2023至2023学年度校长学年度工作总结.docx

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1、 2023至2023学年度校长学年度工作总结2023至2023学年度校长学年度工作总结一 我爱岗敬业，积极仔细参与学校组织的各项活动和学习。作为一名英语教师，我也不断提高自己的师德修养，和专业素养的学习。使学生学到丰富的学问，开阔学生的视野。 作为一名新教师本着学习的态度，不断丰富自己的教学阅历，多听课、多讲课、多备课的原则。课前仔细备课，钻研教材，教学中能总结阅历，教后反思自己的缺乏，并准时与组内教师沟通。依据学生详细状况和需求力求在教学内容和方法上有所改良和突破。上课时能依据学生的实际反应状况准时调控，面对全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，表达创新精神。同时能按要求执行教学常规工

2、作，在落实常规中寻求突破。 通过两次的外出访我这个青年教师在教学上大开眼界。在学习期间，我学习了许多教学理念，见识了许多教学方法，同时反思了自己的教学缺乏。 第一、教学理念的更新 优秀的教师、名师的确有她们的教学理念。在以往的外语教学中我总是理所应当的认为教师是导演，肯定要指挥学生做什么，从来不考虑学生的想法，一节课中我要讲大半节课，然后就是以学生做练习来稳固所学的学问。我明白这样的教学比拟重视学问的系统传授和笔头练习，比拟无视听、说、读、写语言力量训练和口头练习。可是就是不放心学生们自己学，怕他们学不好，学不明白。 我发觉我错了大错特错，教师和学生是建立在彼此信任的根底上学习的，教师信任学生

3、的力量，学生信任教师的指导，这就是我在这次学习第一个体会。这些名师在教学中通过听听做做，唱唱玩玩，让学生尽可能多地“习得”英语，积存肯定的英语语言材料，然后逐步增加”英语活动，帮忙学生从不自觉，无意识地习得英语逐步到自觉，有意识地学习英语，为学生制造一个在听懂与会说之间，在看懂与会读之间，在会读与能写之间讲一节课的。 其次、调动学生学习的主动性 调动学生学习的主动性是我发觉他们胜利教学的其次点。他们上课的对象都不是自己的学生，在短暂的课前活动中教师必需了解学生的学清并且让学生适应自己的教学方法。可见一节课调动起学生学习的主动性是多么的重要。 作为教师，首先要分析学生，了解学生，做学生的知心朋友

4、，知道学生的所需、所求、所想。讨论提高学生积极主动性的策略，充分调动学生学习的主动性，同时，依据学情选择教学方法，在教学当中，通过换位思索，从学生的角度动身，进展学生的制造力量、进展学生的实际操作力量、进展学生的组织才能、进展每个学生各自不同的才能。这样才能调动学生学习兴趣，提高教学质量，创设出有效课堂教学。 第三、听、说、读、写全面进展 第四、采纳直观法教学 英语教学时尽量采纳实物图片或动作、表情等直观的方法，以增加学生对某一单词的或句子的印象。教师也抓住了，小学生有了好胜、挑战的性格，好表现自己，所以在训练时应多采纳pair、work、，、group、work、，、partner、work

5、、，、role、play、，、acting、out、，competition形式，让学生在争论、嬉戏和竞争中学到学问，加大对英语学问的训练和运用，让他们有充分表现自己的时机。并且学生在消失错误时要直接的正面的订正这是我应当学习的地方。 第五、制造轻松和谐的学习气氛 听了三十多节课这些教师都能在轻松的气氛下把学问传授给学生。学生也能在轻松活泼的环境中把学问学到并能初步运用，所以这也是今后我在教学中学习的内容之一创设轻松的英语课堂学习气氛。比方在课堂教学中采纳一些英语歌曲、嬉戏，通过对英语歌曲的教学，让学生把握歌曲的吟唱，也可以从歌曲中把握单词，学到常见的语法和句型。 通过嬉戏让学生操练句型，学生

