二年级公共安全教育教学计划(八篇).docx

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1、 二年级公共安全教育教学计划(八篇)二年级公共安全教育教学规划篇一 1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。 2、熟悉与生疏人交往中应当留意的安全问题，逐步形成根本的自我爱护意识。 3、了解根本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和安康行为及饮食习惯。 4、初步识别各种危急标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。 5、初步学会在事故灾难大事中自我爱护和求助、求生的简洁技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。 1、协作体育教师充分利用室内课，积极进展体育运动常识安全教育 体育教师充分利用室内课，教育孩子在参与体育活动过程中，要听从教师的统一安排布置，仔

2、细做好预备活动，遵守运动规章，杜绝发生哄闹现象，防止损害事故的发生。提示孩子，课间、课后在没有指导教师的状况下，不允许攀爬体育器材。 2、利用“周周讲”，强化安全意识，进展安全教育 防火安全教育 教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆物品当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危急标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危急、危害所在，教育学生远离危急品。 、防毒安全教育 教育学生留意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购置任何不符合卫生标准的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，远离毒品。

3、了解根本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。 、劳动安全教育 教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳开工具，杜绝拿着工具追赶打闹，以防造成意外的损害；擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼；参与社会公益劳动时，听从教师的安排，确保安全。 、防电安全教育 严禁乱动日光灯管、爱护电器插头、插座，发觉盖板破损、电线落地马上报告教师。 3、结合品德生活课，进展安全教育 、教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危急性，明确上下楼梯必需靠右行走。 、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规章，了解并遵

4、守各种公共场所活动的安全常识。 、教会孩子在事故灾难大事中自我爱护和求助、求生的简洁技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。 、教会孩子安全饮用纯洁水的方法：先适当地倒一些冷水，再渐渐添加一些热水，以防烫伤。 4、利用班会课进展日常安全教育 班主任教师每周利用班会课强调日常安全事项： 、教育学生不在校园内、教室内追赶哄闹； 、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生损害事故； 、严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍； 、养成离校关窗、锁门的习惯。 二年级公共安全教育教学规划篇二 中小学生的安全教育，是全民安全教育的重要内容，关系到国家、学校、家庭的稳定。因此，学校安全教育课

5、必需科学化、标准化，因而制定本年级本学期安全课教育规划如下： 二年级学生年龄小，安全意识差，虽然已有一年的安全教育，但对危急的熟悉还不行，也不懂得生命的宝贵，对安全和危急，他们是出于本能爱护自己。所以我们教育学生安全是有意识的教育学生“珍惜生命，防范危急，留意安全。” 本学期我校采纳的是“山西出版传媒集团盼望出版社”出版的安全教材。二年级全册共18课，围围着“生活、卫生、自然灾难”等安全方面阐述的，都与小学生学习、生活有严密联系，很有用。本学期主要学习“生活安全”单元的局部内容和“卫生安全”单元的内容，共九课。 重点要让学生把握“牢记身份信息、不乱动交通工具、不沉迷嬉戏，以及用药、饮水、饮食、

6、卫生习惯”等方面安全常识。 难点是怎样让学生增加安全意识，时时留意爱护好自己。 1、以上级教育部门下发的有关安全工件和通知及指示为宗旨，结合教材，教给学生安全常识，让学生时时留意爱护自己的安全。 2、紧绷安全心弦，当心防范，保证学生安全，保证正常的教育教学秩序。 3、留意安全，警钟长鸣，结合季节时令，教育学生到处养成留意安全的好习惯。 1、以课堂教学为主渠道，教给学生安全常识，增加学生安全意识，让学生学会爱护自己，学会生存。 2、平常重视交通、防火、防水、饮食、体育、用电等人身安全教育，做到安全教育每天讲、时时讲、到处讲，努力营造“平安校园”气氛，做到无意外事故发生。 3、围绕时序季节上好安全

7、课，随时进展安全教育。 4、通过故事会、看影碟、读书等安全教育活动，增加学生安全意识。 二年级公共安全教育教学规划篇三 安全工作直接关系到学生能否安全、安康地成长，关系到每个家庭的幸福安静和社会的稳定，关系到民族的将来和盼望。因此，作为班主任应始终把学生的安危放在各项工作的首位。 我班现有学生46名，他们的自我爱护力量较差，安全意识薄弱。虽经过1年的集体生活，但仍有大局部学生需要教师的催促，所以教师要加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每位学生的安全。 通过安全教育活动，在学生中树立起大安全观念，进一步加强对学生的安全教育工作，教育内容以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害

