“不忘初心牢记使命”主题教育党性分析材料.docx

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1、 “不忘初心，牢记使命”主题教育党性分析材料 “不忘初心，牢记使命”主题教育党性分析材料 通过开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，对比新时代改革进展的需要，在政治过硬、本事高强、担当作为等方面深入自我剖析，要在自我革命、自我净化、自我提升上下真功，确保适应新时代、胜任新使命，现将一些主要问题和产生这些问题的缘由分析如下： 一、存在的主要问题 （一）在理论学问和业务学问学习上缺乏系统性，深钻细研、精益求精不够，学以致用做得不够好 回忆自己的学习和工作历程，我对待学习态度是端正的，把学习作为成长的动力和进步的阶梯，坚持向书本学、向先进学、向实践学，广泛涉猎。但对比习总书记提出的“不懂的就要抓紧学习

2、讨论弄懂，来不得半点模糊”的学风要求，差距还比拟大： 一是被动学习的多，主动学习的少，在“我要学”上自我加压缺乏。认为自己在组织部门工作多年，对组工业务非常熟识，所把握的学问应付现在的工作完全可以了，满意于自己目前的状况，紧迫感少了一些，自足感多了一些，有时用工作忙作借口，放松了对理论的学习，无视了从理论素养方面来提高自身素养。 二是零碎学习的多，系统学习的少，在“学什么”上存在有用主义态度。对理论学习不连贯不系统，遇到什么学什么，学到哪里算哪里，没有制订一个系统、全面的学习规划。平常党建和组工业务书籍看得多一些，经济和法律等学问学得少一些，与自己工作相关，用得上的学得多一些，相关不严密或目前

3、不要用的学得少一些，学习上存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象，视野不宽敞，学问不全面，导致在工作中往往不能站在更高的层次来总揽全局。 三是整个吞枣的多，讨论思索的少，在“学以致用”上实效性不强。对很多理论学问，满意于一知半解，思索不多，钻研不深，常常是纯粹从理论本身动身，就理论谈理论，就事论事，没有真正吃透精神、挖掘内涵、把握实质，以致于在工作中用理论指导实践缺乏针对性。同时由于学习的内容不系统、不全面，“闲时少烧香，急时抱佛脚”，不能做到触类旁通、融会贯穿，思维上的“灵感”和观念上的创意就不多，领导和驾驭市场经济的力量和依法行政、科学执政力量还不够强。 （二）在砥砺作风和从严要求上缺

4、乏一贯性，深入基层、开拓创新不够，在一抓究竟上做得不够。 习总书记针对领导干部工作作风，提出“空谈误国，实干兴邦”，要求党员干部察实情、讲实话、办实事、求实效，不哗众取宠，不弄虚作假，用自己的实际行动取得实实在在的成绩。对比作风建立的要求，个人存在以下缺乏： 一是深入基层调研不够深入，联系效劳群众还不够严密。在XX担当XX这些年，围绕“基层党组织标准化创立”、村级组织办公活动场所建立、“两新”组织党建和社区党建等工作，常常深入农村、“两新”组织和社区调研督办，但就详细工作督办的多，围绕困扰基层党建工作的前瞻性问题调研还不够。在力所能及的范围内，特殊是对住点村，办了一些实事，解决了不少影响农村进

5、展的问题。但在如何争取上级和其他部门支持，进展农村经济，门路不广、方法不多，为基层解决实际问题不够广泛。 二是各项工作坚持高质量高标准不够，推动创新的力度还不大。只求重点突出，一些工作只求过得去，不求过得硬。在日常工作、会议、接待和应酬中存在应付思想，没有从根本上分析产生一些现象的缘由，去查找新的解决方法，从机制转变和体制的创新上去适应社会主义新时代对干部工作和党的建立的要求。平常在抓工作标准上做得多，抓创新上做得不够，创特色不够。如在如何解决干部能上能下的问题上； 在如何建立科学客观的考核指标体系，真正落实“以素养论人，凭实绩用人，用机制管人”上；在如何创新活动载体，更好地发挥党员先锋榜样作

6、用上就探究得不够。 三是在抓班子带队伍上存在“重用轻管”的思想，在敢抓敢管上刚性执行还不够。自己认为在干部队伍建立上，宏观治理靠市委，详细治理靠单位，不要多管，还认为有的领导干部资格不比我浅，年龄不比我小，不敢多管，没有履行好出办法、当参谋、做助手的职责，造成干部治理中还存在“制度不健全、措施不过硬、方法不敏捷”的现象，致使少数干部作风飘浮，纪律松弛，群众观念、宗旨观念淡薄，没有从“为官一任，造福一方”的使命感上强化自身的职责，切实担当起担子。 （三）在严守纪律和发扬传统上缺乏持续性，防微杜渐、自我警醒不够，廉洁自律要求还不够高 作为一名党员干部，我非常珍惜自己的荣誉，非常珍惜自己的岗位，非常

7、珍惜自己的人格，注意自己的言行举止，注意自己的品德操守，注意自己的朋友往来，培育安康的生活情趣，保持高尚的精神追求。在生活中，坚持艰难奋斗、勤俭节省之风； 在住房、乘车、接待、交往中，严格按纪律和政策办事，可以说，在大节上我管住了自己。但对比党员领导干部廉洁从政要求，作为XX，我认为在以下方面还做得不够：首先，从源头上有效遏制选人用人不正风气上做得还不够。在加强干部日常考察，讨论制定科学合理的领导干部考核指标体系上还不科学，没有根据当前广阔干部群众对用好管好干部的剧烈愿望来标准组织工作，没有使组织工作的关口前移，从源头上遏制选人用人上的腐败现象。对个别人拉关系，走上层路线，搞拉拉扯扯、吹吹拍拍

