三年级育儿心得体会小学三年级育儿心得体会(十二篇).docx

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1、 三年级育儿心得体会小学三年级育儿心得体会(十二篇)三年级育儿心得体会 小学三年级育儿心得体会篇一 下面是妈妈的13岁育儿心得： 留意力转移法 也许十年前，我的一个姐姐从美国回来探亲，带着4岁多的女儿。姐姐要出门探望自己病中的导师，不便利带孩子，就丢下哇哇大哭的女儿出门了。侄女狂哭，谁哄都不行，外公外婆加上我这个小姨忙的团团转，哭了约莫半小时，我只好抱着她出门，说是去找妈妈，连哄带骗：“我们找妈妈去，不哭了啊，再哭妈妈回来就生气了啊”。始终走到小区门口，观察鱼池，带她去看鱼，这才渐渐止住了哭声。 姐姐晚上才回来，其次天说，晚上睡觉宝宝问她有没有生气，我赶忙说怎么哄的。姐姐说：“带她看鱼就对了，

2、小孩子哭的时候转移一下留意力就行了。不要说找妈妈啊，妈妈会生气啊，我们从来不骗孩子的。” 等我有了自己的孩子，四周的妈妈们给我推举了不少育儿方面的书，东看看西看看，汲取了一些书上的阅历加以实践，尤其觉得这“留意力转移法”是屡试不爽。 宝宝哭闹的时候实行留意力转移法，不要哄骗，不要恫吓，不要说：“不要哭了，再哭我就.” 开学前带宝宝去动物园，一路上见到不少哭哭啼啼的孩子，长颈鹿旁边，一个妈妈说：“再哭再哭把你扔了喂长颈鹿!”，孩子哭声更大。黑熊旁边，另一个妈妈倒是没有说喂黑熊，只是厉声说：“不许哭!我说了不许哭!”，妈妈的烦躁溢于言表，爸爸也在一边摆着冷冷的态度，孩子依旧哭。.当时心想，唉!这些

3、妈妈 怎么不知道留意力转移法呢，动物园有那么多好玩好看的，很简单转移的。 宝宝哭时我通常实行的应对方法： 1、若无其事地翻开电视机或问他要看什么动画片，或告知他有个好东西(比方糖果)，总之是他喜爱的，诱惑他。 2、用惊异的语调告知他，有个什么新奇好玩的东西，比方拿个望远镜看看对面楼(申明下啊，玩具望远镜哈，根本看不清晰的哈)，然后说“哎呀，对面楼有个小朋友在干什么呀?”。或者说：“咦，这有个蚂蚁在 搬家呢”，总之是因地就宜，就地取材。需要一点小才智和家人的协作。 3、实在累，有时也会呵斥两句，懒得折腾，就说：“你想哭就哭吧，哭好了叫我。”然后就耐着性子听他哭，干自己的事情，比方看书看报。观看他

4、哭的差不多了，也在偷看妈妈的举动时，给他一个台阶下，比方说道个歉：“刚刚妈妈脾气不好，大声说你了，对不起，我们和好吧!”，等他不哭了，再就事论事，指出宝宝不对的地方。 孩子哭闹的时候其实都是一边哭一边偷看你眼色的，所以不用担忧你的举动和言谈被他的哇哇哭声掩盖。最重要的是大人自己要保持平和，不要焦躁。 三年级育儿心得体会 小学三年级育儿心得体会篇二 现在的社会，每个家长工作都挺忙，但再忙也不要无视与孩子的亲子沟通、亲子互动。以下是第一小编整理的家长育儿心得体会案例，欢送参考，更多具体内容请点击第一查看。 一、言传身教，多沟通沟通 在家里，作为家长，对孩子说过的话肯定要算数。对孩子承诺过的东西肯定

5、要履行，要以身作则树立一个正面的形象，不要误导孩子爱说谎。记得有一次，女儿要去学钢琴，我对她说：“你要仔细学，放学后妈妈和你去书店买班尼兔套书。”后来我遗忘了，她生气地说：“妈妈你说到，做不到，没有口齿!”说得我脸都红了，从那以后我对她说过的话肯定要做到。由于你是孩子的典范，潜移默化的力气很重要。平常我还会和孩子多沟通沟通。比方放学的路上，逛商场的时候，随机教育，通过身边的任何事情、任何东西随时随地跟她说，引导她观看，说出她的感受。每天的睡觉前，我都会和孩子相互共享沟通，让孩子跟你共享幼儿园的趣事，而她也情愿听你共享单位里难忘的事情。这样促使我了解孩子的内心世界，相互沟通得很好。 二、积极参加