6、会兴趣昂然。句型操练也不会枯燥乏味。固然，在教学中要留意常常表扬鼓舞学生，让他们体会到成就感，以便激起他们更大的求知欲。如此，学生们才能够积极参加到教学活动中来。从而，形成英语气氛深厚的课堂。因此，“胜利的教学依靠于真诚的理解和信任的师生关系，依靠于一种和谐安全的课堂气氛”。 此外，注意教学教法的连接。除了培育学生的兴趣外，还应过度到系统地传授英语学问和培育学生用语言进展交际的力量。 一份耕耘，一份收获。在这一年的学习中自己在不断的成长，发表的论文和课件分别得了一等奖。并得到领导和教研员的好评。我知道这以是过去时，得到的奖项只能记录过去，将来还有许多事情需要我去学习探究。 最终，我盼望在新的.

7、学期中自己能更上一城楼。为学校、为学生，尽自己的绵薄之力。 2023至2023学年度校长学年度工作总结二 时间飞速，转瞬一个学期的生活又接近尾声了。在这个学期，照旧是劳碌着，收获着，欢乐着。现将本学期教学工作总结如下： 本学期我连续担当一年级一至四班和二年级三至五班的英语教学工作。 班级容量大，课时少，这是面临的客观问题。教学任务繁重，但我丝毫没有松懈：在假前就借到课本，提前开头了备课工作。一个学期以来，我利用每天的课余时间细心备课，制作教学课件，以便上课到达最正确教学效果。在课上，我每次都会带着孩子们复习学过的学问，都会读单词，读课文，以便加深孩子们对学问的把握。同时坚持运用各种教学方法让我

8、的课堂丰富多彩：tpr，嬉戏教学法，听说法，认知法这个学期，我们学习了英语歌曲“follow me”，“麦当劳数字安康操”，每个孩子都会唱，会跳，每次的活动让课堂瞬间布满了欢乐因子。孩子们的笑脸表达了他们对英语课的宠爱。 这个学期照旧实行嘉奖制度：定期颁发“英语最正确表现奖”，嘉奖给课上表现优秀的孩子们；每个单元完毕后的兴趣作业，会评比出优秀作品并颁发“优秀兴趣作业之星”；每个月评比“班级英语学习之星”并赐予嘉奖；每个学期评比“学期英语小明星”并赐予嘉奖。 这个学期的活动主要有：一年级英语朗读竞赛；二年级字母书写竞赛；一二年级英语学习小明星评比活动。 一二年级分别完成了以下几次兴趣作业： 一年

9、级“name card”、 “funny clocks”、“birthday card”、“family picture ” 、“my home” 、“places to go”; 二年级“back to school ”、“ letters are fun ”、“food and drink ”、“lets go and play”; 二年级这学期还完成了2次手抄报，孩子们完成的不错，超乎我的想象。 相比拟上学期，这个学期孩子们的进步很大，在课上知道怎样听讲，而且能准时完成我布置的各项任务，尤其是兴趣作业，不仅能准时上交，而且完成的质量很高，数量也许多。 这个学期，除了运用家校通，我仍旧采纳

10、群的方式跟大多数家长保持联系，不过为了便利治理，我分别建立了一二年级2个英语群。通过这种方式，定期把孩子们的表现和家长说一说，同时我在群空间里建立了许多相册，上传了孩子们的优秀兴趣作业，还有各项评比的小明星的照片。通这样的方式，我和家长们在群里沟通沟通，拉近了彼此的距离。 在书籍的选择上，我是有自己的标准的，因此书也读得杂一些，不过坦白说，读的多但并不精。 这个学期我读了以下书籍： 于丹论语心得（于丹） 2.宽心（星云大师） 3.舍得（星云大师） 4.论语 5.一分钟读懂辛福书 6.打造学生最宠爱的教师形象（小学篇） 7.今日，我们要做怎样的教师 8.没有教不好的孩子，只有不会教的妈妈 9.教

