中学2023学年第一学期教研工作计划.docx

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1、 中学2023学年第一学期教研工作计划_小班第一学期教研工作计划 xxxx学年第一学期工作规划 丰南区教育局中学教研室 教研工作指导思想：以连续深入贯彻落实国家中长期教育改革和进展规划纲要为主线，以开展“教育改革年”活动为动力，以全面提高教育教学质量为核心，以行政推动、教科研引领为保障，以办好人民满足的教育为宗旨，以高效课堂讨论为突破口，围绕教师专业进展、教学模式与学习方式的优化，积极创新教研方式，促进学校均衡进展，全面提高根底教育课程实施水平，提高教育教学质量。 一、连续推动课堂改革，完善高效课堂模式 本学期各校教师要进一步仔细学习课改理论，提升思想水平，积极进展高效课堂的探究改革。 1、以

2、银丰学校国家级课改展现活动为契机，推动高效课堂的深入讨论，以银丰学校为旗帜，积极推动试验学校、经安中学、四中、宣中、钱营学校等首批试点学校高效课堂模式的探究，带动其它学校的进展。教研员要深入各个学校，总结、完善高效课堂模式，使高效课堂的讨论活动再上新台阶。为了进一步推动高效课堂活动，重点关注试验校及试验教师，实行学校申报，教研室把关，搞好23所学校的全区高效课堂的展现活动，并充分发挥学校的学科优势，组织送教、同课异构及教学开放周活动，推广先进阅历，促进共同进展。对其他学校连续搞 搞拉练视导活动。高中各校坚持每月一次的根底年级新课程教材辅导和示范活动、组织开展教学活动沟通展现活动，相互沟通，共同

3、提高。通过教学研讨活动加强对教材的理解和教法的探究，积极推动主体性教学思想在高效课堂教学中的实施。 2、以学科特点为根底，表达学科思想，完善高效课堂的多种课型。由于各学科特点各异，课型不一，各教师要在上学期探究主体探究式新授课型的根底上，深入讨论课标和教材，依据学科特点，进一步探究表达学科思想的复习课、试卷讲评课、试验课、阅读课、活动课等多种高效课堂的模式。 3、完善高效课堂的评价机制，建立课改典型教师档案，促进教师的专业化提升，建立学生小组多元评价机制，缩小两极分化现象，使高效课堂的讨论可持续进展。在新课程理念指导下，各校都要建立起一套评价主体多元、评价工程多种、评价方式多样的进展性评价体系

4、。做到定性评价与定量评价相结合，结果评价与过程评价相结合。使评价功能由注意甄别转向注意进展，到达促进进展的目的。 4、高中学校要以唐坊高中为试点进展全面的课堂改革，其它两所学校尝试在局部年级、局部教师中探究高效课堂的模式，对教学的局部环节进展改革试验，写出试验论文，推出观摩课，做好阅历总结，为高 中课堂的全面改革做好预备。各校要仔细学习“丰南区教育局关于改革中学课堂教学，打造高效课堂的实施意见”，讨论制定学校实施意见。 5、各校要打造一批精品课，精品课要真正起到示范引领作用，辐射到全校每一位教师。精品课的讨论要纳入集体才智，教师要深入讨论新课程标准及教材，实现学科资源整合。精品课要逐级完善，主

5、讲教师要仔细备课，细心预备，进行试验讨论课，全组听课，课后通过校本教研，仔细评课，改良缺乏，再向学校申报公开课，全校领导听课，进一步完善，然后由学校向教研室申报，由教研员参加指导，形成精品课向全区推广，最终由专家指导认定。共6页，当前第1页123456 二、狠抓常规治理，促进教学治理工作标准化 教学质量的实现过程，在于常规教学的各个环节是否能够做到扎实有效。 1、强化教学治理的“五个意识”。 一是强化领导意识。校长要把主要精力放在教学工作上，做到健全机制抓落实，反复不断抓落实，以身作则抓落实；要有一抓究竟的狠劲，常抓不懈的韧劲，一丝不苟的严劲。领导要深入课堂和教研组，指导教师改良教学，校长要全

