一事一议一事一议制度(7篇).docx

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1、 一事一议一事一议制度(7篇)如何写一事一议(推举)一 乙方：_，身份证号：_，托付代理人：_，系乙方的父亲,身份证号：_。 _年_月_日晚，甲方因脑部外伤去乙方工作的_医院就医，乙方接诊甲方。就医时甲方处于醉酒状态，期间甲方用脚踢了乙方腿部，给乙方造成肯定的身体损害和惊吓。事后甲方深表懊悔，经双方充分协商，自愿达本钱赔偿协议。 1、乙方系医生，且工作于医院，对其本身的伤情及可能的后果充分了解。 2、甲方对其行为给乙方造成损害，表示深深的歉意。乙方对甲方的行为表示谅解，并不再追究乙方的其他责任。 3、甲方于签订本协议前已经支付了_元现金给乙方，签订本协议后再支付_元给乙方，上述_元构成甲方赔偿

2、乙方被损害一事的全部赔偿及补偿，包括但不限于发生和可能发生的医疗费、误工费、陪护费、交通费、养分费、伙食补助费、伤残赔偿金、被抚养人生活费、精神抚慰金等。 4、第三条之赔偿款为甲方给付乙方的最终赔偿总额，乙方取得上述赔偿款后，不得再以任何方式(包括刑事、行政、民事等)向甲方主见任何权益，双方均不得干扰对方的工作和生活。 5、本协议为一次性了结协议，双方再无任何争议，均不得反悔。 甲方：_乙方：_ 鉴证人：_ _年_月_日 如何写一事一议(推举)二 五指不沾阳春水的城里小姑娘支月英，为了大山里的孩子，成长为了什么农活都会干的女汉子。江西支月英教师的真实事迹，就是由于在乡村的坚守而让我们观影者叹服

3、。 从董大山的回忆中，我们看到的是一群到处与支月英教师作对的顽皮孩子“问题少年”，而支月英教师同时还要面对着乡亲们对教育的漠视。当我看到乡亲们说：“上课就好好在教室上，带孩子在河边上瞎转悠什么！”时，我能感受到支月英教师的心，比河水还凉。我们做一件事，不怕被人质疑，但最怕无人能懂。而就是在这样的状况下，在孩子们的一路追逐中，本准备离开的支月英教师，最终还是选择了坚守。 当看学生遇到困难和挫折时，支月英教师是这样开导学生的：“不是有了盼望才承受，而是有了坚守才有盼望。” 支月英教师的这句话让我最为感动，同时也引发出自己这么多年，始终坚持要考上教师的思索，之所以坚持，是由于不忘初心。“春蚕到死丝方

4、尽，蜡炬成灰泪始干。”这是支月英教师坚持的宏大。她为教育事业悄悄奉献自己的青春而无怨无悔，给大山的孩子们带来的，是盼望；她用一生的坚持，帮忙他们实现的，是命运的转折。 电影中几个孩子最终能够转变自己的命运，走出大山，离不开支月英教师的坚守，离不开教育的力气。支月英教师用一生的时间，捂热了这座大山和全部的乡亲，没有留下任何圆满。 而教师题材的影视，今年初便听到了教师！你好。当时的我正在备考教师省考中，那时真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，却还是听说了这部电影上映时评分很高，特别感人。我悄悄宣誓：考上教师后，我要以正式教师的身份来观看这部叫座连连的电影。在胜利实现自己的幻想后，我第一时间观看

5、了教师！你好。 假如说这部电影让我想起了儿童时对我严峻的教师，那么一生只为一世来便让我感受到真正成为一名人民教师后的责任感，肩负起教育的重担，才刚刚开头。 “即使你没有获得一份抱负的生活，也不能失去对抱负生活的憧憬。” “若是心里存了条上山的道，那就什么也挡不住。” “有学生的地方就得有教师，我就得去。” “困住我们的不是眼前的大山，而是贫瘠的内心。” 支月英教师的话并不宏大，但却句句朴实、贴近生活。我本身也诞生于农村，有更深的感受，目睹了多少当年的乡村教师啊！原来，他们就是这样坚持下来，成就了很多的学生。曾经教育过我的教师们，我向您们致以深深的敬意！ 电影中，在支月英教师的桌子上永久摆着一盆

6、雏菊，雏菊也是我宠爱的花，它的花语，就如支月英教师的大爱一样，纯净、博爱。当支月英教师满头白发时，雏菊照旧一同坚守，犹如当时。 这次观影，对我来说是一种灵魂的升华。当电影完毕时，我心中照旧激荡不已。所谓教师，就是那个在几十年岁月中种树成林的人！ 我肯定要以支月英教师为典范，见贤思齐。我们虽然不在同一个时代，但是我们有同样的初心，一生只为一事，一事只为一生！ 如何写一事一议(推举)三 男方：_ ， 族，_年_月_日生，身份证号码：_ ，住址：_ ，联系电话：_ 。 女方：_ ， 族，_年_月_日生，身份证号码：_ ，住址：_ ，联系电话：_ 。 男女双方在恋爱期间怀孕，后双方分手，又因孩子一事再

