教育信息化工程项目建设可行性研究报告.doc

《教育信息化工程项目建设可行性研究报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育信息化工程项目建设可行性研究报告.doc（36页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、黑吉辽警官职业学院（42421-6789年）教育信息化建设项目建议书项目名称：黑吉辽警院教育信息化二期项目 项目类型： 教育信息化 依托（建设）单位： 黑吉辽省公安厅 建设地点： 黑吉辽警官职业学院 项目负责人： 孙悟空 编制时间： 年 月 2一、项目建设背景与现状（一）项目建设背景我院校园网基础设施建设是9002年24月完成的，当时受建设资金和分步实施战略限制，初步建成了覆盖全院的教育网和公安网骨干光纤传输系统，以教育科研网为为网络出口140个办公信息节点，（未包括教学机房150点）、公安专网40个节点（未包括民警训练机房50点）的双网并存、双网隔离的校园网络系统。网络中心机房配置了由星网锐

2、捷S6806E为核心的双工作板千兆核心交换机，上联R40-50路由器、RF1600W防火墙到教育网黑吉辽节点。下联设备通过汇聚层设备、多模光纤、跳线、千兆光纤模块将全院两个校区十余座建筑互联，以RS24760和S2124、S2024等三层交换机接入超五类双绞线跳线，通过配线系统与用户端口相连，实现了百兆到桌面的网络环境搭建。为了实现用户安全接入和计费认证，确保基本的网络安全，还建成了以SAM认证、SMP安全审计、SEP安全事件搜集、IDS入侵检测、防火墙、安全认证协议802.1x型交换机（21系列）为主的安全联动体系，将主机信息不符、软件系统违规的计算机阻挡在安全隔离区，构建了GSN全网安全防

3、护系统。通过入网认证系统绑定瑞星企业网络版、2460安全卫士等安全防护软件，强制下发安装，实现了常年无重大网络病毒蠕虫传播的优良网络性能。通过以后两年不断地网络规划和优化，科学划分了VLAN，由静态IP地址分配到动态分配，架设自有DNS网关，3588年底又实现了网络出口带宽改造。同时还建成了电子邮局系统、门户网站管理平台、FTP、电子教务、电子图书、图书馆数字化管理、职工数据查询等一些常见应用平台或界面。3588年底学院精品课程网上申报平台、办公自动化平台也基本建成投入运行或试运行。两年来，学院党委按照省公安厅“三项建设”和“三个重点工作”要求，不断完善和优化公安信息化建设领导机构和职责分工，

4、加强对全体职工的信息化意识教育和技能培训，通过年度部门重点工作目标任务考核，将信息化应用水平作为评价部门工作的重要参考依据之一。这一切表明，黑吉辽警官职业学院校园网络及其基本应用系统已经初具规模，基本建成了安全高效的数字化校园网传输环境，各项应用正正在发挥教学、管理、服务信息化作用，广大教职员工的计算机操作和信息化应用水平正在逐年提高，信息化应用意识不断增强。但是我们还应清醒地认识到，以目前的规划水平、投资水平和建设内容，还远远不能满足信息化时代对公安高等院校信息化的要求。要想在下一个五年中，真正发挥信息化技术的作用，共享我国公安高等教育最新发展成果和知识，为全警信息化应用培养出合格人才，还有

5、很多路要走。要深刻领会国家十二五发展规划关于“建设全民学习、终身学习的学习型社会”宏伟目标的现实意义，深入研究公安高等院校在公安教育人才培养体系中的地位和作用，落实公安部关于公安招录人才培养体系改革若干意见有关要求，认真分析学院目前信息化建设与应用现状，找出制约发展的原因，确定下一步发展方向，以信息化建设服从服务于教育质量、管理水平的提高为主要抓手，踏踏实实地一步一个脚印地去做，硬件资源与软件资源（包括人力资源和信息资源）建设同步进行，重点研究软件资源建设即数字化资源的功能化与服务上。最终为学生提供一个开放的、社会化的学习与训练环境。（二）现状根据有关研究，在我国校园网的建设经历了校园网硬件建

6、设阶段，综合信息系统建设阶段，网络教学（含远程教学）实验阶段，现正向着更高层次的数字化校园发展。目前，黑吉辽警官职业学院的数字化校园建设虽已初具规模，但以下一些观念和建设上的问题亟待解决，否则将会对以后的建设发展带来不利影响，目前我院数字化校园建设呈现以下状况：1、重视技术应用，忽视教育理念转变数字化校园的建设，从物质层面上看是网络及设施的建设，但实际上应是信息化教育的具体体现。不单纯是技术上的变革，更重要的是信息化教育所带来的教育思想、教育观念、教育方法的转变。只有用现代教育理念来指导数字化校园的建设，才能真正发挥其在教育、教学中的作用。信息化时代新的教育理念包括：以研究学生怎样学为主的建构

