中学课后延时服务方案（5篇）.docx

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1、 中学课后延时服务方案（通用5篇）中学课后延时效劳方案1 依据办公厅、关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见、实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案和工程有关要求，制定如下实施方案。 一、目标任务 合理安排有需求的学生放学课后活动，加强标准治理，确保安全有序，努力实现有需要的学生全掩盖。 二、主要内容 （一）强化根本效劳。 连续推动义务教育学校课后效劳全掩盖工作，通过动态监测、监视监管等措施确保全省应开展课后效劳的义务教育学校100供应课后效劳。 （二）加强标准治理。 根据教育厅进展和人力资源和社会保障厅关于进一步标准中小学生课后效劳工作的通知要求，连续指导催促

2、各地严格标准中小学生课后效劳工作，标准效劳时间、内容、流程，强化安全治理。 （三）支持开展多样化效劳。 支持鼓舞各地各校在保障义务教育阶段学校供应托管性课后效劳的根底上，“一校一案”多样化供应拓展效劳，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等工程的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参与，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面进展。 （四）遴选公布典型案例。 指导各地总结课后效劳典型阅历及创新举措，遴选课后效劳典型案例，面对教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好阅历、好典型。 中学课后延时效劳方案2 一、指导思想 1.严格执行国家“五项治理”“双减”等系列

3、政策，大力进展学生素养教育； 2.为展现学生学习成果，检测教师教学的效果，给学生供应一个展现自我的平台。 3.提升学校效劳治理品质，确保课程质量，关注学习成果。 4.创立精品课程，打造学生喜爱家长满足的特色课程体系。 二、活动主题 做最好的自己！ 三、成立领导小组 组长: 成员: 四、活动时间 1.时间周期：1月12日-15日 2.详细时间： （1）周一周三课后效劳在1月12日结业汇报 （2）周一周四课后效劳在1月13日结业汇报 （3）周六下午素养课在1月15日结业汇报 五、活动地点: 各班教室、十三楼、一楼阶梯教室 六、汇报课程： 课后效劳课程：周一至周四、周六下午素养教育课 七、汇报形式:

4、 依据目前疫情防控的状况和学科特点，通过分班汇报的形式，错时汇报，依据学科特点根据以下方式汇报： （一）作品展: 1.书法； 2.美术； （二）友情赛: 1.篮球、羽毛球、足球； 2.象棋； 3.围棋 （三）展现课: 1.少儿编程； 2.科学 3.舞蹈类 4.音乐 5.少儿口才 6.器乐 备注：依据自己的学科特色和班级状况，由学科负责人和组长（标记加粗）牵头，提出思路，审核、确定汇报形式和方案。 （四）素养赛(素养大赛)： 1.思维益智，包含数独和素养（各年级备课组长） 2.英语演说 3.经典赏析 （五）留意事项 1.各类别课程可依据自己的课程汇报特点，邀请家长全程参加或者后半节课参加展现环节

5、。 2.教室或场地提前做好布置，营造结业汇报仪式感，提前制作邀请函通知家长。 3.家进步校园留意做好疫情防控工作，提前一天提交绿码。 4.汇报时拍摄精彩瞬间，完毕后拍摄集体照，提前收集整理一学期的教案、学生作品、课堂剪影，以便制作班级宣传小视频和校级宣传。 5.汇报时小结本学期的学习内容、学生学习成果（关注人人）、下学期教学内容安排、中长期学科教学规划和学生学习成果预期。 6.介绍精品班课程规划。（会供应课件） 八、详细时间截点: 1.汇报方案争论时间：20xx.12.17 2.课后效劳中心结课汇报布置会：20xx.12.28（周二生命课） 3.各学科汇报方案和形式审核安排： 中学课后延时效劳

6、方案3 一、目的意义 按上级主管部门要求，落实义务教育学校课后效劳工作作为“我为群众办实事”的民生工程和“双减”工作的重要措施，我校从实际动身，制订课后延时效劳“一校一案”，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全掩盖，并努力实现有需要的学生全掩盖，推行课后效劳“5+2”模式。即学校每周5天都要开展课后效劳，每天至少开展2小时。全面推动素养教育，促进学生的全面进展和安康成长，标准学生课外文体活动的内容和形式，引导学生学习、把握体育安康学问与技能，学习科学的熬炼方法，增加体质，锤炼意志，培育学生的创新力量和团队精神，养成终身参与体育熬炼的良好习惯，促进学生身心安康进展。积极创新课后活动形式和方法，与

7、学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发觉培育优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。 二、指导思想 课后延时效劳活动以全面推动素养教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由进展、张扬学生共性”为主题，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，以标准学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广阔学生都能积极参 加文明、安康、活泼的课后延时效劳活动，以到达促进学生身心全面进展的目的。 三、课后效劳活开工程实施领导小组 组长：xx 副组长：xxx 成员：全体教师 四、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。课后效劳活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心进展特点，寓学于乐，寓炼于乐。 2、全