6、程跟踪教师的教学，从规划、备课、课堂教学、作业、课外辅导等进展标准化的要求，准时进展阶段性的评价。二是强化目标意识。目标是方向， 目标是动力，不同的目标就有不同的精神世界，不同层次的学校，要求各有不同，分别对待。各学校要结合本校的实际，制定切实可行的进展目标、教研工作目标、教育教学质量目标。三是强化课堂意识。转变传统的教学方式，向课堂45分钟要质量，突出培育学生的创新精神和实践力量。依据新课程标准的特点，找准新教材学问的突破点，变教案为学案，写好教学反思，做到针对性强、有用性高、有效性大。使学生由“学会”到“会学”，到达“授之以渔”，终生受益。四是强化效率意识。要引导学科教师不断反思自己的课堂

7、教学，做到“三减一增”（减轻作业负担，减轻记忆负担，减轻心理负担，增加思维训练）；坚持“四精四必”（即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必批、有批必评、有评必补）；严格掌握学生在校时间和学科教学进度，切实减轻学生心理负担和课业负担，提高课堂效率。各校要按新课程标准开全科目，开足课时，包括试验课、活动课等。五是强化进展意识。围绕不断提高教师队伍素养这一战略目标，重点实施“扶一把、推一批、优一群”的工作策略，完善帮扶工程，促使青年教师长技能，中年教师增阅历，优秀教师出成果。 2、加强学习，用常规指导课堂教学。 各校引领教师仔细学习唐山 市教育局下发的教学常规等有关文件，仔细讨论新课程标准，落实

8、教研组的常规活动。一是抓好备课关，制订集体备课活动流程，加大对集体备课的过程督查。二是抓好课堂教学关，积极开展以学生为主体的自主、合作、探究的课堂教学模式的讨论。三是抓好作业批改关，要求教师全批全改作业。四是严把辅导关，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。通过教学过程的监控，加大教学过程治理的力度。杜绝课堂随便化，严禁备课不充分上课、不备课上课、外出、迟到等。 3、落实教学检查及评价机制。 为了进一步加强全区教学工作的过程治理，对比新颁发的教学质量星和教研教改星评价方法，在学校落实教学检查根底上，对全区19所初中学校进展务求实效地评价考核工作。一学年评价考核两次，一次集中评价考核（占60%）

9、，一次随机检查考核（占40%）。 4、重视课堂教学中的德育教育。 德育教育贯穿于课堂教学之中，每位教师坚持“思想第一，学问方法其次”的原则。 5、落实好集体备课制度，发挥好导学案的作用。 加强集体备课，实现资源共享，努力构建“自我反思、同伴互助、专业引领、共同提高”的校本教研模式。 导学案是课堂教学的重要载体，是一堂课胜利与否的关键，导学案编制的重点在学，关键在导，突出的 是训练，教师应从“导”字上入手，从“学”上突破，从“练”上提升。教师必需在书中勾画重点难点，完善共性备课内容，准时写好教学反思，不断积存编制导学案的阅历。共6页，当前第2页123456 2023学年第一学期中学教研工作规划范

10、文 以“把学校建成科研领先、教育优质、特色鲜亮的一流现代化示范学校”办学目标为指引，全面贯彻落实“以人为本，和谐进展”的办学理念，立足课堂教学，以导学案为抓手，提倡共性张扬的教学风格，打造和谐高效课堂，全面提高学生素养。 1、“构建和谐课堂教学模式”课题开题及进入实施、验证环节。 2、完成和谐课堂教学法初稿大局部撰写工作。 3、每位教师本学期完成一项微型课题讨论。 4、学会依据课程内容选择恰当的教学内容。 5、促进教师专业水平的提高。 引领的工程可在以下方面：一是教学思想引领，二是教学设计引领，三是教学示范引领，四是观课评课引领。平常要多深入课堂，要给教师切实的指导和帮忙。 期末时科组长检查，

11、此作为教研的考核内容之一。 不定时召开教研员、科组长、课题小组成员等编辑会议，统一熟悉，落实专著的初稿撰写工作。 本学期，每位教师针对自己在教学过程中遇到的问题、困难，选取一个微型课题绽开讨论，讨论周期约为一个学期。微型课题上报时间是 ，届时用oa统一按下述格式上报至科组特长再报教研室（下同）；开题报告上交时间为；微型课题结题报告或论文上交时间为。本项作为期末考核教研的重要依据。课题上报格式 学科 姓名 课题名称 结题时间 成果形式（报告或论文） 。提出此举措的依据：一是，特殊是文科中的语文更是如此；二是前苏联心理学家维果茨基的告知我们，教育教学要确定学生的已有进展水平和经过努力可以到达的、可