7、次联系，现双方欲打掉孩子，为弥补男方对女方造成的损害，现男女双方在公平自愿、协商全都的根底上，依据中华人民共和国民法典等法律的规定，自愿达成如下协议： 一、协议内容 1、男方自愿赐予女方赔偿金人民币_元(大写：_元整)，自本协议签定之日起_日内，男方通过微信转账方式一次性支付上述款项; 2、女方在流产之后，住院期间由男方照看和负责; 3、女方保存因此次打胎造成的损害(包括但不限于术后感染妇科疾病等损害)后续治疗的追偿权利; 4、若女方因此次打胎患病意外，男方应担当赡养女方父母的责任; 二、违约责任 1、假如男方违反前述商定延期支付的，男方除了支付前述商定赔偿金外，应当另支付违约金 _元。 2、

8、因男方违约而导致诉讼、仲裁的，女方有权向男方主见以下费用，包括但不限于调查取证费、交通费、通讯费、误工费、公证费、律师费等。 三、其他 1、双方承诺对该协议书的字、词、义特别清晰，并情愿完全履行本协议，不存在受到胁迫、欺诈、误会等，签署即说明对本协议的认可。 2、本协议一式两份，双方各执一份，两份具有同等的法律效力。 3、本协议自双方签字时生效。 4、本协议生效后在执行中发生争议的，男女双方应协商解决，若协商不成，由 方住宅地人民法院管辖。 男方(签字、捺印)：_ 女方(签字、捺印)：_ 签署日期：_年_月_日 签署日期：_年_月_日 如何写一事一议(推举)四 电影一生只为一事来由张亚海导演，

9、穆婷婷、谭凯、巩汉林主演，影片依据央视感动中国年度人物支月英的真实故事改编而成，影片以胜利商人董大山为视角绽开。影片是叙述八十年月初以来，几个农村孩子坎坷不幸却自强不弃的 成长历程，来诠释支月英教师为山里孩子们带来重大命运变革的时代情怀大片。整部电影暖和人心、感人至深，同时由有着让人忍俊不禁的笑点，穆婷婷、谭凯、巩汉林、王姬等多位明星艺人的加盟，为影片增加了不少的看点。 最励志女教师扎根大山年度暖心师生情催泪来袭 在影片中，穆婷婷扮演的女仆人公19岁来到大山深处支教，在面对以董大山为首的学生们的捣蛋以及村民的误会，年仅19岁的她该如何克制这些困难?这不禁引起观众的奇怪心。 我们不是看到了盼望才

10、坚持，而是我们坚持了才有盼望，这是女主角的信仰和人生格言，在影片早前公布的预报片中，可以看到影片中到处都布满了这种韧劲儿。这位不服输的教师用自己的坚持，告知董大山他们什么叫作盼望，而在当她失落迷茫时，孩子们又成为了支撑她走下去的动力。 呈现教育事业改革堪称活教学典范 作为一部校园题材优秀影片，一生只为一事来深刻反响了新中国教育改革进程，用动人的情感演绎来诠释怎样的教师才是优秀教师这一深刻话题。 影片引发人们对教育的思索。相对于城市社会精英教育而言，不少人表示：当代社会太需要这样的好影片，太需要像支月英这样的教师。可以说支月英的支教故事堪称中国当代社会的活教学典范。 笑点与泪点齐飞年度最感人教育

11、题材影片 在本片中，穆婷婷首次出演角色年龄跨度从19岁始终55岁，极富挑战。谭凯扮演了成年董大山定位是一位霸道总裁似的胜利企业家，他与穆婷婷在影片中演绎的师生情令人动容。而巩汉林和王姬等演员的加盟，也给影片增加了很多看点。 巩汉林生动演绎了一位和善、朴实的村支书。他和少年董大山之间发生的故事情节布满生活气息，巩汉林的表演诙谐幽默，让人忍俊不禁。王姬扮演了支月英教师的母亲，她和穆婷婷之间既感人又生活化的对手戏，信任肯定能感动观众。 另外，以少年董大山为代表的等孩子们的恶作剧也会让观众朋友们会心一笑，会让我们回忆起孩时的自己。影片有笑有泪，真情大爱，片中没有刻意的煽情，只是以情节带动情感层层递进，

