2023年青年教师演讲稿青春(十篇).docx

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1、 2023年青年教师演讲稿青春(十篇)青年教师演讲稿青春篇一 大家好!我叫，来自上，虽然没有亮丽的外表，也没有特殊标准的一般话，但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，由于我有青春、幻想、信念、才智和责任，最重要的是我想来传递一种兴奋人心的力气，那就是爱。这也是我今日演讲的题目。 这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。 在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润;在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透;在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声。 我爱教学，由于它让我有了追求与幻想! 我爱学生，由于他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱! 托尔斯泰曾说过：“假如一个教师把喜爱事业和喜爱学生相结合，他就

2、是一个完善的教师。”是的，作为一名教师，一位完善的教师是应当既喜爱事业又喜爱学生，要去爱惜、关怀每一位学生。要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。因此，我认为做一个完善的教师，就应当做到既爱我们的职业，又爱我们的学生。 从第一天当教师起，我就有这样的信念公平的教学、公平的爱，公正对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有疙瘩，我都情愿帮忙解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓舞，送去一片挚爱。当教师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。我信任只要教师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情赏赐”，它是一种朴实无华

3、的慈母之爱，真实公平的朋友之爱，我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。这种爱的付出是连绵不断的，如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中，就如课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场嬉戏，假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的学生，我坚信爱心可以溶化坚冰，用我的真心去打动学生。学生会明白的，也会理解教师的苦心，情愿跟教师学的。 身为教师，个人素养直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关乎着学生素能的培育。因此，我们懂得日常教学的榜样表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。更深深明白，“随风潜入夜，润物细无声”独到的效果，和“学高为师，身正为

4、范”典范的作用、人格魅力。 教师，这个阳光底下最光芒的职业。由于我爱教师这个职业，我爱我的学生，我的青春由于我对学生的爱而更显光荣;我的生命由于我对学生的爱而更加绚烂;我的心由于我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名荣耀的人民教师而骄傲!让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞抱负，用奉献托起教育科学进展的太阳。 青年教师演讲稿青春篇二 各位领导，各位教师，各位同学： 大家下午好。我今日演讲的题目是尽心尽责，青春无悔。 在这里，我首先特别感谢给我一个表达观点的的时机，让我在年过不惑之时，还能抓住青春的尾巴漂亮一回 二十年前，当我的大学同学纷纷走进政府机关、大型企业或其他

5、事业单位时，我选择了做一名教师。由于，这或许是我当时简单得到的工作时机，而且做教师也是我在读书时代最憧憬的职业。 从小学到大学，教过我的教师有许多，在他们身上，我看到了教师生活的清贫，艰辛，他们既要教书又要种地，扛上锄头便是农夫，拿起粉笔便是人类灵魂的工程师。他们上有白发苍苍的老人需要赡养，下有嗷嗷待哺儿女需要抚育。而他们的收入甚至都比不上一个农夫家庭。可是在他们身上我更多地是读到了作为教师的崇高和宏大。他们日复一日地奔波劳碌，说披星戴月一点也不为过，可他们很少埋怨，相反地，只要学生有了点成绩，教师总是觉得特殊快乐，就像自己的孩子有长进一样。有多少农家子弟就是在教师的关怀与严格教育下成了鸡窝里

6、飞出的金凤凰!至今都忘不了当时教师们的谆谆教导和鼓舞，忘不了当我考了年级第一时蒋月平教师眼里兴奋的笑意，忘不了课堂上申宝余教师精要的讲解，忘不了高中语文课上肖广才校长和申宝富教师的旁征博引教师啊，是您将我引进学问的殿堂，是您让我熟悉到世界的博大多彩，是您指引我人生的航向。那就是长大了也做一名荣耀的人民教师这一美妙幻想在我的心灵中深深扎下了根，并且静静地发芽，生根、开花 九十年月初，我最终顺当地当上了一名农村中学语文教师。当我第一次站在讲台上，我看到了一双双渴求的眼睛，这一双双眼睛让我仿佛置身于绚烂的星空之中，在他们身上我看到了清澈如镜的真，善，美。我开头懂得教师这个职业的重要性与艰难性：站上讲