12、能的水平，这两个水平之间的距离就是学生的“最近进展区”，因此，确定学生已有的进展水平，就是确定学生的“已有学情”，就是做教学设计前的；三是美国认知教育心理学家奥苏贝尔说过的特别出名的话：；四是在学习的内容上，（见山东文艺出版社高效课堂九大“教学范式”第59页）；五是胜利教育的模式：，本模式来源于美国闻名的课程论专家拉尔芙泰勒在课程与教学的根本原理中提出的闻名的课程论原理，他认为，有四个根本问题是制订任何课程和教学规划都必需答复的问题1、学校应力求到达什么样的教育目标（课程目标）？2、为到达这样的教育目标，需要为学生供应什么样的教育阅历（课程内容）？3、怎样才能更有效地组织这些教育阅历（课程实施

13、）？4、我们怎样才能知道这些教育目标正在得以实现（课程评价）？，此模式中的就是我们要研讨的其中一个重要因素（中国轻工业出版社课程与教学的根本原理；福建教育出版社教育的细节与大节第63页）；六是教学内容选择好了以后，才能更好地为编写导学案“学问问题化、问题层次化、问题探究化、问题情景化”奠定根底。 就是让同一教师连续屡次上同一课，内容重复，但教学方法、教学行为却不断改良，不断完善。详细程序一般为：1、选定上课教师（特殊是青年教师），由其独立钻研教材，独立备课、上课；2、学科或备课组听课，并针对课堂教学消失的问题进展分析、研讨；3、上课教师在大家研讨的根底上，吸取众人之长，形成新的教学方案，其次次

14、上课；4、上课教师与科组或备课组成员再次研讨、评课，指出进步的地方，分析存在的问题；5、上课教师又一次修改教学方案，第三次上课，如此循环。 就是科组或备课组的不同教师同上一节课。详细程序一般为：l、教师独立钻研教材、备课；2、第一个教师上课，其他教师评课；3、其次个教师针对第一个教师在课堂上存在问题加以改良的根底上上其次次课；4、第三个教师针对其次个教师的问题进展改良，上第三次课，如此循环。每次上课都是在科组或备课组同伴共同参加、共同分析、研讨、反思的根底上进展。上课的过程就是不断改良的过程，不断进步的过程。多人同课循环法的优点在于它能够让教师切实感受到课例讨论、同伴互助的意义和魅力，能够激发

15、教师对课堂教学境地的不断追求。 就是利用教师专业学问有凹凸，阅历经受不同，对同一内容的课各人有不同的理解，不同的构思，不同的教法。总的说就是教师之间有差异，差异就是很好的资源。大家可以在比拟中相互学习，共同提高。其做法是：1、科组或备课组共同确定一样的教学题目；2、由多个教师分别备课；3、教师上课，科组或备课组集体听课、评课。 就是根据科组共同研讨的模式和方法对不同的课题、教学内容进展研讨，进一步打造和完善，提炼总结规律。 详细操作流程如下是：教师先独立备课，然后在集体备课上说课（一课）；同科组或备课组教师提出改良意见后，备课教师进展反思，进展二次备课（一反思）；二次备课后，教师上课（两课），

16、课后由听课教师提出意见，教师进展其次次反思（两反思），再备课；经过两课两反思之后，教师在别的班上同节内容的课（三课）。 详细安排和操作方法如上一学年。 8、在进行教学论文、教学案例、教学设计、教学反思、评比活动。教学论文、教学案例、教学设计、教学反思等工程征集数量按上一学期的要求执行。 高三第一次月考；xx年全国高中数学联合竞赛预赛（顺德一中、9月8日上午10：0011：20）；28年教龄高 中英语教师专业进展论文、报告、课例评比。高中物理竞赛（顺德一中、9月8日下午2：305：30）；全国高中化学竞赛（9月2日）。 高中语文、数学、英语、物理、政治、历史、化学、生物科组长会；高三化学备考研讨

