下学期语文教师个人教学工作计划范文.docx

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1、 下学期语文教师个人教学工作计划范文_小学语文教师下学期工作计划 一. 加强学习 面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储藏，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的根底之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代进展 二.向科研教师型转变 1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的

2、课堂做到放活趣新实。为了提高课堂教学效率，我准备从培育学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2.扎实做好新课改的每一项工作。在比拟精确地把握了上一册教材的根底上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。在教学中做进一步的深入讨论，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组讨论课的形式汇报自己的讨论成果 3.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有共性化特点的教案。 三.备、改、批、辅、查是教师的常规工作

3、，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要遗忘对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮忙每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新力量培育的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。 多彩、多元的社会急迫地召唤着创新，教育也迫切地召唤着有活力、有创新力量的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为学校辉煌的明天奉献自己的一点力气! 2023初二语文教师下学期教学工作规划 作为一名语文教室，制定一个教学工作规划是很有必要的，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“2023初二语文教师下学期教学工作规划”，

4、仅供参考，欢送大家阅读。 1、2023初二语文教师下学期教学工作规划 依据语文学科的详细特点，以提高语文教学质量为目标，在教学中积极提倡自主、合作、探究的学习方式，努力培育学生的创新意识，提高学生的语文素养和文化品尝。坚持以学生为本，务实教学，努力提高语文教学质量，培育跨世纪的合格人才。 一、学生根本状况 本人任教初二(1)班语文教学工作。本班有学生45人，男25人，女20人。经过一个学年的学习，我发觉本班的学生在语文学习力量方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习惯，语文根底明显薄弱。经过一学年的学习，多数学生的学学习惯慢慢养成，但有局部后进生问题仍很严峻。特殊是阅读和写作方面，学生只会理解

5、简洁的文章，较长的文章就无从下手，写作力量也较薄弱，以后教学中有待加强。 二、本期目标 1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三”。 2、提高优秀率和及格率。 3、使学生养成良好的语文学习习惯。 4、重点提高学生的阅读和写作力量。 三、工作措施 1、钻研教材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的才智，利用集体的力气。 2、准时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从进展角度、从共性角度思索题，以利于今后的教学工作。 3、多听课，汲取好的教学阅历，取人之长补己之短。邀请老教师听课，虚心承受老教师的意见，准时加以改正。 4、细心设

6、计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并准时做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区分，要因人而异，充分照看到不同学生的特点。 5、连续加强语文根底学问的教学工作。根底学问做到逐个过关，每课过关，单元过关。特殊是中下游的学生，要加大对他们的检查力度，肯定要保证他们的根底学问能坚固把握。 6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学沟通学习。 7、改良课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言，教授学生分析文章语言的角度和方法，训练学生的分析、总结力量，培育学生领悟

7、文章中心的力量，提高语文自主学习的力量。 8、养成学生课前预习的习惯。不但教师要备课，学生也要“备课”，让学生做好每节课的预习工作，培育学生自主学习的力量。同时也节省课堂上的珍贵时间。 9、重视书写，标准书写。我要求学生利用好中午的练字时间，每天坚持练30字。每周评比写得最好的几位同学的作品进展展现。 10、从根底抓起，加强积存，提高学生写作水平。写作是学生学习语文的重要任务，要先从根底学起，教会学生遣词造句，积存词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物，发觉良好的素材并积存下来，为写作打下根底。坚持阅读，每天都要做积存，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完整

8、的周记，字数六百字左右。并且全部的积存以及周记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以相互沟通自己的文学积存。 11、充分利用好各种语文报、辅导书，提高学生的阅读力量。 12、面对全体学生，实行培优辅差。培优重在拔尖，辅差重在提高。 课堂上有意识给他们制造时机，让优生和差生都能得到熬炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。要鼓舞优生在阅读和写作方面多下功夫。 13、开展小组学习竞赛，提高学生学习兴趣和积极性。 14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批判，让学生树立起学习语文的信念。 本学期中我要充分的熬炼自己，积极参加教研组活动，虚心向