7、台就担当着人类灵魂工程师的角色，它需要我无怨无悔，矢志不改，需要我情系学生，耕耘不辍! 二十年的风雨历程，磨去青春的棱角，洗去青春的铅华，年轮一圈圈地划着。不是没有过诱惑，不是没有过困惑，不是没有过不满，也不是没有过灰心丧气但一想起我的那些教师们，我就感到了满意和宽慰。如今，我虽没能成为教育行业的精英，但我忠实地履行了一个教师的职责，我曾专心地传授过文化学问，急躁地做过学生的思想工作，帮忙过有缺点的学生改正，在他们需要帮忙的时候伸出过暖和的救济之手。 或许是我的不敏，或许是我还需要更加倍的努力，我只能是个平凡的人，我只是教师队伍中悄悄无闻的一分子。但我不懊悔。由于，我曾奉献过我的青春我的热忱。

8、我做不了蜡烛，由于我的光线还缺乏以驱走黑暗;我也成不了春蚕，由于我拿不出那样的精品;那我就做一块砖吧，哪里需要就往哪里搬。或做大厦的地基，或铺平坦的大道，哪怕就是填补一个土坑，尽心尽责站好自己的岗位。我想，这应当也算是一种奉献吧。 我的演讲完了。 青年教师演讲稿青春篇三 敬重的各位领导教师，同学们： 大家下午好! 今日，很荣幸能够代表英才的青年教师在这里发言。首 先， 请允许我代表全部年轻教师， 感谢学校领导始终以来对我们的亲切关心，感谢学校的各位老教师始终以来对我们的真诚帮忙。 我是带着一种忐忑的心情踏入教师行业的,深知教师不仅是一种职业，更是千千万万家长的盼望所托。选择了教师，肩上就要担负

9、着这份责任和压力，稍不专心，就可能耽搁一个人一生的前程，冲击一个家庭的幸福，因此，作为教师是荣耀的、教书是严厉的、讲台是神圣的，绝不能丝毫懈怠。为此，我利用学校供应各种学习的平台，各种学习的时机，不断学习，提高自身的文化底蕴和学识修养;夯实根底，在教学根本功和教学力量提高上狠下功夫，增加教学和育人本事。力求在工作中，涌动向上的激情，增加自身素养，迸发创新的火花，提高教学水平，成为一名不负众望的教师。 我们青年教师有充足的精力，敏捷的思维，强健的体魄，这正是我们前进的资本。有压力就有动力，知难而上，才是我们年轻人的本色，我们在担当重任的同时，学校也赐予了我们熬炼的时机。我们青年教师肯定不会辜负学

10、校的期望、家长的厚望、社会的盼望，在这里请允许我代表英才的青年教师作出以下承诺：在今后的教学中，我们会在照亮学生的同时努力照亮自己，转变教育观念，更新教学方式，增加教学的艺术性，努力提高自己的专业水平。育人中，我们肯定会用真心去对待每一个学生;用爱心去关注每学生的成长;用真情去打动每一个学生的心灵;用丰富的学识去引导每一个学生;用高尚的人格去感染每一个学生。做一名让学生宠爱的教师，让家长放心的教师。 我们不是太阳，但我们托起的是太阳;我们不是盼望，但我们撒播的是盼望;同学们，我们的幻想与荣誉与你们连在了一起，你们是欢乐的，我们就是欢乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的。作为施教者，我们情愿倾尽全

11、部，全力以赴，同你们一起奋勉进取，努力拼搏，制造辉煌。 最终，祝福全体教师身体安康，工作顺当!祝福同学们学习进步，全面进展!祝福我们的学校明天更加辉煌! 感谢大家! 青年教师演讲稿青春篇四 各位教师、各位领导、大家好： 特别荣幸我能作为音乐科组的代表站在这里演讲，今日，我演讲的题目是“我在最好的学校做教师”，第一次看到这个主题的时候我就在想，“什么是好?”我是这么理解的，“好”就是能带给我们幸福欢乐的人或物，那也就是在给我们带来幸福和欢乐的学校做教师。 20xx年，我从一名懵懵懂懂的毕业生变成了一名站在三尺讲台上的教师，一开头，我惶恐，不知所措，但我是幸运的，来到可园这个大家庭，让我遇见了你们