6、亲子活动 现在的社会，每个家长工作都挺忙，但再忙也不要无视与孩子的亲子沟通、亲子互动。平常多跟孩子一起参加活动，如打羽毛球、滑冰、去体能训练场攀爬等。让孩子在玩的过程中，增进沟通，培育性格，增长见识。每次幼儿园的活动，我都积极抽空参与，如的确不能出席要准时跟她沟通，不要让孩子到时绝望。每次教师布置的小制作，我都会和孩子一起商议制作什么，选什么材料，然后一起剪剪贴帖。平常我也喜爱搞一些家庭聚会，相约一些同龄的小朋友一起参加玩嬉戏，大食会等，让家长与孩子都有一个放松、玩乐的时机。与孩子一起参加的过程很有乐趣，很享受，也很重要。 三、培育良好的兴趣习惯 我们的孩子立刻就要升大班了，现在要有意识地培育

7、孩子的独立性和良好的兴趣习惯。现在孩子能自己刷牙、洗脸、整理书包、自己洗澡、自己独立睡小床。良好的生活习惯也得益于幼儿园教师的谆谆教导。每天睡觉前我都会和孩子讲故事，互动。孩子讲一遍，妈妈讲一遍。让孩子的表达力量、朗读力量得到提高。我还有意识地训练她写好自己的名字，每晚写一篇日记，让她口述，妈妈作记录。一个行为持续21天，就能成为习惯。我快乐我的女儿养成了良好的生活习惯。 家庭教育是一个春风化雨的过程，要有急躁、细心，有才智。作为新时代的父母，我们要用新时代的尺子来量量自己，学点新学问，变个新形象，当好新时代的父母! 三年级育儿心得体会 小学三年级育儿心得体会篇三 时间好快呀，一转瞬烨烨已经是

8、幼教中心中班的小朋友了，其中的变化是显著的，作为家长，我不要求孩子什么都行，但必需要培育他对事情感兴趣，我也期望他能在这样的环境中欢乐安康的成长。以下是我日常生活中得出的一些心得： 在孩子上学之前，我就让他渐渐学会穿简洁的衣服，袜子，鞋子；自己吃饭，自己刷牙洗脸，假如他说“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更就应让他尝试，假如他不是很情愿，你能够用开心的方式让他感兴趣，虽然他可能把衣服穿的很滑稽，或者说饭吃的满桌都是，鞋子穿反，作为父母都不就应笑话，反而就应说说“你真棒，”要鼓舞他，让他学习，否则难以长大。 从他小的时候我就开头有意无意的讲故事给他听。虽然许多时候他不太明白，但是拉直了小脑袋听

9、的津津有味，我就明白他有了兴趣，渐渐长大我就挑些生动的富有道理的故事，儿歌，成语故事，三子经，给他听。让他用小脑子思索，答复简洁的问题，或概括的表达下故事情节，在激发他的想象力的同时又提高了记忆力，培育了兴趣，明白该做个什么样的孩子，所以此刻我坚持每一天晚上都给他讲上一遍故事。 此刻满嘴的为什么。主要是他略微一点的事情都想明白其中的原理，来满意他的奇怪心，所以千万不能敷衍他，那就是对他的不负职责，而是尽量找到答案来答复他，哪怕说自己不明白去问问别人或者教师。 寻常有空的时候我尽量带他去玩玩，今年的世博，水族管、动物园，或者到公园走走，主要是想让他能增长学问，还能呼吸新奇的空气，让他明白各个国家

10、的风情，让他了解海里的各种生物。 许多时候我们不能用大人的做法来衡量比拟，怪他这个做的不好，那个做的不对，哪怕一点点的小事都要力求他完善，这样反而打击了他幼小的心灵，让他对什么都没信念，觉得都做不好，要得到批判。我们就应适当的表扬，再指出哪里的缺乏，下次必需会做的更好。让他不可怕，更自信满满。 以上是我在平常生活中积存的一些留意得，固然或许不是很好，很到位，期望能和更多的爸爸妈妈沟通，学到更好的育儿学问。把我们的小珍宝们教的更好、更懂事、更安康。 三年级育儿心得体会 小学三年级育儿心得体会篇四 光阴如梭，邓立哲已进入幼儿园中班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增加，慢慢长成了一个“小大人”

11、，孩子是大人的“复印件”，所以寻常我们也会留意不同的教育会给他带来不同的影响。 每一天我都会抽出一局部时间和他沟通沟通，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈这天过的怎样样，或者就我们的所见所闻说给对方听一听，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，仔细的听他说话，让他感到父母对他的重视和敬重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。 此刻电子产品许多，我们家不太反对孩子接触这一块，从实际来看，这些电子产品也是我们生活的一局部，有些益智嬉戏的确也挺不错的，我们觉得关键在于引导。邓立哲在家想要玩电脑或是手机嬉戏的时候，我们会先陪他一齐选择一个适合他的小嬉戏，然后将一个闹钟放在他的面前，提前告知

