个人总结幼儿园教师年度考核个人总结.docx

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1、 个人总结幼儿园教师年度考核个人总结 三一文库（ ）/工作总结范文/个人总结幼儿园教师年度考核个人总结 幼儿园教师年度考核个人总结（一） 一、取得成绩 3、治理科学标准。2所民办幼儿园都有学期工作规划、月规划、周安排，安排比拟周密；教案能根据五大领域分门别类，仔细书写，且以嬉戏为主。各幼儿教师都能坚持记业务笔记、政治笔记，教务处坚持常规检查，有有检查标记、有记载，有反应。有一日活动安排，一日生活作息制度设计科学，执行严格，每天组织幼儿做早操，班级组织幼儿户外活动、体育嬉戏两小时左右，做到了动静结合、室内外结合。 4、重视安全工作。有安全工作领导小组，制度比拟健全，有规划，有方案，有各项突发大事

2、应急处理预案，如：地震逃命演练、火灾逃命演练等，安全工作责任书齐全。有门卫，严格执 行门禁制度、，出入登记在册。消防设施比拟齐全，各园每班配有干粉灭火器。我园环境宽阔，疏散通道畅通，没有楼上教室。厨房卫生状况良好，厨师都有安康证。食品选购、贮存、加工、供给各环节及设施符合相关规定要求，从未消失师生食物中毒现象。幼儿接送车辆及驾驶员手续齐全，有教师护行，在接送幼儿途中无超速，超员等违规驾驶现象，并有接送记录。幼儿园工作人员持有安康证明。 5、重视家园共育工作。 家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任教师，做好家长工作，实现家园教育同步，提高教育质量，是我镇各园始终努力的方向。各园都建立家园联

3、系制度，设有家教宣传栏，建立家园练习册，每学期定期召开全园、班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作状况、班级详细的培育目标和教学规划，知道如何协作教师进展教育等。幼儿园的教师能积极主动采纳多种形式提高家长的教育力量，如结合家园联系园地、亲子运动会、庆六一文艺汇演等活动对家进步行幼教学问宣传和培训，家长满足度较高。 二、存在问题 1、教师配备缺乏，每班1人，无保育人员。 2、园本研修机制不很健全，教研活动形式比拟单一。 3、幼儿园科研气氛不深厚，教师科研意识不剧烈，个别教师综合素养和业务力量需要进一步培训和提高。 三、今后努力方向 1、充分发挥公办园的中心辐射作用，积极引导民办园开展形式多样的保

4、育保教及家园联系活动，不断更新办园理念和层次。 2、积极开展联片教研活动，创新活动形式，搭建学习沟通成长平台，不断提高幼儿教师的综合素养和业务力量。 3、引导民办幼儿园健全科研机制，标准课题治理，深厚科研气氛，力争形成肯定的科研成果。 幼儿园教师年度考核个人总结（二） 一年来，我校在县委、县政府、县教育局的正确领导下和全校教职工的共同努力下，深入贯彻落实“三个代表”重要思想和科学进展观，深入贯彻落实党的“十八大”精神，全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，与时俱进，开拓创新，以搞好我县中小学教师连续教育为中心，全力推动了我校各项工作，取得了较好的成绩，积存了肯定的阅历，现总结如下： 一、主要成

5、绩 （一）加强思想作风建立，提高了教师工作效能。 1、仔细开展了学习中心组的学习活动，加强了领导班子的政治理论学习和廉政教育，增加了领导班子成员团结协作、勤政廉政意识和工作力量，提高了领导班子在群众中的威信和号召力。 2、切实抓好了效能建立，加强了干部作风建立。学校准时、真实、全面公开了本单位政务信息，编制好了政务公开名目，制定了效能建立制度和校务公开制度，并将其上墙公布，加大了效能建立监视力度。加大了对全体教职工上班考勤力度；加大对各股室所负责工作的督查力度；教职工的工作作风、办事效率、出勤纪律等状况每月进展小结并通报，实行奖优罚劣、奖勤罚懒，从根本上扭转教职工的工作作风，提高了办事效能。

6、3、狠抓师德师风建立。我校今年召开了教职工代表大会，修改完善了原有的师德师风考评方案，使方案更科学、更完善、更具操作性。开展了以一系列活动为载体的师德师风建立，如“三感知三回忆”活动（心得评比、演讲竞赛），“三争三比”（比团结，看谁协作精神好；比实干，看谁奉献精神强；比绩效，看谁工作效率高）等活动，建立了一支精干高效、团结协作、乐于奉献的中层干部队伍和教职工队伍。同时，我校始终把师德教育摆在教师连续教育培训首位，注意对学员的德育渗透，购置了一系 列师德教育的光碟和书籍，各个岗位培训班均安排了师德教育的专项内容。 4、切实加强了党员队伍建立，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。按时召开支部大会，加强党

7、员的政治学习，定期召开民主生活会，民主生活会上党员自觉反思，讲缺点不讲优点，提问题不提成绩，保持了共产党员先进性。 营造了党员榜样带头、群众不甘落后、齐心协力谋求学校进展的良好气氛。 （二）加强了制度建立，坚持以制度管人。 1、建立健全了各项治理制度。进一步完善了师德师风考评制度、教职工职称聘任制度、考勤制度、岗位职责、教学治理制度、学员治理制度、教研制度、财务治理制度、年终考核制度等各项规章制度，并组织教师仔细学习永兴县教师进修学校岗位职责治理制度汇编。学校工作做到了有章可循，照章办事。 2、加大学校治理力度。目前，我校只有校级领导3人，但学校充分发挥领导班子成员和中层干部的主观能动性，实行

8、层次治理，学校行政干局部工负责，协调协作，齐抓共管，和谐共事。 3、进一步发挥学校作风办的督查作用，安排专人（办公室副主任李剑锋）详细抓督查工作，加强日常督查，实行月工作通报制，确保学校各项工作准时落实到位。我校这项工作得到了县纪委和县作风办的高度确定。 （三）积极探究，不断创新培训工作模式，确保师训工作质量。 2、年初制定切实可行的培训规划，以开展骨干教师培训和班主任培训为重点，全面推动新一轮中小学教师连续教育工作。此外，学校每个培训班制定了详细的办班方案，使各项培训工作均有规划、有步骤地稳步推动。 3、加强对培训各环节的治理，从培训规划、课程设置、课程教学、实践考察、考勤考绩、结业办证等各环节做到务实、科