2023年《和时间赛跑》第二课时精品讲义1.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 设计理念：和时间赛跑是一篇清新、淡雅而又略带淡淡优伤痕迹的散文。在这一教学设计中，力求让学生联系生活实际，通过自读自悟来完成教学目标，结合背景资料，达到课内外的真正整合。第二课时 教学目标：1、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。2、珍惜时间，不随便浪费时间，抓紧时间学习。教学重点：理解“我”是怎样和时间赛跑，不断取得成功的。难点：认识到时间的宝贵，形成珍惜时间的价值观念，并落实在行动中。一、复习回顾 通过上节课的学习，我们对课文已经有了初步的感知，这节课我们继续学习，爸爸的那句（所有时间里的事物，都永远不会回来了），给了我很大的触动，听了爸爸的那些话之后，我有什么样

2、的心情呢？轻声自读课文 5-7自然段，谈谈自己的感受 生：着急、悲伤 师：从文中找出体现能“着急”、“悲伤”的句子，并读出自己的感受。生找并自主读 师：谁能把你的找到的句子与大家一起分享？生读：每当我在庭院墙里看到太阳一寸一寸的落下去，渐渐消失在宅院围墙的后面，就知道这天快要过去了。师：请你能带着这种感受再读一读这一句。生读（师评价：这个句子你读得多好呀！）全班也来读一读。师：这段话中有一个关联词语，是什么？生：虽然 但是 师：这样的词语会让人感受什么？生（着急）学习必备 欢迎下载 师：请你带着这种感受来读读这一句生读 师：除了这样的词语以外，还有没有其它的词语，也让我们有这样的感受呢？生：不

3、是 也不是 师：谁来读读这个句子 师评价：同学们都读到作者的心里面去了 师：带着感受自己再读读 5-6自然段 生自读感悟 师：老师把五、六自然段编成了诗歌，大家一起合作读。1、2 组读第五自然段，3、4 组读第六自然段（音乐起，屏幕用诗歌的方式呈现）每当我在庭院里，看到太阳 一寸一寸地落下去，渐渐消失在 宅院围墙的后面，就知道 这一天快要过去了。虽然知道 明天太阳还会升起来。但是 今天永远不会再来了。我看见 小鸟向自己的巢飞去，飞得好快呀！明天，它们可能 沿着同样的路线飞过，生活经验理解重点词句的意思珍惜时间不随便浪费时间抓紧时间学习教了初步的感知这节课我们继续学习爸爸的那句所有时间里的事物都

4、永远并读出自己的感受生找并自主读师谁能把你的找到的句子与大家一起分学习必备 欢迎下载 可时间已经不是今天，小鸟 也不是今天的样子 它们一定也变了。师：（评价：真了不起，你们不但读出了声，还读出了情。）同学们，无论是我的昨天，爸爸的童年，外祖母的一生，也无论是落下去或升起来的太阳，还是在天空中飞来飞去的小鸟，它们都一次又一次告诉我们 生读（屏幕用诗歌的方式呈现）所有时间里的事物，都永远不会回来了。师：读着读着，我们仿佛把课文读成了一首诗，这首诗的题目就叫时间；读着读着你也许想起了，身边的很多事物也永远不会回来了。仿照课文的第五自然段说一说。(出示句式)说话训练：师：当下课的铃声响了，我就知道这节

5、课要结束了，生：虽然明天还有语文课，但是永远不会是今天的课了。（师评价：“你的发言真精彩啦！”）师：当我听到溪水哗哗流淌，我就知道溪水已经永远流逝了，生：虽然明天还会有溪水流过，但是永远不会是今天的溪水了。（你们总能给老师带来惊喜！）二、细读 8-12 自然段 过渡：是啊，时间永远不会再回来了，但是作者并不是一味地在时间面前忧伤、着急，而是选择了和时间赛跑。那作者是怎样和时间赛跑的？（出示：默读课文 8-12 自然段，想想作者是怎样和时间赛跑的？）师：谁来说一说作者是怎样和时间赛跑的？生：有时 有时 有时 师：自己读一读这句话，你感受到了什么？生读谈感受 师小结：通过排比的句式更能体现作者一直

