2023年教师暑假个人读书计划总结2023年教师个人读书计划(十八篇).docx

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1、 2023年教师暑假个人读书计划总结2023年教师个人读书计划(十八篇)2023年教师暑假个人读书规划总结 2023年教师个人读书规划篇一 一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会渐渐变得名贵而不媚俗，性情渐渐变得细腻而安静，内心渐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚而宏大起来，这样的教师，自然就会赢得别人的敬重。读书能让教师博学多才，悟性提高。新课程改革，对教师驾驭课堂的力量提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。这就要求教师不仅要有丰富的学问贮备，更要有很好的悟性，今日的读书体验就是明天的课

2、堂实践。 只有教师书读多了，学问面广了，领悟力量强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中欢乐学习，教师就会在享受中轻松施教。 20xx年的暑假，我为自己定下了以下的读书规划： 一、指导思想： 通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、我的读书目标： 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人

3、生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 3、通过阅读学习，丰富自身个人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与“校本教研-校

4、本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进展教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 4、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等时机，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大

5、的进展和胜利。多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 四、读书安排： 大量阅读书籍，做好读书笔记，使学问不断积存，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每天坚持读书两小时。 1、经典阅读：教育名篇 2、选读书目：赏识你的学生教育才智从哪里来给教师100条建议 读书，能够转变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣

6、，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变教师的人生，而且能促使教师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 2023年教师暑假个人读书规划总结 2023年教师个人读书规划篇二 一年一度的暑假就要开头了，在这漫长的近两个月的暑假中，既可以放松一下半年来紧急的神经，又可以利用暑假时间好好地读一些自己宠爱的图书。今年暑假读什么书?如何去读书?我想主要阅读以下书籍： 一、教育经典类。阅读教育大师的教育经典，连续丰富个人的教育素养，提高自己的理论学问水平。 朱永新的我的教育抱负 二、名师成长类。从名师成长的脚印与记录中得到感悟与启发，学习他们执着的进取精神，走好自己的专

7、业成长之路。 窦桂梅的为生命奠基。 三、人文阅读类。阅读人文经典，增长人文素养。 傅雷家书。阅读理由：呕心沥血的教子典范，情深意切的家书范本。 我规划采纳的阅读的方法是： 一是精读原著。要对原著进展系统仔细的阅读，标出每章节的要点与精华，找出文中观点的前后联系，再作深入细致地思索。 二是作好读书笔记。对文中的精华与要点记录在笔记上，并写下自己的感悟与思索。 三是参读相关评论文章。参照阅读有关的评论文章，加深自己对书籍内容的理解。 四是写出读书感想。通过反复阅读与思索，尝试撰写出每本书的阅读体会与感想。 2023年教师暑假个人读书规划总结 2023年教师个人读书规划篇三 教师读书活动在我校具有肯

8、定的根底，但总体状况不容乐观。基于这一熟悉，我们打算在全校教师中开展读书活动，用读书活动这一“人才素养工程”，引导教师读书、明理、做人、成才，为学校生存进展培育所需的高素养教师队伍。 一、读书活动的意义 1.学校可持续进展的需要。教师是新课改新教材的执行者，假如教师整体素养跟不上形势进展的需要，势必会影响新课改的深入贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此，教师作为学校进展的最关键因素必需加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，不仅要有一桶水，还要使自己的学问成为一条永不干枯的小溪，永不断流的活水。真正以实际行动改良自身教学行为，推动学校的进展。 2.教师专业进展的需要。教师要

9、获得自身的进展，必需依靠学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业进展，实现自己的积极主体价值，专业阅读必不行少，文学滋养尤为重要。 3.维护师道尊严的需要。多元经济学问时代，教师作为学问权威的形象一去不复返，要提高自己应对课改和多元文化的冲击，使自己不负于教师这一荣耀称号，维护作为教育者的尊严。 二、读书活动的目的 读书，能够转变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。 读书，能够转变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。 读书，能够使教师不断增长职业才智，能使自己的教学闪烁着睿智的光荣，布满着制造的欢乐。 读书，能够彻底转变教师孤独、麻木、灰色的人生状态，消退“职业倦怠”。 读书