12、-我的领导和同事们，你们关怀培育我，鼓励帮忙我，使我的教育事业的能够以迅猛的速度成长着，使我有时机站在这里，用自己的心声来抒发对可园的感情。现在，就请大家跟随我的脚步走进可园。 【人物篇】 莎士比亚曾说：“人不是由于漂亮而得意，而是由于得意而漂亮，”细细品来，确实如此，在我的身边也有着这样一群漂亮的同事，她们虽没有轰轰烈烈的事迹，也没有可歌可泣的壮举，但是他们却给我的工作带来了很多暖和和欢快。 艳子姐，我们的科组长，和善、有活力且热心肠的大姐姐，每天为了科组的事情忙前忙后，来无影去无踪，只要听到急促匆忙的脚步声就知道是她来了。 婷婷姐，刚熟悉她的时候我觉得她很严峻，经过长时间相处发觉其实她的内

13、心比谁都要松软，是一个真性情的人。她常常会和我共享她的工作阅历，准时的给我排解困惑。 媛媛，一个特别漂亮有气质的女人，用高雅、大气来形容她最好不过，听她说话有种如沐春风的感觉，她用她的一言一行感染着我。 文竹，典型的湖南辣妹子，激情、有活力，做起事来有干劲，看到她觉得浑身布满了力气。 方圆，特别得意的女生，别看她人小个头小，做起事来可是毫不逊色。而且，他还是我们的快乐果，时不时给我们带来意想不到的欢快。 卿静 有人曾这样说，她是一个典型的白富美，让人不敢接近，其实那只是外表，她实际上是一个活泼得意，特殊平易近人的小女孩。 思靖 在我们科组当中，她和我们的性格截然不同，我们几个都是急性子，做起事

14、来大大咧咧，可是她是一个慢性子，什么都会比我们慢一拍，这也是她的一个优势，可以弥补我们的缺乏。 【团队篇】 一盘散沙塑造不出一尊雕像，一根稻草逆风扔不过围墙。在一个优秀的集体中必定是有着优秀的团队。 行政领导 他们是大家最熟识的人，每天都在自己的行政岗位上为我们全校师生保驾护航，他们为我们搭建了很多优秀的平台，他们带着着我们越走越好。 小学部 这是一个有分散力、团结的集体，全部人都是那么的友善，友爱，我们在一起就像一家人一样，信任小学部在大家的努力下肯定会越来越好。 后勤组同事 每天都能见到他们的身影，他们在各自的岗位上为我们供应效劳，安全的环境、漂亮的校园、可口的饭菜，他们是最平凡宏大的幕后

15、人员。 可园，我们愿走进你，这个学问的海洋，共同编织幻想。 可园，我们愿专心情的音符，去谱写和美可园华美的乐章。 让我们共同发扬“我在最好的学校做教师”的精神，在将来的道路上我们将做出更优异的成绩，让可园学校因有我们而更加精彩，更加辉煌! 青年教师演讲稿青春篇五 今日，我站在台前进展“我选择我追求”的演讲竞赛，与其它教师相比，我可能没什么可说的，一个代课教师，有什么追求?天下有那么多的路好选择，可为何偏偏选择这条路走呢?我不懂，但我后来认真寻思，我找到了答案，其实，在我刚进师范时，我就选择了这条路。虽然我是一个安排的落榜者，但我脚下有条选择的路。因此，我今日演讲的题目就定为“榜上无名，脚下有路

16、”。 记得刚入师范时，我们是意气风发，头顶戴着绚丽的花环，心中布满了对将来的向往，但万万没有想到的是，时代与我们开了玩笑，我们也好像成了自作多情之人，我们成了时代的落榜者。 心虽死，梦犹存。可能有人会问：“你的梦又是什么呢?”我的梦可能就是在师范院校滋生出来的当教师的味道吧!我的很多同班同学毕业后都走上了生财之道，她们也曾劝我同她们一样选择另一条路，但我始终未能说服我自己。 我虽然没有正式的教师称号，没有赢得心中漂亮的花环，但我是一个时代的青年，青年的青春应是闪光的，青年的青春应是精彩的。命运夺去了我青年闪光的信念，自己就不能再造一颗信念吗?所以我坚持着脚下的路，悄悄的、无悔的。 抬头看看远山