9、其他教师学习，博采众长，提高教学水平，我想假如给我足够的时间我会做的更好。 2、2023初二语文教师下学期教学工作规划 一、指导思想 连续以根底教育课程改革纲要的根本精神为指针，以语文课程标准为详细指导，积极开展“促进学生主动参加教学活动”的课题讨论活动，重视学科教学质量评价，提高语文教师队伍素养，全面提高语文教学质量。 二、详细工作和要求 1、连续组织语文组全体教师仔细学习语文课程标准，深入领悟其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文教师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。 2、抓好教

10、学常规，将素养教育要求落实到学科教学中，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素养教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的力量培育和抓良好的性格形成为重点。 3、抓好课题讨论，深化教学改革。目前我校课题讨论取得了丰硕的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的治理，重视讨论过程，将课题讨论与培育青年教师结合起来，真正使课题讨论成为深化教学改革的重要环节。 4、加强师资培训，形成一支高素养的教师队伍。全体教师特殊是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的讨论课。鼓舞语文教师勤于笔耕。盼望教师们能常常写，这对提高自身的教学水平是特别有好处的。 5、组织各种语文

11、活动，让生活布满语文。 3、2023初二语文教师下学期教学工作规划 转瞬间新学期又开头了，经过一学期的教学，发觉自己在教学中存在一些问题，盼望在新的一学期中能够补救，新的一学期有以下几点教学规划。 一、提高课堂教学的方法，首先，仔细备好每一节课，做好充分的课前预备工作，只有课前的充分预备才能提高课堂教学效率，教授学生更多的学问。对教学中要对教学内容的重点、难点有针对性的讲解，让学生们都能消化掉。其次，找一些好练习题，不断稳固学习方法，因材施教，有针对性地设计不同难易程度的练习。布置课后作业有针对性的稳固课堂所教授的学问。让学生们加深记忆，最终在课堂教学时要把握好课堂节奏，在上课时要考虑到前后学

12、问的连贯性。尽量做到作业准时批改，并对作业的准时辅导，对学生错题进展讲解让学生把握。 二、学生学习兴趣的培育，语文学习比拟粗糙，结合生活实际，适当处理教材。多赐予学生鼓舞与信任，增加学习自信念，敢于发表自己的意见。适当进展语文小竞赛，增加学生的竞争意识。作业批改时，对完成作业有困难的学生多一些辅导和鼓舞。在课时允许的状况下，设计一些语文活动课，多练一些趣味性的题目。增加学生们对语文的学习兴趣。 下学期语文教研组的教学工作规划范文 一、指导思想 语文组将积极响应学校关于课程改革的号召，投入到课程改革的洪流中。为此，全组同仁将在这一学期内，加强语文教育、教学理论学习，确立以提高学生综合素养为中心的

13、课程观；讨论教学方法，加强讨论性学习，让活动课真正活动起来，在“减负”上作文章。转变思想观念，注意引导学生学会终身学习，在敬重学生的根底上弘扬学生共性，着重培育学生综合力量。 二、规划内容及措施 1、定期召开教研组会议，坚持务虚与务实相结合，注意理论学习和教学实践探讨。 时间：单周星期一下午第六、七节课为教研组活动时间。 地点：教科室。 参与者：全体语文教师。 主持人：教研组组长。 主讲人：轮番讲学。 主题：提前布置，早作预备。 2、积极响应学校课程改革号召，参加课程改革。 每位语文教师，要在课程改革上动脑筋，想方法，广泛学习。要求各位教师订阅不少于三本教学杂志、报刊。 3、上好示范课、公开课

14、、讨论课。 在第一次教研组会议上，确定好上示范课、公开课、讨论课的教师，自由定题，统筹安排。对新教师进展传、帮、带，帮忙他们快速走上教学的正常轨道。 4、狠抓教学常规的落实。 本期，教研组要加大教学常规的力度，在第一次教研组会上，明确备课留意事项。在集体备课的根底上，必需要有自己的见解，不能全盘照收。新教师必需在这个根底上，手工备课；教案设计要标准，每堂课要有教学目标。作文除完成学校规定的8篇外，要引导学生多写，采纳写周记的形式，增加作文练笔的量；引导学生注意作文素材的积存。 5、狠抓课堂教学，提高教学水平。 以备课组为单位，加强教学方法的讨论。备课组活动不能流于形式，实行自由争论的方式，重在