11、师怎样做小课题讨论 10.教师教学科研指南 11.一节好课需要的教育才智 12.今日我们怎样评课 通过阅读，让我在教育教学上有了新的想法与感悟，同时让我感觉自己还有许多需要改良和提高的地方。我知道自己必需坚持不断学习和成长，更加急躁，才能让学生在教室里发生转变。 这个学期自己申报的区级xx规划课题“小学低年级英语课程资源的开发与利用的讨论”得到立项，并且已经开头讨论；同时这项课题也被确立为市级xx规划课题，并且进入讨论阶段。 满载收获与盼望的一个学期马上完毕，本学期我圆满的完成了学校布置的各项任务。同时我也知道自己还有许多做得缺乏的地方，因此我会连续努力，争取做得更好。 2023至2023学年

12、度校长学年度工作总结三 本学期，本人担当初一、初二年级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面进展，现将本学年劳技教学工作总结如下： 劳技学科是非中考科目，在许多学校也不是很被重视，因此学生总体的根底也比拟薄弱，普遍不感兴趣。为了订正这一观点，提高学生对这门学科的熟悉，我先从培育学生的认知力量入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个学生的根本特点。接着，依据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如废物利用等

13、等，努力营造一个的良好气氛，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最终，我利用各种时机，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。 在业务上，作为一名只有两年劳技教学阅历的新教师。本人积极利用各种时机，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进展“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，

14、我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 我还积极主动地参加区级劳技教研活动，把一些校内同行解决不了的问题带到校外共同探讨，共谋进展。 亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮忙学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，我既要关爱大局部学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与边缘生实行“一帮一”结对子，互

15、帮互助，共同提高。一年来，学生们原本薄弱的根底学问有了稳步提高。 局部学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步标准和引导;今后，本人将连续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面进展的有效机制。在这个学期中本人参加了区级劳技讨论科活动，在活动中受益匪浅，许多的劳技同事给了我帮忙与指导。我要连续努力，争取个人成长与学生成长实现双丰收。 2023至2023学年度校长学年度工作总结四 一、班级学期初的状况 高一(18)班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，学生之间亲切无间，师生之间之间相互信任、关系融洽。大局部学生都能遵守学校的规章

16、制度，对班级的治理工作都很有兴趣，也积极地投入到班级的治理工作中， 许多学生思维活泼，很情愿在教师的面前表现出自己的个人想法，班级整体布满了活力。本学期接下来的工作重点是培育团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级气氛，帮忙全体同学打牢高中根底，尽快查找适合自己的、行之有效的学习方法。 二、治理的大体规划和目标 1、快速进入学习生活，养成良好的学习习惯 暑假给学生以充分的休息时间，但是也让许多学生放松了对自己的要求，所以，要让学生尽快进入学习状态。学生刚升上高中，对于高中的科目、学问内容与学习方法还很生疏，因此首先我要让学生了解初、高中的学习差异，明确自我治理与自主学习的重要性与必要性，逐步引

17、导他们依据自己的状况和高一课程合理安排时间、针对科目的特点科学制定适合自己的学习规划。好的学习习惯的养成对学生是终生受益的，所以在开学初期要催促他们充分利用好早读晚读、下午自修、晚修的时间。同时大力提倡多思索、多争论、多问教师、敢于创新、敢于提出自己的观点的精神，营造互助共进、勤学爱问的学习气氛。 2、建立得力的班委、团支部，尽量让更多的学生发挥自主性自我治理 首先依据学生的意愿调查表及我在军训期间的观看取舍，产生第一届班委、团支部，然后集中对班委会成员进展培训，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。在班级治理上尽量放手，让同学们自主治理，包括建立每周班委例会制度、舍长总结汇报宿舍的

