中小学教师德育工作计划(16篇).docx

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1、 中小学教师德育工作计划(16篇)中小学教师德育工作规划篇一 以学院和部门规划为指针，以提高德育工作的针对性和实效性为动身点，以班主任教研、德育实践活动为载体，加强初中班主任队伍建立,加强开展初中德育科研工作，积极探究德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使我市初中德育工作迈上新台阶。 二、重点工作 1、学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置安排本学期德育工作。 2、参加心理安康教育教学调研视导工作。 3、深入基层学校调研、听课并参加该校班主任教研活动。加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。积极探究班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。 4、连续开展

2、“实践体验”式主题班会，增加德育工作的针对性和实效性。 5、充分利用网络资源，加强网上德育教研。针对现有初中学生和家长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育讨论，提高德育工作的科学性。 6、进行抚顺市首届初中班主任“我的教育之悟”教育故事演讲大赛。 7、开展初中班主任教研“形式与内容”研讨沟通活动。 8、初中班主任教研基地挂牌。 9、协作部门做好红烛光线抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃编写等工作。 三、保障措施 1、加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养。 2、树立全心全意效劳基层的意识，坚持深入实际，多做调查讨论，努力提高工作

3、水平和业务力量。 3、仔细遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。 4、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作。 附件：1、规划月程表 规划月程表 月份工 作 内 容 3月1、初中德育中心组会议 2、心理安康教育教学调研视导 4月1调研与指导班主任教研和主题班会 2、红烛光线抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃编写 3、心理安康教育教学调研视导 5月1、初中班主任“我的教育之悟”教育故事演讲会 2、调研与指导班主任教研和主题班会 3、红烛光线抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃编写 6月1、红烛光线抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃编写 2、“”骨干教师师德培训的补

4、考工作 3、“如何与家长有效沟通”网上论坛 7月1、红烛光线抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃编写 2、初中班主任教研“形式与内容”研讨沟通 3、初中班主任教研基地挂牌 中小学教师德育工作规划篇二 一、指导思想 依据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定欢乐人生;坚持标准，养成良好习惯。德育活动目标：坚守标准，实现自我治理(级部、班级、个人)。针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，结合我校

5、小树、小虫、小朋友创新小学德育模式，引领学生幸福成长国家立项课题、一完小阳光成长指南和小学生日常行为标准，强化校园各项常规制度，加强常规治理，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作思路 1、建立一支队伍：加强师德教育，提高艺术治理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。作为教师，人人都是德育工。“全员德育，人人有责”是我们的抱负状态。在大家的帮忙下，上学期德育处工作开展得特别顺当，但是在纪

6、律治理、校园卫生等常规治理方面还存在许多问题。我们盼望本学期大家能够进一步增加“全员德育”的意识，看到违纪行为都能立刻去制止，在卫生保持等方面能做到领先垂范，坚持下去，信任我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得宁静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。 2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持标准有机结合，进展学生共性，培育学生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育树鹰教育。 3、强化一项工作：加强对学生日常标准教育，加强纪律性，培育学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。 4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培育学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪明、诚信的博大情怀。

7、5、重点开展一些活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践、演讲会操衰弱操竞赛活动等。 6、营造一个环境：连续加强班级、校园文化建立，优化育人环境。 7、树立一批典型：评比表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。 三、20xx年德育工作要点 二月份：常规教育月(坚守纪律严格标准) 1、进行“引领幸福坚持标准”开学典礼，进展纪律、礼仪、安全教育。 2、召开“坚守纪律自我治理”主题班会，整顿校容校貌。 3、召开期初级部长会议，制订德育、少先队、班级等工作规划。 4、进展20xx年春季留守生和乘车学生摸底。 5、召开安全卫生执勤人员会议。 6、进展期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比

8、。 7、班内实行自我治理评比细则，评比第一批五星文明治理小队。 8、进展儒雅教育：雅标路队整齐，路诵洪亮，精神抖擞;动作协调，步调全都;班内没有违纪记录，卫生保持好，优胜者评比为儒雅文明中队。 三月份：感恩教育月(举止文明风范儒雅) 1、进行三八节感恩教育活动，参与县妇联汇演。 2、大力开展“四静”、上课“四不准”活动，进展儒雅教育：雅标学习习惯：教室桌凳，排列整齐;桌面桌内，摆放有序;仔细作业，书写标准;上课听讲，专注专心;积极举手，声音嘹亮。 3、组织学生上、下楼道及路队安全演练。 4、做好学校安全及春季传染病的防控工作。 5、鼓舞家长参加“走近自然，相约春天”春游活动。 6、积极训练播送

