中学德育工作指南心得体会读中小学德育工作指南心得体会(15篇).docx

《中学德育工作指南心得体会读中小学德育工作指南心得体会(15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学德育工作指南心得体会读中小学德育工作指南心得体会(15篇).docx（53页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中学德育工作指南心得体会读中小学德育工作指南心得体会(15篇)中学德育工作指南心得体会 读中小学德育工作指南心得体会篇一 一、中学生与德育 学校教育的核心工作就是培育全面进展的社会主义建立者和接-班人，而中学生就是将来的主要建立者和接班人，直接关系到整个社会的前途和命运。中学生正处于青少年时期，其心理生理进展具有不成熟、可塑性强的特点，他们在面对错综简单的社会时能否全面熟悉理性分析问题不仅是局部人的问题而是一个社会问题。 众所周知，德育即思想品德教育或政治思想教育，它是指教育者根据肯定社会或阶级的要求，有目的、有规划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把肯定的思想准则和道德标准转化为个人的思

2、想意识和道德品质的教育。 二、中学生现状令人堪忧 1.青少年违法犯罪已成为严峻的社会问题。近年来青少年违法犯罪呈上升趋势，我记得最清晰的20xx年第一学期，我刚接上化学课，那天，学校的多数教师赴西峰齐家楼学校学习，只剩下少数教师在校维持学生秩序，中午还没有正式上课之前，九年级的两个班的几名学生因私怨在男生厕所打群架，其中三名男生持刀砍伤一名学生，致使这名学生受重伤。 2.厌学队伍日渐扩大。据对局部学生抽查，近30%学生不爱学习、不想学习，他们大局部抱有读书没用的想法，认为只要有钱便可畅行天下。他们整日无精打采或上课睡觉，晚上和周末整日泡在网吧，对教师布置的作业置之不理，甚至有学生逃课旷课长达数

3、周的现象。 3.日常行为极不标准。在学校常常听到学生胡侃，什么社会上的“行话”、俗语如行云流水脱口而出，脏话臭话随口流露，这局部人也不排解女生。长发、染发、穿耳者为数不少，以至常听到社会人员谈论“如今的学生有时候真的分不清是否是学生”。 4.造成上述现状缘由是多方面的，诸如社会风气的影响，家庭对孩子的溺爱，父母外出打工缺乏家庭管教，影视音像制品及网络文化的影响等。 总之，中学生表现出的种种现象令人堪忧，应引起全社会的关注和思索，无论是学校、家庭，还是整个社会都有责任关怀他们的安康成长。 三、如何进展德育教育 德育教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会及学生本人的亲密协作，涉及到学校、家庭及社

4、会教育的各个环节。在教育过程中必需坚持实事求是的原则，特别性与普遍性相结合的原则，做到有的放矢。 .加强道德教育。道德教育是德育的根本内容，讲道德是做人的起码原则，中学生道德教育主要是进展社会公德、家庭美德和初步的职业道德教育，详细表现在坚持“五爱”和中学生日常行为标准。教师在此过程中最有效的教育方法是“以身作则，以身示范”，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做。应以宏大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。 总之，中学生的德育问题是一个社会问题，需要社会各界参加其中，共同关注和解决这个问题。 中学德育工作指南心得体会

5、读中小学德育工作指南心得体会篇二 学校是培育人才的地方，更是标准学生行为，树立远大抱负的场所。有人说：“先做人，后成才”。可见德育工作的重要性。客观一点儿说，德育工作的好坏，直接影响一所学校的荣辱存亡，所以一所学校能否和谐进展，关键在于我们所从事的工作。如何才能更好的完成时代所给予我们的使命呢?当了近二十年的班主任，下面，我就结合自己的工作经受，谈一下粗浅的熟悉，体会。与同仁共勉。 一：爱岗敬业，乐此不疲。 假如把我们所从事的工作当成一项任务，那么我们做起来将身心疲乏;假如把它当成一种职业，我们做起来将枯躁而乏味;假如把它当成一种事业，我们做起来将乐此不疲。我们既然选择了这一工作，我们就将全身

6、心的投入到我们心爱的工作中来，尽情的享受它所带给我们的欢乐。将来的世界是孩子们的，我们培育造就将来的接班人，责任重大且荣耀。一们伟人曾说：“教师是人类灵魂的工程师”，而在这里我要说：“我们是人类灵魂工程师的工程师”，如此看来，我们怎不为此而傲慢，怎不为我们所从事的高尚事业而骄傲! 二：优化团队，事半功倍。 德育工作事无巨细，大到校风校貌，小到学生的举手投足，这无不关乎我们的责任。俗语说：浑身净铁，能撵几根钉。为使德育工作做细，做好，我们必需发挥群体作用。与教育处沟通，每一学科，每一课时，可以确定肯定的德育目标，让学生在学习学问的同时，也得到肯定的思想教育熏陶，从而渐渐树立正确的人生观，价值观和

