2023年小学学期教学工作总结.docx

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1、 2023年小学学期教学工作总结_小学学期教学工作总结500字 一学期总是过得很快，我们的教职员工都要在一学期末对自己的工作进展总结。下面是小编搜集整理的小学学期教学工作总结，欢送阅读。更多资讯请连续关注教学工作总结栏目! 小学学期德育教学工作总结 近几年来，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，确立了以人为本，注意校本，为教师胜利搭台，为学生进展奠基的办学理念，发扬自主文明博学创新的精神，大力加强德育工作,积极推动素养教育，全面提高教育学质量，取得了可喜的成绩。回忆这些年的工作，我们的主要做法是： 一、标准治理 (一)更新教育观念，深化教育改革 首先，树立正确的教育观、价值观和人才观

2、。坚持以人为本，打破以学科学问为中心的教育体系，构建以人的进展为中心的教育体系，以促进人格进展、熟悉进展和身体进展;坚持五育并举，各科教学一起抓，好、中、差生一起抓，真正实现为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生;坚持开拓课内外两个课堂，实践减负增效，以培育学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美。 其次，坚持依法治校，以德治教，民主办学，按制度办事。学校以教育法、教师法、九年义务教育法及教育主管部门公布的教育行政法规和文件为依据，标准教育行为。 (二)健全制度，完善体系 学校建立了校长负责下的德育、教学一体化的层级治理网络，明确各处室、教研组、备课组的职责。建立和健

3、全各处室之间的例会和联系制度，构建以学校章程为主线的评价体系，形成了两条线、三途径的层级治理网络系统。两条线：一条线为教务处教研组备课组教师，其核心一环为教研组。各学科每周固定时间、地点开展活动，通过传帮与相互沟通引领教师提高课堂质量，帮忙学生高效学习;另一条线为政教处年级组班主任学生，班主任居于重要地位，并更多地从学习的目的、意义、方式、习惯、个体差异等方面对学生作出正确的引导。三途径：一是学校领导与骨干教师组成督导团进展的随堂听课。二是多渠道了解家长和学生的意见。三是各处室之间的例会和联系制度。一是行政例会制，每周一第一节课进展一次行政例会，学习上级文件精神、汇报各块状况、安排后期工作、商

4、讨解决实际问题;二是政治、业务学习例会制，每周一放学后为政治学习时间;三是教研组例会制，六大教研组长每周定时召集该组成员针对本组内消失的教育教学问题进展争论，寻求解决的方法，研讨本组的教研课题,月末教师集中学习制，针对一个月的工作，总结阅历，查找问题，准时通报、整改，突出实效。 (三)加强教师队伍建立，提高教师综合素养 首先，加强师德师风建立。 教师职业道德是师德教育的重要内容，学校以中小学教师职业道德为内容利用教职工会议，教研组会议组织开展学习、争论、撰写学习心得。以师德高，师风正，师纪严，师表端作为师训，来鞭策全体教师。广阔教职工能以师德标准为准则，无违法违纪行为。全体教师坚守岗位，以校为

5、家，把主要精力投入到教育教学中，形成爱岗敬业，乐于奉献的良好教风。 其次，加强教师业务培育。 学校实施可持续进展战略，制定并实施了136910工程，即一年入门，三年达标，六年骨干，九年拔尖，十年成为一方名师。第一，珍惜每一次培训的时机，组织局部教师去参与培训学习，组织青年教师参与各学科教学观摩课、听课，积极开展组织校本培训等等。其次，每学期初都组织全体教师参与以学校为培训点的全员培训，以骨干教师和中青年学科带头人为主，以上课，听课、议课、观看教学录象、写心得体会等培训形式，提高了培训工作的水平。第三，在实施根底教育课程改革工作中，组织教师开发课程资源、整合教师资源，通过撰写符合当地教育资源的校

6、本课程，教学内容和教学方式更趋敏捷多样。每节课教学后，全体教师对自己的教学行为都能进展反思，提出改良的方法，并在学校教育教学研讨活动上沟通研讨，大大提高了培训的实效性。 二、狠抓常规 教学是素养教育最根本的实施途径，假如离开或无视教学这个主渠道，素养教育就不行能落到实处。因此，推行素养教育必需把改革的触角延长到教学领域，打一场教学内部的攻坚战。我校以教育科研为先导，整合教育资源，改革课堂教学，培育有创新意识的高素养人才。 (一)抓好一个网络建立，确立教改特色 学校领导深入教育科研第一线，积极参加和指导教改试验，校长及中层干部都担当和参加教育教学课题讨论，形成由校长领导教务处、教科室治理教研组、

7、课题组落实的教科研治理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新教育作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以学问构造为根底，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。 (二)做到两个落实，完善制度 一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效，学校制定了教研活动制度，每周一次教研例会，每次教研活动要做到两有(有活动规划，有讨论课题或专题)，三学(学先进教育理论，学先进教学方法，学各地先进阅历)，四定(教研活动或集体备课定时间，定内容，定中心发言人，定记录人)，五讨论(讨论课程标准，讨论学生、

