期中复习练习题---部编版道德与法治七年级下册 .docx

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1、部编版道德与法治七年级下册期中复习练习题 一、选择题1小明今年14岁了，看着周围的同龄人，个子越来越高，发育越来越快，而他还像一个小豆芽一样，身体没有什么变化，这使他天天闷闷不乐。为使自己快乐起来，他不应该怎样做（）A买双增高鞋垫B学习一些青春期方面的知识C要悦纳自己的生理变化D正确看待，顺其自然2步入青春期后，我们对问题开始有更多的见解，不人云亦云，对未知事物充满好奇。这说明我们除了有生理变化以外A思维的独立性有了发展B批判性增强，敢于说不C拥有改变世界的潜力D青春萌动，关注异性3思维的独立性表现在（）具有独立见解，不人云亦云对未知的事情充满好奇能够接纳他人合理、正确的意见凡事都按照自己的想

2、法去做ABCD4小林是独生子，和班上女同学讲话脸红，也不愿意和女同学同桌。生活在校园里，你对男女同学间交往的正确认识和做法是男女生交往是不可避免的、正常的男女同学的交往不应该超出同学友谊的范围小洁是个活泼好动的女孩，经常和男生称兄道弟，打打闹闹娜娜和小伟都是班干部，他们经常一起组织班级活动ABCD5由古至今，打破“性别刻板印象”的人物故事很多。下列能体现这种现象的一组是()林黛玉寄人篱下桃林葬花王昭君出塞和亲担当民族大任武则天历经坎坷成就一代女皇花木兰女扮男装替父从军为国戍边赵一曼不畏酷刑视死如归屠呦呦潜心专研成为中国第一位夺得诺贝尔奖的女性ABCD6下列关于“异性同学交往”的观点，你不赞成的

3、有男女同学交往多了就是“早恋”男女生交往过于密切是不合适的 异性之间正常交往是正常的、有益的真正的友谊是不分性别的 与异性交往，分散精力、影响学习，没什么好处 现在的主要任务是学习，与异性交往是长大的事ABCD7爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路，牛顿创立微积分时只有22岁。这些事例充分说明青春时节是孕育理想、确立理想的最佳时期青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期青春时节是充满激情、活力的美好时光青春时节是心想事成、一帆风顺的时光ABCD8西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不当之勇，不听文臣武将的劝谏，结果四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败给我们的启示有（）人应

4、自尊，也应自卑人应自尊自信，但不可自负自傲人应该有一定的虚荣心骄傲使人落后ABCD9撒谎、欺骗、违法乱纪、不尊重他人、不信守承诺，这些行为告诉我们D知廉耻，懂荣辱，不断地提高辨别“耻”的能力（）知廉耻，懂荣辱，不断地提高辨别“耻”的能力违反道德的红线，必将受到法律的制裁增强“我想要”的力量，抵制诱惑增强自控能力以修身为本，不断在学习中成长，在成长中收获ABCD10青春，是人生画卷中最华美的篇章。转眼间我们的青春即将翻开新的一页。下列关于青春的思考，正确的是（）A青春只有一次，追求自由无极限B青春走向自立，摆脱父母的约束C青春张扬个性，必须要标新立异D青春行己有耻，有所为有所不为11面对满地落花

5、，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明情绪会随着（）A生理周期的变化而变化B自然环境的变化而变化C人生境遇的变化而变化D个人志趣的变化而变化12小薇是一个勤奋努力、乖巧懂事的初三学生，自从进入初三总复习以来，随着学习压力的增大，她发现自己情绪波动很大，上课时常发呆、走神，近期的初段测试也有些退步。面对情绪波动，下列选项中做法不正确的是（）A改变认知评价，积极面对压力B向信任的老师或者同学倾诉C对着父母大喊大叫，乱发脾气D找个安静的地方散步，看看外面的风景13对待自己，我们有尊重感；取得成绩

6、，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是（）A我们积极向上的动力B消极情绪的表现C一种消极的情感D青少年特有的14经常与父母和谐交往，我们会感受到父母浓浓的关爱之情；经常参加社会公益活动，我们的责任感就会增强；经常游历山水，我们不仅能感受到大自然的美好，还能认识到保护环境的重要性这说明（） 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现情感是丰富的、复杂的在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能丰富、深刻情感与我们的创造力有关ABCD15音乐剧烽火冼星海以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“

7、情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量（）A只能被动接受外部环境影响B可以拿出自己的热情和行动C需要周围人的共鸣和回应D需要排演音乐剧16我们会因为体育健儿在赛场上顽强拼搏、为国争光而为他们自豪；我们也会因为违法犯罪分子对社会和他人的危害而感到深恶痛绝。我们获得美好情感的方式（）可以通过阅读可以通过与人交往只能通过亲身体验可以通过参与有意义的社会活动ABCD二、非选择题17阅读材料，完成下列要求。近日某校组织了一次演讲比赛，七（1）班推选了一名男生和一名女生组队参加，女生语言清晰、口齿伶俐；男生思维敏捷、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终摘

8、取了此次演讲赛的桂冠。结合材料，运用所学知识，谈谈你是怎样看待男生、女生的性别优势的？18小杰和小林是初一级同班同学，两个人的成绩不相上下，成绩都很优秀。在一次考试中，小杰坦然面对，心情平静，情绪稳定，发挥正常，并考出了优异的成绩。而小林在考试中处于紧张、焦虑状态。结果考试成绩很不理想，闷闷不乐。结合材料，运用所学知识回答下列问题。（1）上述事例说明了什么？（2）情绪的作用非常神奇，主要表现是什么？ （3）为帮助小林同学，请你提出一些合理化建议。19阅读材料，运用所学知识回答下列问题。平凡铸就伟大，英雄来自人民。隐姓埋名投身核潜艇研制事业的“中国核潜艇之父”彭士禄；身残志坚、自立自强，用奋斗创

9、造幸福生活的张顺东、李国秀夫妇；投身高原医学研究50余年，守护高原人民健康的吴天一；赤心贯苍穹的航天追梦人他们是感动中国2021年度人物。他们的事迹感人至深，他们的人格力量震撼人心，向我们传递了美好情感，汲取感动的正能量，让我们继续前行！(1)通过阅读材料，英雄向我们传递了哪些美好情感？(2)阅读材料二，了解感人事迹，汲取情感正能量具有怎样的作用？(3)向英雄们学习，传递美好情感，传递生命正能量。请写出两件我们可以在生活中做到的好人好事。参考答案：1 A2C3A4D5B6C7C8D9A10D11D12D13D14D15B16B17男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完

10、善自己。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。18.（1）情绪影响着我们的观念和行动，不同的情绪产生不同后果。（2）情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（3） 不良的情绪会影响我们的学习、工作和生活。调节情绪可采用：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法。从不同的角度看问题，理智控制。也可通过深呼吸、做运动等转移注意力与放松来调节情绪。可以向同学、老师等倾诉自己的烦恼，共同探讨解决考试紧张的办法，得到他们的帮助，更好调节情绪，成为情绪的主人。19(1)自豪感、责任感、使命感、爱国情感等。(2)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。我们对生活、对人生的美好情感，表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。(3)本题为开放性试题，符合题意言之有理即可。如：为同学讲解习题；到敬老院为老人打扫卫生；为灾区捐款捐物；清理垃圾等公益活动等。学科网（北京）股份有限公司