五项管理五育并举心得体会范文五育并举心得(五篇).docx

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1、 五项管理五育并举心得体会范文五育并举心得(五篇)最新五项治理五育并举心得体会范文一 依据“五项治理”详细要求，我校对作业的布置、作业量及作业批改等做了规定，对规定落实状况进展督查。 1、严控书面作业量状况： (1)一、二年级年级坚决不布置书面家庭作业; (2)小学其他年级每天书面作业时间不得超过60分钟; (3)三至六年级除语文、数学英语以外不留书面家庭作业。 2、教师指导学生作业状况 (1)指导小学生根本在校内完成书面作业; (2)学生作业状况，教师要准时反应、准时讲评。对学生作业中的共性问题要集中讲评，共性问题要面批校正或予以个别辅导。对作业中存在的错误应要求学生订正，并做好二次批改工作

2、。 3、学生作业批改状况 (1)教师对布置的学生作业要做到全批全改。 (2)做到不得要求学生自批自改 (3)做到不得要求学生自批自改 (4)教师要仔细、准时批改学生的书面作业，做到书面作业全批全改，鼓舞教师对局部学生作业进展面批，有针对性地对学生进展指导。存在的问题及解决措施：在自查中发觉，有六年级2个班级布置作业较多，后进生每天书面作业时间超过了60分钟。毕业班教师以前每天只顾自己布置本学科作业，时间上很难掌控。我们准时约谈教师，语数英教师表示以后每天布置作业相互沟通，也采纳分层作业的形式，确保每天书面作业时间不超过了60分钟。实行作业统筹把关制。建立教育处牵头、年级长协调、班主任负责、各科

3、教师会商的工作机制，做好各学科作业的统筹平衡工作，确保作业量、作业难度和完成时间的协调。 学生在校园内使用手机的弊端已显得非常突出，影响了正常教育教学秩序，损害了学生身心安康。为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学习，促进学生身心安康进展，催促学生科学使用手机。我校将手机治理纳入学校日常治理。 (一)加强学生手机带入校园治理 1、有限带入校园学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。 2、申请及保管制度确因特别状况需要将手机带进校园的，学生提出申请： (1)填写申请表，家长签字同意，报班主任登记。 (2)进校后应将手机取消闹铃，并处于关机状态，放入信封，封面上写上姓名。 (3)班主任是手机

4、保管责任人，手机由班主任统一放入班级手机柜锁好。 3、有限使用 1、教学时间不许申请拿出手机。 2、学生因重要紧急事项联系家长，建议用学校的公用电话，确需手机的，必需在学生休息时间内进展，可与班主任联系。 3、仅限于使用手机的通讯功能，不得利用手机谈天、接收或播不良信息、考试作弊。 (二)对用手机布置或完成作业管控状况我校严禁教师布置学生利用手机完成的作业。教师不得让学生或家长下载相关手机app，利用手机打卡等形式代替书面或实践作业。 (三)严禁教师布置学生利用手机完成的作业。教师不得让学生或家长下载相关手机app，利用手机打卡等形式代替书面或实践作业。 (四)手机治理教育引导工作 1、通过宣

5、传栏、校园播送、国旗下讲话等形式，对学生合理使用手机进展教育引导。 2、将学生手机治理要求通过致家长的一封信告知学生家长。存在的问题及解决措施：我校加强学生手机带入校园治理，建立学生手机校园内统一保管制度，教师严禁用手机布置作业，学生严禁用手机完成作业。通过开展系列活动加强对学生手机引导治理教育。学生对手机依靠度减弱，校园根本杜绝学生手机带入。但很多家长反映，学生在家照旧玩手机打嬉戏，家长也管不了。对家长反映的问题，我们加大宣传，合理引导。通过一系列宣传教育活动，让学生从心里感受到过度依靠手机的危害。另外就是让家长对学生手机加强治理。 为了让孩子有一个良好安康的睡眠环境，我校从保证学生充分睡眠