18、状况，制定详尽的请假制度和卫生检查制度，实行班干部值周制和值日班长制。 3、营造团结、友爱、进取的和谐班风 营造和谐的班风对于一个新建立的班级来说尤为重要，因此，我首先从教室的环境布置开头，利用班干部和全班同学的力气，确定属于高一18班的班训“做最好的自己，创精彩的班级”，在教室两旁挂上励志警句“”，尽快制定为全班同学所承受的班规，规划好课室的图书角“藏经阁”等等。通过这些举措让学生能在一个温馨、和谐的班级里学习、生活，强化每一个人作为集体一份子的幸福感和归属感。 4、连续培育集体主义观念 开展一到两次的相关主题班会，增加我们班的分散力。另外，提议体育委员进行一些与其他班的友情竞技竞赛，如篮球

19、、足球、排球竞赛等。 5、加强学生心理辅导 高一新生初来莞中，无论生活环境还是学习环境都发生了很大的转变，难免会产生不适应的心情，这提示我更加关注学生的心理安康。好的心态是胜利的一半，只有让他们有一个乐观向上的好的心态，才能尽快适应莞中的高中生活。因此我会常常向学生灌输“在优越的环境里，要允许别人比自己优秀，但要要求今日的自己比昨天的自己优秀”的思想，让他们调整心态，重新定位，以积极的心态面对生活和学习上所遇到的问题。 6、加强与学生家长的联系，共同落实、治理好孩子 针对班上个别同学的家里治理太严，要求太高，给学生压力过大的状况；个别学生回家对父母不敬重做事没有交代等状况，每周尽量跟几位学生家

20、长通通电话，汇报一下学生在校的状况，了解一下他们周六日在家里的状况，外宿生晚上学习安排的状况。另外，多向学生家长宣传学校的办学理念、规章制度，尽量实现家校共同治理孩子的目标。 2023至2023学年度校长学年度工作总结五 以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化体育教学改革，全面推动素养教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和协地进展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培育全面进展的学生。 一、工

21、作要求： 1、仔细学习，转变观念，力求创新。 仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的熟悉，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。 2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。 要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育教师要在体育安康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到熬炼，身心得到和谐地进展。 3、对学生进展正确的课堂评价。 正确评价学生能提高学生参加活动的积极性，依据小学生的心理特点，在

22、体育课堂教学中，对学生进展正确的评价。评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生积极参与、主动参加体育活动兴趣。 4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。 学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操“和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好播送操训练工作，要做到人人参加，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培育全面进展的

23、学生。 5、连续抓好业余训练，争取更大成绩： 仔细抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校打算对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会竞赛中取得更好的成绩，为校争光。 二、重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们体育教师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生布满爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固安全;在课堂中，应认真观看学生的活动状况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的损害事故。 三、详细工作安排： 九月份 1、制定新学期体育教学工作规划。 2、学习新课程标准和校本课程的

24、教学理念。 3、做好冬季业余训练规划，连续业余训练工作; 十月份 4、做好全校播送操训练。 5、抓好大课间、乒乓球特色活动。 6、 全校进展安康标准工程训练。 十一月份 7、 加大业余训练力。 8、 做好乒乓球训练指导工作。 十二月份 9、 做好学期总结 10、做好体育资料的整理 2023至2023学年度校长学年度工作总结六 一、指导思想 1、依据电脑科的特点：技能性、实践性强，学问专业且浅显。 2、依据大纲要求：重点培育学生把握电脑根底学问和一些根本技能，培育兴趣。 3、依据学校工作要求及电脑科课时规划：一周只有一节电脑课。 4、教学过程中既育人也要提高自己。 二、规划到达的目标和完成的任务