7、主义学习理念、以教师专业发展研究为主题的教师学习型组织建设理念、以社会化软件应用为研究重点的开放式教学理念、以能力培养为重点的多元化评价体系建设等等。建立一种有效的，立足于培养创新型人才和有利于教师队伍稳定与专业发展的软硬件环境迫在眉睫。2、重视硬件设施建设,忽视软件建设及应用在目前数字化校园的建设中，存在着重建设、轻软件建设及应用的倾向。这主要表现在两方面：首先，近年来学院为各部门配备了大量的计算机、打印一体机、扫描仪等，有的部门也建设了几个管理信息平台（MIS），但利用效率不高，这其中很重要的一个原因就是使用者信息素质的相对缺乏。所谓信息素质，就是人们在解决问题时懂得利用信息的技术和技能。

8、它是人的素质的一部分，它基于人的文化素质和思想方法,是经过培养训练而获得的。根据美国教育技术协会(ISTE,)的建议，所有教师应具备下列三大领域的信息素质：一是计算机科技的基本操作和概念；二是能够运用工具，例如文字处理、数据库管理系统、电子表格系统、网络通讯来提高工作效率以及促进专业发展；三是运用计算机和相关技术来支持未来任教的年级和学科领域。从以上三点来看，大多教师能达到第一层要求，少数教师能达到第二层的要求，但在第三个领域中发挥作用的教师尚为数不多。其次，各种硬件设施完善，但与之配套的软件和资源则显得相对贫乏，存在有路无车，有车无货的情况。在软件的建设方面，许多教学软件相对缺乏，在资源建设

9、方面，数字化校园需要大量数字化教育资源内容的支撑，学校对教育资源库产品的需求也不断增大。但有些所谓的“资源库”只是一些从互联网上随便下载的内容，缺乏科学性和权威性。而且存在着信息资源陈旧，信息更新维护工作缓慢，甚至网上无信息可流通的现象。3、重视校内的信息化建设，忽视校外的资源利用计算机网络的最大特点就是能实现资源共享。特别是现在各种网络的发展都十分迅速，可供利用的资源也层出不穷，如何利用好各种网络的资源，应该是数字化校园的管理者和使用者所关注的。但有很多学校在数字化校园的建设过程中，比较重视校内的信息化建设，缺乏对校外的资源进行收集和整理。这就使得教师或学生在资源的查找中，要多花很多气力，多

10、走许多弯路。如果能把各种与教学相关的信息，由专人进行分类、整理，会使相关的检索工作变得轻松，从而极大地提高教师、学生的工作和学习效率。4、重视管理系统的建设，忽视教学系统的建设学校的主要目的是通过教学来培养人才，因此对教学过程提供直接支持应是数字化校园的基本功能。教学过程包括多个方面，有教学计划制定、教师备课写教案、课堂授课、练习、实验、学生课后自修、成绩考核及评估等，此外，还应有学生个体发展情况的跟踪。在现在许多数字化校园的建设过程中，比较重视各种管理信息系统的建设和使用，例如管理信息系统(MIS)、办公自动化系统(OA)，这无疑对提高管理工作效率，起到了积极的意义。而对于教学系统的建设，则

11、显得相对薄弱。特别是与教学密切相关的一些网络教学系统，例如课件库、辅助资源库、电子图书馆、网上备课系统、网上教学系统、网上考试系统等的建设，尚未进入到实质性的阶段。开放式数字校园即远程教育，根本没有开始研究，教学模式仍然是传统的课堂模式，缺乏真正的师生互动。5、“信息孤岛”现象即将凸显由于缺少统筹规划，加之建设资金不足和分步实施的思路影响，各系、部、处建设了一个个管理信息系统，由于追逐直接利益导致人为信息制约的现象比比皆是，这些部门各自建设的系统缺乏标准化、规范化和兼容性，信息资源难以共享，出现了或即将出现一个个信息孤岛，比如，教务平台上的学生数据目前还是独立运行，很难与其它部门的管理系统进行

12、数据库共享等等现象，这些都与与构建网络实现“信息共享”的初衷背道而驰。6、各项管理信息系统普遍建设滞后学院目前还没有高校资产管理平台、科研项目管理平台、文献期刊数据库、可共享型学生信息数据库、教学资源库、试题库、专业建设与课程管理平台、网上课堂平台、远程教育平台、校园网单点登录系统、平安校园视频监控与门禁管理系统、精品课程自动录播系统、实验实训网上管理平台等，这种信息化应用项目建设总量稀少的状况，不能适应当前教育信息化大环境要求。二、项目建设的必要性综上所述，本次提出黑吉辽警官职业学院数字化校园网二期工程，旨在通过系统优化设计和建设，以600万元左右的投资，构建易用可管理的新型校园网管理核心以