6、需要动身，结合实际状况合理确定学校作息时间。 1、落实中小学上午上课时间规定状况上课时间将不早于8:20;对于个别因家庭特别状况提前到校学生，要求学生提出书面申请，学校、班主任知晓，将提前通知保安。此外，学校将合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生每天12:50-13:30必要的午休时间。 2、防止学业过重挤占睡眠时间乐平路小学将连续提升课堂教学实效，加强作业统筹治理，严格根据有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用课后效劳时间，使学生在校内根本完成书面作业，避开学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。充分良好睡眠是孩子有效学习和安康成长的重要保障。我们通过致家长的一封信加

7、大宣传，并制定了xx学校学生按时就寝治理制度，并对家长作了要求： 1、家长要监视孩子不晚于9:20上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。 2、家长要帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。zj 3、孩子因身体或其他缘由未能在就寝之前完成作业，可终止作业，按时就寝。zj通过系列活动，学生的睡眠充分，精神状态良好。存在的问题及解决措施： 1、家长自己往往不能给孩子营造良好的睡眠环境。我们发觉问题，由班主任通过电话和家长沟通，并提示家长可以掌握室内相宜的亮度温度及湿度，屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐等等帮忙孩子尽快入睡。 2、后进生

8、学业过重挤占睡眠时间。后进生每天书面作业时间有时超过了60分钟。教师每天只顾自己布置本学科作业，时间上很难掌控。我们准时约谈语数英教师，他们表示以后也采纳分层作业的形式，确保每天书面作业时间不超过了60分钟。 为了让孩子有一个良好安康的睡眠环境，我校从保证学生充分睡眠需要动身，结合实际状况合理确定学校作息时间。学校制止任何人以任何形式进校销售课外读物，制止任何人强制或者变相强制学生购置课外读物。学校鼓舞学生加强阅读习惯的培育，为了激发每位同学的阅读兴趣，为了将读书落到实处，学校特做以下一些工作： 1、学校设立读书走廊，引导学生多读书、读好书。 2、每周学校图书室、阅览室定期开放，设立特地图书治

9、理员。 3、根据方法中列出的12条负面清单对校园推举图书进展清理。 4、严禁通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物 最新五项治理五育并举心得体会范文二 为了积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项治理的号召，促进“五项治理”落地生根，现依据教体局文件要求，对前期开展的作业、睡眠、手机、读物、体质等五项治理落实状况进展了自查自纠，现依据实地督查要点将详细落实状况逐一报告如下： 依据“五项治理”详细要求，我校对作业的布置、作业量及作业批改等做了规定，对规定落实状况进展督查。 1、严控书面作业量状况： (1)一、二年级年级坚决不布置书面家庭作业; (2)小学

10、其他年级每天书面作业时间不得超过60分钟; (3)三至六年级除语文、数学英语以外不留书面家庭作业。 2、教师指导学生作业状况 (1)指导小学生根本在校内完成书面作业; (2)学生作业状况，教师要准时反应、准时讲评。对学生作业中的共性问题要集中讲评，共性问题要面批校正或予以个别辅导。对作业中存在的错误应要求学生订正，并做好二次批改工作。 3、学生作业批改状况 (1)教师对布置的学生作业要做到全批全改。 (2)做到不得要求学生自批自改 (3)做到不得要求学生自批自改 (4)教师要仔细、准时批改学生的书面作业，做到书面作业全批全改，鼓舞教师对局部学生作业进展面批，有针对性地对学生进展指导。存在的问题

11、及解决措施：在自查中发觉，有六年级2个班级布置作业较多，后进生每天书面作业时间超过了60分钟。毕业班教师以前每天只顾自己布置本学科作业，时间上很难掌控。我们准时约谈教师，语数英教师表示以后每天布置作业相互沟通，也采纳分层作业的形式，确保每天书面作业时间不超过了60分钟。实行作业统筹把关制。建立教育处牵头、年级长协调、班主任负责、各科教师会商的工作机制，做好各学科作业的统筹平衡工作，确保作业量、作业难度和完成时间的协调。 学生在校园内使用手机的弊端已显得非常突出，影响了正常教育教学秩序，损害了学生身心安康。为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学习，促进学生身心安康进展，催促学生科学使用手机。我