10、，能够转变教师的人生，而且能促使教师历史性地思索人生，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 “形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面进展。”教师的学习应秉承“学高为师，身正乃范”的原则，在全面学习，提高整体文化素养的根底上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念。通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维力量和对教育问题的批判性思索，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新。 三、读书活动的目标 1.通过活动，充实健全图书馆教育理论方面的藏书。 2.通过活动，在教师中形成积极进取、努力学习的气氛。 3.通过活动，使教师

11、提高理论和实践水平，推动课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、构造合理的学习型教师队伍。 四、读书活动领导小组 组长：刘湛光 副组长：吴导、李启达 成员：李启明、邱智飞、邵研玲、朱胜志 五、读书活动的对象 活动对象主要为学校专任教师，以教研组组成各读书小组。 六、读书活动的内容 1.教师每年精读5本(即每学期2-3本)教育理论经典名著，可与公共教育理论类、学科类、课(特色班级活动方案20xx)改革类、教育心理学类相结合。 2.最好选用龙江中学教师阅读推举书目。 3.每年订购的书刊。 七、读书活动的方法和步骤 1.制订读书规划 每位教师和教研组结合个人实际，每学期制订读

12、书活动规划，读书书目内容、目标、措施、效果猜测等，教研组还必需有读书沟通详细时间安排。 2.读书活动方式 采纳教研组每周教研活动日及备课组活动时安排肯定时间集中学习和课余教师自学相结合，采纳寒暑假学校统一规定和教师自主选择相结合，学校定期安排教师进展沟通学习心得。 3.沟通研讨反思 以教研组、备课组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，相互启发，共同提高。 2023年教师暑假个人读书规划总结 2023年教师个人读书规划篇四 为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造深厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素养，努力建筑“书香校园”

13、。特制定教师读书活动方案。 一、活动目的 为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育力量，养成每日读书的好习惯，有布满才智的大脑，有优雅的举止和谈吐，布满书香，布满气质，布满才智，用最静心的阅读，来填充比天空更宽阔的心灵。同时，为建立书香校园，推动学习型学校的形成作出奉献。 1、在读书活动中，实现教师有效积存，补充教育理论学问，改善自身学问构造;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推动课程改革进程，有效改良自己的教学行为，促进教师专业进展。 2、在读书活动中，创设良好的学习讨论气氛，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研力量。 3、在读书活动中，加强教师队伍的建立

14、，形成积极进取、努力学习的气氛，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素养。 4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。 二、活动主题 读书，为精神打底，为人生奠基。 三、活动口号 与学问为友，与书本为友。 四、参与人员 全校全部在职教师。 五、读书内容 读书是教师提高自身素养的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊： 1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以供应有益的借鉴。 2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性

15、思索、自身教育实践的时效性阅历，可以对教师详细工作有多方面的启发知指导作用。 3、专业书。任何一门学科都是不断向前进展的，作为这一学科的教师应当不断学习最新的专业书籍，让自己的专业学问更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4、现代科技书。科学技术不断转变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增加自己教学工作的针对性。 5、学习方法书。教师帮忙学生学会学习是教育胜利关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。 六、活动措施 1、制定读书规划目标书：每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。 2、学校为全

16、体教师配备一本本。 3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物;每天自学一小时;每月读一本教育专著;每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注，写好。学校每期对教师读书状况进展调研、考评和总结。期末进展优秀评比活动，评比出优秀作品进展嘉奖并编入校刊教海拾贝。 4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”，每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为教师做读书辅导讲座。 5、仔细准时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案治理工作，准时向上级主管部门汇报学校读书活动状况。 2023年教师暑假个人读书规划总结 2023年教师个人读书规划篇五 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯

17、。”读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书!”阅读已经成为教师的一种根本生活方式。 随着时代的进展，社会的进步，人们对教师的要求越来越高，孩子对学问的渴望也越来越剧烈，这就不得不使我们教师静下心来好好休息的同时，也要想想如何充实自己，如何丰富自己的精神世界和文化世界，我觉得最好的方法就是 读书。 我们只有通过读书不断充实自己，不断学习他人的先进阅历，才能让自己能够胜任教育教学工作，让阅读成为一种生活习惯，特制定如下的读书规划： 一、读书目标： 1、在读书中提高自己的思想境地，树立正确的世界观、人生观、价值观和