25、 第一：在这一学期要让学生把握开关机，会自己进入键盘练习环境。 其次：在这一学期要让学生把握电脑的一些根本理论学问如：电脑的历史，进展过程，电脑的根本原理，计算机的安全学问等。 第三：发觉和培育有潜力的学生。 第四：自己也有肯定的提高。 三、完成规划的措施及方法步骤 1，依据电脑科的特点和学校的要求备好每一节课，吃透课的内容，将专业浅显的学问转化为口语化的语言，把学问讲明白。 2，电脑科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解和上机实践合理协作，上机时间要稍多一些。这一学期上机内容重在培育兴趣和熟识键盘。 3，在教学过程中要发觉有特别潜力的学生，组织兴趣小组，增加练习的时间，培育兴趣加深对电脑

26、的了解和学问的把握。 4，在教学过程中既教育学生也要留意提高自己。一方面要自学各种学问(自学本科， 连续培训，政治学习);另一方面要参与听课，评课，向老教师请教学习。 5，此外还要积极参与学校组织的其他活动。 2023至2023学年度校长学年度工作总结七 一、指导思想 依据规程纲要指南的核心思想，以“蒙以养正，回归本原”为宗旨，遵循蒙特梭利教育敬重生命之理念，坚持以儿童进展为核心、以教师成长为根本，在专业化进展的过程中，建立健全支撑蒙氏专业进展的实施体系，确保在内涵中追求专业品质。 二、工作思路 以“夯实常规,专业到位,讲究效率,实现品质”为定位，以互惠为工作原则，依托现有的混龄模式全面推动全

27、园混龄教育特色化进展。 三、工作目标 (一)执行目标 1.积极推动两园一体化治理模式，在团队实践中支持蒙氏教师的专业成长。 2.以混龄幼儿为主，在教育实践中从科学的角度观看儿童、分析儿童、解读儿童，使之成为探究混龄教育的根底保障。 3.连续完善蒙特梭利教育资源库体系的构建，在实践中完成蒙氏教育课程体系构建; (二)效果目标 1.以蒙氏教育讲师团为载体，完善蒙氏教师专业技能，并尝试构建蒙氏教师专业进展模式; 2.在边实践边讨论中完成混龄课程的构建，初步完成混龄教育实施模式。 3.借助“蒙特梭利资源库体系”，着手构建蒙特梭利五大领域教具资源库框架及内容。 (三)分解目标 业务工作目标 执行目标：

28、1.在回归生命本质的追求中，为孩子营造不被污染、不被干扰的，富有生命力，回归自然、本真的蒙氏教育环境。 2.探究主题式的研训一体化运行模式，结合教师分级治理，推出3-5位蒙特梭利教育讲师。 3.挖掘并合理利用支撑混龄教育持续进展的诸多资源，构建以“绘本”为载体的蒙特梭利教育园本课程。 4.全体蒙氏教师参加资源库建立，投放延长性详细资源内容。 效果目标： 1.以幼儿园环境创设核心定位为指导，以区域构造为支撑完成_室内外环境创设。 2.以讲师团为主力完成对新教师日常生活区、感官区域的专业培训。 3.完成蒙特梭利混龄教育实施规划，为下一步推动全园混龄教育奠定根底。 4.建立教具资源库的根本框架，并以

29、日常生活区教研组为单位，完成教具资源的投放。 常务工作目标 执行目标： 1.健全幼儿园内部治理中各层面职能、制度、流程、标准的完整配套，并从外部环境进展标识匹配，以标识促进展为到位。 2.各岗位人员立足本岗，严格落实对应的专业行为，于践行中努力实现到位的专业标准，在过程中呈现工作品质。 3.以全园常务工作规划为中心，在运行_常务工作过程中形成_后勤效劳工作运行模式。 4.在有内容、有方法、有途径的根底上，_度建立支持后勤效劳人员专业提升平台，在效劳中融入创意、喜悦和专心，从而制造独立的效劳价值。 效果目标 1.完成厨房、保健卫生工作流程及标准的完善，并匹配相应标识于工作环境中。 2.出台各岗位