7、世界观。更重要的是要打造一支素养过硬的班主任团队。由于班主任是学校工作的桥梁与纽带，更是我们德育工作的践行者。有一名人说：“一名慵医只能坑害一个病人，而一位慵师则坑害的是一代人。”由此，要下大力度加强班主任队伍建立。通过定期召开班主任阅历沟通会等多种形式，全面提高班主任的整体素养。使他们充分熟悉到自己的工作宗旨就是一切为了孩子，为了孩子的一切，有了这种熟悉，就会消失，你班抓，他班抓，班班都在争着抢着抓，何愁校园不和谐，何愁学校不进展。 三：积极宣传，营造气氛。 学校是育人的摇篮，不仅自然环境要和谐美丽，校园文化更是不行或缺。因此，我们要充分利用板报、画廊、校园播送站及国旗下的讲话等多种形式，对

8、学生进展德育教育;以“好人好事”、“家乡赞”、“祖国在我心中”、“吾爱吾师”等版块或节目，弘扬正气，天长日久，学生在不自觉中提高了明辨是非的力量。从而对学生世界观的形成起到了引领作用。 四：检查督导，更上一层楼。 要想把德育工作落到实处，就要常常检查督导。发觉问题准时解决。只有检查评比，班主任之间，团支部之间才能有个比劲，在比的过程中，比出了方向，比出了干劲。并且要充分发挥学生干部的职能作用，每天分条列项对各班进展早、午、晚三项检查，每周一总结，表现突出的班级称为流淌红旗班。与此同时，学校德育领导小组成员也要以定期检查和不定期抽测相结合的形式，深入班级，了解学生的思想风貌、道德水准以及学生的行

9、为习惯养成状况，发觉问题准时与班主任沟通，为班主任指出今后的努力方向。 我信任，通过检查督导评比，我们的德育工作定会一天一个新变化，一年一个新台阶。 敬重的同行们，虽然正值冬日，但是天上的太阳也有暖人之时，就让我们在德育工作的大路上，不畏严寒，扬鞭启程! 中学德育工作指南心得体会 读中小学德育工作指南心得体会篇三 201x年秋我校德育工作在围绕构建和实施有效德育目标、内容、路径、评价、推动“五大体系”，以行为标准、班级建立、课程融合、实践探究、全员合力、三位一体“六大育人工程为突破口和切入点，实行工作任务工程化治理，有序推动有效德育建立工程的顺当实施。主要从六大育人工程汇报我校有效德育工作中的

10、理解和做法。 行为标准育人 行为标准育人，以强化行为标准培育。 1.利用晨会、午会和班团课组织学生学习中小学生守则和中小学生行为标准的详细内容，用守则和标准中的详细要求来明确学生的言行。 2.9月4日开展六、七年级新生的入学教育，在学生守则和标准的同时，让新生进一步明确学校的各项常规治理的要求和标准。 3.9月份其次个星期七年级开展以爱国主义为主题的军事体验实践活动，在基地体验军事生活、磨练意志，进一步养成良好的行为行惯，并以表演方式汇报成果，激发全校学生的爱国情怀。 4.9月份启动志愿者效劳活动，志愿者团队由校团总支组织优秀的团干和班干组成，以典范的力气引领全校学生行为习惯的养成。 5.进一

11、步推动拒绝零食行动和“弯腰行动”。 6.9月份还评比出以六(2)班张汉宇，七(1)班汤雨娟，八(3)班唐伟等24名校级行为标准之星，并在校宣传栏以展板形式宣传。 班级建立育人 班级建立育人，优化班级治理。 1加强班级用墙壁说话，用干净教室环境来营造育人气氛，政教处组织校领导和班主任到各班学习沟通。 2.各班利用班级例会，与同班教师共同商讨和沟通班级治理的方式方法。 3.进一步深入开展“星馨”班级建立，全期各班评比班级之星221人次，彰显了学生的典范引领作用。 4.我校的班级建立育人在一初中班级建立育人现场会上做题为潜心文化建立实施有效德育作全区沟通。 5.花少斌教师在班级建立治理实践方面春风化