18、教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。 2、通过读书，了解更新的教育动态，准时转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量。 3、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。 4、 通过读书，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩，让自己成为更富内涵的教师。 二、读书所遵循的思路： 1、坚持“读书促进思索，思索促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时准时登记自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。 2、参加各种读书沟通活动，积极发表自己的读书点滴体会。 3、充分利用网络资源，听一些优秀的数学

19、名师的课例，准时写好听课记录与反思。 4、将读书运用到自己的教学中，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践力量。 三、主要措施： 1、把读书作为每天必做的功课，要培育自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯 2、每天要保证至少一个小时的读书时间并做好摘抄笔记。 四、读书内容： 1、数学新课程标准 2、我这样教数学华应龙课堂实录 3、教师怎样解决课堂教学问题 4、优秀教师的教学课例(参考网络资源) 2023年教师暑假个人读书规划总结 2023年教师个人读书规划篇六 随着课程改革的深入，素养教育的全面推动，教师现有的文化学问、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素

20、养教育的需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学讨论为业务学习载体，脚踏实地的抓好教师业务学习，作为教师我要也要通过自主学习来满意现代教育的需要，全面提高教学质量。 一、学习目标： 1、加强学习课标，把握正确的教育观点。 2、了解当今教育工作的新规律和新方法，为新一学期进展教育实践做好预备。 3、了解学科的进展动向和最新的讨论成果。 4、所把握的教育理论转变成教育教学的实际力量。 5、了解国内外大事新闻，结合教学，教会孩子从小做起，关怀国家大事，树立远大抱负。 二、学习内容： 依据自身状况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学讨论、个人修养四大板块。本暑期，在政治

21、业务理论学习上，我将重点学习抗震救灾英雄和一系列讲话精神，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学，而在教育科学讨论、个人修养方面，重点通过网络，对新学问、素养教育也要有一些有益的自学活动。 三、详细措施： 1、制定个人学习的规划。 2、学习师德和感恩教育，提高教师的职业道德素养。 3仔细学习新课程标准中的改革与要求。 4、强化学习，坚持每周进展业务学习，学习有关优化课程构造的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。 5、加强自身素养的提高，读一本教育理论书籍、写一篇读书体会、完成一篇教育教学论文。 四、结果猜测： 通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持以

22、自修为主，转变观念;以过程为主，提高力量;以实践为主，开展创新;在仔细通读教育教学理论书籍的根底上，结合教学专题进展自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念，研读与教师工作亲密相关的典型事例，深入反思，结合自己的问题寻求科学的、最正确的解决方法。在学习过程中深入讨论，仔细记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践有机的结合起来，根据实施建议去学习，在理论上得到提高，还能制造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增加自我完善的意识，明确自我前进的方向。 2023年教师暑假个人读书规

23、划总结 2023年教师个人读书规划篇七 教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。读书就是一种学习。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有许多学生就是在教师的熏染下爱上读书的。很难想象，一个不喜爱读书学习的教师，能培育出爱读书学习的学生。读书能提升教师心灵修养。读书不仅能增长学问，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。 人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教

24、师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会渐渐变得名贵而不媚俗，性情渐渐变得细腻而安静，内心渐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教师的灵魂变得高尚而宏大起来，这样的教师，自然就会赢得别人的敬重。读书能让教师博学多才，悟性提高。 新课程改革，对教师驾驭课堂的力量提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。这就要求教师不仅要有丰富的学问贮备，更要有很好的悟性，今日的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，学问面广了，领悟力量强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中欢乐学习，教师就会在享

25、受中轻松施教。 20xx年的暑假，我为自己定下了以下的读书规划： 一、指导思想： 通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、我的读书目标： 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的

26、教学风格。 3、通过阅读学习，丰富自身个人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到“六个结合“：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与“校本教研-校本培训一体化“工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;

27、读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进展教学反思，真正做到“读“有所悟，“悟“有所用，“用“有所得。 4、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等时机，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进展和胜利。多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读

28、书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 四、读书安排： 大量阅读书籍，做好读书笔记，使学问不断积存，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每天坚持读书两小时。 1、经典阅读：教育名篇 2、选读书目：赏识你的学生教育才智从哪里来给教师100条建议 读书，能够转变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华“。读书，能够使教师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变教师的人生，而且能促使教师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 2023年教师暑

