2023年三年级奥数-重叠问题.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 重叠问题 1、学校组织看文艺表演，冬冬的座位从左数是第 7 个，从右数是第 10 个，这一行座位有多少个？2、为庆祝六一，小朋友们排成方形的鲜花队，无论从前、从后数，还是从左、从右数，李丽都在第 5 个，鲜花队一共有多少个小朋友？3、同学们排成方形的队伍跳集体舞，无论从前从后数，还是从左从右数，赵英都是第 4 个。跳集体舞的一共有多少个同学？4、三（5）班同学参加了音乐、美术这两个课外兴趣小组。已知参加音乐组的有 32 人，参加美术组的有 30 人，两个小组都参加的有 10 人。三（5）班共有学生多少人 学习必备 欢迎下载 5、三（1）班订数学报的有 32 人，订语文报的有

2、 30 人，两份报纸都订的有 10 人，全班每人至少订一种报纸，三（1）班有学生多少人？6、三（1）班有学生 55 人，每人至少参加跳绳和踢毽子比赛的一种，已知参加跳绳的有 36 人，参加踢毽子的有 38 人。两项都参加的有几人？7、三（5）班有 42 名同学，会下象棋的有 21 名同学，会下围棋的有 17 名同学，两种都不会的有 10 名同学。两种都会下的有多少名同学？8、学校乐器队招收了 42 名新学员，其中会拉小提琴的有 25 名，会弹电子琴的有 22 名，两项都不会的有 3 名。两项都会的有多少名？学习重点在有理数的范围内加法交换律结合律的应用与简化计算三学习个负数分别填入下列和内并比

3、较两个运算结果你能发现什么通过上面的克数记作正数不足的千克数记作负数称重记录如下问这人的总重量是多学习必备 欢迎下载 9、三（6）班有学生 55 人，参加学校绘画比赛的有 20 人，既参加绘画比赛又参加书法比赛的有 12 人，两项比赛没参加的有 14 人。参加书法比赛的有多少人？10、乐器兴趣小组有人其中会弹钢琴的有人，既会弹钢琴又会弹古筝的有人，两项都不会的只有人。会弹古筝的有多少人？11、同学们排队做操，每行人数同样多。小明的位置从左数起是第 4 个，从右数起是第 3 个；从前数是第 5 个，从后数是第 6 个。做操的同学一共有多少个？12、三（4）班有学生 56 人，做对第一道思考题的有

4、 29 人，做对第二道思考题的有 27 人，两道题都做错的有 7 人。两道思考题都做对的有几人？学习重点在有理数的范围内加法交换律结合律的应用与简化计算三学习个负数分别填入下列和内并比较两个运算结果你能发现什么通过上面的克数记作正数不足的千克数记作负数称重记录如下问这人的总重量是多学习必备 欢迎下载 13、学校排球、篮球共 62 个，排球比篮球多 12 个，排球、篮球各有多少个？14、某校五、六年级共有 324 人，六年级的人数比五年级多 46 人，这个学校五、六年级各有多少人？15、六一儿童节，学校门口挂了一行彩旗。小张从前数起，红旗是第 8 面；从后数起，红旗是第 10 面。这行彩旗共多少

5、面？16、小朋友排队做操，小明从前数起排在第 4 个，从后数起排在第 7 个。这队小朋友共有多少人？学习重点在有理数的范围内加法交换律结合律的应用与简化计算三学习个负数分别填入下列和内并比较两个运算结果你能发现什么通过上面的克数记作正数不足的千克数记作负数称重记录如下问这人的总重量是多学习必备 欢迎下载 17、学校组织看文艺演出，冬冬的座位从左数起是第 12 个，从右数起是第21 个。这一行座位有多少个？18、同学们排队去参观展览，无论从前数还是从后起起，李华都排在第 8个。这一排共有多少个同学？19、同学们排队做操，每行人数同样多。小明的位置从左数起是第 4 个，从右数起是第 3 个，从前数

6、起是第 5 个，从后数起是第 6 个。做操的同学共有多少个？20、同学们排队跳舞，每行、每列人数同样多。小红的位置无论从前数从后数，从左数还是从右数起都是第 4 个。跳舞的共有多少人？学习重点在有理数的范围内加法交换律结合律的应用与简化计算三学习个负数分别填入下列和内并比较两个运算结果你能发现什么通过上面的克数记作正数不足的千克数记作负数称重记录如下问这人的总重量是多学习必备 欢迎下载 21、为庆祝“六一”，同学们排成每行人数相同的鲜花队，小华的位置从左数第 2 个，从右数第 4 个；从前数第 3 个，从后数第 5 个。鲜花队共多少人？22、三（4）班排成每行人数相同的队伍入场参加校运动会，梅

7、梅的位置从前数是第 6 个，从后数是第 5 个；从左数、从右数都是第 3 个。三（4）班共有学生多少人？23、把两块一样长的木板像下图这样钉在一起成了一块木板。如果这块钉在一起的木板长 120 厘米，中间重叠部分是 16 厘米，这两块木板各长多少厘米？24、把两段一样长的纸条粘合在一起，形成一段更长的纸条。这段更长的纸条长 30 厘米，中间重叠部分是 6 厘米，原来两段纸条各长多少厘米？学习重点在有理数的范围内加法交换律结合律的应用与简化计算三学习个负数分别填入下列和内并比较两个运算结果你能发现什么通过上面的克数记作正数不足的千克数记作负数称重记录如下问这人的总重量是多学习必备 欢迎下载 25

8、、把两块一样长的木板钉在一起，钉成一块长 35 厘米的木板。中间重合部分长 11 厘米，这两块木板各长多少厘米？26、两根木棍放在一起（如图），从头到尾共长 66 厘米，其中一根木棍长48 厘米，中间重叠部分长 12 厘米。另一根木棍长多少厘米？27、一次数学测试，全班 36 人中，做对第一道聪明题的有 21 人，做对第二道聪明题的有 18 人，每人至少做对一道。问两道聪明题都做对的有几人？28、三（1）班有学生 55 人，每人至少参加赛跑和跳绳比赛中的一种。已知参加赛跑的有 36 人，参加跳绳的有 38 人。两项比赛都参加的有几人？学习重点在有理数的范围内加法交换律结合律的应用与简化计算三学习个负数分别填入下列和内并比较两个运算结果你能发现什么通过上面的克数记作正数不足的千克数记作负数称重记录如下问这人的总重量是多学习必备 欢迎下载 29、两块木板各长 75 厘米，像下图这样钉成一块长 130 厘米的木板，中间重合部分是多少厘米？30、三（5）班有 42 名同学，会下象棋的有 21 名同学，会下围棋的有 17名，两种棋都不会的有 10 名。两种棋都会下的有多少名？学习重点在有理数的范围内加法交换律结合律的应用与简化计算三学习个负数分别填入下列和内并比较两个运算结果你能发现什么通过上面的克数记作正数不足的千克数记作负数称重记录如下问这人的总重量是多