2023年教师下乡支教工作总结教师下乡支教申请书(七篇).docx

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1、 2023年教师下乡支教工作总结教师下乡支教申请书(精简版(七篇)教师下乡支教工作总结 教师下乡支教申请书(精简版篇一 全面贯彻党的教育方针，落实科学进展观，充分发挥支教教师的作用，支持支教学校大力实施根底教育课程改革，坚持教书育人，全面推动素养教育，提高教学质量，坚持以市教育局提出的要求为目标，努力完成各项指标任务，在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下，使两所学校相互受益，共同提高。 教学上，以培育小学生科学素养为宗旨，积极提倡让学生亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，委他们终身的学习和生活打好根底。 遵守师德标

2、准；敬业爱岗、爱校如家、爱生如子；精彩的完成支教学校所交给我的任务做好师范带头作用，真正到达支教目的；与支教学校相互学习。仔细做到以下几点： （一）依据需要，安排工作 支教，不是去展现自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的教师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮忙，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，肯定要了解所支教学校的领导、教师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。 1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。 2、在仔细贯彻教育局“对口帮扶支教”

3、精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。 3、与所支教学校的教师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。 4、找所支教班的班主任了解该班的状况，比方班风和学风特点、教学进度、学生的学问根底、力量水公平，并征求班主任的意见，确定我的教育和教学工作重点。 （二）仔细预备扎实工作 支教工作一年时间，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此，一年的每一份工作都要细心预备。 1、仔细备课注意课堂的实效 支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课，正如教研室的张青萍教师所说：“上每一节课，不是为了表演给大家看，而是看看学生究竟学会了什么”。

4、不需要刻意的雕琢，而要立足教师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上教师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备教师。 2、喜爱学生注意教育的实质 像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地观赏他们，真心地教育他们。一年，或许不能立竿见影地转变什么，但盼望能由于我的参加，使他们更喜爱生活，更喜爱学习。 总之，本次支教工作，我绝不会流于形式，我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。 教师下乡支教工作总结 教师下乡支教申请书(精简版篇二 依据教体局教

5、师支援农村教育工作的意见及有关文件精神，结合我乡教育现状，_年8月，我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平进展对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年轻有为的教师深入农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡进展，产生了良好的社会效益。 _年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教教师实行名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成绩等方面进展了全面考核、评估，现总结如下： 一、措施得力成效显著 这些教师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校开头教育支援工作。针对农村师资力气薄弱的现状，我校出台

6、了寺河乡对口支教工作实施方法。根据统一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有规划、分步骤地选派一些优秀教师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。促进教育人才资源的合理流淌，我校还实施了优待的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。为加强对支教教师的治理，教育局制定出台了支教教师考核实施方法，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢送。 二、倾心支教，为农村教育的进展奉献力气 半年来，支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热忱、较高的业务素养和严谨

7、务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去，涌现出了很多勤奋敬业、扎实肯干的优秀教师。支教教师虚心慎重，工作仔细，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。教师白海峰无私奉献，一心倾注农村教育受到师生的好评。他担当八年级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。李萍、刘竹霞屡次担当公开课任务，把好的教学阅历传授给其他教师，互帮互学共同前进，为我校课堂教学发挥了积极的引领作用，同时在推动阳光体育工作做出了巨大努力，为学校留下了深刻的印象。在座谈

8、中，刘竹霞深有感受的说：“此次支教使我心身得以熬炼，在基层老教师身上学到了许多特长，终身受益”。总之通过考核发觉，半年来支教教师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着，用真诚奉献给农村学校带来了勃勃生气，赢得了学校领导、师生的认可和家长的好评。 三、强化治理，受援学校工作扎实到位 支教教师的到来，如一股春风，给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作赐予了高度重视，将其视为转变农村教育教学面貌、带动农村教师业务水平坦体提高的有利契机，特地召开了会议，妥当合理地安排支教教师的工作和生活。分别建立了适合我校实际的鼓励考核机制，细化考核内容，严格根据量化考核方法实施对支教教师的考核。在业务治理上对支