12、雨，润物无声的阅历沟通材料，已印制成册送德育指导中心，作为区级沟通和推介。 德育活动落实 德育活动，突出体验感悟，自主体验陶冶情感。 1.9月1日我校如期进行开学典礼，全校师生齐聚大操场，升国旗、进行开学典礼。 2.七年级开展军事体验活动。 3.六七年级开展入学教育大会。 4.组织全校师生观看中国自行车赛现场，体验竞技竞赛的精彩，和远足的生存体验，六(2)班余丽娟教师在博客远足体会中写道到“班上，孩子们坐在座位上正等着我们。我的第一句话是：“你们真棒，教师很佩服你们，教师要向你们学习。” 4.10月举办一年一次的界中之声国庆文艺汇演，师生同台共同演绎爱国热忱，校内外观众掌声热闹。涌现出像八(3

13、)班学生金欣表演的舞蹈天路，一批优秀的演员和作品。 5.开展了爱国主义法制讲座，邀请法制副校长蒋国武警官来校，蒋警官用通俗的法律学问和鲜活的法律案例向师生阐述法律的圣神。 6.10月24日下午，在政府礼堂进行心怀感恩 励志成才感恩讲座，全校师生和局部家长约800余人全程参与活动，此次活动图片被江夏区中小学有效德育建立工程资料汇编采纳。 7.11学月份开展各班班级活动，七年级的课外拓展、八年级的师生共做一顿饺子、九年级的城管革命活动。 8.12月9日全校师生开展纪念12.9爱国运动的演讲活动。 9.12月28日下午各班开展丰富多彩的师生联欢活动。 10.元月79日为迎接市级素养特色校评估验收，积

14、极创立德育活动。 全员合力育人 1. 连续开展访万家工作，在8月31 日下午组织全校教师开展大标准访万家工作。常规工作中，以走访走读生为本学期的重点，各班班主任组织教师重点深度走访走读生。 2. 利用班主任例会，每周一位班主任沟通班级治理的阅历和怀疑，共全体班主任借鉴和学习。 3. 深入开展全员德育导师制，表彰优秀教师的评比活动。 4. 全期开展全员访万家活动，走访学生人次405人次，形成家访手记200余篇。 5. 20xx年元月31日，开展集中访万家活动。 三位一体育人 1.积极筹备迎接省级示范家长学校的评估创立工作。 2.本学期10月25日已开展家长会一次，昨天已将后半学期家长会召开方案送

15、至德育指导中心。 3.各年级有序开展家长会，为搭建家校联系的平台提高保障。 4.利用校博客建立家长和学校、教师和学生的相互沟通的网络。 德育成果 省级示范家长学校创立工作得到上级行政部门的认可;夏青教师的家长课报送省级家长学校活动评比;班级建立育人试点工程校在区一初中班级建立育人现场会沟通同时花绍斌教师的班级建立育人阅历全区推介;多篇家访手记在省级“比访活动”中获奖;在区质量考评中，对有效德育工作赐予高度认可;完成市级素养特色校的相关德育工作。 中学德育工作指南心得体会 读中小学德育工作指南心得体会篇四 学校是培育人才的地方，更是标准学生行为，树立远大抱负的场所。有人说：“先做人，后成才”。可

16、见德育工作的重要性。客观一点儿说，德育工作的好坏，直接影响一所学校的荣辱存亡，所以一所学校能否和谐进展，关键在于我们所从事的工作。如何才能更好的完成时代所给予我们的使命呢?当了近二十年的班主任，下面，我就结合自己的工作经受，谈一下粗浅的熟悉，体会。与同仁共勉。 一：爱岗敬业，乐此不疲。 假如把我们所从事的工作当成一项任务，那么我们做起来将身心疲乏;假如把它当成一种职业，我们做起来将枯躁而乏味;假如把它当成一种事业，我们做起来将乐此不疲。我们既然选择了这一工作，我们就将全身心的投入到我们心爱的工作中来，尽情的享受它所带给我们的欢乐。将来的世界是孩子们的，我们培育造就将来的接班人，责任重大且荣耀。

17、一们伟人曾说：“教师是人类灵魂的工程师”，而在这里我要说：“我们是人类灵魂工程师的工程师”，如此看来，我们怎不为此而傲慢，怎不为我们所从事的高尚事业而骄傲! 二：优化团队，事半功倍。 德育工作事无巨细，大到校风校貌，小到学生的举手投足，这无不关乎我们的责任。俗语说：浑身净铁，能撵几根钉。为使德育工作做细，做好，我们必需发挥群体作用。与教育处沟通，每一学科，每一课时，可以确定肯定的德育目标，让学生在学习学问的同时，也得到肯定的思想教育熏陶，从而渐渐树立正确的人生观，价值观和世界观。更重要的是要打造一支素养过硬的班主任团队。由于班主任是学校工作的桥梁与纽带，更是我们德育工作的践行者。有一名人说：“