12、校将手机治理纳入学校日常治理。 (一)加强学生手机带入校园治理 1、有限带入校园学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。 2、申请及保管制度确因特别状况需要将手机带进校园的，学生提出申请： (1)填写申请表，家长签字同意，报班主任登记。 (2)进校后应将手机取消闹铃，并处于关机状态，放入信封，封面上写上姓名。 (3)班主任是手机保管责任人，手机由班主任统一放入班级手机柜锁好。 3、有限使用 1、教学时间不许申请拿出手机。 2、学生因重要紧急事项联系家长，建议用学校的公用电话，确需手机的，必需在学生休息时间内进展，可与班主任联系。 3、仅限于使用手机的通讯功能，不得利用手机谈天、接收或播不良

13、信息、考试作弊。 (二)对用手机布置或完成作业管控状况我校严禁教师布置学生利用手机完成的作业。教师不得让学生或家长下载相关手机app，利用手机打卡等形式代替书面或实践作业。 (三)严禁教师布置学生利用手机完成的作业。教师不得让学生或家长下载相关手机app，利用手机打卡等形式代替书面或实践作业。 (四)手机治理教育引导工作 1、通过宣传栏、校园播送、国旗下讲话等形式，对学生合理使用手机进展教育引导。 2、将学生手机治理要求通过致家长的一封信告知学生家长。存在的问题及解决措施：我校加强学生手机带入校园治理，建立学生手机校园内统一保管制度，教师严禁用手机布置作业，学生严禁用手机完成作业。通过开展系列

14、活动加强对学生手机引导治理教育。学生对手机依靠度减弱，校园根本杜绝学生手机带入。但很多家长反映，学生在家照旧玩手机打嬉戏，家长也管不了。对家长反映的问题，我们加大宣传，合理引导。通过一系列宣传教育活动，让学生从心里感受到过度依靠手机的危害。另外就是让家长对学生手机加强治理。 为了让孩子有一个良好安康的睡眠环境，我校从保证学生充分睡眠需要动身，结合实际状况合理确定学校作息时间。 1、落实中小学上午上课时间规定状况上课时间将不早于8:20;对于个别因家庭特别状况提前到校学生，要求学生提出书面申请，学校、班主任知晓，将提前通知保安。此外，学校将合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生每天12:50-

15、13:30必要的午休时间。 2、防止学业过重挤占睡眠时间乐平路小学将连续提升课堂教学实效，加强作业统筹治理，严格根据有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用课后效劳时间，使学生在校内根本完成书面作业，避开学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。充分良好睡眠是孩子有效学习和安康成长的重要保障。我们通过致家长的一封信加大宣传，并制定了xx学校学生按时就寝治理制度，并对家长作了要求： 1、家长要监视孩子不晚于9:20上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。 2、家长要帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。zj 3、

16、孩子因身体或其他缘由未能在就寝之前完成作业，可终止作业，按时就寝。zj通过系列活动，学生的睡眠充分，精神状态良好。存在的问题及解决措施： 1、家长自己往往不能给孩子营造良好的睡眠环境。我们发觉问题，由班主任通过电话和家长沟通，并提示家长可以掌握室内相宜的亮度温度及湿度，屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐等等帮忙孩子尽快入睡。 2、后进生学业过重挤占睡眠时间。后进生每天书面作业时间有时超过了60分钟。教师每天只顾自己布置本学科作业，时间上很难掌控。我们准时约谈语数英教师，他们表示以后也采纳分层作业的形式，确保每天书面作业时间不超过了60分钟。 为了让孩子有一个良好安康的睡眠环境，我校从保证学生充分睡