9、操，为进行全校会操竞赛做好预备。 四月份：传统教育、文化教育月 1、开展经典诵读教育活动。 2、进行小故事、演讲竞赛。 3、聘请法制副校长上法制教育课。 五月份： 1、召开庆“六一”艺术节筹备会。 2、协作学校进行其次届“感动校园十佳园丁”评比活动。 3、雅行教育：雅标卫生习惯：公共卫生，主动清扫;地面纸屑，弯腰捡起;个人卫生，个个牢记;衣着干净，勤梳勤洗。 4、调研各级部课题实施状况，进行树鹰教育小学问竞赛。 六月份：学习、评比活动月 1、进行各年级会操、衰弱操竞赛。 2、进展阳光中队、家长、少年评比活动。 七月份：社会实践安排月 1、进展德育、队、班级工作总结。 2、布置暑假社会实践活动。

10、 中小学教师德育工作规划篇三 我担当班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，职责重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。能够说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢我认为抓好德育工作是关键，下头谈谈本学期的做法： 一、抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进展家访，准时与家长沟通情景，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的进取性，鼓舞他们再上一个台阶。 二

11、、抓好常规工作: (1)落实学生德育量化考核制度，进取开展各项评比活动，构成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。 (2)适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部进取主动并制造性地处理班内事务，培育工作本领。 (3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 (4)鼓舞学生进取参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会职责心和为人民效劳意识。 三、加强学风建立: 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生情景，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合本领的培育，进取培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如

12、学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主治理。 四、活动安排: 9月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进展日常行为标准教育，准时总结，扬长避短。 10月：进取开展“向雷锋同志学习”的活动，经过学雷锋活动，构成人人关怀团体、关怀他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整风光貌。 11月：对期中考试进展分析总结，对有提高的同学要表扬、鼓舞，对成绩不幻想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进展团体主义教育，进取参与学校艺术节活动，为班级争光添彩。 12月：对整个班级的学习情景进展针对性总结，做好期末

13、考试发动和完毕工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。 总之，我会进取学习，不断探究，着重班级的德育，进取协调各科教学，全面提高学生素养。 中小学教师德育工作规划篇四 一、细化、简化、优化治理制度，使工作标准更明确。 1、本学年重点从各项制度规定的完善入手。做到标准清楚，都有章可循，有据可查，治理人员要克制治理的随便性，仔细落实各项治理制度的要求，加大催促检查的力度，并做好登记，为年度量化考评供应真实、精确的依据。 2、连续坚持实施班级治理“日考核、周总结、月评比”制度。“日考核”做到细致详实，“

14、周总结”做到准时仔细，“月评比”做到公正公正。从而扎扎实实的开展班级治理工作，提升学校日常治理的实效性。 3、连续完善和细化班级治理目标及评价方案。注意细节，明确职责。各年级组、各班级与学校签订治理质量承包职责状，严格奖惩制度。切实抓班主任的治理和考评工作。 4、教职工考勤制度治理实行“三严”：严签到、严查岗、严考评，每周不定期查岗二至三次。脱岗一次扣除奖金五十元并通报批判。严格落实请销假制度，做到准时记录，准时销假。并实行满勤奖，充分调动教职工全身心投入工作的进取性。 5、我校考评小组对治理人员在完善岗位职责的根底上，将进一步讲考评细则细化，让检查考核工作更细致到位、易于操作。我们将结合“简

15、洁、管用”原则完善细化班主任工作考评细则、治理教师考评细则、保洁员考评细则、后勤人员考评细则、安全员考评细则。经过各岗位考评细则的完善和细化，使我校治理考核工作扎扎实实注意实效地开展起来。 6、细化学校卫生治理制度，做到每个方位和细节都承包到班坚持“早清扫、午清理、晚清扫”的卫生清扫习惯，注意学校环境保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯，班主任要亲密协作抓学生的个人卫生及行为习惯养成教育。 二、实施目标治理，使工作方向更明确。 1、校各级领导和教师一齐讨论制定针对详细学生的工作方案，及早实行措施，保证目标的实现。低年级以打根底、养习惯、立法规、适应学校治理和生活学习为目标;毕业班则以成绩的提升