12、他能够玩多久，就应爱护好自己的眼睛，时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己把握好时间，有时也会想耐着多玩一会，我们就会规定下次玩嬉戏间隔的时间就会更长或者削减下次玩的时间。 在生活中，我们会经常给他讲一些励志故事或典故，陪他一齐阅读，期望他养成良好的阅读习惯，这对今后的学习会很有帮助。同时也会有意识的培育他的独立性和关怀他人的意识，比方我们都要出去，只能把他留在爷爷那，我们就会跟他说爷爷年龄大了，需要他去照看一下，他就会很愿意。 另外一点，统一家庭的教育思想很重要，假如父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的

13、意见分歧而“投机取巧”。家庭和谐对培育孩子的规章意识和纪律感很有帮助。所以我们寻常对孩子的教育有意见分歧时，都会采纳背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争吵不休。 孩子的教育也离不开学校教师的辛勤培育，家校联盟是的方法，上述这些只是我平常教育他的一些心得，期望今后能和更多的家长多多沟通，找出更好的育儿方法。 儿童游乐场，这个词带给孩子和妈妈感觉完全不同。在孩子看来，那是能让他眼睛发亮、兴奋不已的一个词。而在妈妈看来，那简直就是担忧吊胆和险象环生的代名词。其实没有那么严峻，只要你把那些危急因素排解了，就能让孩子玩得尽兴又安全。 秋千 关注意点：防止孩子甩出去或被秋千撞到。 秋千孩子都爱玩，但看

14、着孩子越荡越高，你的心也越悬越高，生怕孩子一不留神就飞出去了。所以，必需要事先嘱咐孩子，双手要始终抓牢秋千的绳索，不玩的时候，要等秋千完全停住了再下来。 另外，要告知孩子，经过秋千旁边时，必需要围着走，不然会被荡起来的秋千撞到。 跷跷板 关注意点：留意同时上下。 “木马木马两人骑，一边高来一边低。马儿马儿别调皮，我和弟弟笑咪咪!”跷跷板就是这样，需要两个孩子协作才能玩得起来，要玩得好了，就能笑咪咪。玩得不好，就该哇哇哭了。所以，你不光要留意到自己的孩子，还要留意对方的状况，告知他们，假如不想玩了，先跟大人或对方说，否则一方下来了，另一方没有预备，很可能被狠狠地墩一下。这还是轻的，离开的那个孩子

15、假如步伐慢点儿，很可能被一下子跷起来的板子拍着。 滑梯 关注意点：不从滑梯口处往上爬，滑下去后快速离开滑梯口。 玩滑梯很简单消失的状况就是，孩子们没有间隔地一个接一个往下滑，人多的话，你就看吧，一会儿滑梯口就开头叠罗汉了。假如孩子年龄太小，扶他上去后，要抓紧到滑梯末端等他滑下来，大一点儿的孩子，则要告知他，假如前面有小朋友，要等小朋友滑下去后再滑，滑完后立即起身离开，也不要从滑梯出口处往上爬。 滑道 关注意点：不能中途松手跳下 抓着滑道顺坡而下，这个嬉戏很令孩子兴奋。他们会一遍遍地玩个没完。但是，有的孩子由于可怕或心急，往往滑到一半就松手，打着滚就下来了，惊出你一身冷汗。假如可能的话，第一次跟

16、着他，在旁边爱护他，并告知他，等滑到最下边，滑不动了再松手跳下来。另外要告知孩子，不要原路回到，否则准会被滑下来的小朋友撞得人仰马翻。 蹦蹦床 关注意点：防止孩子因摔倒而被别的小朋友踩伤。 在蹦蹦床上尽情跳动，是很多孩子都喜爱玩的嬉戏，但它却存在着很多安全隐患。由于跳蹦蹦床，孩子有时候落地不稳，会摔在蹦蹦床上，假如人多的话，会有被小朋友踩到的危急，严峻的还会造成扭伤、骨折。所以，假如人太多，先别让孩子玩。假如玩的孩子中间有共性高大、或者玩起来共性顽皮的，先让孩子等一会儿再玩。 三年级育儿心得体会 小学三年级育儿心得体会篇五 在这不经意的日子里，俊哲从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今能说会道的

17、“小大人”了。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增加，已经不是我眼中曾经的那个只知道哭闹的小宝宝了。他有时也会抓住大人们的缺点提出自己的意见，或质疑大人的推断。 面对这个“小大人”，我们要留意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响。做为一名教师，一个家长，这几年也积存了一些育儿心得，以下我谈谈自己几年的育儿心得。 一、信任孩子，五岁的孩子已经有自己的意见，有自己的思想了，更多的时候他们情愿自己动手做事情。这时候父母应当鼓舞孩子，而不能由于孩子行为的稚嫩，觉得孩子做不好或者有危急不敢放手让孩子自己去做，而一味的代劳。其实学做一个事需要一个过程，不让孩子去做、去试，孩子永久都学不会。家长只需要在孩