18、一名慵医只能坑害一个病人，而一位慵师则坑害的是一代人。”由此，要下大力度加强班主任队伍建立。通过定期召开班主任阅历沟通会等多种形式，全面提高班主任的整体素养。使他们充分熟悉到自己的工作宗旨就是一切为了孩子，为了孩子的一切，有了这种熟悉，就会消失，你班抓，他班抓，班班都在争着抢着抓，何愁校园不和谐，何愁学校不进展。 三：积极宣传，营造气氛。 学校是育人的摇篮，不仅自然环境要和谐美丽，校园文化更是不行或缺。因此，我们要充分利用板报、画廊、校园播送站及国旗下的讲话等多种形式，对学生进展德育教育;以“好人好事”、“家乡赞”、“祖国在我心中”、“吾爱吾师”等版块或节目，弘扬正气，天长日久，学生在不自觉中

19、提高了明辨是非的力量。从而对学生世界观的形成起到了引领作用。 四：检查督导，更上一层楼。 要想把德育工作落到实处，就要常常检查督导。发觉问题准时解决。只有检查评比，班主任之间，团支部之间才能有个比劲，在比的过程中，比出了方向，比出了干劲。并且要充分发挥学生干部的职能作用，每天分条列项对各班进展早、午、晚三项检查，每周一总结，表现突出的班级称为流淌红旗班。与此同时，学校德育领导小组成员也要以定期检查和不定期抽测相结合的形式，深入班级，了解学生的思想风貌、道德水准以及学生的行为习惯养成状况，发觉问题准时与班主任沟通，为班主任指出今后的努力方向。 我信任，通过检查督导评比，我们的德育工作定会一天一个

20、新变化，一年一个新台阶。 敬重的同行们，虽然正值冬日，但是天上的太阳也有暖人之时，就让我们在德育工作的大路上，不畏严寒，扬鞭启程! 中学德育工作指南心得体会 读中小学德育工作指南心得体会篇五 本年度，我校在县教育局及政体科正确领导下，积极仔细地开展了一系列德育活动。活动中因地制宜结合我校实际状况，注意了德育工作的科学性、针对性和实效性。在学生行为习惯养成方面取得了肯定的成效。现将我校本年度德育工作总结如下： 一、 突出重点，抓好学生行为习惯的养成教育 近年来，我校开展了特色德育工作。组织开展“行为习惯的养成教育”活动，促进我校学生养成教育标准化、程序化、详细化，促使全体学生从小养成良好的行为习

21、惯。 (一)开展“请、感谢、您好、再见、对不起，“十字”、向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞，“三别”、把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把谦让带给社会的“四带”和地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏语“五无”活动。 (二)培育学生“十个学习习惯”的养成即：礼仪习惯、健身习惯、唱歌习惯、合作习惯、守纪习惯、节省习惯、听课习惯、读记习惯、卫生习惯和做作业、记日记的习惯。 (三)在教师节进展“我为教师献爱心“的实践活动，和“感恩”教育演讲。通过为教师做一件小事，一次演讲来表达对教师教育的回报。 (四)在国庆节进展“中国梦演讲竞赛”，让学生感受祖国宏大变迁，感受幸福

22、生活来之不易，从而弘扬爱国热忱、激发学习热忱。 二、创新思路，抓好主题教育活动 本年度我们以学生的三观养成和全面进展为目标，组织了以下活动： (一)引导学生阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、争论的根底上，围绕“胜利的途径”做好读书心得，利用班会课进展沟通。 (二)以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培育谋划胜利和实现目标的力量。 (三)充分利用班会平台。结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会胜利是一个过程。 (四)提倡自我总结。结合胜利教育，利用我校的“学生成长手记”，引导学生为“做更好的自己

23、”而不断总结、反思，将“胜利是一个过程”的教育落到实处。 通过各项活动的开展，让学生明确胜利既意味着成绩的优秀、道德的完善，也意味着体质的增加、心理的安康。胜利是阶段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。 三、强化措施、提高治理水平 德育工作连续坚持“抓根底、严治理、重建立、创特色、求实效”的工作思路。强化德育工作的根底建立，制造性的开展工作，做到德育工作有特色、有创新、有实效、有痕迹。以行为礼仪教育为重心，稳固并深化对学生的养成教育。详细措施： (一)抓行为标准，落实守则、标准，明确目标、细化要求 积极推动德育工作的创新，贯彻学习新的守则、标准，班级公约。抓这项工作