30、人员专业行为标准，并在常规工作推动中将专业行为日常化。 3.完成“_后勤效劳工作运行模式”文稿书写。 4.激发个人主动效劳意识，形成团队分散力。 四、工作策略 (一)团队治理策略 1.协商民主。幼儿园各项治理与落实的过程中，全体教师在公平、合作的根底上，广泛参加争论和协商，并达成共识，分工落实。 2.心理释放。以沟通沟通和活动载体，通过觉察、感受、连接、观赏、放下、替代的互动模式，释放教师内心的负能量，以良好的状态工作。 3.问责制。由上及下，形成问责推动梯队。园长对执行园长，执行园长对主管，业务主管对班主任，班主任对班级团队成员，常务主管对后勤团队，一周进展一次总结，详细内容为完成了什么，没

31、完成什么和为什么没有完成以及将在下周完成什么，并设定担当什么后果。让每个人在履职尽责的过程中实现每个人的自主权和高度的责任感。 (二)教师队伍建立策略 1.主题式研训一体化模式运行。将蒙氏教育讲师团运行和日常教研活动融为一体，依据实践过程中消失的共性问题、教师专业进展面临的困惑以及幼儿行为观看分析以主题式开展讨论和培训工作，利用主题共识优势互补，建立专业支持力气队伍，从而实现奇妙解决培训资金、培训师资等资源缺乏的问题，并且推动地区的辐射作用。 2.工程负责制治理模式。将幼儿园各项工作以工程的方式向全体教师推动，每位教师依据自己的特长及兴趣自愿选择适合自己的内容，单独担当或者自由组合担当，让每位

32、教师在担当本岗工作的同时，发挥共性化特长，在_度、多方面中提升专业力量，实现自我价值。 (三)课程建立策略 1.讨论与实践同步进展。借助蒙特梭利混龄教育的实践与讨论课题，通过各层次、各角度的全方位研发，确保蒙特梭利根底教育课程不走样，进展性的园本课程补充和完善蒙特梭利教育内容，促使幼儿各领域进展均衡，推动特色进展。 2.强调课程实践的总结与提升。以蒙特梭利教育资源库体系为支撑，创立课程资源治理系统，建立资源共享鼓励机制。 (四)后勤效劳工作策略 1.细化责任，落实到人。各岗位工作人员在熟知本岗工作流程及标准的根底上，严格根据流程标准做好工作。“在细字上做文章，在实字上下功夫”，反思自己以往的工

33、作，统一思想熟悉，实行“谁分管谁负责，谁的任务谁负责”，做到事事有人负责，人人有事负责，形成精细化治理的环境气氛。 2.精细化效劳常态化。各岗位人员每日将自身工作精细到如何做，何时做，做到什么程度，力求没有疏漏，并在每周学习时间进展反思总结。 五、工作任务 整体工作： (一)补充和完善四要素匹配的运行体系，并严格根据流程标准工作。 业务、常务完成工作框架图构建，补充职能、制度、流程及标准，提炼需要两园一体化治理进展的工作事项以及实际操作程序，以便在治理中更加精确、到位、高效完成工作。在常规工作中，根据流程及标准跟进各项工作，在点上深入中确保工作品质。 (二)治理人员落实跟岗、蹲点的治理措施。

34、治理层人员要有规划、有分工、有重点进入岗位进展跟岗、蹲点治理，每周至少进班三次，跟岗或蹲点一次，重点针对工作流程及标准以及工作的专业性，发觉问题三位治理层人员准时与相应负责人沟通，准时指导，并在后期进展跟进回访。 业务工作： (三)新组建混龄班。 在做好桔子班家长工作的根底上，将桔子班进展拆班，组合成新的混龄班，业务主管在组建后需要跟进指导两位班主任尽快适应混龄班各项工作，并尽快驾驭混龄班各项工作的开展。后期运行过程中重点思索全园混龄教育实施规划。 (四)正式启动蒙氏讲师团。 与总园保教效劳中心对接好第一期讲师团培训的对象、时间、地点及其他各事项，在以日常生活区教育培训为契点，在对_保育员教师

