中学教师个人工作总结中学教师个人工作总结.docx

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2、师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改试验工作为动力,仔细履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下:一、加强教学理论学习,练好扎实的教学根本功在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、课前预备:备好课。仔细学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的根本思想、根本概念、构造、重点与难点,把握学问的规律。了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的措施。考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

3、2、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控力量,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比方,握握他的手,帮忙整理衣服。从赞美着手,全

4、部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他教师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,急躁对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜爱我上的每一节课。一学期下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评。二、加强素养教育理论学习,提高教育教学水平我积极投入到素养教育的探究中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的讨论,更新教育观念,把握教学改革的方式方法,提

5、高了驾驭课程的力量。在教学中,我大胆探究适合于学生进展的教学方法。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学力量;给学生供应合作学习的气氛,在学生自学的根底上,组成3-5人的学习小组,使学生在合作学习的气氛中,提高发觉错误和订正错误的力量;为学生供应时机,培育他们的创新力量。其次加强教法讨论,提高教学质量。如何在教学中培育学生创新力量,是素养教育成败的关键。为此,我在教学中着重实行了问题争论式教学法,通过以下几个环节进展操作:指导读书方法,培育问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳学问要点。由于我在实施语文素养教育的积极尝试,主动采纳创设问题情景引发学生争论、思

6、维的方法,训练学生力量,所教班级的学生成绩得到了充分的确定和表达,近几年参与学校组织的语文教师公开课、教学根本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列,其中xx年居五校联考同等班级第一名。xx年所教学生段成绩又获大丰收。三、加强教育教学讨论,提高教育科研力量实施语文素养教育,为教育改革指明白方向。在教育教学过程中,我发觉了一些新问题,运用素养教育的观点、方法分析这些问题,通过教学总结提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。我的教学过程,多注意发觉新问题,解决新问题,以素养教育为动身点,提出的观点、建议也较为符合客观实际,具有肯定的有用价值。总之,作为一名教师,教学是我的根本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪,实施素养教育对教师的素养要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。我深知,自己目前的水平距离我幻想的目标还远,前面的路还很长。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”!中学教师个人工作总结一文到这里就全部完毕了,本文从,可以参考这个思路。

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