17、眠需要动身，结合实际状况合理确定学校作息时间。学校制止任何人以任何形式进校销售课外读物，制止任何人强制或者变相强制学生购置课外读物。学校鼓舞学生加强阅读习惯的培育，为了激发每位同学的阅读兴趣，为了将读书落到实处，学校特做以下一些工作： 1、学校设立读书走廊，引导学生多读书、读好书。 2、每周学校图书室、阅览室定期开放，设立特地图书治理员。 3、根据方法中列出的12条负面清单对校园推举图书进展清理。 4、严禁通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物 最新五项治理五育并举心得体会范文三 敬重的家长朋友： 您好！ 六月阳光清朗，试验书声琅琅。在阳光教育理念引领下，“让每个生命闪闪发光”是学校一贯

18、秉承的办学理念，学生身心安康全面进展是我们的共同追求。为积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项治理的号召，学校发出以下建议。愿家校携手，助力孩子全面、安康而有共性地成长。 手机治理篇 为爱护学生视力，防止沉迷网络和嬉戏，促进学生身心安康进展，依据教育部印发的有关文件要求，须对中小学生手机（电话手表）治理做出明确规定，学生原则上不能将手机（电话手表）带入校园，制止带入课堂。为把相关要求落到实处，提出如下建议： 1、为了给学生营造宁静、良好的学习环境，应标准办学要求，全部学生进入课堂一律不允许携带手机（电话手表）。 2、假如有的孩子的确有通讯需求，请家长向班主

19、任申请，同意前方可让孩子带上电话手表。电话手表带到学校后，必需交由班主任统一保管，放学时交还学生。 3、家长们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的典范。 4、家长要营造良好的家庭气氛，关注孩子心理安康，防止孩子由于情感缺失等缘由而沉迷于网络和手机嬉戏。 睡眠治理篇 充分良好的睡眠是孩子有效学习和安康成长的重要保障。要求睡眠时间应到达10小时，学校制定合理的作息时间，阳光体育时间为8：35，上课时间为9：10；8：30前，由教师指导已到校学生的晨读、答疑。 相关建议 1、帮忙学生制订作息时间表，促进学生自主治理、规律作息、

20、按时就寝。就寝时间一般不晚于21：20，保证每天睡眠时间到达10个小时。 2、家长要帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。 3、鼓舞孩子午休。上午孩子们进展了快节奏学习，比拟困乏。在校生在学校进展午休，时间不宜过长，建议半小时左右，这样可以保证孩子有充分的精力去学习。 4、要给孩子营造良好的睡眠环境。掌握室内相宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保学生身心放松、按时宁静就寝。 阅读治理篇 学校制止任何人以任何形式进校销售课外读物，制止任何人强制或者变相强制学生购置课外读物。鼓舞学生加强阅读习惯的培育，为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书

21、落到实处，相关建议如下： 相关建议 1、建议家长课余时间多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推举书目为重点，为孩子购置一些适合的书籍，培育从小爱读书、勤读书的好习惯。 2、设立亲子阅读时间。每天抽出肯定时间，和孩子一起读书，共享读书成果，营造家庭读书气氛，为孩子终生爱读书打下根底。建议每天阅读30分钟以上，一、二年级尤其要开展亲子阅读，培育孩子成为优秀的小读者，成为终身的阅读者。 3、鼓舞孩子积极参与各级各类读书活动，在活动中展现风采，增加读书的乐趣，树立自信，感受到读书带来的收获。 作业治理篇 学校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神：一二年级不布置书面家庭作业、三至六年级每

22、天书面作业不超过60分钟。不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。 家长要切实履行家庭教育主体责任，相关建议如下： 相关建议 1、培育学生学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习规划，培育孩子按时做作业的习惯，独立做作业的力量。 2、鼓舞学生自主完成作业，如孩子学习中需要帮忙，家长指导要留意分寸，家长可以先赐予提示，然后让孩子独立思索，仔细完成相关学习任务。 3、建议家长不要凭自己的感觉随便给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要依据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，额外增加孩子的身体和心理负担。 4、孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可在作业本上说明状况，或者告知教