18、子恳求你的时候再出手相助或者事先指导或示范一下。 二、了解孩子，敬重他们的爱好。每个孩子都有他自己特殊喜爱的东西，俊哲喜爱三样东西:汽车模型、拼图、听故事。这些都是他个人的爱好和兴趣。这些不仅使他的心情有所寄予，使他感到踏实和安全，而且这些兴趣、爱好还能在他成长过程中帮忙他学习和制造。因此，敬重和培育孩子的兴趣和爱好便显得举足轻重。孩子喜爱什么或不喜爱什么是孩子的权利，父母应顺其天性，注意引导，让爱好成为孩子走向胜利之路的导师。 三、鼓舞孩子。俊哲的胆子不够大，许多事情不敢尝试，在家的时候什么事都依靠我们给他做，这样什么事都希望我们怎么行呢?我们全家在许多时候试着鼓舞他，他平常在家喜爱拼图，可

19、他开头时都 让大人拼自己在旁边看，于是我们鼓舞他说：“你和爸爸一起拼，肯定比爸爸拼得快。”听了这句话，他会很快的拼完。现在我们全家可以说他拼得最快了。擅长表扬和鼓舞，增加了他的自信念。 四、协作学校教育。学校教育和家庭教育的目标是全都的，那就是：让孩子安康、欢乐的成长。只是教育的方式和手段有所不同而已，学校的教师需要面对几十个小孩，而我们家庭几个人只需教育一个，所以我们责无旁贷的应当协作学校，共同教育。学校教育假如离开了家庭教育，将是多么苍白和无力!假如家长都驾驭不了自己的孩子，那么他怎么可能会敬重教师，听从治理呢。我们把孩子送到伟才幼儿园，就应当信任教师，协作学校，假如教师一套，家长一套，孩

20、子不知听谁的，那么他的内心将布满冲突和苦痛。我坚持每周和教师沟通不低于两次，多和教师沟通，达成共识，便于更好的教育孩子。所以，从孩子上幼儿园起，我们就始终做到和教师步调全都，协作学校，共同教育。 以上这些只是我个人一点粗浅的教育孩子的心得体会，信任各位家长朋友肯定有比我更好的育儿方法。现在是独生子女的时代，在教育子女这方面，由于家庭环境的区分，造就了不一样的教育方法，但要信任，只要整个家庭齐心合力，全都教育，同时协作幼儿园的教师，孩子们肯定能取得胜利，走向辉煌。 三年级育儿心得体会 小学三年级育儿心得体会篇六 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育对孩子的安康成长起着举足轻重

21、的作用，我也始终在育儿的这条道路上探究前行。 九层之合，起于垒土;千里之行，始于足下。 教育是从点滴小事做起，家长的言传身教对孩子有耳濡目染的熏陶作用。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。在孩子的教育中，我始终要求自己言行得当，知行合一。孩子就是父母的镜子，孩子的行为映出了父母的教育。 木受绳则直，金就砺则利。 没有法规，不成方圆。没有规章的自由是放任，没有自由的规章是掌握，守规章的孩子更自由。家庭规章教育应以自由为前提，培育孩子的自由精神。在我们家的规章教育中，会让孩子参加规章的制定，一方面有利于孩子主动建构规章的意义和内涵，而非被动承受;另一方面，这一过程也可以让孩子深刻体会到规章建立的

22、目的是为了保证自由，而非限制自由。孩子的自由应当有其底线，具备我们一般人所认为的良好教养，明白自己和他人的界限，懂得敬重他人是孩子安康成长的基石。 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。 读书给人以欢乐、给人以光荣、给人以才能。书籍是人类进步的阶梯，来自父母的适当帮助，可以让孩子在攀登的道路上走得更快更远。我很喜爱和孩子一起读书，特殊是我国古典诗词歌赋，不仅读起来朗朗上口，而且其中富含深刻的道理。正所谓腹有诗书气自华，让孩子在书籍中提高修养，同时也能够感受书籍带来的真正的欢乐。 教育是我国的百年大计，并非一朝一夕之事，只有家庭教育、学校教育、社会教育形成三合力，才能更好地促进孩子安康成长。作为父母，

23、我们会始终在教育的道路上乘风破浪。 三年级育儿心得体会 小学三年级育儿心得体会篇七 关于家长对孩子的教育问题，是一个特别难以用语言完全表达清晰的问题。它是一个具有丰富内涵的话题。今日陈艳教师盼望我谈谈育儿心得体会，我感觉很有压力，同时也是义不容辞。但作为家长，在教育孩子的过程中，我虽然不是很胜利，但是却获得了大量的心得体会。 一、要做他(她)的好朋友 要想教小孩，我们先做他(她)的好朋友，将自己变成大小孩，让他(她)喜爱你，信任你，而不是怕你。我会和孩子一起看动画片、唱儿童歌曲、谈谈卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、也对孩子讲讲自己小时候的事。请大家要留意的是和小孩在一起嬉戏互动时，肯定要是欢