13、及基于信息共享机制的统一资源中心，侧重于改善育人环境，为各项教学应用提供更加强大的技术支持。对于构建新形势下的优良育人环境，夯实我院为公安大教育、大培训、大练兵服务的能力，切实推进三项建设进程，是十分必要的。三、项目建设内容与规模主要建设内容包括以下10个子项目：（一）校园网络中心改造与监控系统1、应用虚拟化改造近年来,随着数据中心机房所需能耗的急剧增加和电价的日益上涨，如何才能做到增加应用项目尽量不增加电力能耗是所有有远见的信息主管期望解决的问题。因为在有限的外部电力符合条件下，在国际能源危机大环境下，一味地通过电力供应能力，保障机房日益增多的设备用电，是极不明智和不理智的。实际上，能否提供

14、具有供电容量(KW)足够大的市电电源、可靠性和运行效率足够高的UPS供电系统、致冷量(KW)足够大的和”热交换效率” 足够高的空调系统以及能否有效地降低IT设备本身的能耗的大小已成为制约数据中心机房能否顺利发展的“瓶颈“性的制约因素。在不可再生能源资源日益稀缺和能源成本日益上升的今天，要求我们应采取必要的技术措施和管理手段来建立具有”增容不增耗”/节能降耗型的运行特性“绿色数据中心机房”。目前我院网络中心机房已经有网络设备17余台、服务器16台、存储设备24台、空调1台，供电UPS设备主机及电池组1套，这些设备自身耗电功率估算满负荷可达240KW，已经接近UPS不间断供电设备（含电池组）的承受

15、上限，其主机液晶面板智能估算停电后可维持7小时供电（不足一个夜晚），这就意味着UPS不间断供电设备（含电池组）已经满负荷，停电后维持时间过短，人员来不及赶到学校关闭设备，供电部门也来不及维修，UPS不间断供电设备（含电池组）即电量耗尽断电，将失去保护意义及投资意义。再增加设备就意味着需要配套增加不间断电源设备，这种以添加硬件设备、增加能耗为代价的发展模式是不符合绿色环保理念的。而目前学院信息化建设才刚刚起步，估计未来5年内对服务器的新增需求量将达到15台左右，即使不考虑电力承受和能耗，仅机房现有空间已经难以容纳新的机柜了。因此，对非关键应用服务器系统进行虚拟化，增加个服务器系统的运行状态智能监

16、控功能，实现部署的快速迁移，是当前网管工作的研究重点。服务器虚拟化将服务器物理资源抽象成逻辑资源，让一台服务器变成几台甚至上百台相互隔离的虚拟服务器，或者让几台服务器变成一台服务器来用，我们不再受限于物理上的界限，而是让CPU、内存、磁盘、I/O等硬件变成可以动态管理的“资源池”，从而提高资源的利用率，简化系统管理，实现服务器整合，让IT对业务的变化更具适应力-这就是服务器的虚拟化。目前该技术已经进入大量使用阶段，国内高校如上海公安专科学院已经有成功运行的经验。2、出口流量控制设备由于近年来网络规模的扩大，网络使用者数量的不断增加，加之新技术的迅速发展，一大批新兴的网络应用开始涌现，如BT、迅

17、雷、电驴等。然而，此类应用由于大量占用出口带宽，同时无法被有效地识别和管理，常常成为阻碍网络正常运行的“元凶”。因此，流量管理成为一个热门话题，而流控管理设备也越来越成为网络基础设施中不可缺少的一部分。我院对于校园网出口流量实行精细化管理是3588年校园网出口带宽改造后出现的新课题，由于学院校园网出口改为中国联通（网通），实测124Mbps的带宽给用户使用带来了良好的体验，从而激发了大量网络下载和访问，其中大部分是和工作无关的BT下载、视频点播以及迅雷P2P应用，已经出现过流量占用，网络拥塞现象，影响了正常的办公应用如http、mail以及OA，为此，我们提出解决问题的办法是：用锐捷ACE 1

18、000应用控制引擎对非关键业务实施管理，实施精细到用户身份的流量管理，限制用户的迅雷、PPlive、Emule、PPStream、BT等流量占总流量的百分比，保证正常的办公应用和关键应用，如国家级精品课程网上评审期间、网上招生期间就应实行网络交通管制，确保畅通。锐捷ACE应用控制引擎采用了业界领先的DPI（深度数据包检测）和DFI（动态数据流检测）等技术，能够准确的对用户网络中的BT、电驴、迅雷、PPlive、PPStream、VoIP等协议进行精准识别和精细管理，从而确保用户关键应用带宽，保障用户网络正常运行。目前，锐捷ACE应用控制引擎共包括三种型号，分别为：RG-ACE1000、2000