12、渗透你的内心防线，点燃你的泪腺。 影片立志打造本年度最真挚感人教育题材影片，这种深厚的师生情，定会让观众感同身受。 择一事终一生，不为繁华。 如何写一事一议(推举)五 一生只为一事来里的那条山路，仿佛是一个象征。 每个人的遇见、选择和故事，都像是一条洞开岁月的路。“路”的意象，本身就带有一种时空穿越感。 于泥洋村而言，一条路在脚下，沟通着山里和山外;一条路在心里，连接着历史与将来。于支月英而言，还有什么样的人生大事胜于这样一条“心路”?还有什么样的使命担当胜于千家万户的孩子的命运? 教育的庄重和神圣，可能在时过境迁的岁月回眸中更能凸显。面对生命中不行想象的生命蝶变和人生可能，教育的意义才在“温

13、故”之后而“知新”。当电影将闭塞、贫困、破败、简陋的种种情境与细节一层层绽开的时候，我的泪水不止一次盈满眼眶。为群山阻隔的泥洋村，更为自己的当年。 二十世纪七十年月初，我的小学条件会略胜泥洋村。不过，一年级教室里的确也是在泥砖砌起的土墩上搭起一块块乌黑的旧木板，据说那曾是拦猪的木板。 那地方叫云湾。校舍是当年贫下中农没收了那些大户家留下的祖宗家业。营构有制，冬暖夏凉。其外，白墙黑瓦，青树相拥。其内则回廊转曲，天井四合。特殊是，学校有一个很大的礼堂，地上铺了小小的青砖，那是我们全校集会的地方。 当年我还有一篇题为我为四化刻苦学习的四年级作文以墨笔抄了，贴在礼堂的那个宣传栏里。四十多年后的今日，我

14、八十多岁的母亲依旧还清楚地记得此事。 学校之于村庄，就是一束文化的亮光。童年里，我们曾在校园里流连。黄昏的时候，教师们在球场上打球，长发飘飘的年轻女教师蹲在冬天的花坛边洗头发，那种淡雅的芳香仿佛还飘浮在空气里。至今我还记得校长汤楚健先生穿着灰色棉袄站在廊下敲钟的样子，记得钟声的急促和同学们跑进教室的气喘吁吁;我还记得李茹曼教师操一口标准的一般话，给我们讲汉语拼音，她写在黑板上的字真美丽。我还记得杨广雄教师教我们图画，他在黑板上画一个孩子坐在木盆里，并取名为沐浴，那是我终生第一次知道洗澡的文静说法叫“沐浴”，还有帅气的屈正乐教师讲水笼头放水或注水之类的数学应用题 几十年过去，村小的教师们已是久违

15、不遇。坐在电影院的那一刻，关于他们的记忆却全都清醒了。他们，就是我走出家乡的那条“路”，那条开满了野花的“路”。 即使是今日依旧在家乡谋食的同龄人，他们日后的生活里或许也遇到了种种自私与贪欲、愚昧和急躁、怨愤及其脏污，有很多冷漠的灰色曾给过他们人生的讽刺，然而，在学校的那些年，在大樟树下的那些日子，在铃声敲响的午后，他们都曾和我一起观察过文字里的光亮，观察过最纯的笑容。在从前少年的松软内心，曾种下过美与善的种子。那里有人间最浩荡的丰沛，最暖和的洁净。他们至少都曾被开示过。 如何写一事一议(推举)六 由张亚海导演，穆婷婷、谭凯、巩汉林主演的电影一生只为一事来于9月3日在南昌举办“秉烛者，光永随“

16、电影公布会。影片依据真实故事改编，以商人董大山为视角绽开，叙述了支月英教师驻守大山38年、为乡村教育奉献一生的感人故事。本片导演张亚海携主演穆婷婷，小演员徐梓涵、宋心钰来到了公布会现场和大家互动。影片主题曲演唱者米粒也现身公布会，并和小演员宋心钰共同演唱感人主题曲若说。导演和演员在现场叙述了影片拍摄背后的故事，穆婷婷和徐梓涵、宋心钰的“师生“戏外重聚，也感染了现场的嘉宾和观众。 主创共享创作感悟 “支月英精神“让人感动 在公布会上，导演张亚海，演员穆婷婷、徐梓涵、宋心钰都一一共享了影片拍摄过程中的故事和自己的感受。导演张亚海在谈到自己的创作初衷时，表示：“当我一开头知道支教师这个故事的时候，就