17、吧!凝重而肃穆的崇山峻岭，并没有因寂静而心甘冷默，并没有无人喝彩、无人光临而死气沉沉，而是以绚烂的鲜花向孤独挑战，以蓬勃的生气对生命负责。所以我想：生命中的险恶没有什么恐惧，生命中的冷漠没有什么缺憾，生命中的高墙与埋没无关，关键是即使在始终无人注目的黑夜中，你可曾动情地燃烧去答谢这一段短暂的青春岁月?! 我曾看过一篇把生命转换成使命的文章，里面主要讲了一个古希腊故事，从这个故事中悟出：个人能透视自己的命运，把握自己命运是件最不简单的事，但是更困难的则是把命运转换成使命。我想：作为我更多地就应把失落的命运转换成幸福的使命。 从缄默的高山我获得了激情，从古希腊神话我获得了责任，于是我懂得了生活，懂

18、得了做人本身，懂得了怎样使青春闪光，怎样使青春精彩。 人都有过惆怅与迷惘，这不要紧，只要你肯去查找，查找是为了解脱，也是为了挽救。假如摒弃迂腐与装饰，那么“立身教育、奉献教育”就是我人生苦觅的查找，这就是我一个榜上无名者脚下所走的路。 在演讲的最终，我借此时机感谢各位领导对我关心与帮忙，就让我以马克思的话完毕我的演讲吧：“懊悔过去，不如奋斗将来”。 青年教师演讲稿青春篇六 敬重的各位领导、亲爱的各位同事： 大家好! 作为刚踏入学校大门不久的教师，还依稀记得昨天的来乍到时的惶恐与担心，还记得初为人师的欣喜和青涩，面对着比我小太多的孩子，却缺少了教师应当具备的成熟和稳重。然而值得庆幸的是，学校有这

19、么多优秀的教师，和他们在一起可以学习到许多东西。我觉得作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点： 制定一个切实可行的工作目标。这是成长的方向。每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师，要在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。我的奋斗目标是：让自己成为一名有责任感和奋斗感的教师。现在，我仍旧向着这个目标迈进! 向老教师学习，尽快提高自己的业务水平。老教师教龄长，学问渊博，教学阅历丰富，讲课水平较高。对于我们青年教师，老教师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。常常与自己四周的同事沟通，吸取他人胜利的阅历，沟通教学心得。这样不仅可以快速弥补自己

20、教学中的缺乏，还可以相互探讨阅历，增加信念，丰富自己的教学手段和方法，在教学中到达事半功倍的效果。用时机多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的阅历，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素养，才能使自己尽快成长起来。 多读书，多学习。首先要深化专业学问，并拓宽学问领域。尤其要多读教育教学书籍和杂志。 多反思。教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不行能成为名师，假如一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”在每一次上课或组织学生活动后，都要仔细总结，检讨成败得失，讨论出更好的教育教学方法，以求今后取得更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从微小处入手

21、，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。 最终，我把这样一句话送给全部的青年教师：每个人的心中，都有一个舞台心有多大，舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子，就能在这里长成参天大树! 青年教师演讲稿青春篇七 有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽; 有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干; 有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。 千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许教师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是悄悄地奉献着自

22、己。最美的花，不肯定要有华美炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。 武川县特校教师张漂亮、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特别的孩子们，她们倾其全部、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依旧执着的坚守着，20多年来，这里已经走出了150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理力量，一些残疾学生的作品在国际竞赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。假如没有执着的抱负信念，假如没有高尚的道德情操，假如没有姐妹俩无私的爱，怎会有学生

23、今日的成就! 我校教师谭喜龙教师，家中有罹患重病的两个女儿，生活困难重重，然而他并没有放弃，勇挑重任，撑起了整个家，从教20xx年来，在学生面前永久是阳光欢乐、仔细负责，他同时担当初高中两个年级两门课程，成天奔波于各个课堂的谭教师，潜心钻研，仔细教学。他所带着的学生先后两次在全国青少年机器人竞赛中斩获奖项。他虽然不高，但他是妻子眼中最伟岸的丈夫，他虽然相貌平平，但他是学生眼中最美的教师。 只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的很多个教师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛苦而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一每天，一月月，一年年，红颜老去，青