24、乐的，千万不要有敷衍的念头，在嬉戏中尽量让孩子做嬉戏的仆人，听从他的安排。然后，请试着用儿童的口吻问一下孩子，“我们是好朋友吗?”您肯定会和我一样听到满足的答案的。我们家长在孩子身上肯定要有急躁!肯定要舍得花时间!即使工作劳碌。 另外值得一提的是，我发觉有的家长每天追问小孩幼儿园教了些什么，有的还在小朋友间做横向比拟，反问小孩：“人家小朋友怎么讲的出?你怎么讲不出?”你这一问，可能什么都没问出来，倒把小孩的自信全都问掉了。请不要给我们的小孩压力，他们本身不是带着任务去幼儿园的。我的孩子一般也不主动对我们讲幼儿园学习的内容，我也不问。我常常去看看教师在教室外贴板上公布的学习内容，在他特别快乐的时

25、候，我会讲出教师教的儿歌，他就自动跟着念出来，然后，头一歪，奇怪地问：“你怎么知道啊?”“教师不是写在外面黑板上吗?这样小孩灰得到一个讯息：爸妈很关怀我。比方说我的孩子在班上当第一组组长，他回家也不说，我是从别的家长口中得知的。 二、要敬重孩子，爱护孩子的自尊心，增加孩子的自信念 我们敬重孩子，孩子才能敬重我们。孩子虽小，却也是一个独立的个体，有他自己的愿望，要求兴趣和爱好。家长要学会洞察儿童内心世界，要用商议、引导(鼓励的语气和孩子沟通，要多站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子。不能由于孩子小，而随便斥责或辱骂，特殊不要去嘲弄、挖苦孩子。现在，孩子的学习、生活条件好了，但是他们

26、的心理压力、学习负担却重了，那是由于有些家长不顾孩子的意愿、兴趣，强制他们上各种各样的兴趣班、培训班，扼杀孩子爱玩的天性。原本轻松开心的双休日反而变成孩子的“苦难日”，从早到晚在作业和兴趣班中周旋。成人常常把自己的意志强加给孩子，要求孩子要到达自己规定的目标，而且常用命令、指责的语气对待孩子，这些都不利于儿童共性安康成长。对孩子的一点一滴的进步，父母都应准时赐予确定和鼓舞，增加其自信念，爱护自尊心。 三、要以身作则，成为孩子行动的表率 在教育孩子过程中，家长的表率作用是很重要的。孩子通过自己的观看，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不行以做，从而得出行为的准则。家长的以身作则，就是在日常

27、生活中潜移默化地影响孩子，教育孩子。所以，家长的一言一行，一举一动都会被孩子看在眼里，记在心里，然后去仿照、去行动。因此，作为家长，必需在工作和生活中时时到处严格要求自己，为孩子起榜样带头作用，作一个好的表率与典范。 四、留意培育孩子的交往力量，活泼开朗的性格和爱心 交往力量对人的一生是很重要的，现在的孩子没有兄弟姐妹，是家庭的中心。因此简单养成任性，自我为中心等缺点，也不擅长于与同伴交往，作为父母要多带孩子和其他小朋友接触、交往、多观看、少干预，让他在渐渐的交往中学会适应、积存阅历、学会交往。 我认为：活泼开朗的性格对于孩子的一生都是有利的，孩子在学习、生活中会遇到一些挫折。这时，父母不应用

28、指责、批判的语言，而是多用鼓舞的口吻引导(他们，让他们始终保持活泼、开朗。特殊对于孩子爱玩、好动的天性，不要一味地去压抑，要让孩子保持天真、活泼的天性，留有一个欢乐、无忧的童年。 家庭教育也是父母的自我教育，对我们每个父母都是素养上的考量。面对孩子，我们是否真正想过究竟要给他什么?莫非是房子、车子和票子吗?请问，我们要的是怎样的一个孩子?长大后的他要对我们、对整个世界呈现的又是什么? 总之，不管你实行什么方法来教育孩子，只要让你的孩子感到生活很幸福，很开心，安康，乐观，他(她)富有爱心，布满信念，对前途满怀盼望，那么，你就是胜利的家长。 三年级育儿心得体会 小学三年级育儿心得体会篇八 对于孩子

29、的教育，我始终是在摸索中前进，一边从育儿书籍上和前辈们那儿借鉴，也一边结合自己孩子的特点开展教育。宝宝上幼儿园后，在教师们的细心培育下，正健壮成长。她的每一个进步都令我们为人父母者深感傲慢和骄傲。我主要有以下四个方面的心得。 一、观赏教育 观赏孩子是培育孩子自信念的手段。一个孩子，其最可人之处不在于她的聪慧活泼，而在于她的自信。自信有助于她现在与将来英勇地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培育自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力气，可以鼓舞孩子的斗志，增加孩子的信念，激发孩子的士气。 当宝宝当上小排头时、取得小贴画时、主