29、假个人读书规划总结 2023年教师个人读书规划篇八 书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师作为传道授业解惑者，这种特别的职业就打算了教师必需把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在肯定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直承受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身养。为此我为自己定下了以下的读书规划： 一、指导思想： 以“三个

30、代表”重要思想和科学进展观为指导，以实施素养教育为宗旨，以推动课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点，创立有效促进自身专业进展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，为推动素养教育作奉献。通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、我的读书目标： 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过阅读学习，

31、树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 3、通过阅读学习，丰富自身人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保有时间读书，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与校

32、本教研相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进展教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 4、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相

33、结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 四、读书安排： 1、经典阅读：名师怎样备课。 2、选读书目：小学数学教师。 读书，能够转变教师的精神、气质和品性。读书，能够使教师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变教师的人生，而且能促使教师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想，每天挤出时间坚持读书。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。信任通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。 2023年教师暑假个人读书规划总结

34、 2023年教师个人读书规划篇九 一、指导思想和总体要求 仔细贯彻落实_2022年教育工作意见，以领先根本实现教育的现代化为目标，做到教育技术的五个“化”、五个“推动”，同时强化效劳意识，实现方法和机制的创新，促进教育技术的优先进展，全面进展、协调进展，使其成为建立和谐_教育的照射支撑，确保我市领先根本实现教育的现代化。 二、信息化建立 1.更新和添置办公电脑及其他设备。 本学期，将连续更新和添置教师办公电脑、打印机、扫描仪等，连续实行无纸化备课，要求教师娴熟的备课，在课程整和的根底上能有所创新。 2.加强校园网站建立。 要加强校园网平台治理，维护更新好学校主页，积极建立学校信息资源库，并按要

35、求准时充实、更新内容，加强学校网站的质量建立和网络安全治理。为教师教育教学供应效劳，为家长了解协作学校工作做好根底。同时要求教师治理丰富自己的blog。 三、常规装备、治理 1.坚持教育装备全面化。 教育装备要对比新课程标准，配好根底器材、帮助器材和活动器材。全园配备空调，电视机视频转换仪、录音机，进一步改善幼儿的生活和学习条件。连续加强图书资料建立，依据幼儿、教师的实际需要购置教师用书和幼儿用书及学具。 2.充分发挥电教媒体的作用。 要真正发挥电教媒体的效能，鼓舞教师把电教媒体运用到教育教学活动中。健全教育装备设施治理，把教育装备设施治理工作列入常规治理的范畴，对设备做到用好、修理好，每月对

36、电教设备进展常规检查，同时做好台帐记录。班内、园内的视频转换仪、录音机、电脑等落实到专人治理，做到标准操作，发觉故障准时排解，限度地用足用好现有的设备。闭路电视每周定时播放碟片、磁带等资料也做到专人治理，领用借还都有登记。 ?团委下半年工作规划 ?学校下半年工作规划 ?企业下半年工作规划 ?乡镇下半年工作规划 四、主要工作 1.组织教师仔细学习教技室的工作精神，大力推动信息技术在教学过程中的普遍应用，抓住机遇，充分利用网络资源，丰富教学内容，改良教学方法，增加教学效果，切实提高教育教学质量。 2.仔细对比市教技室下发的有关条例，进一步明确操作步骤，标准操作过程。连续抓好学校常规电教设备、多媒体

37、教室、科学发觉室、图书室的建立和治理工作，提高设备的使用效益。 3.加强现代教育信息理论、思想的学习，鼓舞教师运用信息技术、教育技术进展教改实践。要以人为本，仔细组织信息技术培训工作，要抓好面对广阔教师的全员信息技术培训，逐步建立一支能够利用各种信息技术手段进展学习和教学的骨干教师队伍。 4.更新学校网站的内容，积极建立学校信息资源库，并按要求准时充实、更新内容，加强学校网站的质量建立和网络安全治理，参与市网站评比。 5.鼓舞教师撰写电教论文及多媒体课件，并积极运用到教学实际中去。每人完成较有质量的两个多媒体课件，积极参与学校和_市举办的信息技术教学课件评比活动。 五、详细工作安排 九月: 1