23、师，可以终止作业，按时就寝。 体质治理篇 培育学生科学良好的熬炼习惯，是孩子成长中必不行少的一项重要活动。学校高度重视学生体质安康状况，除了开足开齐国家规定的体育安康课程，每天保证落实校内熬炼1小时，开设乒乓、篮球、足球等多门选修课。学校全面落实大课间体育活动制度，保证学生每日至少参与体育熬炼1小时。 相关建议 1、家长引导孩子积极参与体育熬炼。结合上级要求，选择适合孩子自己身体和年龄特点的运动工程。 2、家长要引导孩子在体育熬炼活动中既要克制困难，更要量力而行，熬炼与训练时要留意运动安全，运动前要做好预备活动，以免造成运动损伤。 3、建议开展亲子体育熬炼活动，营造愉悦的家庭气氛，争当安康阳光

24、家庭。 各位家长朋友，培育“德智体美劳”全面进展的孩子是我们的追求和目标，落实“五项治理”工作，离不开您的支持，让我们携起手来，阳光起航，共同助力孩子全面进展，安康成长！ 最新五项治理五育并举心得体会范文四 学校是“双减”工作的主阵地。为了贯彻落实上级部门关于“双减”和“五项治理”的工作要求，一方面有效地减轻学生的作业负担和课外培训负担，另一方面又能让学生学得好，学有所长。x中学积极行动起来，从培训、帮助、减负、提质、效劳等多方面为抓手，探究一条“立足学生实际，落实双减政策”的路子。 为落实全国教育工作会议部署，全面贯彻党的教育方针，北海五中就“双减”及“五项治理”工作召开专题会议，由学校领导

25、班子组织全体教师深入学习领悟相关的文件精神，解读落实中小学生身心安康进展的五项规定及“双减”政策，在会上还明确各部门在“双减”任务中的分工。必需坚决以学生为本，遵循教育规律，爱护学生安康成长。统筹推动、稳步实施，确保“双减”工作平稳有序开展。xxx副校长再次就推行“双减”政策召开会议，强化学校教育主阵地的作用，构建教育良好生态，促进学生全面进展、安康成长。特地召开年级长、班主任会议和备课组长会议，就如何贯彻减负提质给青年教师指方向、明要求。 “双减”工作是党中心针对我国教育事业当前现状和教育强国的要求提出的战略性决策。作为落实双减政策的主阵地学校，我们除了提高熟悉，统一思想，不折不扣如期执行好

26、相关文件部署的各项任务外，还肩负着做好政策解读，对群众做好广泛宣传的重任。我校教务处深入家长和学生当中进展实际调查，发放了家庭电子调查问卷，公布了热线答疑电话，就减负政策的推行，学校减负工作的详细措施，家长该怎样面对减负政策的推行，与家长和学生进展了政策宣传、解答质疑，并从学校角度提出了教育子女的建议等等，得到群众的全都好评。 1、健全作业治理机制 我校出台了x中学作业治理实施方案，加强学科组、年级组作业统筹。合理调控作业构造，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，下发了xxx中小学作业治理变化状况统计表加强质量监视。严禁教师给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。 2、分

27、类明确作业总量 针对初中书面作业平均完成时间不超过90分钟的问题，我校将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、表达素养教育导向的根底性作业。并每周定期由学生收集xx中小学作业治理变化状况统计表xxx市第xxx中学作业检查记录表数据，跟踪落实，反应状况。 3、提高作业设计质量 我校召开了学科教研组会议，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、表达素养教育导向的根底性作业。鼓舞布置分层、弹性和共性化作业，坚决克制机械、无效作业，杜绝重复性、惩处性作业。 4、加强作业完成指导 各备课组召开集体备课会议，要求教师指导初中生在校内完成大局部书面作业。并仔细批改作业，准时做