30、动帮我们做家务时我们都会奖给她一句“你真棒”并传递一个观赏的眼神。我们的孩子在这样一种气氛中成长着。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简洁的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。很多次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必需懂得观赏孩子”的道理，鼓励和表扬的效果远胜斥责和打骂。 二、相互敬重 让孩子懂得敬重教师、敬重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。教师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立教师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地根据教师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培育孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的珍贵财宝。 让孩子学会敬重教师，要求家长身

31、体力行，以身作则，敬重自己的教师。但凡教师要求家长支持协作的事情，父母都要全力支持和协作，目的就是树立教师在孩子心目中崇高的威望。教育孩子敬重父母的方法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培育孩子优秀的品质。同时，我们也要敬重孩子，孩子需要公平的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地制造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供应最适合的教育。 三、引导教育 “父望子成龙、母望女成凤”，这是为

32、人父母者的期望。但假如这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就阻碍孩子幸福安康地成长。我们不想让宝宝为父母的期望而活着。让孩子自由地进展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由进展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，教师和父母是她的领航员。在她遇到困难的时候，我们准时进展指导。同时，我们注意发觉她的缺乏、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了她成名成家，我们只盼望她在今后的生活中由于有力量而更自信、更多地体会生活的乐趣! 四、协调教育 父母教育孩子的方式要协调全都。许多家庭中爸爸和妈妈对孩子的教育态度不全都，我觉得在家庭教育中，教育孩子以妈妈为主，爸爸为辅，这里不是说

33、爸爸的教育不重要，相反，爸爸在教育过程中起着举足轻重的作用。 在孩子心目中，爸爸是家里的顶梁柱，是我们家的男人，说话做事无不成为孩子的楷模，因此在家庭教育中，爸爸更应当起好带头作用，爸爸把握好大的方向的同时，妈妈留意细节上的教育，协调全都，不消失冲突的教育方式，这样才能教育好孩子。 在我家也有过父母同时指责孩子的缺点，后面我意识到这样会吓坏孩子，让她没有自信念的。我觉得诸如这类的事情应当尽量避开。在孩子成长过程中不行能不犯错，作为父母应当有一颗包涵之心，包涵她的缺点的同时，引导她改正错误，保持冷静，不行实行过激的行为，不然父母做再多的好事也顶不过做一件坏事，请各位父母谨记。 以上是我育儿的四点

34、粗浅心得，我们深知，宝宝的每一步成长都浸透着教师的心血和汗水，真诚感谢帮忙我女儿获得学问、欢乐成长的教师们! 三年级育儿心得体会 小学三年级育儿心得体会篇九 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开头了真正的社会生活和学习生活。为此，我为我的女儿选择了嘉兴市艺术幼儿园。 家长是孩子的导航舰，对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园又是一个全新而又生疏环境，他们盼望得到认可、欣赏、怜悯、关怀和爱惜，更盼望得到父母和教师的爱。这就需要教师和我们家长共同用一颗真诚、喜爱、赏识孩子的心去召唤、去呵护。多与孩子交谈沟通，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界。 在此，我对我家的小公主(媛媛)的教育心得说出

35、来与大家共勉。 1、冷处理：面对女儿有时的一些无原则的要求，我和她妈妈是坚持不同意或不理睬，让其放任的哭，待她冷静下来后，再对她分析为什么没有满意她的缘由，并要求她下次不许提出这种无理的要求。比方：女儿刚进幼儿园的前几天，由于脱离不了父母，我和女儿的妈妈轮番接送，后由于工作时间的缘由改为由她奶奶专人接送。刚开头女儿对公路边的小吃馋得对她奶奶纠缠不休，甚至抱着她奶奶的双腿倒在地上不走，在小区门口正好被我碰上，我也置之不理，让其放任的哭闹后回家再给她疏通道理说：“公路边上的小吃很脏，有灰尘还有小鸟拉的屎，吃了肚子会长虫，人的养分被虫汲取后个子会越来越变小，你就上不了学，也就不能与教师和童伴们快乐的

36、玩，家里给你预备了你喜爱吃的东西。”到现在为止她就从不向我们讨要公路边的小吃了，甚至我去接她时还会主动的给我说：“爸爸，这些东西乖小孩是不能吃的”。 2、条件对换法：女儿吃菜很挑，不吃不喜爱吃的菜或不快乐时的菜，为此，她妈妈特意为她列了一张饮食奖惩记录表，并对她说：我们全家与她都是公平共同互助的关系，假如吃饭表现好就在表上打分，并嘉奖全家一起带她逛公园。假如表现不好，这种公平关系就取消，以后就没人给你烧更好吃的饭菜。 3、分散留意法：女儿在睡觉时总是想到学校里好玩或快乐的事，静不下心来睡觉;甚至有时还爬起来在床上唱歌跳舞。为此，我们就让她闭上眼睛给她放一首她喜爱的音乐，或者再给她讲一个故事，让