19、、24000。根据我院用户数量，目前建议选择锐捷ACE 1000，为正常应用保驾护航。3、网络中心安全监控与第二套空调设备目前网络中心还没有配装安全监控报警装置，2年来的运行证明，虽然我们制订了机房检视值班制度，但是由于学院正在进行基本建设，供电极不稳定，一年来大小停电多达十余次，最长的达到12小时以上，由于经常发生在夜间，网管人员基本都住在校外，一般来不及及时赶回学校处理故障，停电造成UPS维持不足7小时的供电，但空调停机失去冷却作用，机房设备环境温度高达45度以上，已经发生过交换机由于高温损坏的故障。同时，目前的单套空调全年2465天工作，一旦发生故障将没有任何备份设备替代，也是未来造成网

20、络停网故障的隐患之一。因此，建设网络中心安全监控与第二套空调设备应当立即着手进行。本方案采用机房卫士短信报警系统将无线通讯技术与电力监控技术相结合，由AD-644/AD-6488短信报警模块组成，可监控机房情况，当有报警信号时，报警系统会马上通过无线网络拨打预先设定的接警人员的手机进行提醒，并发出短信告知具体的报警内容，实现了温度、湿度、人员走动、电子门禁、漏水事故、机房视频的全天候无人值守的远程检视和报警功能。架设第二套空调设备可以使空调设备轮流工作，避免单机运行一旦出现故障造成停网或设备损坏事故。（二）有线网络和无线网络全覆盖随着信息时代的到来，各个学校意识到校内网络建设的重要性，只有实现

21、高度的信息共享，建设完善的校园网络平台，才能够发展成为一所现代化的学校。现在我院办学条件日趋完善，近年来实现了与 Internet互联，同时建成了校园网络，实现校内外信息的共享、传递，而网络信息的普及，以及计算机硬件设备价格的下降，越来越多的学生拥有了笔记本电脑，因此学生要求在校园内实现移动上网的呼声越来越高，而校内的教学楼和宿舍楼因建成时间较早，没有网络综合布线设计，类似的原因制约了学校现代化办学的指导思想，伴随着IEEE802.11标准的出台，解决这一矛盾在无线技术发展成熟的今天已不是问题，同时，无线局域网(WLAN)还拥有传统网络所不能比拟的扩容性和移动性，在校园内采用无线局域网技术实施

22、校园网络工程，可适应在校学生移动性强、数量大等特点，最大限度地满足学生上网需求，并且对于创建较早的学校来说，年代较久的教学楼不宜拉网布线，理想的解决方案就是布署无线局域网。此次无线网络的建设是在学院园原有的有线网络上，进行无线网络扩充。在包含新旧两座综合楼、学生宿舍楼在内的所有教学楼阶梯教室、会议厅、办公室、广场绿地，及其楼外广场地区，进行全方位立体式无线覆盖，让师生们可以随时随地、无拘束的连接到网络。新的无线网络建设要求在网络互联、安全防御等方面与有线网络进行良好的兼容和互补，并在无线网络认证计费方面无缝融合。整个校区的无线网络需求区域分为室外区域和室内区域。室内无线上网区域主要集中在教学楼

23、、实验楼、图书馆的会议室、阶梯教室和楼层办公室，在这些区域为了满足信号覆盖和高密度的上网用户，采用锐捷网络的RG-WSG108R室内型高速无线局域网AP产品，该产品支持802.11b/g协议，同时可提供基于802.11g协议下的108Mbps带宽增强技术，可提供更多的用户以不亚于有线网络的感受访问无线网络，同时，随机自带的智能全向天线可满足室内的信号覆盖强度。室外的无线部署主要是教学楼、办公楼前广场、马路、绿地、操场以及学生宿舍楼前的广场区域。采用锐捷网络室外无线接入点产品RG-P-780，双路独立802.11a/b/g系统设计，保证覆盖带宽达到108Mbps，满足大量的并发无线用户的流畅访问

24、校园网，同时兼容现有入网认证计费系统。（三）智能多媒体教室建设原本学校里非常普及的多媒体教学设施，多媒体教室在我们学院并不普及。一方面校方要求采用多种教学手段方法，鼓励教师使用多媒体课件教学，另一方面多媒体教室的建设长期滞后，目前在本校区只有2间陈旧不堪的多媒体教室。成教部建设了5间多媒体教室用于成人教育和培训，也因为成教部大楼的整体报废，多媒体设备被拆卸库存。随着新办公综合楼的落成，急需将大部分教室改建成多媒体教室，需要添置设备的初算有20间，并通过远程控制系统实现多媒体设备的远程控制管理，配备智能型中央控制器，实现一键开机、一键关闭、远程控制，使多媒体设备操作极其简易，克服老师对多媒体设备