9、教教师实行专项治理，建立支教教师专项档案，内容涉及教案、教学反思、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学治理的各个方面，随时记录他们在支教期间的工作状况。为充分发挥支教教师的示范引领作用，学校特地安排支教教师作了公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广应用。结合教研组活动，大局部支教教师以专题讲座的形式，把自己珍贵的教学阅历、研读教材的心得体会、富有实效的操作方法与农村教师进展了深入的学习沟通。我校还安排教学骨干与年轻教师结成师徒对子，支教教师深入课堂听课、评课、导课，指导年轻教师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用，实现在教学实践中共同

10、提高的目的。为使支教教师更加安心农村教育工作，农村学校的领导想方设法解决支教教师生活中的实际困难，如为支教教师预备宿舍、筹建食堂，并多方联系等等。在受援学校领导和同事的重视、关怀爱惜下，限度地调动起了支教教师们工作的积极性和工作热忱，同时建立了和谐融洽的深厚情意。 四、对口帮扶，城乡学校共建活动深入开展 在教育体育局的统一安排下，城区学校与农村学校的“手拉手”共建活动开展得更加丰富。城区学校除统筹安排教学工作、优选学校骨干教师参加支教外，校领导还常常深入农村学校探望慰问支教教师，设法解除他们的后顾之忧，对支教工作赐予了大力支持。在了解到农村学校面临的实际困难后，很多城区学校赐予了他们力所能及的

11、物质和资金扶持，。此外，城区学校还积极带动农村学校开展联片教研活动，使农村教师的教研教改力量进一步增加，推动了农村教育质量的稳步提升。 教师下乡支教工作总结 教师下乡支教申请书(精简版篇三 20xx年9月到20xx年7月，我（吴献灯）和唐自海教师派到凤凰县千工坪中学支教。肩负着重任以及怀着对教育事业的喜爱，我们来到凤凰县千工坪中学，受到了学校领导和教师的热忱欢送，这使我们有了一种回到家的感觉，也更加让我们安心的努力工作，尽心尽责完成好支教工作。 从支教的任务来看，主要有几大方面：要进一步做好完成农村义务教育治理体制工作，要按创立优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全面推动素养教育，要发挥社会

12、力气来支援受援地区等等。 为了使我们的支教工作能顺当有序地开展，特制定如下规划： 1、深入学校，开展全面的调研工作，形成工作思路。制订好学习、工作、生活等制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，常常向后援单位汇报工作状况，反映工作中的实际问题和困难，以引起后援单位对支教工作的重视。 2、积极帮助所在支教点推动“普九”和素养教育；按凤凰县教育局要求，努力提高学校的治理水平和教育教学质量。 3、勇于开拓、积极探究因地制宜的支教新路子。重视总结阅历，一方面，我们会常常向老队员取经、与其他支教队员联系，从他们的沟通中走出适合自己支教特点的新

13、路子；另一方面，留意在日常工作中做好记录，为撰写支教阅历总结积存材料。 4、主动与本校教师沟通阅历。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动（如跟班学习培训和送教活动等）、互帮互助活动（如扶助贫困生等）。加强对新课程的讨论和指导，做好专题讲座。 5、积极参加建立完善学校各种规章制度和校园文化建立，协作学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，听从学校领导的一切安排。 6、扩大宣传力度，扩大支教工作的社会影响。通过积极撰稿、出简报等形式，准时反映支教工作动态，力争通过各种新闻媒体多渠道、多形式地宣传和报道支教工作，推动社会各界关怀支教、支持支教工作。 7、深入学生当中，加强与学生的沟通与沟通

14、，了解学生的学习和生活状况，宣传本校招生政策，为本校保生、招生打好根底。 1、资源共享，携手共进的双赢效果。 2、教育教学治理上一个台阶效果。 3、教育质量内涵更加丰富效果。 4、学校品牌更优化效果。 5、友情长存，合作内容不断拓新效果。 6、保生、招生的顺当开展效果 一年的时间不短，但要做好支教工作并不是一件简洁的事情。我们决心充分利用好这段时间，为自己人生难得的支教经受谱写出精彩的乐章！ 教师下乡支教工作总结 教师下乡支教申请书(精简版篇四 今年暑假，我跟随xx师范学院赴xx县xx镇国家中长期教育进展规划纲要实践小分队参与了为期十天的三下乡活动。主要任务是到xx县xx镇中心小学义务支教。虽