37、她在聚精会神中不知不觉安睡。 4、鼓舞法：随着年龄的增长，让她放学到家后先吃一点零食再写字。画画。弹琴，有时还让她用麦克风随着音乐唱她喜爱唱的歌。早上让其早起跳舞或跳绳，使其养成一种有规律性的生活学习习惯。比方：女儿家练习写字时精神分散甚至不情愿，我特在电脑上下载了童话识字乐园软件，让她在此学习软件中练习识字的同时另再用一写字本练习写字，最终再让她听听此软件中的童话故事或音乐，使其学中有乐，从而提高学习积极性。 不知不觉，这朵娇丽的花朵在我们家长与教师的细心呵护下进入了大班，也就是到了幼小连接阶段。让我们用爱心来共同努力浇灌呵护她们，使其争当“好孩子”。“乖孩子”!完善的完成幼儿园的欢乐生活而

38、成一名合格的小小少年! 三年级育儿心得体会 小学三年级育儿心得体会篇十 三字经说得好：“人之初，性本善，性相近，习相远。”真是非常有哲理的训语。中国文化博大精深，意蕴源远流长，平常我们在诵读的时候可能并没有深刻地理解，但是的现实生活中会随时随地自然地表达出来。我们的孩子就如一棵“幼苗”一样，确实需要来自方方面面的“浇灌”，培育他认知的潜力、沟通的潜力、生活技巧方面的潜力等等，以迎接他在将来学习、生活中所遇到的一系列状况。下面谈谈我的体会。 父母爱孩子，是人的天性，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家庭教育乃教育之源，它在人才的启蒙教育和终身教育中具有不行替代的独特作用，尤其是孩子

39、在家时间占了整个学习、生活时间的2/3，所以家庭教育的好坏直接影响着孩子的成长和前途。 以前我对教育孩子的观念还是多讲道理，但有时不听就打，之后我发觉我这个思想其实并不非常正确，虽然孩子小，但人与人之间的本性是一样的，我们大人不喜爱听唠叨，孩子也是一样，听得多了就没有效果。比方以前他爸爸在上网，要求孩子自己看看画报，孩子做了一会也要跑过来看看网页，有没有啥小嬉戏，尽管我对他说小孩不准玩嬉戏上网之类的话，他就会撅起小嘴说：为什么爸爸能玩，我不能玩自那以后他在家时我根本也不上网了，并且要求爸爸也协作做好典范，取而代之的是读报刊，果真他也跟着拿起写绘本等来读了，这不就是“其身正，不令而行”吗？ 闲暇

40、时，晚饭过后，我们会带着孩子一齐去漫步，由于家四周的名人广场周边居民多，男女老少晚上都会出来漫步，其中个人素养因人而异，在漫步时，常常会看到广场周边或是路上有雪糕纸、矿泉水饮料瓶等垃圾我都会捡起来，并且要求他有垃圾就必需要留到见到垃圾筒才扔。有好几次，我观察孩子见到有垃圾都会主动地跑过去捡起来扔进垃圾筒里，我就问他“为什么这么做”他告知观察妈妈和爸爸都这么做过，“地球是我们的家”，电视里说这就是“环保”，而且我们江门市正在建立国家礼貌城市，我们就要从保洁做起。真的是习惯成自然啊！看着孩子阳光般绚烂的表情，我微笑着点点头，那一刻我的心灵得到剧烈的震撼，这就叫做“言传身教”吧！ 陶行知先生在50多

41、年前就指出：“教育孩子的全部隐秘是解放孩子，而解放孩子，首先就要赏识孩子。没有赏识就无从谈教育。”这一点我认为太重要了，我们大人也是一样有深刻的体会。当单位领导给我们一个确定的眼神或鼓舞的话语时，我们的干劲确定要比以前足。假如能再加几百元工资，那以后的工作效率还会更强。所以对待孩子，也要用一样的方法，看到孩子一点的进步，就要适当地表扬，但表扬要实质性的，要针对性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”来代替。另外，能在众人面前表扬也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信念。固然犯了错误了也要适当批判指正，但是我们家长也要和教师一样，要留意批判的方法和尺度，不能给孩子造成思想上的巨大负担，