24、，我们仔细总结以往的胜利阅历和存在问题，坚持过去好的做法，改良缺乏，切实增加对学生日常行为标准教育的针对性和时效性。加强学生的思想道德教育和养成教育。依据学生的实际状况，分层次有真对性的对学生进展教育，开展丰富多彩的、系列的教育实践和过程体验活动。努力使学生增加爱国情感，逐步养成良好的学习、生活、文明礼貌等好的行为习惯。标准班级治理工作，对各班文明礼仪教育开设状况进展督导检查，检查结果作为本年度德育工作评估的一个重要内容。 (二)抓德育制度建立，建立完善每年一次的德育评估制度、档案治理制度，并依据新形势的要求，依据德育工作目标、内容、实施途径，制定了标准德育治理实施方案。 (三)连续实施班级量

25、化治理，每月一汇总评出优秀班级，进展表扬，以增加学生的荣誉感的教育和竞争意识的培育。 (四)实施学校多层次的值班治理，学校领导值班;各年级安排的值班;各时段的值班监控;重点部位的值班;做到有记录。 (五)组织安全应急演练活动，增加学生发生突发大事的应变力量。 四、强势推动法制进校园教育。 结合我校实际大了推动“法制进校园”活动。今年我校再次获得“沧州市普法教育先进单位”，本学年我校积极与县司法局联系，利用讲座、视频、班会、等形式加强了对学生遵纪守法教育，做到了“校园预防”和“社会预防”相结合。如：学习未成年人爱护法、新义务教育法、预防未成年人犯罪法、道路交通安全法等法律法规;组织开展法律学问班

26、报评比。屡次请县司法局同志进展专项法制讲座。通过这些形式的宣传、教育，使每一位学生进一步增加了法制观念和自我防范意识。 五、今后努力方向 我校各项德育工作的开展，意义深远，对提升学校德育工作水平起到了巨大推动作用。 1、德育常规教育、文明礼仪教育常抓不懈，进一步探究如何保持德育效果的长效性。 2、努力建立一支构造合理、师德高尚、专业化水平高、治理学生有方法的班主任队伍。 3、进一步完善家长学校、心理辅导室建立，进一步标准、推动我校家校合作和心理安康教育工作。 中学德育工作指南心得体会 读中小学德育工作指南心得体会篇六 我是一名一般的中学教师，每天都在和学生打交道，对于学生在德育方面存在的问题我

27、深有体会。因此作为一名一线教育工有必要对中学生地位、现状有较深刻的熟悉和分析，并对德育教育的方法和途径做有益的探究。 一、中学生与德育 学校教育的核心工作就是培育全面进展的社会主义建立者和接-班人，而中学生就是将来的主要建立者和接班人，直接关系到整个社会的前途和命运。中学生正处于青少年时期，其心理生理进展具有不成熟、可塑性强的特点，他们在面对错综简单的社会时能否全面熟悉理性分析问题不仅是局部人的问题而是一个社会问题。 众所周知，德育即思想品德教育或政治思想教育，它是指教育者根据肯定社会或阶级的要求，有目的、有规划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把肯定的思想准则和道德标准转化为个人的思想意识

28、和道德品质的教育。 二、中学生现状令人堪忧 1.青少年违法犯罪已成为严峻的社会问题。近年来青少年违法犯罪呈上升趋势，我记得最清晰的20xx年第一学期，我刚接上化学课，那天，学校的多数教师赴西峰齐家楼学校学习，只剩下少数教师在校维持学生秩序，中午还没有正式上课之前，九年级的两个班的几名学生因私怨在男生厕所打群架，其中三名男生持刀砍伤一名学生，致使这名学生受重伤。 2.厌学队伍日渐扩大。据对局部学生抽查，近30%学生不爱学习、不想学习，他们大局部抱有读书没用的想法，认为只要有钱便可畅行天下。他们整日无精打采或上课睡觉，晚上和周末整日泡在网吧，对教师布置的作业置之不理，甚至有学生逃课旷课长达数周的现

29、象。 3.日常行为极不标准。在学校常常听到学生胡侃，什么社会上的“行话”、俗语如行云流水脱口而出，脏话臭话随口流露，这局部人也不排解女生。长发、染发、穿耳者为数不少，以至常听到社会人员谈论“如今的学生有时候真的分不清是否是学生”。 4.造成上述现状缘由是多方面的，诸如社会风气的影响，家庭对孩子的溺爱，父母外出打工缺乏家庭管教，影视音像制品及网络文化的影响等。 总之，中学生表现出的种种现象令人堪忧，应引起全社会的关注和思索，无论是学校、家庭，还是整个社会都有责任关怀他们的安康成长。 三、如何进展德育教育 德育教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会及学生本人的亲密协作，涉及到学校、家庭及社会教育