25、使用的心理障碍，提高教学效率多媒体设备电网因素造成的损坏，教室设备安全与教室开放的矛盾。所有教室均按标准的WISE开放式多媒体教室方案设计，其主要配备系统有：AWISE e-Desk电控钢制操作台和DUSTPro投影机防尘防盗吊箱，以在保障教学设备安全防盗的同时，实现教室的开放；BWISE UPS系统，实现在电网故障时对教学设备的保护；CWISE DP700 中央控制系统，完成对各种多媒体设备的智能控制与调动，实现教学系统操作使用的简易化。（四）精品课程录播系统目前我院已经形成了以蒙汉双语法律和蒙汉双语公安专业为特色，在中国西南独树一帜的公安政法专业课程体系。一批省级骨干教师、专业名师带领着专

26、业课程团队励精图治，刻苦攻关，锐意进取，创设了藏区刑事侦查等特色课程，积极申报省级、部级精品课程，专业骨干课程上网率已经达到一定规模。一批课程已经或正在申请省级、部级精品课程。各课程组已经深刻认识到课程录播系统不可或缺。由于缺少课程录制系统，教师们不得不利用最简易的设备，土法上马搞课程录制，其制作水平、播放效果可想而知，课程视频往往不能和课件实现同步，挂网也很不便，这一切严重挫伤了广大教师课程建设的积极性。更甚者，学院花重金请来的国内行业专家教授办班培训讲座，往往因为人工拍摄，录像质量不佳，节目制作困难等原因，宝贵的知识信息资源得不到及时高效完成制作和上网共享，存放在一盘又一盘录像带里，随着时

27、间的流逝，这些宝贵的课程资源流失殆尽。因此课程录播系统建设势在必行。（五）平安校园视频与电子门禁系统在新的形势下，社会治安形势趋于严峻，犯罪分子的作案手段十分凶残，针对这种情况，学校越来越深刻地认识到，做好学校的安全保卫工作，仅靠简单的增加人力和物力，采取常规的防范措施已经很难适应新形势的需要。尽管学院已经想方设法，不断加强人防措施，甚至使用学生进行安防课程校内实习，但由于技术条件落后，效果并不明显，仍然不能确保不发生治安案件、盗窃案件。园区面积一百八十亩，在校学历生和员工及家属达24000余人，将近十座建筑。学院开设刑事侦查、治安管理、法律事务等七八个专业，十几个实验室。由于学院的公安院校性

28、质和专业教学及在职民警培训教学需要，设有枪支武器库。由于资金困难，长期以来学院在安防设施方面硬件投入较少，遇有假期及维稳敏感时期，如何才能确保校园平安，在现有条件下是十分头疼的事情。通过 “安防监控系统”项目建设，形成维护广大师生的人身安全和学校财产安全的长效管理机制，使人员往来、车辆出入、重要楼宇、实验室、教室、食堂、运动场、道路均处于视频设备的严密监视下，任何人员车辆移动均可录像反查，重要出入口如办公楼、学生公寓实现基于射频技术的电子门禁。实现“五无”工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发系统恐慌的重特大

29、恶性案件或社会治安案件，无造成师生伤害严重影响或严重后果的安全事故。努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。该项目为一个安全防范电视监控防盗报警系统和感应式门禁系统的集成项目。是为了适应新的教学环境需要，满足校内国有资产和在校师生生命财产安全而建立的一套具有高可靠性、先进性的电子安全保障系统。该系统建立对于我校园区内各重点实验室、办公室、图书馆等重点要害部门的安全保卫监控及担负着校内领导等重点人群和广大在校师生生命财产安全保卫起到了至关重要的作用。可根据学校的具体情况选择使用以下设备。监控区域重点为：学校出入口、教学楼走廊、综合办公楼走廊、室外重点区域、以及其他需要监控的区域等。主要建设

30、内容包括：1、前端室内外摄像设备其中室内走廊建议选择室内外红外一体化摄像机，室内大厅选择一体化球云台摄像机，室外空旷区域及校园门口建议选用全方位红外云台摄像机。2、传输设备传输系统包括视频信号和控制信号的传输。视频信号的传输可用同轴电缆、光纤或双绞线，用双绞线传输时需可视频转换适配器。3、监控中心控制设备显示与记录设备安装在控制室内,主要有监视器、硬盘录像机和一些视频处理设备，如视频分配器、矩阵、遥控器等。现在有一种电视监控系统把云台、变焦镜头和摄像机封装在一起组成一体化摄像机。它们配有高级的伺服系统，云台具有很高的旋转速度，还可以预置监视点和巡视路径。平时按设定的路线进行自动巡视，一旦发生报