16、为主要方向。 2、依据不一样年龄学生的身心进展特点，各年级分层次、分梯度的制定治理目标，并结合目标有目的的对学生进展培育教育和检查指导，并在实际工作中适当的对目标进展调整，使其方向性和操作性更强。 3、各班级依据本班学生的特点制定具有本班特色的治理目标，构成班级治理的良好气氛。并利用晨会和主题班队会做好发动工作在班级构成合力，共同为实现治理目标而努力。 4、加强对学生的目标治理、规划治理和考核治理，加强对学生日常行为的监视和引导，常常性地进展班容班貌检查，将学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，到达的日常行为标准“五无”、“五有”的要求。要依据学生的情景，着重对学生进展以礼貌礼仪为重点的根底礼貌养

17、成教育，经过训练，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和礼貌礼貌习惯。 三、要加强过程治理，使工作过程更精细。 1、分层次教职工进展“治理方法”培训，并经过班主任、教研组长、年级长队伍培训，提升班组自我治理、制度化治理的实效性。经过学习先进的治理理念及治理方法和案例分析，提升班组治理过程的科学性。 2、每学期组织班主任科学治理方法培训和阅历沟通。班主任培训我们“学名师、学经典、讲科学、重实效”，提升我校班主任的精细化治理水平。班主任阅历沟通我们“说案例、学方法、谈阅历、重落实”，取他人之长补己之短，提高班主任处理实际治理问题的本领。 3、加强学生自我治理，重视学生“五自”意识的培育，充分发挥

18、班级干部，值周生，少先队干部在学生治理中的职能效应。每月对学生干部进展培训并定期听取他们的工作汇报。 4、全面实施班主任工作“标准化”治理，坚持班主任月例会，月总结，月考评制度及学校治理工作月简报制度。充分调动班主任自觉治理的主动性。我校由书记、校长、治理校长牵头成立班主任量化考核领导小组，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考评细则的根底上，严格遵照细则实施运行。在仔细检查的同时，准时反应学校在对班主任工作的检查考评中存在的问题，不断完善检查和考核方法，使之可操作性更强。为了确保班主任量化考评的检查仔细到位。 四、开展有效德育活动、培育学生的礼貌习惯。 1、进行各类形式的活动，建构学生行为标准

19、养成教育的平台，让学生在活动中标准自我的行为。充分利用学生大会、班会，晨会进展行为标准教育。仔细组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的礼貌学生、礼貌标兵、礼貌班级带动学生品德的构成。利用学校播送等宣传阵地，宣传行为标准好的学生，对不好的行为习惯进展监视。进一步加强“流淌红旗”竞赛的力度，经过评比，培育良好行为习惯。 2、加强家校联系，构成整体合力。整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，构成德育工作网络。各部、校要依据各自实际情景和特点，有目标、有规划、有针对性的开展德育工作，使学校德育工作更具实效。 3、开展低碳教育。利用环境教育、思想品德等课程，将节能、节

20、水等理念渗透到课堂教学中;实行主题班会、张贴图片、团体签名等形式，营造节能减排文化气氛，引导师生养成低碳生活习惯。特别要教育学生爱惜公共设施，削减人为损害。 4、优化学校文化建立，创设礼貌和谐的教育环境 (1)、规划“和谐学校”，让墙壁说话，使花草言情。 (2)、创立“书香学校”，建立富有浓郁书香气息的学校文化。 (3)、开展感恩教育，以情感教育营造和谐学校。 五、严密防控，推动“平安学校建立”工程 1、全体教职工应坚固树立“安全第一，预防为主”的思想，做到安全工作警钟长鸣。 2、严格实施学校封闭治理，做到保安到位，主管领导值班。来访人员电话联系，并做好登记。 3、精细化安全目标职责书中的职责

21、资料，严格职责追究制度，坚持“谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的原则，把安全工作渗透在学校治理的各个层面。 4、定期召开安全专题会、班主任会、讨论分析安全存在的隐患，对排查出的问题实行强有力的措施，马上解决，不留死角，不留后患。学校要在每周例会上通报安全隐患情景和整改措施，班主任每周要利用班队会、晨会对学生进展安全自救自护学问教育;要经过防火、防电等安全演练，教给学生遇到突发大事的应急处理方法。 5、加强校舍安全检查、学生的安全治理、交通安全教育和校内外活动的安全治理。 6、相互协调，灵通信息。全校教职工都应有敏锐的猜测和防范意识，不管谁发觉安全隐患，都要马上报告，准时处理，使之毁灭在