24、丝渐白，孜孜不倦地追求着，悄悄无闻地奉献着。 他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他们不是唱歌家，却让学问唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的消逝会被学生忘却，但他的热忱、士气、信念和慈祥会永久保存在每个学生的心中。 教师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。身正为师，学高为范。教师用执着的抱负信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛苦浇灌，用博大而无私的仁爱悄悄滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最漂亮的花，开在最宁静的地方。 青年教师演讲稿青春篇八 敬重的各位领导、教师，

25、亲爱的各位同学： 大家下午好! 春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。又是一年春来到，在这乍暖还寒时候，我们又迎来了布满盼望和挑战的新学期。作为青年教师代表在这里发言，我既感动又惶恐。感动的是，我去年一学期的工作和努力得到了大家的确定;惶恐的是，刚步入教坛的我，有许多地方做得不够，离“优秀教师”还有很大差距。然而，这半年来，在学校领导的关怀下，在老教师的指导下，在同事们的帮忙下，在学生的协作和支持下，我在教学方面也取得了一点点小成绩，摸索到一些教育教学方法。 刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育布满着向往和热忱，却也由于角色的转换而感到迷茫。角色互换，环境适应，阅历缺乏，这是我们新教师面临的共同问题

26、。为了能让我们快速熟识教育教学业务，快速成长，学校为我们每位新教师配了教学上的师傅，我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦专心。在结对期间，我们虚心求教，刻苦学习，勤学多问，不断提高自身水平。下面，我将从两方面谈谈我上学期的工作。 一、用仔细促进教学 1、勤学好问，虚心请教 作为新教师，我在教学上存在许多缺乏。于是我虚心请教，学习优秀教师身上的优点，克制自己的缺点，改良自己的工作。在此我特别感谢我的指导教师张教师和语文组长黄教师，在教学上她们赐予了我许多的帮忙。我与张教师能相互听评课。我常常深入张教师的课堂听课，做好听课记录，课后沟通争论，仔细分析总结，查找新的教学思路。张教师总是在

27、随堂听课后为我指导，提出珍贵的意见和建议，能准时解决我的困惑和疑问，做到资源共享。在指导教师的身上，我学到了许多教育教学方法，更加明确授课思路。在学习老教师阅历的同时，我力求做到与自身特点相结合，学以致用，多探究，注意教材和教法的讨论。总之，自己首先必需做好的就是要在平常不断学习中增加教学技能，让自己尽快成长。 2、仔细备课，努力上好每堂课 站上讲台不难，站好讲台却不易。备课是教学的首要环节，只有自己课前预备充分，课上才能有的放矢。备教材的同时也要备学生，我结合学生学情和年龄特点备每一节课，用精致的课件吸引学生，用美丽的音乐感染学生，用奇妙的方式启发学生，始终做到以学生为主体，力求每节课都能到

28、达教学目标，突出重点，突破难点。课堂上，适当的鼓舞是一剂良方，我从不吝啬自己的赞美，用表扬增加学生的信念，努力调动学生学习积极性，尽可能使每个学生都能够参加到课堂中来，让学生在欢乐轻松的气氛中把握学问，提高学习力量。 3、仔细批改作业，做好课后辅导 学生交上来的作业，我都会仔细批改。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且教师通过看作业也会根本把握学生的状况，做到有效的反应。教师认仔细真的态度，也会无形中感染到学生。改作业时发觉的问题，我都准时叫学生更正，并进一步讲解。学生的智力进展并不是同步的，对不同层次的学生要求也应当不一样。我所教的班级中有几个学生根底比拟差，于是我要求他们把握根底学问，

29、重点落实字词。每次听写都特殊留意他们，有时也主动找他们背诵课文。期末考试，选择题和默写竟然全对。秉着不放弃每一个学生的原则，我努力做到让他们在渐渐进步中感受到学习的欢乐，从而爱上学习。 我信任，只要用仔细的态度对待自己的工作，汗水不会白流。 二、用三心关爱学生 作为教师，必需具备三心，即爱心、细心、急躁。爱心是前提，细心是关键，急躁是重点，只有有了这三心，才能赢得学生及学生家长的信任，才能让学生、家庭、社会积极主动协作我们的教育教学活动。 尽管不是班主任，但我是名教师。跟随这个班已有半年，我与孩子们建立了深厚的感情。在班级治理上，我有时帮助班主任共同处理，为其分忧解愁。班上发生一些事情，学生都