15、然只是短暂的十天，但让我学到了许多，又发)(现自己还缺少许多。这十天的支教，我最大的感受就是要全面提升自身综合素养，做一名优秀的人民教师。 在这十天的教学工作、调查、沟通和生活中，我学会了许多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的熟悉更进了一步。我真的特别感谢这次三下乡，给我供应了一个宽阔的熬炼自己的平台。这十天的时间将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财宝。支教完毕之后，思索了许多，想了许多，也让我体悟到了很多。下面我就将我的一些体悟与大家一同共享。 实践是检验真理的一个标准，切实加强和熬炼理论联系实际的力量，现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下乡的时机来熬

16、炼自己，提升自己各方面的力量，为以后进入社会打下良好的根底。我们要在在没有条件的状况下制造条件，在艰难的环境中适应和改善环境，这才是对个人力量的最好熬炼，在三下乡给我们供应的平台上，我们要充分施展才能，积淀工作、生活素养和阅历，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受熬炼，增长才能，增加工作实践力量。 在这十天的教学中，我发觉自己还有许多东西需要去弥补。一般话不太标准，专业学问不够扎实，现代教学方法没有把握且不能敏捷应用等等。为此我今后要加强这些学问的学习和熬炼，刻苦学习，全面提高自身素养，将来做一名称职的人民教师，以最正确的

17、姿势投入到教育事业当中去。 大学生支教就是用我们微薄的力气，去帮忙那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以转变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业进展。我们不是去游山玩水，我们是在教育别人的同时也磨练了自己，我在这十天的教学中，始终给同学们讲这样一个道理。一个人无法转变自己的生活条件，但可以转变自己对生活的态度，态度打算一切，细节打算成败。运用到学习中那就是我没有方法转变我的学习条件，但我可以转变对学习的态度，我信任勤能补拙，只要我们刻苦学习、坚韧拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以有一个美妙的前程。 当今社会是一个竞争非常剧烈的时代，单凭个人的单打独斗是不能办成许多事的。因此我们必需讲求

18、合作，合作精神、合作意识显得特别重要，由于在当下每一个人都是相互联系在一起进而构成了变幻莫测、纷繁简单的社会关系网络。我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作，和有的人合作一次，可能就一去不复返了，但和有的人合作一次就成为朋友，朋友之间就更需要相互的包涵与理解。因此我们要珍惜每一次的合作时机，诚信合作到达双赢的效果。可以这样说，一个人的诚信度有多高，她/他的成就就有多大。在评价别人的缺点时，首先要保证这些缺点在你身上就是优点。 在这十天里，我对此就熟悉特别深刻。就拿给三年级二班排节目来说，假如没有合作互助，仅凭我一个人就不会有那么好的效果。一起三下乡的同胞们，我愿和你们做永久的朋友，真诚的盼

19、望你们都能够同意。现在就把我们的合影放在这里。 金集镇的村民给我的感受是，他们那么的淳朴和慈祥。我们在教室住宿，是他们借给我们被子，让我们度过了十个晚上，对待我们想自己的孩子一样。让我特别的感动。我在这里珍重的说一声：感谢叔叔阿姨，向你们致敬。 我们的生命不是上帝赐予的，而是我们的父母赐予了我们的生命。父母艰辛的把我们抚养长大，无时无刻不关心着我们，当我们独立了，当我们有成就了，我们最不要遗忘的是自己的父母，其次是帮忙过、鼓舞过我们的全部人。因此我们要懂得感恩，要把感恩形成一种不需要理由就去作为的行为，让我们的灵魂深处，心底里、骨子里都懂得感恩。当一个人的人生目标实现了，价值得到升华了，就应当

20、到回报的时候了。 在成就别人的根底上成就自己，实现自己的人生价值，完成自己的人生愿望。 每一个人要想成就一番事业，就首先必需有一个明确的目标，并不断的努力学习，坚持不懈的拼搏去实现它。制定目标需要留意三点：目标需现实化、目标需详细化、目标需可操作化。不要做一只无头的苍蝇，乱飞乱碰，最终什么都没有留下就丢失了自己的生命。每一个人的人生目标都是由很多小的目标的实现组合在一起完成的。我把小的目标称为局部，人生目标称为整体，局部的力气都发挥出来并有机的组合在一起的话，那么整体的力气是无穷的。正所谓“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海”就意味着你的人生是胜利的，就真正的实现了你的人生价值。我们要

