【省教育厅厅长】省教育厅教研室2023年工作思路.docx

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1、 【省教育厅厅长】省教育厅教研室2023年工作思路 更新时间：2023-10-04 来源：思想学习 投诉建议 党组织书记抓党建述职加强政治建立方面三篇 党组织书记抓党建述职加强政治建立方面三篇 2023-01-11 党组织书记抓党建述职加强政治建立方面 2023-01-11 党课主题研讨 2023-01-11 疫情防控主题党日活动 2023-01-06 2023年纪检监察干部个人先进事迹材料 2023-01-05 【-思想学习】 2023年是“十一五”的开局之年，是根底教育课程改革的关键之年，也是全省教研系统大有作为的一年。我们要以党的十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，在各级教育

2、行政部门的领导下，兴奋精神，抓住机遇，克制困难，迎接挑战，为建立和谐社会、创立“教育强时、提高我省根底教育质量做出新的奉献。省教研室2023年的工作思路为：围绕一个中心，做好两个效劳，提升三个水平，狠抓四个重点，实施五个策略，打造八大品牌。 一、围绕一个中心 在义务教育课程改革进入总结提升阶段、一般高中课程改革全面启动的关键时期，全省教研系统必需坚持以课程改革为中心，围绕依法实施和科学实施新课程开展各项教研活动。 二、做好两个效劳 教研工作要为行政部门教育决策效劳、为基层教师教学效劳。全年在两个“效劳”上要做好以下工作： （一）为教育决策效劳 1以“全面规划、稳步推动”为方针，实施一般高中课程

3、改革。考察全国高中课改试验省，深入试验样本学校调查讨论，了解我省实施高中课改的优势和困难，帮助省教育厅制定高中课程改革的实施方案及相关配套文件。详细有：浙江省一般高中课程改革试验方案、课程设置和治理指导意见、学分认定治理方法、学校课程建立指导意见、高中学生综合素养评价指导意见、新课程学科实施指导意见等。 2加强省级义务教育课程改革试验县的教学指导。在对国家级试验区进展评估的根底上，总牢固施课程改革的先进阅历和新型课堂教学模式，抓好一批学校和教师典型，组织召开义务教育课改先进单位和先进个人表彰会。 3加强地方课程和校本课程开发的指导和治理。对地方课程的实施状况进展调研，连续完善修订通用地方课程标

4、准和地方课程教材。指导各试验区开设地方课程和校本课程，制订地方课程和校本课程开发和治理细则。 4调查全省教学用书使用状况，制订教学用书编写、审定、出版、发行的指导性意见。 5加强课程改革的协调和宣传。帮助省课改办召开根底教育课程改革工作领导小组和专家工作组会议。积极联系宣传部门及多种媒体，宣传浙江省新一轮课程改革的讨论成果和先进阅历。 6仔细做好全省51个义务教育课改试验区的初中毕业生学业考试和高中招生制度改革的业务指导。加强初中生学业水平考试命题讨论，以及对市地命题工作的指导，做好全省初中生学业水平考试试卷质量分析；加强初中生综合素养评价讨论。 7连续完善高中会考制度。加强考纪考风建立，标准

5、会考治理，提高会考的公信度。讨论高中会考信息公布和运用的科学途径和方法，加强对一般高中教学的监控和治理。研制新一轮高中课改背景下的高中生学业水平评价方案。 8积极讨论高考改革趋势，帮助做好我省高考试卷命题和阅卷的相关工作，讨论与高中课改相配套的考试和评价改革。 9探究根底教育教学质量监控体系实施方法，和局部县（市、区）合作进展试点。 10进一步讨论和探究校（园）本教研制度的内涵和实施策略，积极推动全省校（园）本教研工作。完善浙江省校（园）本教研示范校评比标准，总结省校（园）本教研示范校（园）的先进阅历。 11进一步推动教研工作信息化，连续做好“浙江省中小学远程教育工程”教学光盘的教学设计和现场

6、拍摄任务。 12讨论高中学科建立，开展一般高中先进教研组评比活动。 13加强对民办学校教学讨论的指导，建立民办学校教学讨论联谊会制度。 14召开盛市教研室主任会议和教研室办公室主任会议，讨论课改背景下教研工作的创新模式以及加强教研室自身建立的新思路。 15加强省际教研工作沟通和协作，承办华东六省一市教研室主任会议。 16以展现义务教育课程改革成果为重点，做好第三届省政府根底教育教学成果奖评比工作。 17做好2023年省级教学讨论课题立项和成果评比工作。 18帮助做好第九批省特级教师的评比工作。 19开展新课程下学科教学中的德育讨论，提高思想品德课教学的实效性，总结典型阅历，推广先进的德育模式。

7、 （二）为教师教学效劳 1做好义务教育和高中新课程学科的培训工作。改良省级培训模式，提高培训质量。 2启动全省教研员培训。制订全省教研员培训实施方案，分层分批培训各级教研人员。 3进一步推动幼儿教育指导纲要（试行）的实施，参加园长和幼教教研员全员培训。 4连续实施义务教育课程改革“携手行动”，加强对欠兴旺地区农村课程改革的引领和指导。 5加强教学用书的开发和治理。连续组织编写与新课程配套的作业本、暑假作业、复习用书、考试标准、地图册等，全面修订已经出版的教学用书。 6召开全省高考状况分析报告会，加强对高三复习阶段的教学指导。 7加强综合实践活动教学的指导，建立高中课改试验学校和综合实践活动基地学校。 8进一步标准“三项教学评比（教学论文、教学案例、课堂教学）”制度，本年度开头，“三项教学评比”省教研室不再收费。 9提高各类学生学科竞赛的质量和信誉，开展学生讨论性学习成果评比，帮助做好“环宇建立”杯首届浙江省少年文学之星征文竞赛。 10建立“浙江教学讨论网”和“携手博客”网络，为广