30、能主动找到我反映状况，我也会义不容辞地去了解状况，实行应对措施。课余时间，学生都能主动跟我共享沟通他们的喜怒哀乐，有些学生甚至还跟我共享了自己的隐秘，还让我为其保密。晚上查寝，我都会询问他们生活上的问题，天冷提示他们留意添衣。课堂上，我们是公平的师生关系，课堂外，我们是相亲相爱的姐弟、姐妹。学生虽然年龄上小我很多，但他们身上也有很多值得我学习的地方，他们天真无邪，童真灿漫，他们纯真的眼神，真诚的笑脸，让我感觉轻松开心，学会欢乐生活。正是时时刻刻提示自己保持三心，我才能与学生建立良好的师生关系。 作为年轻教师，我们还有许多缺乏：业务水平有待提高、教学阅历有待丰富、治理模式有待创新。这一切与学校的

31、期盼相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，所以我们将会连续努力。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”，新学期，我们会用良好的师德和高尚的情操感化学生，用饱满的激情和大方的微笑感染学生，用广博的学问和娴熟的技能去培育学生。成绩是鼓舞，困难是磨练，我们定会将压力变成动力。 同时，我也真诚地盼望全体同学，迎着新学期第一缕阳光，站在新学期的起跑线上，和时间赛跑，学会做人，学会求知，做学习的仆人，做自己的仆人，让我们一起欢乐成长吧! 感谢! 青年教师演讲稿青春篇九 走在校园中你会不经意地发觉，一个个步履匆忙的身影，一双双写满疲乏的眼睛人生的春天就被我们匆忙越过。在教育这片园地里，我们无怨无悔，那是由

32、于我们心中有爱，心中有春天!由于有爱，才有了闻鸡起舞、乐此不疲;才有了笑迎学生 “世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。”爱心，对教师来说实际上就是一种剧烈的责任心。教师为什么要爱学生?由于我们工作的对象是学生，一个个有鲜活生命力的个体。尽管我们的青春在逝去，但我们的心由于学生而永久年轻。当我们从家长手里接过学生的时候，实际上也就接过了一份沉甸甸的责任。对于拥有100名学生的教师来说，教育胜利的最高期望值是100%，其中一名同学的成败仅占1%，这好像无足轻重。但对于这1%学生来说，对他们的父母来说，胜利的期望值是100%，失败的也是100%，我们又有什么理由放弃自己的1%呢? 今日我还想对

33、我班的学生说：我是深爱着你们的!由于爱你们，我不断转变自己的共性，试图改良自己的工作方法;由于爱你们，我战胜悲观，鼓舞自己也鼓舞你们：态度打算高度，差距就是潜力;由于爱你们，即使是躺在床上我也在扪心自问，是不是我的无视我的批判我的惩罚已深深地损害到了你;由于爱你们，我多么渴望走近你们，多么情愿包涵你们的过失，多么渴望看到你们每天都是欢乐的、有成就感的。我始终视孩子高于自己的生命，可为什么时间的天平却倾向你们?现在我明白了，孩子是我生命的连续，你们却让我增加了生命的广度，锻造了生命的硬度，提升了生命的高度! 多少教师，放弃了稳定，放弃了安逸;选择了教师这个行业，也就选择了压力，选择了挑战。我们将

34、自己的激情燃烧在了这片土地，我们的命运与这所学校共沉浮。今日，当教育体制改革的呼声越来越响，我们有理由信任，这么多爱岗敬业的教师会用爱去赢得敬重，赢得信任，赢得家长和学生无悔的选择!教育与师德是相辅相成，不行分割的两个方面，有什么样的师德，就有什么样的教育。教书不仅是传授学问，更重要的是教人。学习的革命这本书中有这么一段话，很发人深省： 假如一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感谢。 假如一个孩子生活在承受之中，他就学会了爱。 假如一个孩子生活在共享之中，他就学会了大方。 假如一个孩子生活在诚恳和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。有时我总是这样问自己：“我教的学生们生活在什么之中呢?” 用语