17、会；高三第一次月考分析及高考备考发动大会。备课组教师示范课。 高中地理科组长会；高中综合实践活动科组长会。备课组教师示范课。 高三语文、英语、物理、历史、生物研讨会；中小学音乐、美术优质录像课评比。科组教师示范课。 28年教龄高中英语教师专业进展；第一次教学常规检查。 高三其次次月考；高二第一次月考；区高中数学高一研讨会；高二英语教学研讨会；高中语文 “同课异构”研讨会；高考体育工作教研会；乡土地理学生优秀作品评比和优秀辅导员评比会议。全国思想品德、思想政治优质课竞赛。 高一英语教学研讨会；高中历史教学展现研讨会；高三地理教学研讨会；高二第一次月考、高三其次次月考分析。高一第一次月考。 xx年

18、全国高中数学联合竞赛（华师附中、10月16日上午8：0012：10）；高一、高二地理教学研讨会； 新教师汇报课。高一第一次月考分析。 区高中数学高二研讨会；美术高考模拟试；体育大课间抽查。全区中小学文学社团活动；新教师汇报课。 28年教龄高中英语教师专业进展研讨会；其次次教学常规检查。 高三第三次月考；高二其次次月考；顺德地理电子教材改编及网站建立会议。 全国中、小学生英语力量竞赛初赛；高二其次次月考、高三第三次月考分析。高一其次次月考。 区高中数学高三研讨会；高三生物研讨会； 高三语文教学研讨会。高一其次次月考分析。 体育高考术科模拟试 ；高中学生“读名著”演讲竞赛。 体育优质录像课评比；高

19、中学生即席作文竞赛；第三次教学常规检查。 高三第四次月考；高二第三次月考； 全国中、小学生英语力量竞赛决赛。28年教龄高中英语教师专业进展讨论结题活动。高二第三次月考、高三第四次月考分析。高一第三次月考。 高一第三次月考分析。第18周周五前（xx年1月4日）上交微型课题结题报告或论文。 教学论文、教学案例、教学设计、教学反思、评比。 第四次教学常规检查。 高中学期复习考试。 寒假 2023学年第一学期电子组教研工作规划 xx学年第一学期电子组教研工作规划 一、指导思想 本学期数学教研组以学校“三年内涵进展思路”为主导，紧紧围绕“国家中等职业教育改革进展示范学校建立规划”，以人才培育模式与课程体

20、系改革为中心，以提高课堂教学质量为重点。抓好教学常规治理，强化教学讨论、校本教材的开发及教研组的建立，为我校创全国示范中职学校奠定扎实根底，促进学校新一轮的进展。 二、工作目标： 1、落实教学常规、加强教育教学讨论及师资队伍建立，提高课堂教学质量。（重点工作） 2、加强人才培育模式与课程体系改革，探究专业教研与跨专业的学科教研结合模式，提高教师课堂教学质量。 3、加强专业建立： 结合我校的专业设置，制定各专业的课程标准。 结合电子专业修订该专业的课程标准，研发电子专业的实训课校本教材。 4、连续强化学生技能训练，争取完成区级技能大赛名列前茅的目标。（重点工作） 三、详细措施 （一）狠抓教学常规

21、，加强教学治理 1、标准课堂教学行为 连续推行并深化“1112111”教学治理模式。 要求全组教师，统一理论课、实训课的教学内容和进度，本学期1篇标准的教学规划、标准的上好每1堂课、仔细做好每1次作业批改、每学期完成2节听评课、每学期1次多媒体公开课、每月1次阶段性的考核、每学期1篇教学反思。 。 搞好教研活动和教学日常治理。 一是教研活动：间周开展教研活动。通过教研活动一方面对组内教师传达学校精神，另外主要是大家一起商议、争论教学相关内容，每次均为内容。 二是加强日常教学常规学习，在组内尽量号召大家集中备课、听课、评课、讲课，随时检查教师备课状况、作业批改及教学进度执行状况。 2、强化教学过