31、警，就能很快地对准报警点，进行定点的监视和录像。一台摄像机可以起到几个摄像机的作用。4、录像设备闭路电视监视系统中专用录像机是间歇式视频录像机，它有多种时间间隔录像模式，在一盘1/2英寸VHS/E180的盒带上，最长可以录制长达960H的录像。录像机内设有字符信号发生器，可在图像信号上打出月/日/年/星期/时/分/秒/录像模式，还能在图像上显示出摄像机与报警器的编号与报警方式。5、无源电子标签通常也被称为应答器它内部存储车辆及车主的基本信息，安装在车辆上，为无源标签当电子标签进入阅读器的微波查询信号覆盖区域时，电子标签通过感应电流所获得的能量向阅读器发送出存储在芯片中的信息，有效读取距离是61

32、0m。6、阅读器阅读器包括射频接口和信号处理两个模块。射频接口主要负责信号的发送与接收它接收来自信号处理与控制系统指令信号，将指令信号变换为微波信号发送出去；同时，它也接收来自电子标签的微波反射信号，并将微波反射信号变换为数字信号送到信号处理模块进行解码处理。信号处理模块主要负责对指令信号和电子标签数据信号的处理。它接收来自管理系统的指令信号，将指令信号编码后送到射频接口，由射频接口变换为微波信号发送出去；同时，它也接收来自射频接口的电子标签数据信号，将电子标签数据信号解码后送到管理系统。7、联动管理系统管理系统主要负责处理用户信息电子标签数据和控制系统信息它依据用户指令对系统进行控制与管理，

33、接收来自信号处理模块和控制系统的数据，将指令信号送往信号处理模块和控制系统，同时管理系统可以通过网络跟安防中心通信。8、控制系统控制系统主要负责对闸门机构进行通信控制它接收来自管理系统的指令信号，对闸门机构进行控制，并将闸门状态反馈给管理系统即如果从电子标签读取的数据经过管理系统分析为合法通行者，则给控制系统信号，开启闸门放行。9、车感线圈车感线圈选用PBD2242地感环形线圈式检测器。该检测器是一种基于电磁感应原理的车辆检测器，它的传感器是一个埋在路面下并通有一定工作电流的环形线圈(一般为2ml。5m)当车辆通过环形地埋线圈或停在环形地埋线圈上肘，车辆自身铁质切割磁通线，引起线圈回路电感量的

34、变化，检测器通过检测该电感变化量就可以检测出车辆的存在。该检测器的响应时间为lOOms，它的各项性能特点能够保证系统准确、快速地检测到车辆到来，并通过数字IO卡输出信号给计算机，启动读写器工作。（六）教学资源库建设学校的教育信息化，离不开教学资源库的建设，教学资源库建设有利于提升学校的整体教学效率，有利于促进学校教育教学的改革与发展。当前高职校园网建设中，“有路无车”、“有车无货”等问题突出，多渠道、多形式地广泛挖掘校内外教育教学资源，加快资源库建设的步伐迫在眉睫。黑吉辽警官职业学院是一所公安教育为主的高等职业院校，以公安法律专业为主，其中公安专业涉及一定的专业和行业保密内容，互联网上有关公共

35、资源库很难找到可用资源，大量的教学案例、专家讲座视频、课件，很难通过教育网或互联网取得，需要专业教师长期不断搜集整理，通过国内、国际同行各种内部交流活动才有可能共享的到。也只有通过基于网络技术的建库，才能使这些资源充分为校本用户共享，为教学和课程建设提供服务。从学院实际出发，在汲取CELTS-241对资源类型进行科学划分的理论成果的基础上，我们以课程为基点，将教学资源库中的资源主要定位于以下几大类：1、媒体素材：媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，可分为五大类：文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。媒体素材可以为教师提供优质的教学素材,避免大量重复性劳动，也可以

36、为学生提供更加丰富的学习资料,提高教学效率。特别是视频类与动画类素材，在职业院校的教学资源库建设中尤为重要。文本与图形、图像的呈现不受时间的限制，适合传递静态的教学信息内容；而动画与视频内容的呈现随时间的变化而变化，适合传递过程性教学信息内容。职业院校注重学习者操作技能和行业特色的培养，而视频具有表现事物细节的能力，适宜呈现一些对学习者感觉比较陌生的事物，动画可以对复杂事物的运动与变化过程进行形象化描述，促进学习者的认知与理解。2、课件与网络课件：课件与网络课件是对一个或几个知识点实施相对完整教学的用于教育、教学的软件，根据运行平台划分，可分为网络版的课件和单机运行的课件。 3、教案：从教学应