8、的现象没有以对党的事业，对干部群众高度负责的态度来旗帜鲜亮的进展抵抗，客观上给一些用人上的自由主义行为留下了空子。其次，在自身廉洁自律要求上还有待加强。个人在与朋友礼尚往来的交往中，在一些私人吃请方面也留意不够，明知是不该去的吃请也未能坚决不去。这些都是党性不纯、律己不严的表现。 二、产生问题的根源 深刻剖析自身在党性方面存在上述问题的主观缘由，主要表现在以下几个方面。 （一）放松了对自身学习的严格要求。很多事实证明，思想滑坡与学习放松有关，力量弱化与学习不够有关。“形势逼人，不进则退，任务逼人，不学则退”。自己作为一名领导干部，无视了坚持学习的重要性，没有从战略的高度充分熟悉到系统的理论学问

9、和成熟的战略思维，对于干部尤其是领导干部在在正确处理当前改革、进展和稳定中遇到的各类深层次冲突上极其重要的意义。没有养成任何时候都特别重视学习的良好习惯，对学习抓得不紧，坚持得不好，缺乏激情，缺乏“钻”、“挤”的钉子精神。 （二）淡化了抱负信念和宗旨意识。一是在责任心上存在差距。认为组织工作上有市委撑着，下有基层党委担着，仆人翁精神不强，责任担当不硬，没有一股剧烈的责任意识和神圣的使命感，肯定程度上存在安于现状、消极守成的心情。二是在勤于进取、建功立业上存在差距。对以人为本的工作方法虽有熟悉，但囿于部门职能来看部门职责，没有突破部门工作的思维方式，摆脱不了日常性的工作纠缠，事必躬亲，导致既累了

10、自己又不利于充分调动副职和干部的积极性。三是在多为集体分忧、尽力维护大局上存在差距。虽然对自己分管的工作能够努力做到尽职尽责，但对于全局性的其他工作，主动性不强，竭尽全力分忧解难不够。 （三）放松了党性熬炼和自身修养。总觉得要求自己也较严格，自我感觉良好，放松了党性熬炼和自身修养，没有自觉地去提升思想境地。首先是在工作上求平稳。怕出过失，怕添乱子，怕工作力度过大影响中心，怕改革的步伐过快影响工作的连续性，对全局不利，对事业不利，对自己开展工作不利。过多的顾忌别人对组织部门的工作怎么看，存在本位主义的杂念。其次是在做人上求和谐。怕越位，怕越权，怕招惹是非，敢作敢为的心境受到了这些顾忌的压抑。再次

11、是在处理同志之间的关系上搞平衡。怕遭人非议，受人误会。为了亲密关系团结同志而不敢开展积极的思想交锋，甚至还迎合一些不正确的作法，在原则面前搞折衷。同时，在廉洁自律上只求过得去，不求过得硬，放松了对自己的严格要求，认为只要大事不出格，小事就无所谓，为自己划定的廉洁自律防守底线不硬，一个“严”字没有贯穿究竟，离“一身正气，两袖清风”的境地还有距离。 （四）淡薄了亲密联系群众的观点。人民群众既是我们的衣食父母，又是我们的效劳对象，保持与人民群众的血肉联系，坚持走群众路线的工作方法，是我们事业成败的根本所在。对比自已存在的很多问题，根本的一条就是淡薄了亲密联系群众的观点。一是从思想上坚固树立走群众路线

12、意识做得不够。自己对走群众路线这个党的“传家宝”熟悉不深刻，没有从思想上真正坚固树立凡事都从群众中，来到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众的观念，在工作中也没有抽出足够的时间作深入的调查讨论，没有更全面地倾听群众呼声，理解群众心愿，存在“关门议人，关门议事”的现象。二是从根本上确立依靠群众的思想方法做得不够。主要表达在调动干部群众的积极性，激发他们的工作热忱作为组织工作的落脚点方面存在差距。如常常找干部谈心交朋友、解除他们的思想疙瘩、了解他们的思想动态做得很不够。又如充当干部“娘家人”的角色，帮忙他们解决工作和生活中的困难，虽然做过很多努力，但自认为还是做得不够。三是从感情上亲近群众，与群众

13、建立血肉联系的思想作风做得不够。艰难深入的工作作风欠缺，缺乏与群众打成一片，同甘共苦的思想，客观上冷淡了与群众的感情。 以上这些剖析，问题查摆不肯定全面精确，缘由分析还不够深刻透彻。古人云：知耻而后勇。作为一个走上县处级领导干部岗位的同志来说，今后的路还很长。我恳切地盼望领导和同志们多多赐予批判帮忙，使我能真正地、更好地在思想上、政治上、作风上、生活上洗涤自己的灰尘。我肯定把这次学习教育，作为自己人生的一个“加油站”，承受教育的大课堂，不断地自警、自省、自励，进一步加强学习，增加党性，廉洁自律，真正使自己在思想上有明显进步，政治上有明显提高，纪律上有明显增加，作风上有明显改良，使自己真正成为一名新时期合格的共产党员和称职的领导干部。