35、队伍以及总园局部教师培训过程中，形成讲师团根本运行框架及流程，并以此为契机，建立蒙氏讲师团资源库。 (五)按时组织以“发觉问题、解决问题”为核心，以提升教师教科研力量为定位的蒙氏课题活动。 根据每两周进展一次的课题活动时间，连续进展以“绘本”为载体进展混龄教育教学中的课程研发，并在实践过程中准时留存资料，将幼儿园混龄教育实施过程中有效内容进展提炼，形成成果性材料;连续发挥教研组的功能，以“分析儿童”为核心，以“问题”为动身点，进展相应教研组活动，并形成成果资料。 (六)完成蒙特梭利教育资源库教具资源库的建立 在日常工作推动中，通过环境创设、教研组活动等途径，有效利用家长、社会资源进展以“日常生

36、活区”为起点的教具资源库收集、整理。 常务工作： (七)创设后勤工作环境气氛，严格根据流程及标准落实工作 根据流程及标准开展厨房、保洁卫生、安全等工作，完成修改和完善，并将流程、标准、标识创设于相应工作环境中，以此实现工作从细节的“形”，感观的“色”，内在的“质”提升品质。 (八)启动幼儿园效劳小组。 依据_后勤工作人员较少，为了保证园所整体业务顺当开展，在本学年度尝试启动幼儿园效劳小组，吸纳想了解、参加到后勤效劳工作人员的教师，让参加的教师在效劳过程中体验不同岗位工作，收获效劳价值，并在整个过程拓展自己，积淀更多的力气;在边思索边运行边梳理的过程中，书写_后勤效劳工作运行模式。 (九)除两园

37、后勤人员集中学习培训外，为_后勤团队创设不同学台。 本学期初拟定后勤人员学习规划以及自我提升规划，后期搜集、整理、利用各种资源，以“走出去，请进来”的方式供应不同学习熬炼平台，在有内容、有方法、有途径的根底上，_度建立支持后勤效劳人员专业提升平台，在效劳中融入创意、喜悦和专心，从而制造独立的效劳价值。 六、工作要求 (一)_业务主管与常务主管要仔细解读此工作规划，精确把握本学年工作重点及意图，并据此制定本部门的工作规划及实施进程，工作任务的安排兼顾规定任务与自主任务，并为随机任务留余地。 (二)业务主管与常务主管的规划包括常规工作与本学年的重点工作，常规工作表达全面性，重点工作表达深入性，每项

38、工作的开展意图、目标明确，任务、步骤与要求清楚，策略详细可操作，实现规划对实践执行过程的导向作用。 (三)开学前各主管组织相关人员对本部门规划进展解读与任务落实，让相关人员在全都的步调与相互协作中有效开展工作。 (四)在精确分析人员状况下，业务、常务有序开展各项工作，并准时做好预设、指导、跟进工作，在工作推动中，以工程方式供应教师不同熬炼平台，提升教师专业水平。过程中准时保存相关档案资料。 (五)常规工作有序性与稳定性的坚守始终如一，不以任何理由、任何借口、任何调整打折扣，让其成为真正支撑品质进展的根底保障。 2023至2023学年度校长学年度工作总结八 一、指导思想 本、学期，图书室将紧紧围

39、绕学校工作规划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以中小学图书馆(室)规程为依据，依据学校工作的要求，进一步熟悉新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的熟悉，充分发挥图书室在教学、科研和实施素养教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的治理工作进一步科学化、标准化 二、工作目标 进一步科学化、标准化治理图书室工作。 三、详细工作 (一)、加快建立，提高标准。 1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素养和业务素养。要仔细学习中小学图书室(室)规程和各类业务书籍，按时参与区组织的图书治理员培训，确保图书室工作人员业务素