30、的各个环节。在教育过程中必需坚持实事求是的原则，特别性与普遍性相结合的原则，做到有的放矢。 .加强道德教育。道德教育是德育的根本内容，讲道德是做人的起码原则，中学生道德教育主要是进展社会公德、家庭美德和初步的职业道德教育，详细表现在坚持“五爱”和中学生日常行为标准。教师在此过程中最有效的教育方法是“以身作则，以身示范”，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做。应以宏大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。 总之，中学生的德育问题是一个社会问题，需要社会各界参加其中，共同关注和解决这个问题。 中学德育工作指南心得体会 读中小

31、学德育工作指南心得体会篇七 从事中学教育教学工作xx年，始终忠诚于党的教育事业，工作兢兢业业，成绩显著且具特色。自xx年担当学校政教处主任一职，分管学校德育工作以来，与时俱进，大胆创新，提出并实施了“以人为本的进展的自主教育”理念，创新德育工作机制，保证德育工作实效，使我校校园精神面貌焕然一新，文明之风日益深厚，校园文化日趋活泼，文体工作硕果累累，优良的班风、学风及校风已然成型。目前，学校被评为市级“文明单位”。xx年8月被评为县级“德育先进集体”，其中做出了应有的奉献。该同志屡次评为县级“优秀教师”，被授“市优秀工”称号，xx年被评为“优秀共产党员”称号。他带着二十余名教师立项的“十五”课题

32、家校合作已经结题，被评为先进个人，目前又组织三十余名教师开展“”课题学困生转化的讨论、探讨。他所做的主要工作详细如下： 一、抓住一个中心 xx教师坚持德育为先，抓好德育这个中心。他强化对学生的思想工作，培育学生良好的行为习惯和道德修养，从而全方位地提高学生的素养，塑造学生健全的人格形象。在详细工作上，提倡主抓校风、班风和学风，激发学生的积极性。德育优先的指导思想在我们的日常生活中始终得以贯穿，要求每位教师都要尽到一个教育工的责任，对学生中消失的不良言行，要求大家齐抓共管，共同努力对行为习惯突出不好的学生进展急躁的教育，一段时间下来，取得了较好的教育效果，思想品质有了较大的提高。 二、建好两支队

33、伍 1、建好德育核心领导小组。他每周坚持开一次德育小组会议，组织年级组长争论相关的德育工作，共同发觉一星期中在德育工作中的问题，提出每周的整改意见和德育任务。近年来，就是由于发挥了这支队伍的作用，我校的德育工作有条不紊地开展下来了。 2、加强班主任队伍建立。班主任是学校德育工作的主力军，队伍素养的好坏关系重大。为了切实提高班主任的职业道德素养和业务素养,xx教师始终在动脑筋，加强对班主任的培训，组织教师参与班主任工作方法的集中培训。定期召开班主任例会，一方面听取班主任的工作意见，另一方面沟通班级工作的问题，沟通个人在班级工作中的心得，长期以来，效果不错，也消失了多位大家公认的优秀班主任。 三、

34、加强三方面的教育 1、加强对学生的行为标准养成教育。对学生的行为标准养成教育始终是刘教师的工作重点。几年来他实行各种措施来加强这方面的工作： 让每个学生熟识中学生日常行为标准，印制了有关中学生日常行为标准的宣传资料，由班主任组织学习，然后由政教处组织全校的中学生日常行为标准的测试。在新生军训中，此项工作效果得到了表达。 组织学生做好值日督导工作。尝试通过学生会干部来治理学生，监视学生日常行为标准。 确立每月学生行为标准主题，侧重抓好主题班会工作，为促进抓好学生的行为标准养成教育，每23周确立一个主题，如：标准校服与胸卡的穿戴，使用礼貌语言，标准学生衣着外表，文明行为习惯、孝敬教育等;对促进转变

35、学生在行为标准上的一些问题，起到了很好的作用。 做好违纪学生的资料存档。针对个别学生在行为习惯上表现突出不好，学校一方面对他们进展一对一帮教，另一方面学生每次违纪，都要求班主任对违纪状况进展记录，学生自己签，这对学生的行为带来肯定的影响，也便于班主任与家进步行沟通，针对性实行措施，特殊是本学期，要求班主任把这项工作不折不扣地做好，一段时间下来，有肯定的效果表达出来。 2、加强法制教育、爱国主义教育。针对社会犯罪向低龄化进展，而学生又对法制观念比拟淡薄的现象，他实行肯定的措施，加强对学生的法制教育。如：邀请法制副校长做专题法制报告;观看关于少年犯的录像;法制与安全专题宣传活动等，使我校学生的法制