8、、防突发性事故为重点，加强自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与安康教育等，增加全班学生安全防范意识和力量，提前消退事故隐患，防止各类事故的发生，提高自我爱护和自救力量。力争本年度不发生安全事故。 一校园安全事故的防范 宣传教育，制度构建，应急预案，多管齐下，让安全警钟长鸣。关于珍爱生命，提高自我爱护意识，防范安全事故发生的教育工作活动要常常开展，要时时讲，到处讲。这学期连续坚持每周有针对性地进展安全学问，法纪学问以及自我爱护等学问教育。特殊是让出险学生“现身”演说，收效更显著，教育效果更大。 二在校安全 1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍。 2、教育学

9、生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。 3、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹，不带危急的物品到学校。 4、加强对学生进展日常行为标准教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔驰追赶。 5、尽量不带钱和珍贵物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，准时报告教师。 三路队安全 1、学生上下学时戴好红领巾和校牌，放学时路队整齐，中途没有散队、并排走、购物等，不在上学和放学路上玩耍、逗留。 2、要教育学生行车走路不闯红灯、不抢道、不骑快车、不搭摩托车和无牌照的车辆；不在大路上踢球、游玩、奔驰、戏闹等，时刻到处留意交通安全。 四饮食安全 教

10、育学生不要在路摊边购置三无食物。不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。 五家庭安全 向家长宣传安全教育的重要性，以及孩子学校的安全教育活动，请家长积极协作孩子学校做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。 六交通安全 家长和学校一起教育孩子根本的交通安全学问（例如：红绿灯等标志），让学生意识到安全第一，安康第一。 七简洁自救方法 识别特别号码的用途（如110、119、120），同时教育孩子不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母

11、姓名等，训练引导孩子识别方向，告诫孩子不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育孩子学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育孩子多做力所能及的事，学会自理。大力加强学生的法制教育和自护教育。 我将不遗余力地对学生进展安全教育，发觉问题准时处理，坚固树立“安全第一”的思想，把学校的安全工作放在各项工作的首位，把安全工作落实到实处，让学生有一个良好的环境学习和生活。 二年级公共安全教育教学规划篇四 以学校工作思想为指导，以“彻底消退安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与治理，确保学生安全。 以保障学生的身心安全为前提，提高学生的文化道德素养为目标，结合本

12、班的实际状况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面加强安全教育，提高本班学生的自我爱护与危急防范力量。进一步加强学生安全意识，培育良好的生活习惯，更好的效劳于教学工作。 1、提高安全意识，加强班级治理 坚固树立“安全第一”的思想，排解安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我爱护力量；导之以行，引导学生远离安全事故。 2、带着学生学习小学生守则、小学生日常行为标准及学校里有关安全教育的各项规定，增加学生学习、执行标准守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。 3、围绕“高快乐兴上学，平平安

13、安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的伴随下上放学，自觉遵守交通规章，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。 4、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追赶打闹；有次序的进出教室；不攀爬篮球杆等危急的高处；不行从高处任凭跳下。 5、不能带刀或其它锋利器物等危急物品到学校，使用刀、剪等用具必需有家长或教师的伴随。 6、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或嬉戏时，教育学生留意规章，按挨次进展，避开碰撞；不做危急性嬉戏。 7、在校园内外都不要玩水、玩火。 8、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要相互帮忙、团结友爱、文明相处。 9、凡大

14、扫除、劳动课，教师都应亲拘束场，催促学生留意安全。 10、在日常教育教学活动中，随时对学生进展安全教育，发觉问题准时处理，发觉安全隐患准时排解，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。 二年级公共安全教育教学规划篇五 我担当的二年级二班有( )名学生，男( )人，女( )人，由于孩子年 龄都比拟小，在安全方面不是特殊的留意，甚至疏忽安全问题，并且没有安全意识。这套教材以培育学生的自我爱护力量。强化中小学生自救自护意识的养成。 要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外损害、网络、信息安全、自然灾难以及影响学生安全的其他事故。 帮忙和引导学生了解根本的爱护个体生命