35、言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、专心血来滋润。对学生布满爱的教师的每一堂课，都仿佛在为学生翻开一扇扇窗户，让学生看到一个颜色斑斓的新世界，并且让学生感受到教师的博大胸怀和崇高精神境地。三尺讲台，日复一日，年复一年，好像非常平淡，也非常平凡，然而崇高的教师风范正是在这平凡的本职工作中表达出来。 最终，允许我引用着名文字家莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。” 青年教师演讲稿青春篇十 大家晚上好!首先，感谢学校重视我们青年教师的进展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的沟通活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进展沟通发言。值此光芒的”五四“青年节降临之际，

36、我向关怀我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢!向在座的青年教师朋友们致以节日的问候! 从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了，这七年来，在学校领导无微不至地关心下，在同事的热心帮忙和自身的刻苦努力下，在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的欢乐，我感觉自身的综合素养正在渐渐提高。繁华中学，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，到处表达了一种人与人之间相互关心的温情。学校在治理方面也是到处渗透着”以人为本“的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位教师。 每一个年轻教师，在成长过程中都会遭受到逆境，包括由于课上得糟糕而懊丧、受到家长误会而委屈、学生的调皮而气馁，特殊是学生不愿学、学不

37、好时，我们经常会手足无措，失去信念。每当回忆自己成长的经受，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨;我也深深地感到，繁华中学是能充分展现我们聪慧才智的舞台。是她，使每一个教师找到了属于自己的角色;是她，为每一位教师、尤其是我们青年教师供应了一次又一次实现自身价值的良好时机。 我感受最深的就是学校青年教师培育工程，我也是学校青年教师培育工程的一个很大受益者。学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素养，促进青年教师专业成长，坚持”青年教师导师制“，发挥老教师的”传、帮、带“作用;学校还积极制造条件，鼓舞并支持我们

38、参与校内外各种教学观摩和青年教师讲课竞赛，积极汲取青年教师参与教育科研工作，为提高我们青年教师的业务力量和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮忙我们青年教师快速成长。这种成长是欢乐的，由于在这里，我们可以感受到领导的温情关心;由于在这里，我们熟悉了一群志同道合、真诚相待的同事。和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。为此，有三点感想和体会想和青年教师一起共享： 一、喜爱学生、对学生负责，是一个教师最重要的品德。中国台湾教育家高震东有一句名言：”爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神“。作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着

39、想。这是职业所要求的，也是教师这个荣耀称号所要求的。 二、每个人都有自己的价值追求。作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先表达在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，仔细地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上，任何一个教师都盼望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。有位哲人说：”人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬“。把自己的工作做好，得到他人的敬重，是每一个人与生俱来的天性。我们每一位青年教师都应当在自己的教学工作中表达和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。 三、干哪一行都需要根本功。作为一个青年教师，

40、对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑，在三尺讲台上表达自己的人生价值，我们更要讲究教学根本功。学生的大脑不只是一只装学问的容器，更是一只需要点燃的火把。过去说要给学生一碗水，教师得有一桶水，现在要求教师得有一条河，是活水，是时时更新的学问。所以，做一个称职的教师是不简单的，我们必需坚持学习，坚持讨论。 作为青年教师，我们要在繁华中学这个舞台上展现自己的激情和才华，致力于自身的进展，用勤学和蔼思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的进展; 作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的珍贵阅历作为我们自己成长的养料;我们要加强同事之间的沟通与合作，在成长的路上携手并肩、共创将

41、来! 作为青年教师，我们要保持一份安康、乐观、向上的心态，珍惜喜爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的欢乐，在实践中增长为师的才能、放飞我们的幻想。 对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有许多方面没有做到。今日，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年教师是繁华中学的盼望，我们自身的进展与繁华中学将来的进展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波“。繁华中学为我们的成长放开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为繁华中学的进展做出自己的奉献，用我们的辛勤和才智迎接繁华中学盼望的明天。只有这样，繁华中学的明天在社会上才能永久保持现有的声誉，甚至更高的声誉，繁华中学的明天才会更加辉煌。