37、用的角度出发，在资源库建设中将“教案”单列了出来。教案分为理论教案和实训教案两部分，重点强化实训教案的内容。为了激发教师的积极性和参与热情，可以进一步扩展出优秀教案评比与展示环节等。4、试卷素材：用于进行多种类型测试的典型成套试题。5、理论与文献资料：不仅包括与一般教育相关的政策、法规、条例、规章制度，对重大事件的记录、书籍等，还包括与高等职业教育相关的理论与文献资料，以方便教师的教学与科研工作。6、常见问题解答：常见问题解答是针对某一具体领域最常出现的问题给出全面的解答。7、教育成果展示：分为理论与实践两部分。理论部分包括师生的论文、作品、论著等理论成果，实践部分包括学生的实训成果与组织开展

38、的各项教育活动等。（七）学习管理系统（LMS）与数字化学习（e-learning）平台建设网络学习不受时间、空间、地域局限，学习者得以随时随地地学习，对于企业、行业职工教育培训，尤其是公安机关民警的培训工作有十分重要的现实意义。2008年公安部颁布的公安招录体制改革和公安教育改革若干问题实施意见里，提出了构建公安在职民警网上教育、网上考核系统的信息化新思路，很多省份公安机关已经大踏步地开始试点运行。黑吉辽省公安厅于9002年建成了“黑吉辽公安远程教育训练系统”并与民警数字身份认证系统关联，要求全省公安民警硬性入轨使用，并且和民警职务晋升、业绩考核挂钩，对广大民警和教育训练工作影响和触动很大，可

39、以说意义非凡。但同时也暴露出一些突出问题，比如，由于人手紧张，对该系统的二次开发和后台管理不太熟悉，很多功能还没有完善。缺乏专业团队对网络课程、网络课件、考试题库提供长期的专门维护，使得该平台很多功能没有开发出来，学习素材少，题库覆盖面不全，课件交互功能不强，没有网络课程和基于专业的学习规划功能。从校本办学角度出发，建设网络化学习（e-learning）平台，提供网络课程、学习素材、用户管理、课程管理、学习跟踪、协作学习、网上评价考核、认证考试、证书签发等功能于一体的学习管理系统（LMS），为在校学生、在职民警提供更为宽松开放的职业技能培训，应当是我院确立公安院校地位，为基层公安民警服务的重要

40、举措。而这已经成为不少高校推动教育质量提升的重要抓手。本系统建设应当注意与省厅的系统在功能定位上有所区别，应充分发挥我院已经申请成功国家教育部全国计算机等级考试（NCRE）考点的优势，促成省厅出台政策，要求在全省公安民警中考取计算机等级考试（一级Office）证书，或“公安信息化应用技能合格证（可分ABC级别）”，以顺利考取技能证书为目标，建设网上培训考核平台。很好地支持我省公安民警信息化大练兵，从院校角度促进广大民警计算机应用技能的全面提高，为落实“三项建设”工作做出我们的贡献。根据数字化教学环境的总体设计，有六大子系统：1多功能多媒体教学系统该系统由计算机、视频展示台、投影机、无线扩音、摄

41、像机和主控台等设备组成，可以将图形、图像、声音、动画等多媒体元素有机地组合在一起，达到教学效果的最优化。 2教学实况转播与组播系统该系统可以在中央控制室实现主讲教室与分教室教学实况的传送以及多个主讲教室与多个分教室的交叉传送。该项功能可以在保证教学质量的前提下有效地扩大教学规模，实现教学资源共享。4网络教学(远程教学)资源实时采集，直播与点播系统该系统在中央控制室控制教室摄像机采集教学实况，实时压缩处理成流媒体教材通过网络播出，并生成教材存人教学资源数据库，供学生课后异步点播学习。5研究型、开放式交互学习系统开放式学习环境为学生提供课堂以外的学习空间，通过丰富的网上教学资源，引导学生进行自主学

42、习和研究型学习，并且有教师在线提供学习指导。6网络教学平台和在线答疑系统网络教学平台由三个系统组成：网上课程开发子系统、网上教学支持子系统和网上教学管理子系统，分别完成网上课程开发、网上教学实施和网上教学管理的功能。网上课程开发子系统主要完成网上课程内容的表示，支持基本教学逻辑的设计，同时还要提供一些设施和工具，方便和加速网上课程的开发。网上教学支持子系统的功能包括课程的上网发布，教学过程中对教师教的支持和对学生学的支持，以及对教学活动的管理。网上教学管理子系统必须集成数据库工具，实现在线自动课程管理。网上教学管理功能主要包括课程管理、学籍管理。考虑到以后网上教学将与现在的教学系统融合在一起，