22、程治理，改革考核制度。 为加强过程教学治理，本学期各位教师将按学校要求及班级实际制定半期目标和期末目标。取消半期考试，将半期考试的检查制度该为随机抽查，以此促进教师过程教学，期末学生成绩评定以证书考核和综合评定为主要方式的考核方法（3：3：4综合评定方法）。要随时能承受学校考核小组的考核。 （二）加强教学讨论及队伍建立，提高课堂教学质量。 1、加强组内教师专业化进展，标准教学讨论。 我组将逐步分为专业理论和专业技能两个方向。教专业理论方向：麻建浪、麻燎原、章建合、应小娅、邵新国。专业技能方向：李晓顶、孙纯燕。 加强教研活动进展，教研活动做到“五定”（定时-在校教研活动后的其次天中午1点进展、定

23、地点电子楼506办公室、定人、定主题、定内容）。每两周一次教研活动，对缺席者，报教务科进展处理。 围绕数字校园建立，充分利用信息化技术 。要求组内多使用多媒体，不少于周课时的1/3。每位教师每学期自己做一节优质课件。 2、加强组内新老教师队伍建立，提高课堂教学质量。 积极协作教务科和科研处让教师们参加各种形式的培训活动，按教师不同层次落实教师素养的“七个一”。新进教师抓好：一手好字（钢笔、粉笔、毛笔），一口流利的一般话，一手好课件；其他教师抓好：能主研或参研一项科研课题，能胜任一门相关学科教学，尽量能培训一项学生技能竞赛，努力使自己成为一名（区、校）级骨干教师或学科带头人。共3页，当前第1页1

24、23 各组内教师要仔细分析自己现状，提出自己准备培育方向。在各组内开展对新教师“传、帮、带”活动，促进新教师的快速成长。 根据教务科要求，仔细、连续落实教师“三课活动”，即新教师的合格课（要求运用多媒体帮助教学）、每位教师的公开课。 根据“训、导、赛”的培育思路，调动教研组的积极性，与教务科和科研室协调协作，实行随便抽签的方式每组1-2名教师上展现课，进展教学力量大比拼，共同提高教育教学水平。 （二）加强专业建立，树立“立信实训品牌”。 1、加强各专业的硬软件建立和治理。 硬件建立：帮助学校完成电工电子、修理电工等的建立，完善新实训室各试验、实训室的内部配套建立；协作学校 为使我电子专业申报市

25、级实训基地建立的前期工作作努力。 强化、标准实训室治理，形成立信实训品牌。 逐步实行专业模块化教学。按每完成一个模块教师均要求学生完成一份考核报告，然后进展下一模块的教学。 加强设备、器材治理，妥当保管各个环节相关规划资料。进一步发挥专职试验员的职责，加强试验、实训室中间及以下环节的治理，同时加强对专职试验员工作状况的考核力度。 全面加强实践教学检查工作。坚持试验、实训室安全检查制度，不定期检查各试验、实训室落实各项规章制度状况，科室将加大催促、检查、惩罚力度，对不仔细负责的教师准时针对处理。 成立电子协会，人员由电子班的学生组成，教师推举、学生报名筛选的方法定人。 协会职责如下： l帮助教师

26、进展实训室简洁的维护。 l帮助实训课教师上实训课。 l上完实训课后进展设备仪器的检查和清洁、水、电、门、窗进展监视。 l发放和回收实训报告册并整理存档。 针对现目前本专业班级多而实训室少的状况，建立一套科学合理的实训课安排方案，以转变以前先到先选室、先上，后到没得选甚至没实训室上的状况。 2、加强校本教材建立。 校本教材建立是专业建立的一个重要环节，在教务科带着下连续完成电子技术根底校本教材的开发。 （三）科学规划，提高学生理论、技能水平，做好各级技能大赛 1、科学制定考核目标，狠抓学生常态化培训。 加强专业技能教学，帮助教务科加强、组织学生技能鉴定指导工作，让电子专业技能鉴定合格率达90%以

27、上。 常抓学生过程考核及常态化培训，科学组织、实施电子专业学生技能的开展。协作学校在平常教学中，留意全面、群众化培训学生，让更多学生技能得到提高。 2、做好校（区）级赛点承办和竞赛工作，完成预期目标。 协作学校，制定并组织好学校师生技能大赛方案和竞赛。 协作后勤科对赛点承办所需设备请购及检查落实设备到位状况；协作教务科进展赛场布置，营造良好的赛场气氛。 （四）其他工作 1、组织、号召教研组全体成员，仔细落实学校布置给教研组的有关活动和任务。 2、为了标准、加强实训室的建立与治理，让组内教师更多参加新建实作室规划、建立中来。 周次 内容 主要责任人 3 a、教研组制定教研活动规划 b、制定个人教