22、萌芽状态。科任教师要仔细清点学生人数，班主任坚持护送路队，低年级学生要交到家长手中，堵塞一切漏洞。 7、每月组织一次安全疏散演练，教授师生灭火气使用方法。 8、加强校产的管护。学校的重点处室和功能教室都有专人治理，要严格根据治理制度办事。 六、提高后勤效劳水平，为学校的进展供应有力保障。 1、根据“力气向一线集中;谁使用谁治理;削减工作环节提高工作效率”的原则，对学校后勤效劳工作的治理方式进展必需的转变。经过工作方式的转变进一步落实后勤治理为教育教学一线效劳的工作宗旨，促进后勤效劳工作整体水平的提升。 2、加强校产及办公用品治理，严格治理制度，提高校产的使用效率。 3、大力开展节水节电活动，加

23、大学校修旧利废力度，坚持常常检查，准时总结，并对师生进展节省荣耀、铺张可耻的教育。 4、结合学校实际，实行有效措施，深入开展节能降耗和节省型学校建立活动。 5、加强布谷鸟办公正台的利用和治理。 以上是我校本学年治理工作的简洁规划，让我们连续发扬一中的荣耀传统，团结协作，务实进取。此规划我校将在实际工作中，不断充实，不断完善，努力使我校的治理工作实现新的跨越。 中小学教师德育工作规划篇五 依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教育理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出_学年度其次学期工作规划： 一、加强养成教育，培育学生良好的行为习惯，组织开展好教育培训活动，结合行为标准教育月，组织好开学典礼

24、。 1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。(即召开主题班会，开展诗歌朗读活动，开展板报、手抄报设计大赛活动) 2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”“礼貌学校我先行”、“礼貌家庭我有责”、“礼貌使者进社区”，系列教育活动并预备成果展现资料，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培育目标。 3、进展德育规程、中学生日常行为标准、中学生守则、礼貌礼仪读本资料学习，做到“人人知标准”，“人人明礼仪”，把学习资料落实到日常的学习生活之中。 4、将校级礼貌岗、年级礼貌岗、班级礼貌岗值勤工作落到实处，加强标准三级礼貌岗值勤制度。 5、依据不一样年级，落

25、实不一样的养成教育目标。 七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，86.强化落实中学生日常行为标准、中学生守则、学生在校一日常规要求、四杜绝五做到等的要求，做到全员达标力争优秀。 八年级：迈好青春第一步，做德智体全面进展的中学生。提高中学生日常行为标准、中学生守则、学生在校一日常规要求、四杜绝五做到等的要求的认知率和构成率，到达优秀水平。 九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为标准示范年级在此根底上狠抓学风建立，营造良好的学习气氛。 6、经过“礼貌班团体，礼貌学生评比”落实良好行为习惯。 7、标准升旗检查制度，提高学生爱国意识。 8、做好现代化学校评估

26、验收迎检的各项工作。 二、开展丰富多彩的社会实践与各项竞赛活动。 1、4月份其次周，开展“红烛颂”的感恩教育活动。 2、喜迎建国六十一周年，开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教育活动，(各班要选唱统一推举曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱竞赛)9月底举办年级合唱竞赛并在校会，升旗时间请优胜队进展展现。 3、开展以喜迎建国六十一周年为主题的阅读创新读书沟通活动。 4、组织安排七、八年级军训社会实践活动。 三、加强法制安全教育，提高学生安全自护意识。 1、请法制副校长，交通安全辅导员进展相关法制安全教育讲座。 2、每月利用校会、晨讲对全体学生进展法制、安全系列教育。 3、组织实施全校学生在遇到

27、突发大事时的紧急疏散演练活动。 4、组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展现活动。 四、加强班主任、助理班主任、德育干部的队伍建立，提高德育队伍整体素养。 1、经过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素养。 2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。 3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班级教育治理之中。 4、进取组织班主任与助理班主任参与市区级各种班级建立培训活动。 5、标准班主任工作手册的使用，使班级工作规划、总结具有针对性，提高班团体建立水平。 五、充分发挥心理安康教育的作用，提高学生心理素养。 1、建立建全，充分发挥心理询问室的功

