个人卫生教育教案.pdf

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1、我们是个爱整洁的好孩子一、教学目的：培养小学生讲卫生、爱整洁的良好习惯。二、教材重难点 教育学生初步懂得什么叫整洁,我们为什么要整洁.三、教学准备 教学挂图四、教学过程（一)、导入新课师：同学们已是三年级的小学生了，不再是幼儿园的小朋友。很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么？（穿衣、穿鞋、系带子、洗脸、刷牙、吃早饭、梳头）很多同学都非常能干，学会料理自己的事。那你会整理房间,打扫教师卫生,并保持它们的整齐清洁吗?今天，我们就来了解怎样才能做到整洁，成为一个爱整洁的好孩子。（板书标题：我们是个爱整洁的好孩子）(二）、学习新课1、在家爱整洁 领会“整洁的含义 出示：

2、这块手帕干净吗？这一块呢?再看一看这个书包,书包的外面是脏的，里面的书本又放得怎样呢？我们说：这书包不干净，不整洁。（同学之间比比看)（1)我们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮)（2）我们每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个时间段起床，就叫按时起床。“按时”是一种良好的习惯。（3)提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？(4）讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的.你们看，同学穿的衣服多整齐，同学的手、脸洗的多干净，的头发（小辫）梳的多整齐他们真整洁呀。（5)除了做好个人卫生，你房间里的被子谁叠?枕头、床单谁铺？谁掸？桌子谁来抹？我们应当自己的事情自己做。（看投影片或录像片)指定

3、学生复述自己平时的做法.突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、一尘不染。2、在学校爱整洁。了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。(1）清扫教师的步骤是怎样的？（2）为什么要先开窗，再洒水，擦黑板，扫地,抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样?为什么?五、总结做一个爱整洁的好孩子，从自己做起，从小事做起。搞好个人卫生 预防疾病教学目标：1、教育学生懂得个人卫生对身体健康的好处。2、培养学生有好的个人卫生习惯.教学重点:人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣?教学难点:人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣?教学辅助：多媒体、挂图教学设计：一、谈话导入。提问:你们知道理发间隔多长时间

4、;多长时间洗一次澡；多长时间换一次衣服？二、探究新知。1、人为什么要洗头?2、学生回答。因为人的头发暴露在外面，容易被灰尘弄脏,再加上头皮油脂分泌、汗水浸渍，易形成污垢。所以要勤洗，以促进头发健康的生长。否则在细菌的作用下头发会发臭、头皮发痒,用手搔破了还会发炎,有时还会引起头癣.3、人为什么要勤洗澡、勤换衣呢？（1)洗澡是个人卫生不可缺少的一项重要内容。洗澡能将衰老的细胞及时清除,并且洗去皮肤上的汗渍及油垢，使毛孔畅通，人会感到舒服、轻松,充满活力.(2）洗澡时由于水温、水压以及水中所含的一些元素,能使皮肤血管扩张,促进血液循环和皮肤的排泄作用。改善肌肤营养，使肌肉松弛，起到消除疲劳的作用。

5、（3）换衣：衣服分内衣和外衣,外衣要经常换洗，保持干净卫生.内衣要根据季节变化来选择。夏天,气候炎热或劳动后,人要大量出汗，衣服被弄湿,通透性就会下降，不利于散热.因此，夏天宜选用麻、真丝、毛、棉等通透性、吸湿性能良好的织物.冬天宜选棉、毛织物做成的内衣。不要穿纤维类的织物内衣。夏天，每天就要换洗一次,冬天可每周换洗 23 次.4、那多长时间理发呢?做为一名学生应该有学生的发型，头发的长与短是学生精神面貌和仪表的体现。定期理发,天天梳整，对头皮还有按摩作用，能促进头皮血液循环和毛囊的新陈代谢，既有利于头发生长,又可预防头皮疾病.男同学头发要短，应每隔 3 周理发一次.女同学头发不宜搭肩，不要烫

6、发。应每隔一月修剪一次。三、课堂总结。作为一名小学生搞好个人卫生是非常必要的，个人卫生做的好,不仅能反映出一个学生的精神面貌和仪表,而且能促进身体健康的成长.板书设计：促进身体健康搞好个人卫生 预防疾病使人仪表美个人卫生健康教育教案教学目标：通过教学,使学生知道什么是良好的个人卫生习惯，并要求自己养成良好的个人卫生习惯。能力目标：培养学生良好的养成能力.思想品德教育：热爱生活，讲究卫生.教学重点：养成良好的个人卫生习惯。教学时间:一课时。教学过程：一、播放动画片：除菌小勇士。故事讲的是一位不讲卫生的小朋友,由于没有养成良好的卫生习惯，饭前便后不洗手，天天不洗澡的危害。（观看部分后,师板书课题后

7、，学生分组讨论以下两个问题。）1、贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击？2、贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来？3、我们应该怎样做？学生讨论后分组汇报结果。4、饭前便后要洗手。师教学生洗手的方法，洗手方法歌：（1）、冲水再用除菌皂。（2）、揉搓指缝不能少。(3）、手心手背要搓洗.（4)、再把泡沫都冲掉.（5）、毛巾擦手要做到。（师生共同练习洗手的方法，并亲自实践洗手的方法。）二、继续播放动画片：除菌小勇士。看完后讨论以下两个问题；1、舒肤佳超人拿出什么武器对抗细菌？2、细菌怪兽怎样被消灭？3、怎样消灭细菌呢？学生讨论后分组汇报结果。师：只要我们运动过后、外出归来、饭前、便后,经常用舒 肤佳洗手、洗

8、澡，就能战胜细菌.二、学习健康四步曲。师：同学们我们一起学习健康四步曲.左手搓，右手搓，洗得细菌无处躲，手心搓，手背搓，饭前便后做。舒肤佳超人真不错，保护皮肤办法多,习惯好，每天做，健康乐呵呵！冲冲身、擦擦背，每天都要洗洗澡，小地方、别放过，从头洗到脚。舒肤佳超人真不错，保护身体细菌跑，不偷懒，天天洗,健康一定好。(学生学唱健康四步曲）四、联系实际谈一谈你平时是怎样做的?今后应该怎样做?（学生回答）五、全课的小结：同学们，这节课你学到了哪些知识?你有什么收获？（学生汇报）六、作业老师给你们每人带来了一份礼物,里面有一块舒肤佳的香皂、一袋佳洁士的牙膏、还有一张上面有每天刷牙和洗澡的表格，拿回家后和爸爸、妈妈一起坚持每天刷牙和洗澡并按要求记录在表格上，一周后把表格交给老师。个人卫生教育教案三年级一班马玉婷