28、学进度规划 c、进行教研组会议，落实各项任务 李晓顶 4 a、本校技能选拔竞赛 李晓顶共3页，当前第2页123 中学20232023学年第一学期工作规划一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指针，坚固树立科学进展观，严格遵循教育规律，以人为本，求真务实，与时俱进。狠抓常规治理，推动课程改革，加强教育科研，促进教育创新，推行素养教育。深化学校内部治理体制和运行机制改革，进一步提高治理水平和教育质量，为民办教育事业做出新的奉献。 二、总体目标 1、努力打造洪外教育品牌，大胆深化课堂教学改革。课堂教学要在推动课程改革的根底上力创自己的风格；初、高中学科带头人必需在各科教学中发挥示范作用，保证学科教

29、学在县内外的领先或突出；加强对毕业班工作的指导，保持初中部教学质量的领先优势，保证高中部教学质量的稳步上升。中考力求在优生率、均分、及格率等指标上连续保持县内领先，本校初中就读本校高中比率力争到达70%。高考保证超额完成县局目标任务。 2、进一步深化学校内部治理改革，狠抓教学常规治理，健全教学评价制度，把实施新课程改革与完善考核评价制度相结合，力争形成自身的教学和治理的优势特色。进一步加强“年级主任负责制”，保证年级主任在治理上的责权利相统一，推动学校各项工作迈向新台阶。 3、以人为本，加强队伍建立。进一步完善和标准人事制度以及工资制度、教职工鼓励惩戒制度等，用制度优化队伍，以实效充当示范。一

30、是加强领导班子和支部建立，培育领导干部和党员的奉献精神和先进性，向专家型治理者的目标迈进。二是加强师资队伍建立，全力打造学习型师资队伍，培育一支形象良好、素养过硬，用得着、留得住、拿得出的名师群体。第三，连续加强“三风”建立，培育“认仔细真学习，堂堂正正做人”的学生集体。 4、大力建立校园文化，致力于数字化校园和“学习型”校园建立，最大限度地发挥学校现有信息化设备的功能，使其更好地为广阔师生的工作学习供应便利。 5、优化总务后勤工作。树立现代后勤意识，健全治理制度，提高行政效能，不断改善办学条件，优化育人环境。 6、加强工会、共青团工作。校工会要切实发挥教职工代表大会的民主治理、民主监视职能，

31、推行校务公开，依法维护员工的合法权益，为师生供应展现风采、愉悦身心的舞台。要充分发挥广阔团员青年在学校改革进展进程中的作用，努力构建和谐校园。 7、根据县局责任目标要求，抓好各项创立工作。以五周年校庆为契机，进一步扩大学校的知名度，制造学习型、节省型学校。 三、工作措施 （一）、德育工作 1、深入贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，坚固树立“以人为本、德育先行”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力气，努力实现“三位一体”的全程治理、全面育人。 2、加强德育队伍建立，努力培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建立要有创新，要

32、坚持每周定期汇报沟通与学习培训相结合的例会制度。对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、鼓励群体的作用。每个班主任平常必需仔细学习班级治理理论，积极探究创立优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末要提交一篇有肯定质量的关于班级治理方面的专题总结或论文。 3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我治理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作立体网络。各班主任必需常常与学生家长保持联系，本学期分年级召开二次家长会。 4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道

33、。进行各类形式的活动，建构学生行为标准养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力标准自己的行为。 （1）、连续开展“三个一、三个不”的宣传教育活动，充分利用年级学生大会、班会，对向学生进展行为标准教育。 （2）、每周进行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进展国旗下讲话。 （3）、仔细组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，争取在上级的各项评比活动中取得好成绩。 （4）、大力加强诚信教育和爱国主义教育，大力弘扬民族创新精神。 （5）加强法制教育和安全教育，坚持依法治教，建立平安校园。学校将连续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告，本学期将组织二到三次法制专题报告。 5、