15、解决教学中消失的实际问题。要保证每周有一次备课组活动，保证每两周有几堂课听、评。同时，教研组将在每两周的教研活动中进展评课，着力于提高青年教师的业务力量。 6、办好“白色鸟”文学社，开展有声有色的活动。 本期文学社负责教师为胡岭、杨扬；总参谋为长沙市文联主席何立伟先生；文学社活动要定时间、定地点、定内容。请专家讲座，社员活动安排，推举学生作品发表，均要制定规划，重在落实。 7、协作学校，开展相关活动。 语文组教师要积极协作学校，开展相关活动。如学校每期的两节（教育科技节、体育艺术节）、征文活动、学术讲座、演讲竞赛。 8、组织全组成员外出参观学习。 向他人学习，借鉴人家的先进阅历，本期将组织全组

16、成员活动一次，时间待定，地点待定。 三、附活动时间表 时间 活动内容 备注 第1周 教研组会议。争论教研组规划，集思广益，进展修改；作好各项工作安排。定好第一次轮番主讲人、主讲话题。定好上示范课、公开课、讨论课人员及周次 第3周 教研组会议。评课。 第5周 教研组会议。教学常规组内检查。评课。 国庆征文 第7周 教研组会议。备课组活动开展汇报。评课。 第9周 教研组会议。出外参观学习。评课。 第11周 教研组会议。期中总结。评课。 演讲竞赛 第13周 教研组会议。评课。 第15周 教研组会议。评课。 第17周 教研组会议。评课。 手抄报竞赛评比 九年级下学期语文教学工作规划范文 这篇关于九年级

17、下学期语文教学工作规划范文，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 本学年是整个九年制义务教育的最终一学年,学生马上面临着严峻的中考,这是一次真正意义上的选拔考试,也是学生人生路上的一次重大选择.迎接好这次中考就成为本学年教学的一个中心工作.因此在教学中应当帮忙学生理解、汲取、吃透教材,对教材中的学问进展内化,即进展综合、应用、创新和中考思维的升华,把书本学问变成学生自己的学问.要有肯定的时间作强化训练,通过训练,锁定差距,然后提出弥补差距的可操作性对策措施,千方百计缩小差距、毁灭差距.实行纵向和横向的穿插复习,实现零距离的奋斗目标.在学生的处理上则分批分层地辅导和催促,让他们实现的成长

18、抱负,实现取得好成绩的愿望.故特作如下规划: 一、本册教学设计和时间安排 第六、七单元是文言文单元.要求:1、利用工具书,扫清文字障碍,精确流利地朗读课文,对课文内容有初步的感知.2、依据教师讲解的写作背景来感知课文,能够理解、体悟文中蕴涵的的情感.3、在充分理解内容的根底上进展背诵、默写、朗读、思索、积存.4、让学生了解我们所遵循的做人的道理和古代哲人讲的是一脉相承的,从而使学生的思想受到熏陶,提高文化素养. 第一单元是散文.把握文章“形散神不散“的特点.学习时应在朗读中细细体会. 其次单元是小说,要求把握小说的三要素、情节进展的几个阶段、描写人物的几种方法和自然环境的铺衬作用.引导学生品尝

19、小说语言的精炼、精确、生动的特点,激发学生阅读小说的兴趣,培育他们的洞察力量、想象力和自主学习的力量. 第三单元是谈论文.学习谈论文要把握文章的论点、论证的方法,细细体会谈论文语言的特点和对文章中详细内容的理解. 二、主要措施与方法 1.狠抓语文根底学问的训练,在复习过程中让学生明确根底学问考点的范围,始终以考纲作为复习指南. 2.重点搞好现代文阅读理解的复习.要以课本为典型例如,教给学生阅读的要领和方法,以“整体阅读局部阅读整体阅读“的阅读思路,“读文读题答题“的解题思路贯穿整个阅读复习过程中,并且抓好课外文段的阅读训练,着力提高学生的举一反三的迁移力量和应试答题力量. 3.重视文言文的阅读