28、好反应，加强面批讲解，仔细分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。教务处跟踪落实，定期检查教师作业批改状况。 5、科学利用课余时间 我校制定了x加强学生睡眠治理工作实施方案、xxx中作息时间表和xxx关于寄宿制学校安排课余学习生活的说明，合理引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进展必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展相宜的体育熬炼，开展阅读和文艺活动。假如个别学生经努力仍完不成书面作业的，由班主任统计状况，跟踪了解，定期家访，指导解决学生的实际困难，使其能按时就寝。 并且由政教处制订了xxx中学学生手机治理方法（试行），引导学生合理使用电子产品，班主任召开北海五中珍爱青春远离

29、手机主题班会，和科任教师共同治理，给学生家长下发x中学关于学生手机治理致家长一封信，建议家长管控好手机，掌握孩子的使用时长，爱护视力安康，防止网络沉迷，并定期向班主任反应状况，定期跟踪落实。 1、保证课后效劳时间 为了更好地引导学生自愿参与课后效劳，我校下发了自愿参与课后效劳申请表，x课后效劳时间说明，规定课后效劳时间为5点25分到晚上18点30分。并制定了xx延时托管效劳工作实施方案，对有特别需要的学生，由供应延时托管效劳。初中晚上开设自习班。学校公布了xx中考勤规定，统筹安排教师轮番供应延时效劳。 2、提高课后效劳质量 为了更好地提高课后效劳质量，我校制订了x中延时托管效劳工作实施方案和x

30、中课后效劳工作说明。规定教师履行相应义务，指导学生仔细完成作业，制订学科精准辅导方案，由科任教师确立学科的精准辅导对象，对学习有困难的学生进展补习辅导与答疑。为学有余力的学生拓展学习空间，并由科研处牵头，语文组、图音体组等科组开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，如进展青少年创客大赛，机器人建模培训，书画展，古典乐器培训，北海五中诗词大会，民俗文化展，阅读漂流活动等。 我校为了标准师德师风建立，请全部教师签订了x中教师职业道德行为承诺书，下发了xxx中学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查表，出台xxx中课后效劳工作说明，规定教师不得利用课后效劳时间讲新课。 3、拓

31、展课后效劳渠道 课后效劳一般由本校教师担当，也可聘请退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者供应。教育部门可组织区域内优秀教师到师资力气薄弱的学校开展课后效劳。依法依规严厉查处教师校外有偿补课行为，直至撤销教师资格。充分利用社会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后效劳中的作用。 4、做强做优免费线上学习效劳教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生供应高质量专题教育资源和掩盖各年级各学科的学习资源。组织优秀教师开展免费在线互动沟通答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。 1、促

32、进义务教育优质均衡进展 为了落实义务教育优质均衡进展政策，我校进展了xxx中学创立义务教育优质均衡学校工作汇报，学党史、悟思想、办实事、结对共建新开局，迎接教育局教学调研活动安排，开齐开足开好国家规定课程，严格按课程标准教学，确保学生到达国家规定的学业质量标准。我校教务处针对此项规定制订了xxx中学教学常规治理制度和x中课程表，召开备课组会议，要求教师不得随便增减课时、提高难度、加快进度； 降低考试压力，改良考试方法，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为； 全部考试成绩呈现实行等级制，坚决克制唯分数的倾向。 2、提升课堂教学质量 为了积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合

33、素养评价的高中阶段学校招生录用模式，依据20xx年xxx市辖区一般高中学校招生考试须知，我校进展了关于20xx年高中特长生招生的招录，20xx年春季学期，我校前往xxx中学学习进行调研活动，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式。严禁下达升学指标或片面以升学率评价学校和教师。 3、纳入质量评价体系 我校仔细落实义务教育质量评价指南，将“双减”工作成效纳入学校义务教育质量评价，制订 xxx中“双减”工作成效义务教育质量评价方案把学生参与课后效劳、校外培训及培训费用支出削减等状况作为重要评价内容，设立期末“双减工作先进个人奖”，表彰嘉奖在“双减”工作中表现突出，具有奉献精神的教师。教师参与课