34、重视校园文化建立。通过“三风”建立，学校板报、画廊、黑板报以及校园播送站，培育学校精神，营造和谐安康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理安康教育，连续开设学校心理询问和心理讲座。 （二）、教学工作 1、加强过程治理、环节治理，抓教学常规的落实。 围绕提高课堂教学效率、作业效率，贯彻落实“教学六仔细”，严抓教学常规的落实，做到教学常规治理精细化、长效化。教务处要通过努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。 （1）、教务部门负责对教学常规的落实状况进展月查，同时做好期中、期末定期评估。 （2）、改良对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，

35、催促有关教师准时改良教学。 （3）、完善听课制度，加强教师间的学习沟通。中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于20节，教研组长、青蓝工程涉及对象听课不少于30节，其他教师不得少于15节。 （4）、加强教研组建立，落实教研教改课题，把备课组建立放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制度，增加团体精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间，定地点、定内容、定规划，并准时把备课规划交教务处。 （5）、根据课程规划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。同时仔细落实上级关于学生在校时间和作业量的规定，减轻学生过重的课业负担。 （

36、6）连续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有规划地进展质量测评，准时通报，准时调整改良。 （7）对毕业班工作实行分类指导，统筹安排。初三年级要保证优生率，保住中考教学质量奖，并连续做好学生思想工作，保证就读本校学生数。高三年级要保证完成县局划定的本科达线人数。 2、立足课堂教学，进一步推动新课程改革。 （1）、组建教学督查组，以校长为组长，以教务主任、教研组长为成员。各领导小组成员带头参加课程改革。 （2）、加强学习和宣传，完善校本培训。参与新课程培训和业务培训的教师要首先把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广阔教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。 （

37、3）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。常常组织课堂观摩、专题研讨等活动。 3、加强教育教学科研，走科研兴校、科研强校之路。 教育教学科研是提高教师业务力量，提高教学质量，促进学校进展的有效途径。 （1）、教务处要组织骨干教师，积极申报讨论课题。要着力催促课题讨论组各项活动的开展落实。 （2）、加强教科研理论学习，积极同友好学校南师附中江宁分校进展教育教学沟通，并落实友好协议中达成的合作条款。 （3）、抓好教科研论文的撰写和沟通评比，洪外月报要出教师论文专刊，组织好第五届新世纪园丁杯教育教学论文大赛的参赛工作，并积极织教师参与省、市各类教育科研、教学讨论竞赛活动，争取

38、发表和获奖论文在质量上逐步提升。 4、加强和改良学校体育、卫生工作 学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培育训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和安康水平。广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和掌握工作，杜绝各种传染病在学校发生。 (三)、师资队伍建立 学校致力于实现师资队伍建立的新突破。 1、加强师德师风建立。以师德教育为重点，进一步学习师德标准和法规，加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。致力于造就一支团结协作的教师队伍。 2、加强教师在职培训和外出沟通，力争我校教师的业务素养有显著提高。 3、

39、加强青年教师培育。连续抓好“青蓝结对”工程的实施，校长室、教务处及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进展思想素养和业务素养的考核。 4、建立、健全教师业务档案，档案要求精确、完整，并准时存入档案室。加强对教师的“绩效考核”，完善教学评价制度，形成科学的、公正合理的岗位流淌和循环机制。 5、加强“名师工程”建立。进一步健全学科带头人的培育、评定、使用、治理、考核方面的科学机制，形成“能者上、庸者下”的公正竞争制度。 (四)、后勤工作 1、坚固树立效劳师生、效劳教学、效劳学校进展的思想，强化自觉效劳意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺当绽开。 2、严格执行财务制度，

40、标准收费和经费治理行为，坚持收费公示制，坚持财务公开制度。严格执行重要工程申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。严禁任何个人、教研组、备课组或年级组私自向学生乱收费，一经发觉，严厉查处。 3、加强食堂和商店治理，努力提高食堂和商店的效劳质量和水平，严格掌握学生的不合理消费，提倡节省，反对铺张。 4、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“建立平安洪泽，创立平安洪外”为契机，进一步抓好安全保卫工作。 （1）、落实责任，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人，使安全工作得到层层落实。 （2）、对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守