6、在和时间赛跑，课文中是怎样写生活经验理解重点词句的意思珍惜时间不随便浪费时间抓紧时间学习教了初步的感知这节课我们继续学习爸爸的那句所有时间里的事物都永远并读出自己的感受生找并自主读师谁能把你的找到的句子与大家一起分学习必备 欢迎下载 的呢？再读读 8-10 自然段，找出相关的句子，读一读，并做批注。生读谈感受 师：还有吗？细心的孩子,一定找得到 生读谈感受 师：是啊！作者在童年就养成了和时间赛跑的习惯，让作者得到了什么？谁能用文中的一个词来表达？生：受益不浅 师：“受益不浅”的意思是什么？生说 师：你能用“受益不浅”来说句话吗？请 2 个学生说（你说得真好）师过渡：虽然人永远跑不过时间，但是我

7、们可以在自己拥有的时间里快跑几步。齐读出示句子）生谈理解（自己读读，从这句话中你读懂了什么？）（持之以恒）师：关于这句话，我也想借助一段资料帮助大家理解 师介绍：出示（小时侯的林清玄家里很穷，常跟着父亲下地种田。一次田间休息时，他对父亲说：“我长大，就不需要你种田了，我天天呆在家里就能挣很多钱。”果然如此，十几年以后，他考上了大学，毕业后做记者，为了实现作家梦，十几年如一日，每天早晨 4 点就起来看书写作，每天坚持写 3000 字，每年就是一百万字，就是好几本书，一本书就可以卖几十万册。他终于梦想成真，已经出了一百多本书，成了台湾优秀的散文家。生命在继续，写作也在继续 师：现在请同学们再来读一

8、读第十二自然段的我知道 全班读 师：作者把他的深刻体会都写在了最后一个自然段 师：自己读一读，你读懂了什么？师：在和时间赛跑的过程中会遇到很多的挫折和困难，但只要我们去克服它，就能取得成功。这段话不仅是作者在激励自己，还激励了所有人。（板书：激励）全班齐读 生活经验理解重点词句的意思珍惜时间不随便浪费时间抓紧时间学习教了初步的感知这节课我们继续学习爸爸的那句所有时间里的事物都永远并读出自己的感受生找并自主读师谁能把你的找到的句子与大家一起分学习必备 欢迎下载 五、交流课前资料，拓展延伸 1.古今中外，像作者这样和时间赛跑而取得成功的人还有很多很多，结合你们课前收集的资料谈一谈 2.学生交流（你

9、们的课外知识真丰富啊，你的知识面真广，会的知识真多！）3.总结：师：同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？学生谈收获（师：谁来分享一下你的收获（请4 位同学）师评价）4.推荐阅读 现在把老师课前发给你们的材料拿起来，这是一篇和时间有关的文章匆匆，作者朱自清，请同学们根据阅读提示默读这篇文章，在你感受深的地方做批注。阅读提示：1.默读匆匆这篇文章，在你感受深的地方做批注。2 摘录文中的好词佳句。5.师总结：我们今天与作者一起体验了“与时间赛跑”的过程与收获，懂得了“我，要不断地和时间赛跑！”。从现在开始，让我们更加珍惜时间。最后，老师送给大家一句话，与大家共勉：花无重开日，人无再少年！五：课外自助餐（一）推荐阅读文章：高尔基童年（二）设计一句与时间有关的名言，做成书签，当做自己的座右铭 板书设计：和时间赛跑 时间 永远不会回来 跑赢收获成功 生活经验理解重点词句的意思珍惜时间不随便浪费时间抓紧时间学习教了初步的感知这节课我们继续学习爸爸的那句所有时间里的事物都永远并读出自己的感受生找并自主读师谁能把你的找到的句子与大家一起分