15、安全和维护社会公共安全的学问和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并把握肯定的技能。 1、让每位学生拥有安康身心，心情开心，知道欢乐益于身心安康。 2、充分利用每周一次的卫生学问、安康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3、增加自我爱护意识，形成敬重生命、疼惜安康的态度，进而敬重关心他人的生命与安康，为学生的终身幸福和终身进展奠定根底。 4、培育学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不铺张，以简洁为欢乐。 重点是教育学生遵守学校常规，进一步培育学生的爱心，引导学生感受大自然的漂亮，喜爱在大自然中活动。 难点是让每一位

16、学生都安康欢乐地成长，并有爱心，能相互帮忙，不管是在学习，还是在生活中都是欢乐的小天使。 怎样才能有效的爱护自己? 1、培育学生自觉参加课间活动，保持充足的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。 2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，稳固教学效果，促进力量的培育。 3、联系学生实际，对学生进展心里安康教育，教育学生团结帮助，敬重师长，让学生喜爱体育，喜爱生活。 有关资料及图片。 二年级公共安全教育教学规划篇六 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安静、幸福的前提，是进展正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴盛的重要条件。开展安全教育对于学生学习安

17、全学问、增加安全意识，提高自我防范力量和危急状况下的自助自救力量，削减恶性事故的发生有非常重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合实际，制定了三年级安全教育课程的教学规划。 二年级学生大多数在8岁左右，他们大多数天真活泼，学习仔细，好动脑筋，身体安康。本学期有必要对他们加强有关安康学问的教育。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视安康，学会爱生活，爱世界，爱自己，安康、安全、欢乐地成长。 通过开展公共安全教育，培育学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，把握必要的安全行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯，以保障中小学生安全安康的

18、成长。 1.坚持以人为本，进展公共安全教育，使学生坚固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐相处“的意识，具备自救自护力量。 2.培育学生社会安全责任感，使学生逐步增加安全意识，把握必要的安全行为和学问技能，养成在日常生活和突发安全大事中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和削减安全大事对学生造成的损害，保障学生的安康。 3.安全教育遵循学生身心进展规律，把握学生认知特点，坚持特地课程与其他学科渗透相结合；学问教育与强化治理、培育习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮忙他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。 以小学生生活为根底，能让学生懂得珍爱

19、生命，珍视安全，拒绝诱惑，远离危急，防范损害，促进学生树立和强化安全意识，把握必要的安全行为的学问和技能，养成自救自护的素养和力量。 坚持以人为本，着眼于全体学生的身心安康、安全进展，着眼于引导学生坚固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 情感态度价值观、力量和学问三维目标是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮忙学生把握必要的安全常识，注意培育学生预防和应对安全大事和事故的力量，形成敬重生命、疼惜生命、安康向上的生活态度，全面落实课程目标。 教学中要面对学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，积极从生活实际和社会

20、实际中查找相关的教学素材，注意选取 学生普遍关注和乐于沟通的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮忙学生把握相关的安全学问和方法技能，并运用到生活实际中去。 在教学中，应注意引导学生主动探究与安康、安全成长等有关的问题，通过开展思索、争论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题、分析问题，在问题解决中把握安全学问、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，鼓舞引导 学生积极参加到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。 在教学中，实行多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育；可以运用播送、电视、计算机、网络等现代教育手段进展教学，探究寓教于乐、寓教于丰富多彩活

21、动的教学组织形式，增加安全教育的效果。 小学生防止意外损害安全教育课教案 1、通过对意外损害大事的了解，知道发生意外损害的主要缘由，提高学生的防止意外损害的意识，明确防防止意外损害的重要性。 2、提高学生的自我爱护意识，培育应变力量。 二、 教学时间：一课时 三、 教学过程： 1、情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。 问：这样做安全吗？可能会发生怎样的安全事故？ 学生答完后，板题。 问：应当怎样递铅笔给同学？请同学上台展现新的正确的情景：给同学递铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。 （同时结合礼仪教育） 1、教师提问：同学向你借小刀，你应当怎样递给他呢？ 同桌合作演示，争论后请几组上台演

22、示。评出正确的方法：把小刀合起来递过去。 2、教师问：在学校、家庭里还有哪些行为简单发生意外损害？ 小组合作，归纳整理。 3、全班汇报。 （可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等） 1、推断题。（学生表演后推断对错，并说明缘由，并说说怎样做是对的。） （1）学生拿着一次性注射器射水玩。 （可能意外扎伤。教师补充案例：高年级一学生在玩注射器时，被跳绳的人撞了一下，针扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。） （2）学生叠摞凳子拿黑板上方的流淌红旗。 （凳子不稳，可能摔伤。要拿高处的东西，最好请大人帮助。） （3）见到地上有图钉，围着走过去。 二年级公共安全教育教学规划篇七 小学生是初升的太阳，是