8、面性原则。课后效劳活动的内容与形式丰富多彩，能满意不同特长、不同兴趣、不同层次学生的进展需要，促进学生的身体素养、心理素养和审美素养的全面提高，并形成在普及与提高的根底上良性进展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参与课后效劳活动的过程中，教师的鼓舞、引导是必要的，同时充分敬重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主争论、组织、操作、沟通和评价的良好环境和气氛。 4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，亲密协作家庭教育和社区教育，努力创立良好的课外教育环境。 5、坚持安全第一原则。在课后效劳活动的组织与实施

9、过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避开和防止意外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。 五、实施范围: 全体学生 六、实施目标与详细措施： 1、实施目标：学校以实施教育部“5+2”工程和学生体质安康标准为主要内容，确保每个学生和家长能够“减负”。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外活动，满意全体学生共性进展和多样化的活动需求。组织课后效劳活动掩盖全体学生。 2、细心组织，强化落实。以“全面普及，特色优先”为总体策略，详细活动、措施安排如下： 1）、进一步标准学生文体活动的内容和形式。对学生每天课后2小时和假日活

10、动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定规划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。 2）、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统工程在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书法、演讲、话剧、征文等竞赛。 3）、“课间操”活动。 4）、周一至周五课后延时、安排教师催促学生在校内完成当天作业，作业不隔夜。 5）、开展学校特色文体活动。 （1）每学年举办一次全校体育运动会。 （2）每学年举办一次全校性艺术节美术绘画竞赛等。 （3）每学年举办一次全校性球类竞赛。 （4）每学年十月参与县中学运动会。 （5）每学年进行一次单项性文体活动和竞赛。 七、活动详细时间和形式： 1托管时间：

11、以学期为活动周期，各年级周一至周五下午放学后延后2小时。 2每天保证学生课后延时活动时间不少于2小时。 3、活动形式分为集体活动、分组活动。 中学课后延时效劳方案4 为深入贯彻落实教育部关于做好中中学生课后效劳工作的指导意见文件精神，切实解决中学生放学后托管问题，办好人民满足教育，结合区各小学实际状况，制定本实施方案： 一、总体要求和根本原则 (一)总体要求 深入贯彻落实党的十九大精神，以促进中学生身心安康进展为落脚点，以效劳学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。根据教育部关于做好中中学生课后效劳工作的指导意见(教基一厅20xx2号)和省教育厅等四

12、部门关于切实减轻中中学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动通知(吉教联20xx14号)文件精神，着力破解“三点半难题”，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增加。 (二)根本原则 1.坚持自愿参与。以效劳学生、家长为宗旨，着力破解“三点半难题”。本着家长自愿参与的原则，充分敬重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，承受课后托管效劳。 2.坚持以学校为主体。课后托管效劳由学校组织实施，在教育局的指导下和监视下进展，确保托管科学、标准、安全、有序。 3.坚持标准操作。各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，标准操作。以学生自习、为个别学习有困难的学生供应辅导，以帮忙学生

13、培育兴趣、进展特长为主。坚决不允许利用课后托管时间进展集体授课、补课。 4.坚持以安全为主。加强课后效劳安全治理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后效劳期间学生安全问题。 二、实施范围、课后托管时间及实施步骤 (一)实施范围 从20xx年秋季开学开头，在城区各小学全面实施课后托管。 (二)托管时间 托管时间：星期一至星期四(法定节假日、寒暑假除外)下午3:30放学后至5：00(夏季可延长至5:30)。每周五下午3:30放学，3:305:00为教师集备或者政治、业务学习时间。 (三)实施步骤 1.调查发动阶段： 各个学校要成立课后托管工作领导小组，召开教师大会，做好教师发动工作，向家长做好宣传工

14、作。 2.工作预备阶段： 学校制定课后托管工作实施方案及安全预案等各项制度，进一步明确托管工作职责分工，上报教育局审核。结合学校实际确定特色活动科目、教师、场所等，为实施课后托管效劳做好预备。 3.实施阶段： 课后托管开头实施，学校课后托管工作领导小组对托管效劳全程监视治理，进一步明确职责，确保托管效劳安全运行。教育局也将加强对课后托管的过程性监管和指导，对学校课程设置和活动安排进展标准。 三、托管效劳师资力气、课程内容、治理形式 (一)师资力气。学校治理和效劳工作要由校内教师自愿担当，要筛选身心安康、业务力量精专的教师负责详细工作，学校和教师要签订责任状。 (二)课程内容。实行作业辅导加特色

15、活动课的形式，其中特色活动以体育、艺术、社团活动为主，将琵琶社团活动纳入其中。不得利用课后托管时间进展集体授课、补课，不得将课后托管作为学校教学的延长。 (三)治理形式。以“静态辅导+动态活动”为根本托管运行模式，主要以学校为主，以班级为单位组织实施。 四、托管经费来源、使用、治理 (一)托管经费来源 依据国务院办公厅关于标准校外培训机构进展的意见要求，“各地可依据课后效劳性质，实行财政补贴、收取效劳性收费或代收费等方式筹措经费。设定效劳性收费或代收费的，应当坚持本钱补偿和非营利性原则。按有关规定由省级教育部门和价格主管部门联合报省级人民政府审定后执行。”基于我区实际，拟采纳收取效劳性费用的方