20、训练,对初中六册语文教材的重要文言文篇目要求学生都要过关,重点要求学生能默写一些重要的名段、名句,懂得文言实、虚词的释义,翻译句子和能了解其主要内容及其写法. 4.对于作文的复习要以抓学生的思维训练为中心,要把作文的分解训练和综合训练结合起来,每周都要布置专题作文让学生训练,并要加强作文的指导和讲评工作. 5.复习时要从学生实际动身,面对全体,注意实效,要理论联系实际,讲练结合,精讲多练,以练为主.复习时应讲学问要点、题型、思路、规律、方法和学生中的难点问题.要求学生练要有规划性、目的性、针对性.布置的练习要有典型性、指导性、敏捷性. 6.要合理安排复习时间,每课时都要集中解决一个问题,并且要

21、抓“突破口“,不盲目“开快车“. 7.在专题学问的测试阶段中,做好学生的成绩统计工作,准时了解学生的把握状况并做好点拨. 8.在综合测试的阶段中,要做好学问点的查漏补缺工作.指导学生分析答卷中的主要失误及其缘由,并从中找出规律来,以提高学生的应试力量.突出“测评练讲“的模式 9.在整个复习过程中要做好学生的思想教育工作以及循环复习工作,让学生准时做好笔记,对于一些常见的错误要做好归纳总结,力求要逐一解决. 10.做好每堂课的练习题的设计,以及专题测试题和模拟试题的收集、筛选与刻印工作. 初三下学期语文教学工作规划 下面是小编为您整理的初三下学期语文教学工作规划，仅供大家参考。 一、根本状况分析

22、 1、时间方面：初三教学时间紧迫，本学期要复习初中六册课本。 2、学生方面：两个班共有96人，总体来说两个班的学生上课气氛不够活泼，很多同学甚至学习程度好的同学也不能向教师大胆地提出自己的看法与见解，总的来说根底较差。 二、教学设想 这学期我本着“宏观上要活，微观上要实”的教学思路，教学的重点预备放在阅读和写作两大方面。所谓“宏观上要活”，就是要始终把培育学生的语文素养作为宗旨，把转变学生的学习方式作为着眼点，强调语文的工具性、人文性和实践性；所谓“微观上要实”，就是在详细的每一堂语文课上，要制造条件让学生仔细安心读书，积极创设情景让学生深入讨论问题，精选各类练习让学生进展扎实有效的根底训练，

23、力图让学生在轻松开心中提高语文素养，在中考中取得满足的成绩。 三、教学措施 1、细心备课，上好每一节复习课，用好复习导学案，力争夯实学生的根底，培育学生好的学习习惯和力量。 2、采纳“整体教学法”、“单元教学法”，“作业训练法”、“边教边复习法”等进展教学。本学期要按时完成全年的教学任务，引导学生重点学习教读课文，自读课文完全放手让学生自学。 3、重视学生的阅读训练，除课堂的大作文外，鼓舞学生平常多练笔，从句段开头，多写一些短小精悍的文章，使学生的写作力量能渐渐得以提高。 4、选好、用好有关资料，把握中考动态，追踪中考考点趋向。 5、多给学生一些实践的时机。如让学生自己办手抄报等，让学生在实践

24、中不断提高自己的力量。 6、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓舞后进生，尽量缩小差距。 四、教学总结及反思 在教学过程中，要做到准时总结教师“教”与学生“学”两方面的问题，仔细用好导学案，并且准时写好教学反思。对学生学习中存在的问题要做到准时分析并予以矫正，对学生胜利的学习方法、独特的见解，要准时加以确定并予以推广，鼓舞学生多向思维，开拓创新。 五、教学进度 依据区教育局统一安排，进展三轮复习。 总之，说得好不如做得好。如何提高两个班的语文成绩，我认为既是一项教学技术，更是一门教学艺术。只要我们教师一切为学生着想，一切从学生的实际动身，在平常中扎扎实实地搞好语文教学工作，我信任我们学生的语文力量肯定会在原来的根底上更上一层楼，在今年的中考中成为最终的赢家，我有信念，更有决心，加油！ 欢送阅读下学期语文教师个人教学工作规划范文内容，我们还为您细心选择了关于2023工作规划的优质专题，请访问:小学语文教师下学期工作规划