17、特殊感动，决心要把他做成电影。“为了真实复原故事仆人公的经受，整个剧组来到江西实地取景拍摄，演员和工作人员都吃了许多苦。导演在活动现场屡次向每一位演职人员表示感谢，整部电影的最终呈现，离不开大家的共同努力。 演员是一部电影最重要的组成局部，再真实感人的故事也离不开演员的演绎。在被问到是怎样更快地进入角色时，穆婷婷深有感受，在影片拍摄前期，穆婷婷就早早进组，提前到取景地体验生活。从生火做饭到砌墙打稻谷，再到骑摩托走山路，穆婷婷塑造了一个真实可信的“支月英“的荧幕形象。这种不辞辛苦、不惧危急的敬业精神得到了摄制组全体成员的夸赞，导演张亚海更是不吝赞美之词：穆婷婷让我们信任她就是“支月英“，她本人也

18、同样拥有坚韧不拔的“支月英精神“。 “师生“重聚欢快多 米粒宋心钰共唱主题曲 在电影中，除了穆婷婷的戏份最多外，小演员徐梓涵、宋心钰的戏份也很吃重。在拍摄的过程中穆婷婷和两位小演员已经建立了深厚的感情，再见面时，面对已经长高一大截的徐梓涵和宋心钰，穆婷婷感慨时间过的好快。在电影中徐梓涵扮演了一个天不怕、地不怕的孩子王，他淘气任性，给19岁的支月英制造了很多麻烦。宋心钰扮演了一个乖巧懂事的女学生，帮忙了支月英尽快地适应山里的艰难环境。戏外两位小演员的仔细好学给包括导演、主演在内的全部人留下了深刻的印象。活动现场笑声不断、其乐融融。 公布会现场，闻名歌手米粒和小演员宋心钰共同演唱了电影主题曲若说，

19、两人默契的协作，生动演绎了感人的“师生对话“，奇妙悠扬的歌声让现场全部人都回忆起自己人生中难忘的教师，许多人都留下了感动的热泪。在“新中国第35个教师节“降临之际，一生只为一事来将于9月9日上映。 如何写一事一议(推举)七 五指不沾阳春水的城里小姑娘支月英，为了大山里的孩子，成长为了什么农活都会干的女汉子。江西支月英教师的真实事迹，就是由于在乡村的坚守而让我们观影者叹服。 从董大山的回忆中，我们看到的是一群到处与支月英教师作对的顽皮孩子“问题少年”，而支教师同时还要面对着乡亲们对教育的漠视。当我看到乡亲们说：“上课就好好在教室上，带孩子在河边上瞎转悠什么！”时，我能感受到支教师的心，比河水还凉

20、。我们做一件事，不怕被人质疑，但最怕无人能懂。而就是在这样的状况下，在孩子们的一路追逐中，本准备离开的支教师，最终还是选择了坚守。 当看学生遇到困难和挫折时，支教师是这样开导学生的： “不是有了盼望才承受，而是有了坚守才有盼望。” 支教师的这句话让我最为感动，同时也引发出自己这么多年，始终坚持要考上教师的思索，之所以坚持，是由于不忘初心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是支教师坚持的宏大。她为教育事业悄悄奉献自己的青春而无怨无悔，给大山的孩子们带来的，是盼望；她用一生的坚持，帮忙他们实现的，是命运的转折。 电影中几个孩子最终能够转变自己的命运，走出大山，离不开支教师的坚守，离不开教育的力

21、气。支教师用一生的时间，捂热了这座大山和全部的乡亲，没有留下任何圆满。 而教师题材的影视，今年初便听到了教师！你好。当时的我正在备考教师省考中，那时真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，却还是听说了这部电影上映时评分很高，特别感人。我悄悄宣誓：考上教师后，我要以正式教师的身份来观看这部叫座连连的电影。在胜利实现自己的幻想后，我第一时间观看了教师！你好。 假如说这部电影让我想起了儿童时对我严峻的教师，那么一生只为一世来便让我感受到真正成为一名人民教师后的责任感，肩负起教育的重担，才刚刚开头。 “即使你没有获得一份抱负的生活，也不能失去对抱负生活的憧憬。” “若是心里存了条上山的道，那就什么也挡

22、不住。” “有学生的地方就得有教师，我就得去。” “困住我们的不是眼前的大山，而是贫瘠的内心。” 支月英教师的话并不宏大，但却句句朴实、贴近生活。我本身也诞生于农村，有更深的感受，目睹了多少当年的乡村教师啊！原来，他们就是这样坚持下来，成就了很多的学生。曾经教育过我的教师们，我向您们致以深深的敬意！ 电影中，在支教师的桌子上永久摆着一盆雏菊，雏菊也是我宠爱的花，它的花语，就如支教师的大爱一样，纯净、博爱。当支教师满头白发时，雏菊照旧一同坚守，犹如当时。 这次观影，对我来说是一种灵魂的升华。当电影完毕时，我心中照旧激荡不已。所谓教师，就是那个在几十年岁月中种树成林的人！ 我肯定要以支月英教师为典范，见贤思齐。我们虽然不在同一个时代，但是我们有同样的初心一生只为一事，一事只为一生！