21、始终信任三个公式：理念+实践+阅历=胜利、战略+执行+积存=胜利、简洁+勤奋=胜利。 当今社会，就业形势这么严峻，在这样的形势下如何获得一份工作呢？我认为：首先要了解清晰社会需要什么样的人才，社会需要全才根底上专才的人才。许多方面根底很好再加上一门技术学问都过硬、潜力很深的专才，最终带上你高尚的人品气质、宽广的胸襟、永不放弃的自信，工作将会降临，抓住机遇，你要知道时机是留给又要预备的人，想要抓住时机，就根据“全才根底上专才的人才”的标准去打造自己吧，去充实自己吧，去预备吧。 每一个人都有懒散性，那么如何克制这种懒散性呢？第一，有一个明确的人生目标作为前提，有准确的规划，规划细到每一年、每一月、

22、每一天；其次、每次工作学习之前，想想你的人生目标，想想假如你实现了的话将会咋样，让你的一切行为为你的人生目标效劳；第三、培育超级自信力和坚韧的进展不懈努力的毅力；第四、把“有志者事竟成”作为一个消退懒散、进入学习工作状态的动力。 人的一生有三个点：起点、转折点、终点。起点既诞生，可以说人人都是公平的；转折点就是人生道路上每一次重要的选择，选择你的方向、你的目标，这对一个人的一生是否有成就起着打算性的作用。只要每一个人让自己的人生转折点都具有挑战性、困难性丰富性的话，那么对于你的终点来说，也即你的晚年生活，只有每一个转折都是胜利的。那么你的晚年生活是多么的美妙、多么的幸福，在黄昏的黄昏回忆起你艰

23、难拼搏、刻苦奋斗的一生，讲给你带来极大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活。 总之，这次三下乡使我成长了很多，学到了从课本上无法学到的东西。切身经受了社会交往的过程，感受了其中的欢乐和悲伤，虽是短短的十天，但这是我人生当中难忘的一段经受，将会给我在今后的人生道路上有很多启迪。真的特别感谢此次三下乡，给了一个进展熬炼的平台。让我在各方面的力量都有了很大的提高。在今后的学习中，要严格要求自己，努力学习专业学问的同时，加强对其他方面的力量的培育，真正提升自己全面素养，做一名优秀的人民教师，我会为这个信念进展坚持不懈的努力，最终去诠释它，实现自己的人生价值。 教师下乡支教工作总结 教师下乡支教申请书(精简版

24、篇五 转瞬之间，一年的支教生活立刻就要完毕了，在这一年当中，我们上海教师的工作态度、工作作风、先进的教育理念和教育方法得到了支教学校师生的确定；同时也和他们结下了深厚的友情。忘不了，在炎炎的烈日下，我们和沙中全体师生一起进展的军训；忘不了，在沙中第十八届冬季田径运动会上，参赛学生所表现出的力争上游、奋力拼搏的精神；忘不了，我们和全体沙中师生共同庆祝沙河中学30周年校庆时所展现的恢弘壮丽、气概磅礴的场面；忘不了，沙中全体教职工在小黑江边检站四周进展集体烧烤的乐趣；忘不了，沙河中学领导带着我们在双江泼水节“泼水”和少数民族文化艺术节所进展“摸你黑”的狂欢镜头；忘不了，我们和沙河中学领导一起去爬大茶

25、山观大茶树所进展的一次英勇者活动；我们和沙中全体师生为迎接“五四”运动88周年所进展的唱歌联欢这些情景至今仍清楚地出现在脑海里，这是我们和沙中师生友情的最好见证和诠释。 对于这一年的支教工作，我深有感受和体会： 1、支教，是生活对意志的一次磨砺。 2、支教，是一次学习的过程。 3、支教，是一次业务水平提升的过程。 4、支教，是一次灵魂净化的过程。 5、支教，丰富了自己的人生阅历。 最终，我应当感谢闵行区教育局原工作单位上海市吴泾中学给我的这次时机，能让我为西部的教育事业奉献自己的一点微薄之力，能在增进滇沪人民的友情、帮忙云南的教育事业上，记录着自己人生中光荣的一笔。 我为自己选择支教感到傲慢，