42、最好不要在公众场合批判，挫败孩子的自尊心。举个例子，去年孩子在预备参与班上的朗读表演，一开头他显得毫不在意，漫不经心，提不起兴趣。但我还是坚持每一天鼓舞和表扬他的点滴进步。直到有一天，我把他在家的表演用手机录下来，并且把对他的几个精彩镜头进展有理有据的分析，把他做得好的如有感情、声音洪亮、面部表情好等放大进展了表扬，还跟班主任教师面前表扬了他，他快乐极了，今后就愿意训练和表演了。从那以后我就针对他表演时存在的一些问题提改善意见并且留意表扬他做得好的方面，之后他还敢在亲戚朋友们面前表演，胆识明显大了，并且之后有幸成为班上第一个出场表演演员，成了好多小朋友的典范。 在幼儿教育越来越受重视的这天，家

43、园之间的合作已经成为它进展的必定趋势，幼儿园组织的亲子活动方式，以其生动、活泼、有效、有用的教育形式促进了幼儿的全面进展，也给我们这些家长们带给更多和教师沟通的时机，是幼儿园教育的延长。在某种好处上讲，透过各种方式的接触，能够让家长在教育孩子方面得到非常重要的启迪。幼儿园主动与家庭协作，帮助家长创设良好的家庭教育环境，准时向家长宣传科学保育的学问，共同担负教育幼儿的任务。如：透过网站、家园通讯，家园联系手册等等，使家长了解幼儿教育信息，明确幼儿培育目标；透过召开家长会，参加幼儿园组织活动等形式，向家长介绍幼儿教育信息，使我们这些家长了解幼儿教育现状及要求，并能依据孩子身心进展的特点，和教师一齐

44、探讨，共同讨论，因材施教，拓宽孩子的视野，培育孩子的潜力；透过家长学校组织我们这些家长学习教育理论，能够使我们初步把握幼儿生理、心理常识，了解先进的教育教学理论，有目的、有规划、有针对性地对孩子实施教育，从而使孩子在玩中学，乐中学，激发幼儿的学习兴趣和探究的欲望，培育孩子良好的行为习惯。家园共育让我觉得孩子在各方面都得到了很大的进步。 我非常支持幼儿园和教师的工作，幼儿园和班级开展的各项工作，作为父母我们都尽可能参加，让孩子主动专心参加，熬炼他各项潜力的提高。再说家长参与教师布置的活动，孩子心里也快乐，脸上也神气。还有班上组织的各项户外互动，不仅仅能够让孩子们熟悉大自然，了解大自然，还能增进孩

45、子们的团队精神，例如参与体育运动公园的体能训练活动，圭峰山爬山活动等。孩子们在路上就相互照看，有东西一齐吃，学着和大家共享。 这样的活动我也参与过好几次了，感受颇深，与孩子们一齐活动，玩亲子嬉戏等，和孩子的心灵一下就接近了，沟通更简单了，自己也仿佛又重新回到了惜日的童年时代。作为家长，我们只有走进孩子的心里，倾听孩子的心声，和孩子打成一片，做他们的朋友，学习更多的教育学问，用浅显易懂的语言，用童稚的话语去翻开孩子们求知的天地。透过让孩子参与各种活动，从活动中熬炼潜力，常常带孩子出去旅游，从旅游中把握学问等等的。 现实生活中父母对孩子的爱要有分寸，假如失去分寸，就变成溺爱，这样就会造成孩子违法乱

46、纪。对于孩子的教育，首先得教育他们辨别是非，学会关怀别人，还得培育孩子有爱心。其次要擅长正确的对待孩子的需要。物质方面，凡正值的并且合理的需要，在经济条件满意的条件下便赐予；对于精神方面的需要更多关怀孩子，多了解孩子最近在想什么，甚至和谁关系要好；还有在幼儿园里教师对你自己的孩子怎样样评价，和教师多沟通引导孩子，开导孩子让他们有信念或有个好的心情去上幼儿园。 首先要培育孩子良好的思想品德，重视孩子心灵的成长。 正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我从小教育孩子要敬重师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽已之力帮助需要帮助的人，学会感谢别人，让孩子从小生活在爱的世界里。记得在孩子小的时

47、候，有了好吃的东西都要自己霸着，不舍得给别人。见到这种状况，我适时的对他进展教育，给他讲一些小故事。渐渐地，他学会了与人共享。前两天，家里买回了消暑的西瓜，一开头他把好几块都放在面前霸着，惟恐被吃掉他的似的。应对这种状况，我抓住了一次对他进展教育的时机。我给他讲吃东西的礼节，还给他讲了孔融让梨的故事，从正面去灌输正确的待人接物的方法，晓之以理后，他好像明白了一点，主动地把西瓜送到爸妈面前先请父母吃，并同意今后改掉争先、贪吃的毛病。虽然这只是一件小事，但我没有由于它小而不去过问，而是抓住每一个能够渗透的时机去向孩子渗透，总有一天他会渐渐明白。 作为家长就应时刻记住“不因恶小而为之，不因善小而不为”，其实对孩子的教育真是一朝一夕的，点点滴滴的。在生活中，我发觉孩子有时很不讲礼貌常常对爷爷大呼小叫，应对这种状况，我没有严峻的批