41、学校各项安全卫生制度。 （3）、严格值班制度， 24小时安排人员全程值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查，发觉问题，准时整改。 （4）、加强学校三产治理和食品卫生治理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的选购，严防学生食物中毒。 5、进行五周年校庆。校长办公室要细心筹划，围绕庆祝活动开展一系列工作，提高学校声誉，努力把我校创立成为学习型、节省型的和谐学校，在将来五年内向四星级学校迈进。中学20xx20xx学年第一学期工作规划中学2023学年第一学期教科室工作规划 一、指导思想： 仔细贯彻上级教育行政部门的通知、意见和精神，以提升教师专业化素养和提高教育教学质量为目标，以校本教研、课题讨论

42、为重点，以课堂教学为基点,以新课改实践为突破口，强化全局意识、责任意识、质量意识、改革意识、效劳意识，严谨务实，知难而进，仔细做好教学讨论、教学指导、教学效劳工作，全面提高课堂教学水平，努力开创教科研工作新局面。 二、工作目标： 1、强化学习教育教学理论学问，提升教师执教力量和水平。 2、坚固树立“以科研带教研，以教研促科研”的教科研理念。 3、大力推动学科中的讨论性学习，提倡采纳新奇可行的教学方式手段。 4、加强教研组、备课组的标准化、制度化建立，发挥组长的协调功能。 5、有效开展“教学四项标准达标”活动，使教师教学工作标准化、科学化。 6、努力创设教科研气氛，开展教学评比活动，鼓舞教师积极

43、参与。 7、连续做好新教师的培育工作，架设快速成长舞台，发挥骨干教师作用。 8、切实完善治理制度，校园文化气氛更加深厚，科研气息更加剧烈。 三、工作重点： （一）明确组织形式，加强教科研治理制度建立。 教科室确立“教学副校长教科室主任教研组长备题组长教师个人” 五级治理体系，通过组织机构的健全使学校教科研任务层层落实，职责清楚，形成一套畅通的教育科研治理网络，使教育科研工作落到实处，进一步加强对开展教科研工作重要性的宣传力度,加强教科研工作的导向性。本学期教科室在学校的整体工作指导下还将修订、制定出一系列教科研规章制度，形成教研工作治理系统化、标准化、科学化，以保证教科研工作的顺当有序、积极地

44、开展。 （二）完善半日教研活动制度，发挥其作为教师专业进展助推器的作用。 1、半日教研活动是教师进展集体备课、课堂教学研讨、读书学习的固定时间，为教师沟通教学阅历、提升教学水平起到了重要的作用。本学期不仅要不遗余力地加大推行半日教研活动，并且要进一步增加教研活动内容的针对性，从教师教学和专业进展的需要动身，科学安排内容，专时专用，使教师们通过业务学习有所得（教学实践中的收获）、有所思（联系工作实际的思索）、有所为（学习指导下的教师实践）。 2、教研组和备课组是校本教研活动的最基层组织，也是最具活力和实效的组织。本学期，局部业务学习内容安排的指导原则是“从教师中来，到教师中去”，以教研组为单位开

45、展较深入的主题讨论，以点带面，促进教师业务水平的不断提高，这是现在和将来校本教研的进展方向，是教师专业进展的必由之路。因此，各教研组要稠密制定和严格地执行教研活动“主题化”的实施方案，使活动有针对性和实效性。 3、加强教研组、备课组建立和教研活动的治理，制定教研工作制度，做到“五定”（定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人”和“三有”（有规划、有记录、有总结），开展敏捷多样、讲求实效的教学讨论活动，要注意调动教师的积极性，加强对青年教师的培育。 4、教研组要严格学习纪律，严厉学习态度，为积极主动进展的教师营造更宽松的环境，为目标不明确教师师供应学习借鉴的典范，为懈怠应付的教师施加肯定的压力，逐步形成教师专业进展的自觉性。通过提高教研组活动的标准性和实效性，努力使教研组成为新课程背景下的学校教师“教研”、“科研”、“培训”基地。 5、本学期的教研组、备课组活动时间依据塘下学区的联片和分片教研活动要求，将统一调整为：周二上午历史和社会；周二下午音、体、美、信息；周三上午语文；周三下午数学；周四上午英语；周四下午科学。从第3周起，各教研组每周都要不折不扣地开展教研活动和集体备课，学区教研记为集体备课，学区语文、数学、