26、为我选择支教感到有价值，它让我实现了自己积蓄已久的想法。支教，它是我人生中最有意义的一次选择。 教师下乡支教工作总结 教师下乡支教申请书(精简版篇六 1、实习期间，必需完成不少于100课时的专业教学工作量以及相关的教学工作； 2、实习期间，必需保持每周至少一篇教学设计和听课记录； 3、实习期间，必需保持至少8篇支教见闻与感悟的博文； 4、实习期间，尽可能保持博客动态的更新，包括自己的感悟等等。 第一个月： 1、熟识环境，了解支教学校状况和各项常规工作； 2、跟随指导教师听课，说课，教研以及学生的辅导工作； 3、备课、上课，熬炼好自己的教学技能。 其次个月： 1、进行团体辅导活动6次； 2、正式

27、上手学生的心理个案辅导； 3、给学生上更多好玩有用的课； 4、帮助班主任做好各项工作。 5、上好公开课。 第三个月： 1、参加校、区教研活动； 2、跟指导教师学习更深入的学问； 3、分析特别学生背景，全程跟踪学生的动态。 第四个月： 1、收集整理实习支教工作材料，进展实践总结。 2、参加辩论总结会，完成实习支教工作辩论； 3、完成实习支教各项作业及完毕期各项工作。 4、跟教师和学生好好告辞。 教师下乡支教工作总结 教师下乡支教申请书(精简版篇七 这学期，作为一名县级名师，我荣耀地成为了平岗镇小学的一名教师。学校领导的语重心长的谈话，让我深刻体会到了支持教育的重大意义，感受到了肩上的重任。为了使

28、我的教学工作能够顺当有序地进展，特对这项教学工作做如下规划： 支持教育不是为了展现教育教学的特点和水平，更重要的是，给所任教学校的教师带来他们需要的东西，能够鼓励和帮忙他们，提升教师的专业水平；是为了在教学课堂上给学生带来更丰富的体验和更宽阔的视野，促进他们的成长。所以在开展工作之前，肯定要了解支持学校的领导 、教师、学生需要什么，然后有针对性的安排工作。 1 、先了解学校的规章制度和工作规章，让他们快速融入学校的环境。 2、在县教育局和连续教育学校仔细贯彻“名师带教”精神的同时，要找教学学校的领导来领导这项工作，有针对性地开展自己的教学工作。 3、与支持学校的教师进展争论，倾听他们的声音，然

29、后确定他们的示范课和专题讲座的内容。 4、请教学班班主任了解班级状况，如班风学风特点、教学进度、学生的学问根底、力量水公平。并征求班主任意见，在三天内确定我的教育教学重点。 教学工作只进展了三天，却布满了上级领导的信任，我们学校领导的信任，教学学校师生的期盼。所以三天内的每一份工作都要仔细预备。 1、仔细备课，留意课堂的有效性 支教的示范班既不是观摩班，也不是竞赛班，不需要刻意雕琢。而是要立足于师生的实际，上学生能看得懂、学得懂的课，上教师看得见、学得清晰的课。总之，上一堂真正正规的课。所以备课要力求完善，既要预备好教材和教法，也要预备好学生和教师。 2、仔细写稿子，留意讲课的有用性 做个专题

30、讲座，这是上级对每一个当教师的名师的要求。本次讲座，我将面对农村一线教师，所以讲义要少讲理论，多讲实例，让教师学习阅历，从我的一些实践和尝试中得到启发。 3、爱学生，注意教育的本质 像爱自己的学生一样爱教学班上的学生，真诚地观赏他们，真诚地教育他们。三天可能不会立刻转变什么，但我盼望由于我的参加，他们会更加喜爱生活，更加学习。 在为期三天的工作中，我们要发扬试验小学教师敬业的优良传统，严格遵守相关规章制度，工作热忱饱满，与教学学校的领导和教师和谐相处，真诚关怀每一个学生，努力做教师的典范。 总之，我会在这项教学工作中倾注我的热忱和百倍的努力，不仅能很好地完成领导交给的任务，也能给教学学校的师生留下有用的东西。