16、式筹措课后效劳经费。考虑我区的学校实际、教师工作量、家长承受力量等，同时借鉴其他县市的收费标准，我区收费标准拟暂定为每生每月80元，按月收取。将来省相关部门确定统一收费标准后，如有偏差再依据规定重新核算。 (二)托管经费的使用 课后效劳经费专项用于保障学校开展课后效劳所产生的开支，如参加课后效劳的一线教师、带班领导、后勤保障人员的补助费和因开展课后效劳而产生的水电费、开展活动所用设备和耗材的购置、治理运行经费及集体培训等。各学校要定期公示托管经费的使用状况，经费不得截留、挤占和挪用。 (三)托管经费的治理 区教育局财务科、监察室对资金治理和使用状况进展指导和监视，要确保托管经费专款专用。 五、

17、托管效劳程序 是否参加课后托管效劳，由学生和家长自愿选择。参与托管效劳的学生，由家长向学校提出书面申请，经学校同意并公示确定后，学校与家长签订托管协议，根据本校工作方案实施。学校要成立课后效劳领导小组，实行领导带班制度，每天由副校级领导和中层干部催促检查课后效劳状况，同时设定专人以年组或者楼层为单位进展监管，做到全程有效监管，确保课后效劳安全。 六、保障措施 (一)加强组织领导 实施学生课后托管效劳，事关百姓福祉、事关社会和谐，事关青少年安康成长。区教育局成立工作小组，全面负责学生课后托管效劳工作的谋划、指导和监视。局相关科室、直属部门、各小学校要统一思想，切实把学生课后效劳作为民生工程抓实、

18、抓好，积极稳妥推动。 (二)强化学校主体责任 学校要制定完善的效劳方案和治理制度，负责学生课后托管效劳工作的详细实施，要成立组织机构，每学期要制定具体的课后效劳方案和应急预案，做到分工明确，责任到人，要建立学生安全保障机制、家校联系制度、准入和退出机制、公示制度、课后看护日志等各项治理制度和机制，做到集中有人监管，活动有安全措施、进出有统一组织，保障工作安全有序开展，要建立信息平台，用信息化手段提升托管的科学化水平。课程设置要科学合理，学校要审核任课教师的教学内容，并赐予恰当的指导，确保课后托管效劳让学生满足。要加强对参加课后托管效劳教师的在岗培训，树立全心全意为学生效劳的观念。 (三)加强安

19、全治理 要加强课程设置、活动场所、设施设备的风险预评估，同时积极协调保险公司，将该时段纳入校方责任险和学生校园意外损害险的承保范围。各学校要树立“安全第一”的思想，建立托管效劳安全治理方法，做好活动安全预案，保障师生的安全，确保托管效劳顺当实施。 (四)坚持利民惠民 课后托管效劳坚持本钱补偿和非营利原则，严禁以课后效劳名义乱收费。贫困家庭学生参加课后效劳的赐予适当的费用减免政策(以建档立卡为主的贫困学生，每月按收费标准减免一半费用)，让贫困家庭的孩子也能享受到托管效劳，确保惠民实事落到实处。 (五)坚持家校协作 加大宣传力度，增进家长和社会的理解和熟悉，形成良好的舆论环境，学校要在每学期开学，

20、通过发放告知书、信息提示、召开家长会、签订托管协议和责任书等形式，明确学校、社会、托管人员和学生的权利义务，切实界定清晰责任、保障各方知情权。定期征求家长意见，准时完善改良课后效劳工作质量。要建立以区政府教育督导室为主，社会评价机构参加的督导评估体系，切实加强课后托管的过程性监管和指导，对在检查和督导中发觉的违规行为、依法依规严厉处理。 中学课后延时效劳方案5 依据办公厅、关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见、实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案和工程有关要求，制定如下实施方案。 一、目标任务 合理安排有需求的学生放学课后活动，加强标准治理，确保安全有序，努

21、力实现有需要的学生全掩盖。 二、主要内容 （一）强化根本效劳。 连续推动义务教育学校课后效劳全掩盖工作，通过动态监测、监视监管等措施确保全省应开展课后效劳的义务教育学校100供应课后效劳。 （二）加强标准治理。 根据教育厅进展和人力资源和社会保障厅关于进一步标准中中学生课后效劳工作的通知要求，连续指导催促各地严格标准中中学生课后效劳工作，标准效劳时间、内容、流程，强化安全治理。 （三）支持开展多样化效劳。 支持鼓舞各地各校在保障义务教育阶段学校供应托管性课后效劳的根底上，“一校一案”多样化供应拓展效劳，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等工程的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参与，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面进展。 （四）遴选公布典型案例。 指导各地总结课后效劳典型阅历及创新举措，遴选课后效劳典型案例，面对教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好阅历、好典型。 【中学课后延时效劳方案】