34、后效劳的表现应作为职称评聘、表彰嘉奖和绩效工资安排的重要参考。 1、保障学校课后效劳条件 我校制订了x课后效劳补贴方案，依据学生规模和中小学教职工编制标准，统筹核定编制，配足配齐教师。课后效劳经费主要用于参加课后效劳教师和相关人员的补助，把用于教师课后效劳补助的经费额度，作为增量纳入绩效工资并设立相应工程，不作为次年正常核定绩效工资总量的基数。制订x中关于对聘请校外人员供应课后效劳补助的说明，对我校聘请校外人员供应课后效劳的人员，课后效劳补助可按劳务费治理。 2、完善家校社协同机制 我校制订了xxx中家校社沟通实施方案，进一步标准北海五中家校社协同育人机制，明晰家校育人责任，亲密家校沟通，创新

35、协同方式，推动协同育人共同体建立。通过班主任在家长群对家长推举国家中小学网络云平台，国家教育资源公共效劳平台的网址，为家长供应网上家庭教育指导平台，为青少年及家庭供应心理询问效劳，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。 3、做好培训广告管控 学校公布xxx中关于做好培训广告管控的说明不得在校内开展商业广告活动，不得利用中小学和幼儿园的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等公布或变相公布广告。 4、合理利用校内外资源 xx中依据音乐、美术、田径、足球、科技等方面设立了兴趣课后效劳，鼓舞学生在课余时间参与学校组织供应的兴趣类课后效劳活动，由学生选择参与。 “双

36、减”工作事关重大，是政府的一项重大的民生工程。x中落实“双减”及“五项治理”工作，坚持“刚性约束”和“柔性治理”相结合，做到全掩盖、齐步走、抓督察、常态化，提高工作精准化精细化水平，形成了落实“双减”、“五项治理”的深厚气氛，推动了育人方式改革，为学生身心安康成长供应了有力保障。今后，我校将会把行之有效的工作做法制度化，形成长效机制，做到持之以恒，助力学生全面进展，安康成长。 最新五项治理五育并举心得体会范文五 依据国家、省、市、县围绕中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质治理相关文件和工作要求，为进一步端正办学思想，充分敬重教育规律和学生身心进展规律，全面推动素养教育，标准学校治理，推动学校全

37、面优质进展，结合学校实际，特制定光泽县镇岭小学义务教育阶段学校“五项治理”工作方案，详细如下： 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实国家、省市教育大会工作部署，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，进展素养教育，推动育人方式变革，树立科学的教育质量观和人才培育观，遵循教育教学规律，切实减轻影响中小学生身心安康的过重学业负担，促进中小学生安康成长，为培育德智体美劳全面进展的社会主义建立者和接班人奠定坚实根底。 成立光泽县镇岭小学落实义务教育阶段学校“五项治理”工作领导小组 责任督学：曾立基 工作组长：元克福 工作副组长：黄娟、吴先丽 组员：高平、张香花、陈鹏程、郭美晨

38、、官艳琳及全体教职工 主要责任：工作组长元克福负责全面工作，做好分工，统筹协调安排工作；副组长黄娟负责学校与督学间的联系，做好上传下达，帮助组长做好各项工作。组员高平详细落实督查教育教学治理(作业治理)、睡眠治理、体质治理工作；组员张香花及班主任教师做好手机治理工作；郭美晨、罗淑云及图书治理员、学科教师做好读物治理工作；孙莹莹帮助校长及领导完成相关宣传等工作。 1.作业治理 依据教育部办公厅关于加强义务教育学校作业治理的通知教基厅函202313号工作实施方案有关要求，切实加强作业治理。我校就加强义务教育学校作业治理有关要求通知如下： （一）把握作业育人功能。作业是学校教育教学治理工作的重要环节

39、，是课堂教学活动的必要补充。我校遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学规划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效根底上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮忙学生稳固学问、形成力量、培育习惯，帮忙教师检测教学效果、精准分析学情、改良教学方法，促进学校完善教学治理、开展科学评价、提高教育质量。 （二）严控书面作业总量。学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当稳固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要掌握书面作业时间总量。 （三）创新作业类型方式。学校依据学段、学科特点及学生实际需要和完成力量，合理布