28、能。 2、成立心理辅导教师中心组。 3、建立建全心理询问室教师值班制度，固定开放时间。 4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。 六、充分利用三结合教育网络，完善家庭、学校、社会三位一体的教育体系，进取争取广阔学生家长及社会的支持，发挥其教育成效。 1、组织开展家长学校的授课。 2、坚持定期的四方联席会制度。 3、加强学校社区资源共享，做到学校效劳社区。 4、走出去了解征求意见，请进来仔细听取意见反应。 中小学教师德育工作规划篇六 一、指导思想： 深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，坚固树立“德育为先，育人为本”思想，切实加强和改良学校德育工作，在

29、德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为标准的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为近期德育工作突破口，不断增加德育工作的主动性和实效性。 二、重点工作： 1、加强队伍建立，提高治理水平 把德育队伍建立放在首位。 德育工的观念和水平打算了教育治理的层次和效果，因此，加强德育工队伍建立，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，治理水平和施教力量，是德育工作的首要任务。 举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、阅历沟通、学问讲座等活动，促进同一教育环境下的相互借鉴与提高。利用校外

30、资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比拟中，吸纳新观念、新方法，不断改良自己的教育工作。 加强德育讨论的针对性和主动性。立足德育改革的“六小”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。结合自身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研工程，把实施课题讨论的过程，作为自己不断学习教育理论，提高教育质量的过程。不断探究素养教育下的德育新模式。加强德育科研课题的深入讨论与更广泛领域的探讨，将科研成果准时加以推广、应用。 在政策上、制度上、治理上标准班主任

31、工作，不断强化班主任的责任意识、业务力量，树立班主任工作带头人。 充分发挥学生自我治理、自我教育作用。 加强学生干部思想道德素养教育。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任治理班级的有力助手，又成为学生学习的典范，培育学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，使用干部。 连续实行“班级量化评估考核制”，连续抓好值周班工作，充分发挥学生民主参加、民主治理作用，教育学生以剧烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确性，并依据学校进展要求不断完善、充实评价内容。 充分发挥少先队组织在学生中的积极作用，寓教育于活动中，把外在约束变为自觉行动。 2、

32、抓住德育契机，开展主题教育活动。 以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点，开展“心系祖国、安康成长”的主题读书教育活动。通过读书学习，竞赛演讲、社会实践等多种形式的活动，培育中小学生的爱国情感和民族自尊心、自信念。 仔细贯彻公民道德实施纲要，深入开展公民道德实践活动。 探究素养教育下的德育新模式。以强化学生实践力量、动手力量、吃苦耐劳力量和创新力量为主要目的，与社会力气严密协作，创立学生社会实践基地。利用“三五”学雷锋日、“六一”儿童节等重要纪念日开展“弘扬雷锋精神，做文明小学生，创文明美丽校园”活动，开展社区效劳、社会调查和绿化、美化、净化校园活动。利用板报、讲座、播送、电视等多种形式加强宣传

33、，树立典型。让学生们在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中，查找一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、培育一种品质、学会一种本事、养成一种习惯。 大力开展中华传统美德教育。 以礼仪教育、诚信教育为突破口，狠抓中小学生良好行为标准的养成。引导学生在遵守根本行为准则的根底上，追求更高的思想道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教育活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教育详细化、多样化，提高教育的针对性、实效性。 中小学教师德育工作规划篇七 师德建立打算着我国教育事业改革进展的成败。要想把教育做好，打算性的因素是教师，而在教师素

34、养中最重要的是师德。因此，本学期我制定如下师德规划： 一、根据师德建立承诺要求去做，仔细学习中小学教师职业道德标准，积极参与以“五心树师德”为主题的师德教育活动。 二、充实自我，学而不厌 提高业务水平，需要不断地学习。传授文化学问，教好功课，是教师的一个根本任务，也是教师对待自己的事业的态度问题，因此教师能否刻苦钻研业务，把握丰富的学问，教好学生，也是一个师德修养的问题。 三、教师要以身作则，为人师表 作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师必需做到的。要严于律己，哪

35、怕是微小的错误，也不能原谅自己，敢于同自己的缺点和错误作斗争。 四、教师是学生的表率，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化。 五、敬重学生人格 我们在教育教学过程中，要始终坚持敬重学生的人格，以公平的态度对待学生，爱惜学生的自尊心，充分调动学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用，才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨道。敬重学生人格是作为新时期教师道德修养不行缺少的一项必修课。 中小学教师德育工作规划篇八 一、指导思想： 坚固把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以

36、根底文明行为的养成教育为主线，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高我班德育工作的整体水平，使我班的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面进展，把德育工作渗透到班级工作的各个方面。 2、提高学生操行评定合格率。 3、学生在校安全事故发生率为零。 三、工作思路： 1、以学生为本，道德为先，进展为本，抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增加学生的责任感。 3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、重要工作： (一)注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。

