[保证完成任务]保证完成任务表态发言.docx

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1、 保证完成任务保证完成任务表态发言 教学目标 认知: 1知道自己是集体中的一员，集体的事与每个集体成员有关。2知道热心为集体效劳是爱集体的表现。3懂得机体的事要大家一起做。情感：1 愿意承受集体交给的工作，有集体责任心。2 对热心于集体工作的人有认同感。行为：1 积极参加集体的事。2 仔细完成集体交给的任务。 教学建议 教材分析： 本课是依据课程标准三至五年级“关怀集体”德目中的有关要求编写的。四年级的小学生对“集体”已经有了的了解，对“集体”的作用有了肯定的熟悉。但是，对于自己在集体中的位置，以及在集体中应当担当的责任却熟悉的不是很清晰。认为集体的事只与教师、班队干部有关，跟自己么没有什么关

2、系。所以从关怀集体，努力完成集体交给的任务入手，对学生进展喜爱集体的教育是非常必要的。本课侧重从“如何对待集体的事情”的角度对学生进展教育。课文寓道理于故事之中。教师应引导学生通过故事理解本课所要讲的道理。教法建议：1课前，教师最好了解一下本班学生对待集体工作的态度，好的典型有没有，不关怀集体的事情的现象有没有，这样有利于教师有针对性地教学。2本课也属于良好心理品质的教育，所以在教学时要帮忙学生体验课文中人物对集体具有的责任心，同时也要帮忙学生感受自己应对集体负有的责任心。3在夸同学时，对被夸到的同学可以让他们谈谈自己的想法，说说自己为什么如此负责任。4 教学要与班级教育工作结合，准时对学生提

3、出要求，让他们知道自己在集体中应负什么样的责任，给每个学生在集体中自定一个岗位，使每个同学都有付诸行动的时机，这样能使教学得以延长。 教学设计例如 教学目标 认知:1知道自己是集体中的一员，集体的事与每个集体成员有关。2知道热心为集体效劳是爱集体的表现。3懂得机体的事要大家一起做。情感：1 愿意承受集体交给的工作，有集体责任心。2 对热心于集体工作的人有认同感。行为：1 积极参加集体的事。2 仔细完成集体交给的任务。本课重点：让学生知道集体的事与每个集体成员有关，大家都应积极参加，并努力完成集体交给的任务，培育学生对集体的责任感。本课难点：提高学生对集体事务的责任感。四年级学生一般对集体的是事

4、情有热忱，情愿参加集体事务，但在承受集体交给任务后，往往由于遇到困难或缺乏耐性不能仔细负责地完成，本课应在如何努力完成集体交给的任务上，给学生以指导。教育过程：一、说一说。（了解学生对集体任务的熟悉。）1 小组沟通：说说自己承受过集体交给的任务吗？自己是怎样完成的？2全班沟通：3小结：我们生活在集体中，常常会承受集体交给的各种任务。对于集体交给的任务，我们应当仔细完成。今日我们就来一起争论这个问题。二、分析课文，讲明道理。（使学生知道要仔细完成集体交给的任务。）出示动画。（依据课文内容改编。）1思索：为了迎接“六一“国际儿童节，学校给各中队布置了什么任务？承受任务以后，四（2）中队的队员们是什

5、么样的态度？2 小组沟通（1）在中队会上，大家的态度怎样？说明白什么？板书：集体中的一员把集体的事当做自己的事集体的事要靠大家做（2）王燕和陈俊承受任务时态度怎样？他们为什么这么爽快地承受任务？（3）张丽和李强没有演出任务，他们又是什么态度？他们为什么要这样做？3 小结：每个人都是集体中的一员，都应当把集体的事当作自己的事，以积极的态度承受集体交给的任务。师：承受任务以后，他们又是怎样完成的呢？4小组沟通（1）王燕、陈俊承受任务以后，他们是怎么做的？他们为什么要这样做？板书：有责任心（2）张丽在承受任务以后，遇到了什么困难？她是怎样解决的？板书：努力克制困难（3）假如是你，你会怎么办？5小结：

6、承受任务以后，我们要仔细负责地对待，并且要尽自己最大的努力，克制各种困难，努力完成好集体交给的任务。6学生自由读课文最终一段，在小组内沟通感受。7全班沟通：这热闹的掌声应当属于谁？为什么呢？假如大家都不这样努力，结果会怎样呢？8小结：队员们用自己的实际行动实现了他们的承诺：保证完成任务！板书课题：保证完成任务9.小组沟通：说说自己知道的有关仔细负责地完成集体交给的任务的事情。发生在自己爸爸妈妈身上的或者是自己听到的、看到的都可以。全班沟通10小结：我们知道，对于集体交给的任务，只要每个集体的成员齐心协力、仔细负责、共同努力，就肯定能够完成好。三、联系实际，指导行为。（使学生知道完成集体的任务应

7、当怎样做。）1 小组沟通：说说咱们班同学是怎样完成集体交给的任务的。哪些地方做得好，哪些地方还需要进一步改良？2全班沟通：3.出示“议一议“中的第一小题同桌说说张明这样想对不对？他应当怎样做？小结：对待集体交给的任务应当仔细完成，假如遇到困难，要努力克制困难，想方法，尽自己最大努力完成集体交给的任务。4 出示“议一议“中的其次小题小组争论：你认为李但凡不是记性不好？小结：我们应当把集体交给自己的事放在心上，这是有责任心的表现。5 出示“议一议“中的第三小题小组沟通：假设由你负责出板报，遇到这种状况，你会怎样做？为什么？在组内表演。小结：对待集体的事情要仔细，要有责任心，千万不行马马虎虎。 四、总结全课： 我们生活在集体中，对于集体交给的任务，大家都应当仔细完成。由于我们是集体中的一员，集体的事应当大家一起做。只有大家把集体的事当作自己的事，有责任心、遇到困难努力克制，我们的集体才能不断进步。 板书设计： 探究活动 （1） 教师公布班中卫生责任岗位，请同学每人认领一个，然后由同学组成班级卫生考核小组，每月进展一次评价。 （2） 开展“我为集体做奉献”主题班会，会上让同学们为完成班集体任务献计献策。（3） 请班中完成经济体任务好的同学介绍阅历。（4） 分小组沟通，说说自己是怎么完成集体交给的任务的。（5） 请同学在班中就“在完成集体任务时，遇到困难怎么办？”绽开争论。