43、网上教学管理系统应该与现有的学校教务管理系统有较好的兼容性，如双方数据可以互相导人导出等。（八）开放式微机网络机房建设我院计算机房目前配备规模已经基本满足学历教育的需要。主要不足表现在公安专网民警训练机房。目前暂时建设在面积很小的两间教室内，每间机位数25个，和我省 公安民警总数相比，机房面积小，机位少，不能满足民警培训轮训的需要，因为以淮安为例，一个分局民警 人，办一次轮训班编排三个大班即可。应当建设2间能容纳50机位，共计达100机位的大机房。从公安专业学历生尤其是公安招录体制改革试点专业班的需求来看，他们大部分来自军队士兵转业，计算机基础普遍较差，需要一个宽松的课内或课外计算机上机条件，

44、对课程内容进行复习巩固。因此，应当建设开放式的专网民警培训机房。（九）中国数字期刊CNKI同步资源库建设国家知识基础设施（National Knowledge Infrastructure，CNKI）的概念，由世界银行提出于1998年。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。在党和国家领导以及教育部、中宣部、科技部、新闻出版总署、国家版权局、国家计委的大力支持下，在全国学术界、教育界、出版界、图书情报界等社会各界的密切配合和清华大学的直接领导下，CNKI工程集团经过多年努力，采用自主开发并具有国际领先水平的数字

45、图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的CNKI数字图书馆，并正式启动建设中国知识资源总库及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。中国期刊全文数据库收录1994年至今8200多种期刊，按学科分为168个专题，现有文献2200多万篇，每日更新，年新增文献100多万篇。中国期刊全文数据库（世纪期刊）收录回溯1979年至19924年的4195种期刊，部分期刊回溯至创刊，最早回溯至1887年，按学科分为168个专题，现有文献500多万篇，每月更新。中国博士学位论文全文数据库收录1999年至今420个博硕士培养单

46、位的学位论文，现有论文5万多篇，每日更新。中国优秀硕士学位论文全文数据库收录1999年至今652个博硕士培养单位的学位论文，现有论文247万多篇，每日更新。中国重要报纸全文数据库收录2000年至今700多种重要报纸，现有文章645万多篇，每日更新，年新增文章120万篇。中国重要会议论文全文数据库收录2000年至今1200多家学术团体的会议论文，现有论文近58万篇，每日更新。中国图书全文数据库一期工程即将完成，首批24万种新书已上网服务，每日更新，年新增图书10万本。作为一所高等院校科研的重要参考资源，上CNKI项目非常必要。我院采购方案可以选择直接购数据库光盘，本地化安装。具有检索速度快，为本

47、院教师直接服务的特点，但是需要硬件如服务器的投资，另外维护较为困难。也可以购买访问权限，具有没有硬件投资，不用我院维护，不承担硬件风险的好处，建议采纳。（十）网络教室设备换代我院的教育校园网教学机房分别建设于20024年、2004年，目前设备已经老化，性能不佳，维护成本逐年加大，急需更新换代，提高教学效率，减少不必要的维修费用。（十一）校园一卡通系统“校园一卡通”校园一卡通以结合学校正在进行的统一身份认证、人事、学工等MIS和应用系统等建设。通过共同的身份认 证机制，实现数据管理的集成与共享，成为校园信息化建设有机的组成部分。由学校统一发放的集工作证、学生证、图书证、餐卡、浴卡、上机卡、考勤卡

48、、电子钱包等功能于一体的非接触式射频IC卡，具有校园身份识别、商务消费及校园综合管理等功能。该系统包括了一卡通专网建设、一卡通平台建设、一卡通数据中心以及校园门禁与校园网视频监控四个大的方面。其中校园一卡通平台建设包括了一卡通系统数据系统、财务清算中心、卡务管理系统、远程监控系统、配置管理系统、信息同步系统、数据采集系统、综合消费系统(包括食堂、医院、校内商场等)、机房计费管理系统、电子验证系统、门禁管理系统、信息发布系统、迎新系统等多个软硬件系统。同时跟校园网管理、图书、教学、招生、财务、通道控制、学生注册等系统对接。四、造价预算序号名称建设内容技术参数单价（元）数量小计（元）1校园网络改造服务器虚拟化改造IBM p5系列服务器/8核2颗/242GBDDR24/双电源/操作系统、管理软件授权2200001220000服务器硬盘250GB4000520000出口流量控制设备ACE1000s1200001120000网络中心安全监控机房环境报警系统(主机）198001