40、养的不断提高。 2、进一步推动学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高治理效率和使用效率；图书治理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。 (二)、标准治理，仔细效劳。 实行多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推举工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午其次节课后为全校师生借书时间。 (三)、加强指导，开展活动。 要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进展文献学问和图书室学问的教育；对学生进展课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣传

41、好书、新书，向学生推举有益于他们身心安康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。 (四)、加强讨论，科研治理。 在加强学习的根底上要加强讨论，把握科学治理的方法和策略，提高治理力量水平。 2023至2023学年度校长学年度工作总结九 一、指导思想： 本学期，我校教学教研工作连续以市、镇教育部门的重要思想为指导，立足我校教育进展的实际，以新课程改革为中心,以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，以课堂教学讨论为重点，以校本培训为根本途径，优化课程构造、教学过程和教师队伍，全面推动素养教育,强化教学常规治理，使学生以创新精神、实践力量为核心的综合素养得到全面提高，共性特长得到肯定进展，

42、良好人格得到肯定的塑造。引领教师加强理论学习，更新教育观念，提升教师实施新课程的力量，进一步探究考试评价制度改革，加大教育质量监控力度，全面提高教育质量，促进我校教育事业持续、和谐、安康进展。 二、工作目标：1、加强师资队伍建立，以校本培训为核心，提高教师的教育教学力量和科研素养，促进教师专业化进展。 2、强化教学常规治理，切实提高教学质量意识，教学中心愿识，必需从强化教学常规治理入手 3、以提高教育教学质量为目标，加强教学常规治理，加大常规治理检查的力度。 4、健全完善教育教学奖惩制度，健全嘉奖机制、完善评价体系。 5、仔细开展校本培训、校本教研，真正把教育科研与提高课堂教学效率结合起来，与

43、解决教学实际问题结合起来。 6、开展丰富多彩的学习活动，重视学生学习兴趣培育，注意学生学习习惯的养成教育，提高教师的专业水平，全面提高教学质量。面对全体，优化整合，全面推动素养教育，促进我校特色的进展。 三、详细工作： (一)加强师资培训，提高自身素养。 1、依据上级要求及本校实际，连续实行各种措施加大对教师的培育、培训力度。本学期将在上学期的根底上制造条件，为提高教师的业务水平而努力。如：走出去，虚心学习外地阅历，积极参与校内外的专题讲座、教学沟通、教学培训和观摩等。 2、抓好校本培训工作，建立以校为本的教研制度，不断深化教育科研改革，全面提高教师的教育教学力量和科研素养，促进教师专业化进展

44、。 3、利用远程教育资源和网络资源，对青年教师的教育理论、教学技能、教学实践力量、教学评价力量、教学讨论力量等方面的培训：(1)做好教师计算机操作力量、课件制作的培训工作。(2)做好教师一般话提高培训工作(每周国旗下讲话)。(3)建立教师讨论平台，给教师供应猎取与沟通教育理念和信息的空间。 (二)突出教育重心，强化常规治理。 我校在全面开设课程的根底上，坚持以常规教学为重点，以“以德育人、效劳育人、治理育人、爱心育人、教书育人”的五育思想作为教育目标，以学生进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升。 在常规治理上，我们坚持“

45、两项制度”、“四个细心”。即不打无预备之战的备课制度和备、教、批、辅工作检查讲评制度;做到细心钻研大纲和教材，细心设计课堂教学构造和教学方法;细心设计板书;细心设计课后练习。我们要向课堂40分钟要质量，提高教学效益。在课堂上我们还力求做到“四活”，表达“新”、“动”、“争”。即课堂上气氛要活，教学方法要活，学生思维活，练习形式活。课堂上要有新内容、新活动、新形式，要给学生制造动口、动脑、动手的时机，形成互动学习的教学模式。 (三)加强学科组、备课组建立。 1、课堂教学改革的实效如何，说究竟实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。今年，我们将把加强学科组、备课组建立，充分发挥科教研组长的职能、职权，强化教学根底治理作为提高教师群体素养，推动课堂教师整体优化的重要