23、祖国的花朵，但因小学生年龄偏小，自我爱护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威逼。这就需要家长和教师在日常生活和学习中赐予准时的安全教育。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必需长抓不懈。本学期，为切实搞好二年级安全教育教学工作，制订如下规划。 以中小学公共安全教育指导纲要为指导，仔细贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，结合二年级学生的实际状况和认知特点，落实安全教育内容，努力提高二年级学生的安全意识。 总的目标： 通过开展公共安全教育，培育学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，把握必要的安全行为的学问和技能

24、，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和削减安全大事对学生造成的损害，保障学生安康成长。 详细目标： （一）社会安全教育 1、了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规章，避开扰乱公共秩序行为的发生。 2、熟悉与生疏人交往中应当留意的问题，逐步形成根本的自我爱护意识。 3、了解社会安全类突发事故的危急和危害，提高自我爱护力量。引导学生形成自我爱护意识。 （二）校园安全教育 1、与同学友好相处，不打架；初步形成避开在活动、嬉戏中造成误伤的意识。 2、学会当发生突发大事时听从成人安排或者利用现有条件有效地爱护自己的方法。 3、了解根本课堂

25、礼仪。 （三）公共卫生安全教育和季节性安全教育 1、了解根本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。 2、了解本年龄段常见传染病的预防常识，培育疾病预防意识。 3、了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。 4、了解各个季节需要留意的安全隐患。 （四）意外损害安全教育 1、熟悉常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规章的意识。 2、初步识别各种危急标志，了解简洁的居家安全常识， 3、初步学会在事故灾难大事中紧急求助和自我爱护的方法，学会正确使用和拨打110、119、 120、122等电话。 4、把握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施

26、等特种设备的安全意识。 （五）自然灾难安全教育 1、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危急性，逐步提高在自然灾难中的自我爱护意识。 2、学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱护和求助的简洁技能。 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心安康，安全进展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 2、深入挖掘学生已有的生活阅历和情感体验，积极从生活实际和社会实际中查找相关的教学素材。注意选取学生普遍关注和乐于沟通的安全问题作为教学内容。帮忙学生把握相关的安全学问和方法技能，并运用到生活实际中去。 3

27、、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用播送、电视、计算机、网络等现代教学手段增加安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，帮助学校进展安全教育。 4、在教学中，引导学生主动探究，开展思索、争论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发觉问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能把握安全学问丰富情感体验。 5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮忙学生把握必要的安全学问，注意培育学生预防和应对安全大事和事故的力量，形成敬重生命、疼惜生命、安康向上的生活态度，全面落实课程目标。 二年级公共安全教育教学规划篇八 生命对每一个人只有一次，是我们最珍贵的

28、财宝，安全成长，拥有安康是我们共同的愿望。课程将带着同学们一同理解安全的意义，学会欢乐的生活，把握安全学问，提高他们的安全防范力量，培育他们的安全防范意识，树立安全第一的思想，获得最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危急，安全安康的成长。 1.让每位学生拥有安康身心，心情开心，知道欢乐益于身心安康。 2.充分利用每周一次的安全教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3.增加自我爱护意识，形成敬重生命、疼惜安康的态度，进而敬重关心他人的生命与安康，为学生的终身幸福和终身进展奠定根底。 4.培育学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不铺张，以简洁为欢乐。 重点是教育学生遵守学校常规，遵守公共秩序远离危急。 难点是让每一位学生都安康欢乐地成长，并有爱心，能相互帮忙，不管是在学习，还是在生活中都是欢乐的小天使。 1.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，稳固教学效果，促进力量的培育。 2.联系学生实际，对学生进展安全教育，把握自救方法。 1珍惜生命，安全第一-1课时 2珍爱我们的生命 -1课时 3.体育运动安全 -1课时 4.用电安全教育 -1课时 5.交通安全教育 -1课时 6防火自救安全教育1课时 7.食物中毒防与治 -1课时 8.饮食安全教育 - 1课时 9.预防煤气中毒 -1课时