 关关怀怀友友爱爱 善善于于合合作作 充充满满活活

21、力力 美好的集体就像一个温暖的家，共同愿景是这个家的灵魂，四个特征是这个家的支柱。希望我们大家齐心协力，一同建设我们憧憬的美好集体！共同愿景美好集体憧憬美好集体共同的愿景良好的氛围集体愿景的含义和作用课堂小结课堂小结美好集体对个人的意义/作用美好集体是民主的、公正的美好集体充满关怀与友爱美好集体是善于合作的 美好集体是充满活力的特点1.下列属于集体的愿景的是（）拥有共同的梦想 向往美好的前景 完成个人的使命 认同正确的价值观A B C D课堂练习课堂练习2.歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的，合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应

22、该是（）A充满活力的 B民主公正的 C善于合作的 D充满关怀的课堂练习课堂练习3.曾有位著名的运动员说过这样一句话：“我之所以得到冠军，首先要感谢我的对手，是对手给了我力量，给了我获胜的机会。”这番话告诉我们在美好的集体中（）A成员之间享有公平发展机会B相互激励和竞争是集体发展的动力C友善相待，相互关心D成员间相互合作，优势互补，发挥最大作用课堂练习课堂练习你认为下面这些竞争可取吗？请说出理由。1.1.为了考出好成绩，在考试中作弊。为了考出好成绩，在考试中作弊。2.2.为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进垃圾桶。为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进垃圾桶。3.3.班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一杯奶茶，让他班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一杯奶茶，让他们自己。们自己。竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。