38、.完成信息技术设备(教师电脑)的搬迁工作。 2.添置、调整各科室、各办公室的电脑设备。 3.完成家校路路通的修改工作。 4.完成月电教资料的登记工作。 十月： 1.标准信息技术设治理制度。 2.加强学校网络安全，有效使用网络资源。 3.教师课件制作结对子活动。 4.完成月电教资料的登记工作。 十一月： 1.多媒课件制作培训活动。 2.教师结合教学内容完成课件。 3.丰富更新网站内容。 4.完成月电教资料的登记工作。 十二月份： 1.参与市学校校园网站评比。 2.参与市多媒体整合课评比。 3.完成月电教资料的登记工作。 一月份： 1.各项电教教学资料归档整理。 2.写好教技工作总结。 2023年

39、教师暑假个人读书规划总结 2023年教师个人读书规划篇十 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，进展学生的制造性思维，形成良好的人文素养。 二、学生状况分析： 六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解力量更加丰富，对抽象事物思索也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区分，他们更盼望在小范围内争论。所以对于这些学生教师应当在语言方面有所转变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的参加幽默的成份。 三、本册教材分析： 本册是六年级上册，本册教

40、材的内容都明显的很有深度，首先从观赏上说，全册共有七课： 1、同一首歌“我的祖国”。 2、“草原牧歌”。 3、“多彩的美洲”。 4、“芳香茉莉”。 5、“奇妙的童话”。 6、“劳动的歌”。 7、“乡情乡音”。 四、教学目标： 学生的.生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动力量增加。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 (1)保持学生对音乐的兴趣，使学生参加音乐活动。 (2)培育音(行政主管年终个人工作总结及小结)乐感受与鉴赏力量。 (3)培育表现音乐的力量。 (4)培育艺术想象和制造力。

41、 (5)培育乐观的态度和友爱的精神。 (6)注意培育学生环保意识。 五、教学内容： 1、唱歌局部： 本学期根据教学大纲的要求，留意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、培育学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。 (1)在气息的掌握下，逐步扩展高音。 (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 (3)唱保持音时，声音要饱满。 (4)学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 2、根本学问局部： (1)熟悉变音记号：升记号、复原记号，知道其作用。 (2)理解3/8、6/

42、8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 (3)学习三连音，切分音;熟悉速度标记;熟悉保持音记号。 3、观赏局部： 上好观赏课，通过观赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感。在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作观赏。 2023年教师暑假个人读书规划总结 2023年教师个人读书规划篇十一 一、活动目的： 1、发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩

43、，感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教导。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。 2、熬炼语言表达力量，规律思维力量、身体动作语言的感染力，提高组织治理力量，执行力。 3、体验合作的欢乐，学会换位思索。 二、活动主题 ：感谢师恩、感谢有您 三、活动时间：9月10日中午12：10 四、活动组织： 由班委负责，班主任、副班主任帮助。 五、活动地点：教室 六、活动预备： 1、自制感恩卡贺卡; 2、学生预备诗歌、歌曲等节目 ; 3、教室布置; 4、邀请任课教师参与; 5、照相机一台、节目主持人男女各一位。 七、活动过程 (一)上午四节课由学派学生担当教师上课，任课教师在教室

44、后面相机指导。 (二)教师节主题庆祝活动： 1、主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开头 ; 2、诗朗读教师，我们爱您 ! 3、歌曲：“感恩的心” 4、主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对教师说的话 (现场抽取)选派学生代表向在座的教师敬礼，并给教师一声祝愿。 5、歌曲：每当我走过教师的窗前 6、舞蹈：或其他同学，表演完毕后请教师仿照学生所跳的舞蹈。 7、赠送贺卡或礼物 学生给教师赠送礼物：送上自己亲自制作的感恩卡，向教师表示节日的祝愿;选派学生向教师赠送一支多功能教鞭。 在场教师送给每个同学一份8、29日家长联席会上的照片和录像光盘。 8、班主任致辞或任课教师发言。 9、全班同学一起祝愿：“教师，教师节欢乐!” 2023年教师暑假个人读书规划总结 2023年教师个人读书规划篇十二