36、意识得到提高，法律学问也有了增加，杜绝了学校消失学生违法犯罪现象。另外，借助今年是中国抗日战斗成功60周年的时机，学校开展了一系列活动，对学生进展爱国主义教育，如： “，从我做起”主题教育活动、“七一”“十一”“一二九”这些特别的日子对学生进展爱国主义教育活动等。在学校掀起了一股爱国主义的热潮，使学生的国家荣誉感得以提高。 3、加强了对学生的心理安康教育。本学期学校开设了心理安康教育课，开展多项活动。如：开展心理安康活动观摩课和心理安康学问讲座;组织学生在多功能厅观看名师讲座的录象，并对高二学生就“如何交往”进展专题讲座。此外，我校的第一期心理安康教育专集也在我校的校刊上和广阔师生见面了。 4

37、、加强寄宿生的治理工作，做好学生宿舍的调整工作，做到年级集中、分班治理。连续把寄宿生的治理工作纳入班级量化治理中，加强对寄宿生的治理，做到住宿安全有保证，学生出入有登记。 5、做好学校卫生工作。加强室内卫生的治理力度，组织各班卫生委员做好卫生评比工作，营造一个干净的校园环境，并且做好全校学生的体检工作和“六病”防治工作。 四、做好三育人工作 1、治理育人。 积极协作党政领导，建立良好的民主治理气氛。建立并完善一套适合学校的规章制度，尤其是建立了一套适合我校德育工作的规章制度。如：班级暨班主任月考核细则、一中学生在校期间治理规定、高三学生治理方法、学生课堂治理制度、等。提倡“人人都是德育工”，积

38、极创立“平安校园”，构建“和谐校园”。积极选拔优秀的德育工，特殊是非常重视对德育工的培育。在搞好教学工作的同时，他常常深入各年级进展调查讨论，急躁地与年级长、班主任教师促膝谈心，关注、了解年级长、班主任德育工作中遇到的各种困难，并尽力、尽快赐予指导和帮忙。积极提倡“人人都是德育工”，仔细宣传鼓励每个教师都参加德育工作，从关怀教师入手，在他的悉心关心和严格要求下，我校德育工作队伍的整体素养明显提高，各班主任及科任教师都能爱岗敬业，爱生如子，师生关系融洽和谐，形成了有效的德育工作合力。积极创立三位一体的德育工作网络。推动学生家长参加德育工作，一是以学校为龙头，发挥主渠道作用，做好正面宣传，加强积极

39、引导;二是以家庭为根底，发挥家庭作用，建立和完善家长委员会和家访制度;三是以社会为平台，开拓爱国主义教育和劳动教育基地，发挥它们在学校德育工用中的作用。“三位一体”德育网络的建立，为我校加强未成年人思想道德建立创立了有效的操作机制，使我校的德育工作水平上了一个新台阶。 2、环境育人。 积极提倡和推行“人人都做示范事，到处皆显示范景”理念。校园文化建立注意表达育人，环境为育人效劳。精神环境和物质环境表达了和谐精神。教学区尽量表达“墙壁育人”气氛，内外布置“名人画像”，让名人时刻陪伴着师生，随时与师生对话。名人名言画像、德育宣传栏、课间休闲音乐和课间文明提示语以及晚上的校园电视台的新闻播报等都充分

40、发挥着育人的成效。校园建立做到了净化、绿化、美化。校园环境文化建立，立足我校实际，建立校园环境文化，构建学校德育气氛。在环境建立上，表达“环境育人”的功能。并力主在学校环境建立上突出文化特色，表达文化品位，使学生“久熏幽兰人自香”、 积极推动我校的校园活动文化建立。这是校园文化建立的一个重要的阵地。以多种形式营造校园活动文化，搭建学生共性进展舞台。实践活动是德育必有的形式，是培育学生特长，加强学生道德教育极好的舞台，而文化则是这些活动形式的精神内核。我校活动开展形式新、效果好,并形成了几大系列。系列的教育活动成为了学校的重要的校园德育文化建立的亮点，为每一个学生供应了优质的育人时机和育人效劳。

41、 1、新生教育系列。新生入学前军训、文明行为礼貌标准教育、校史教育、法制安全教育、学法教育等教育活动。有效保证了新学进入高中后，尽快地适应高中的生活和学习。 2、文体活动教育系列。学校“艺术节”活动已经形成良好的规模，成为学生施展才华的宽阔舞台。各种形式的体育竞赛和全校性的“两操”有力保证学生安康成长。为各类学生提高了时机，也有效地提高了全民健身的意识。促进了全体学生积极自觉加强身体熬炼，促进身体安康成长。此外，还注意培育文体特长生，指导体育组，建立特长生培育制度，组织兴趣小组，定期开展活动，积极参与各种赛事。为学校屡获殊荣 。 3、“校园之星”活动系列。规划并指导学生会开展“十星评比活动”，