37、1、大力开展安全教育。连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的”重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源。 3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。 (二)狠抓根底，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。结合小学生守则小学生日常行为标准要求学生。 2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有规划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。 3、连续推行红领巾值日岗制度，对班上的卫生、文明礼仪、纪律、三操等状况进展量化考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 4、发挥德育阵地作用。黑板报定期推出，各个板块要

38、安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进展爱国主义教育的重要途径。 (三)三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。 1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和治理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样安康成长。 总之，在新的学期内,我们会积极学习，不断探究，准时调整,注意各个班级的德育工作，积极协调各科教学有条不紊地进展，全面提高学生的综合素养。 中小学教师德育工作规划篇九 一、狠抓队伍建立，

39、强化尚行意识。 1、加强师德师风建立。教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建立和教育质量的提高。本学期学校连续坚持师德教育，组织教师深入学习法规、德育文件，组织教师学习贯彻落实德育大纲、关于开展立德树人，加强师德师风教育活动方案、德化县“师德建立年”活动实施方案，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，签订尚思小学师德师风承诺书，撰写师德师风学习心得体会，评比师德标兵，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育治理者，实现德育“全员治理、全面治理、全程治理”，形成教书育人、治理育人、效劳育人的良好

40、气氛。 2、加强班主任队伍建立。合班主任工作月月评、师德考核方案，合学校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动，实行制度治理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的治理班级水平和驾驭课堂的力量。 3、加强少先队组织建立。竞选、任用大队、中队干部。发挥少先队干部和“文明劝导员”的作用，治理好学校的路队、卫生、两操等工作。 二、加强标准教育，培育尚德学生。 1、品生、品社课刚性化治理。仔细抓好品生、品社课程的刚性化治理，使学校的各项德育工作能真正落到实处，发挥出应有的育人功能，教师在授课时必需做到“五有”：一是要有“意”。要有较强的德育教育意识

41、，要合班级工作中的缺乏，学生群体存在的问题，仔细剖析问题;二是要有“序”。要留意教育内容的详细化、层次化，做到德育渐进;三是要有“机”。要精确把握主题教育的契机，从学生存在的典型事例入手，由点及面，进而加强全班的思想教育;四是要有“度”。要针对学生年龄特点，留意教育的火候，严禁体罚或变相体罚学生;五是要有“效”。渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，以鼓励为主，避开空洞说教。学校将组织对授课状况进展抽查。 2、加强班会、队会教育。学校对学生德育倾向性问题进展摸排，确立重点教育问题，合国旗下讲话、班会、队会进展集中教育。班会课按以下五环节进展授课：一是列举现象;二是绽开分析;三是总提升;四是行为引

42、领;五是稳固延长。举办班会观摩课及班会例案现场竞赛活动，提高德育教育水平。 3、评比“四尚”班级。本学期连续加强“四尚”班级的评比，每2周评出“尚行”、“尚学”、“尚思”、“尚进”四种优秀班级各2个，打造特色班级，促进“三风建立”，营造良好德育气氛。把“四尚”班级与班主任工作考评相合，把评比果作为评比优秀班主任、优秀班级的重要依据。 4、评比“十佳最美少年”。要强化养成教育，以中小学生守则、小学生日常行为标准为标准，加强学生日常行为标准的养成教育，注意培育学生的公民意识，注意学生的文明礼仪教育，注意对学生进展学习习惯、生活习惯的教育和训练，把养成教育制度化、常态化，为学生的终身进展负责，学期末

43、评出“十佳最美少年”。 5、创立文明校园。以创立“省校园文化先进校”为契机，要加强校园文化建立，依据学校实际，实行有效措施加强对学生日常行为习惯的养成教育，特殊要加强净化校园、静化校园、文明校园等方面的教育与创立，杜绝在校园里乱丢纸屑与杂物、买或吃零食、过走廊楼道高声喧哗、玩猛烈嬉戏、粗言野语、不说一般话等不文明行为，积极创立文明、安康、和谐、积极的校园文化气氛。 6、创立“道德之声”播送电台。学校利用播送室，建立“道德之声”播送电台，在周三下午第一节课前10分钟，进展相关系列德育教育。 7、开展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿整

44、个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式，增加学生遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。 中小学教师德育工作规划篇十 一、常规教育方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会和晨会的时刻学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。透过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中