40、置书面作业、科学探究、体育熬炼、艺术观赏、社会与劳动实践等不同类型作业。布置分层作业、弹性作业和共性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探究跨学科综合性作业。切实避开机械、无效训练，严禁布置重复性、惩处性作业。 （四）提高作业设计质量。学校将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、表达素养教育导向的根底性作业。教师要提高自主设计作业力量，针对学生不怜悯况，精准设计作业，依据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。学校常常性组织开展作业设计与实施的教师培训与教研活动，定期组织开展优秀作业评比与展现沟通活动，加强优质作业资源共建共享。

41、（五）加强作业完成指导。教师要充分利用课堂教学时间和课后效劳时间加强学生作业指导，培育学生自主学习和时间治理力量，指导小学生根本在校内完成书面作业。 （六）仔细批改反应作业。教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反应的育人功能。作业批改要正确标准、评语恰当。通过作业精准分析学情，实行集体讲评、个别讲解等方式有针对性地准时反应，特殊要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。 （七）不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人气氛，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；催促

42、孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，鼓励孩子坚持进展感兴趣的体育熬炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。 （八）严禁校外培训作业。按国家有关规定，把制止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给小学生留作业，切实避开校内减负、校外增负。 （九）健全作业治理机制。学校完善作业治理细则，明确详细工作要求，并在校内公示。学校要切实履行作业治理主体责任，加强作业全过程治理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例构造，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。 （十）纳入督导考核评价。学校将作业治理纳入义务教

43、育和学校办学质量评价。学校把作业设计、批改和反应状况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。 .睡眠治理 依据教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠治理工作的通知教基厅函202311号工作实施方案有关要求，严格落实小学上午上课时间不早于8:20。学校要正确引导舆论，不得强制学生提前到校参与统一的教育教学活动，不得示意或明示学生和家长刻意延后到校时间，保障学生“随到随进”，确保学校教育教学秩序稳定。要积极做好家校协同，将科学睡眠宣传教育作为家庭教育指导的重要内容，通过学校公众号、致家长一封信、家委会、家长会等多种途径，广泛宣传充分睡眠对于中小学生安康成长的重要性，消退家长顾虑，形成家校合力。 3

44、.手机治理 依据教育部办公厅关于加强中小学生手机治理工作的通知教基厅函20233号工作实施方案有关要求，我校要求学生不得将个人手机带入校园，学校做好家校沟通工作，把手机治理的详细要求告知每个家庭、每名学生，争取理解与支持。同时要将学生使用手机作为学校德育工作重要内容，将学生科学使用手机纳入行为习惯教育，通过形式多样的教育活动引导学生文明绿色上网。把学生使用手机的要求列入学生行为标准，将学生科学使用手机纳入网络安全教育，纳入预防学生沉迷网络工作制度。进一步强化家庭教育，指导家长教育学生养成良好生活习惯，科学管控学生非在校时间使用手机，引导学生科学利用网络资源，防止学生沉溺于手机、平板电脑等电子产

45、品。 4.读物治理 依据教育部关于印发中小学生课外读物进校园治理方法的通知教材20232号工作实施方案有关要求，标准图书和课外读物的治理。我校在开展图书室图书审查清理工作的根底上，按要求选用课外读物。学校注意内容治理和推举方式的治理，大力培育和践行社会主义核心价值观。 5.体质治理 依据教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质安康治理工作的通知教体艺厅函202316号工作实施方案有关要求，为贯彻落实安康中国行动（20232030年）关于全面加强和改良新时代学校体育工作的意见等文件精神，确保2030年国家学生体质安康标准到达规定要求，我校就有关工作通知如下： （一）加强宣传教育引导。我校加强对学生体质安康重要性的宣传，通过体育与安康课程、大课间、课外体育熬炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导,让家长和小学生科学熟悉体质