42、为学生供应了自我展现的舞台。“文明之星”、“礼貌之星”、“公德之星”、“助人之星”、“纪录之星”、“学习之星”、“体育之星”、“美术之星”、“文艺之星”、“劳动之星”。通过这一系列的学生评比活动，使学生相互发觉对方的优点，使之相互学习、相互监视，真正做到学生自己鼓舞自己，自己监视自己，共同提高 、共同进步。 4、班级文化建立系列。先营造大环境的文化，其中包括学校三风建立。秉承“品优、学博、体键、兴国”的校训;“勤学、守纪、朴实、求实”校风;”严谨治学、为人师表”的教风;提倡“钻研、务实、拼搏、创新”的学风。同时，指导班主任大力创立班级文化，营造培育学生健全人格的殿堂。每个班级就是是一个文化场，

43、它的每一个活动，每一个角落都渗透着文化的气息，布满着文化的符号。指导班主任结合班情和学生进展需要，选准突破口，确定目标，创立特色，注意内涵，引导学生营造出一个良好的班级文化环境。我校班级文化建立呈现欣欣向荣的景象，取得了良好的成效。有效地确保了学校的教学质量长期保持前列。 5、安全教育系列。 开展一系列的法律、法规安全教育讲座及观看图片展并积极通过学校的板报宣传、升旗仪式、国旗下讲话、主题班会等形式，做好对学生的安全教育和法制教育。 “十年树木，百年树人”，可见德育工作的重要。德育工作作为学校工作的核心，是一项长期而艰难的任务，需要一代又一代矢志不移，艰难细心地去做。该教师秉承“品优、学博、体

44、键、兴国”的校训，在书记校长的正确领导下，大胆、创新、有效地做我校德育工作的排头兵，这是我校高考成绩能够连续多年保持在全区前列的重要保证。该同志工作成绩喜人，因此申报德育工作先进个人。 中学德育工作指南心得体会 读中小学德育工作指南心得体会篇八 富民县教育局仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见等一系列文件精神，全面实施素养教育，进一步加强对中小学生根底道德教育、抱负信念教育、行为习惯养成教育和法制纪律教育等，积极探究了新形势下德育工作的新途径和新方法，不断提高德育工作的针对性和实效性，为中小学生制造一个和谐、安全、安康、向上的成长环境。 一、加强德育队伍

45、建立，优化德育工作网络 加强德育队伍建立，优化德育工作网络是切实提高德育工作有效性、针对性、实效性的有力手段。我县在去年全面开展师德师风建立工作的根底上，连续加强教师职业道德建立，提高教师的师德修养，为学生树立良好典范。通过“专家引领，同伴共享，个人提升、互观互检、外出参观”的活动方式，对德育治理者进展德育根底理论工作、德育活动设计、德育特色创立、德育品牌活动、德育科研、校园文化建立等内容的系统培训，培育一支高素养的德育名师为富民教育效劳。 今年，我县还重点加强了班主任队伍建立。各校通过进行班主任例会、班主任论坛、班主任培训等载体，有规划、有重点地对班主任进展思想、业务、心理安康辅导等常规培训

46、，使班主任自身的业务水平和科研力量得到了进展和提升。20xx年我县一共表彰嘉奖了100余名“师德标兵”、“德育工作先进个人”、“优秀班主任”、“优秀教师”。 二、积极推动素养教育，提高学生综合素养 富民县教育局在上级有关部门的正确领导下，贯彻纲要精神，结合青少年的学习生活工作实际，坚持以开展丰富多彩、形式多样的活动为载体，扎扎实实开展青少年素养教育，切实提高青少年工作的实效。 (一)创立“书香校园”活动。 为激发学生读书热忱，强化学生读书意识，培育学生读书兴趣，养成学生读书习惯，增加学生阅读力量，扩大学生阅读量，提高学生科学人文素养，为学生终生学习和幸福人生奠基，从20xx年9月开头，我县全部中小学全面、系统开展“书香校园”建立评比活动。通过营造良好读书气氛，加强图书室(馆、角)建立，组建读书组织，开展“好书伴我行”系列活动，积极发动全县学生参与读书教育活动，评比了*小学等7所富民第一批“书香校园”。 (二)注意艺术体育科技美育读书活动等素养教育。