8、学法和教法，讨论教材重点与难点，讨论教学目标与分层作业设计，讨论考试质量分析)从而使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习，做好三个一工程，即：备好一节优秀素养教育教学设计，上好一节素养教育示范课(公开课)，撰写一篇高质量的素养教育论文，每学期进展一次展评。 (三)实行三项措施，深化教学改革 1、讨论学生学习方法，注意学生学习过程。 我们积极落实教育教学常规，注意培育学生良好的学习习惯和学习方法。落实三讲、三不讲，就是：讲重点，讲难点，讲易错、易漏、易混的学问点;学生已经会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲也学不会的不讲。探讨教学环节设计的科学性，突出方法、联系、思路

9、的讨论，构建高质高效的课堂教学新模式，调动其学习积极性。在教学时间设计上，坚持三压一挤的做法，即压缩讲课时间、压缩作业量、压试题难度，挤出更多的时间让学生自主、探究与合作学习。加强学生学习习惯的培育，抓好阅读、朗读、作文，开展学习常规大比武活动。 2、严格教学治理 我们仔细贯彻素养教育方针，严格执行国家课程规划，开足课程课时，标准两课两操，为学生全面进展奠定根底。面对全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，并设置了教育帮扶卡，将每个后进生承包给教师个人(此为教师工作量化考核内容之一)。切实减轻学生过重的课业负担，严格掌握学生到校时间和学生在校时间;严格掌握作业量;严格按规定选用

10、教材，订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购其它教学资料;节假日、双休日不组织学生集体上课、补课。 3、开展实践活动 广泛成立兴趣小组，有鼓号队、文艺、体育、绘画、英语、信息、手工等多项兴趣小组，星期二、四第七节课开展活动，在活动中培育学生的兴趣与特长，课内外教育严密结合，促进了学生的安康进展。学校组织学生参与各级各类文体活动，拓宽学生展现的舞台，让学生通过活动激发了兴趣，培育了共性，进展了特长，在广阔群众中得到好评。每年六一节，学校表彰品德优秀、学业优良的学生，实行德育百人奖，营造出深厚的校园文化气氛;学校坚持国旗下的讲话，弘扬爱国主义旋律;突出班队主题活动，培育学生具有良好的文

11、明行为习惯;打造书香校园，利用好图书，组织学生借阅，利用电脑建成校园铃声系统;组织观看爱国主义教育影片，对学生进展行为养成教育;在纪念日、重大节日开展形势教育;通过系列活动培育学生的良好品德和高尚人格，在潜移默化中养成学生文明行为习惯，使学生整体素养得到提高。 (四)优化教学过程，提高课堂教学效益 提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的讨论，是学校教研工作的永恒主题。自主学习是学生学习的内在品质，教学中积极培育学生的学习兴趣和学习意志，自主、自觉地调控学习心情和学习策略、学习方法和学习技术，使学生了解和把握一些科学探究学问的方法，从而促使学生素养的全面进展和共性的安康进展。通

12、过反复实践和试验，将初步形成自主预习自定目标自主探究自学反应课堂检测的自主学习课堂教学模式，该模式的实施，必将更大限度的表达以学生为中心的教学理念，突出了学生的主体地位，把学习的主动权还给学生，实现其自主地、主动地学习与进展。课堂教学是课题讨论的载体，是课题试验的主阵地。几年来，我们以课堂教学为主阵地，深入讨论，积极探究，努力构建现代信息技术环境下培育学生自主学习力量、创新力量的课堂教学模式，从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最正确效益。 (五)重视体育卫生工作，促进学生身心安康 学校仔细贯彻执行学校体育工作条例、学校卫生工作条例。增加法规意识，根据

13、课程标准开足体育课，确保学生每天一小时体育活动时间。完善两课两操制度、学生体育竞赛制度、体锻达标评估制度等。连续抓好乒乓、篮球、象棋等传统工程的教学与训练，不断进展;开好运动会，组织好群众性跳踢、拔河、播送操评比活动，抓好训练点。坚持课堂教学与业余训练相结合，提高训练质量。学校卫生工作做到领导重视，组织落实。每年一次的体检工作，做好以爱护视力、预防近视为重点的学生常见病、多发病的预防工作。有规划开展急性、慢性传染病的防治和掌握，切实履行对学生安康监测的职责，使学生增长了卫生学问，养成了卫生习惯，净化了校园环境。 三、拓宽德育渠道 我校始终注意德育工作，通过三线一围德育工作网络，全方位抓好德育工

14、作。三线即德育工作的三个组织者：德育处、班主任、少先队大队部;一围即营造育人气氛。 德育处作为学校的一个职能处室，肩负的主要任务有两个：一是负责学生的教育治理工作。在学生教育方面，德育处抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点，对学生多角度地进展品德教育。二是负责班主任的培训和治理工作。我们对这支队伍建立非常重视，学校通过学习培训、定期组织主题班会观摩、召开班主任会议，加强了班级间工作阅历沟通，促进了班级工作整体提高。 班主任是班级治理的组织者，也是学生品德教育的责任者，更是学校德育工作的主要力气。班主任主要通过晨会、班会对学生进展品德教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，提倡润物细无声

15、的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与共性日趋完善。 少先队以少年儿童中的先进分子来影响和带动全体少年儿童共同进步。大队部开办红领巾播送站，细心筹划每周的国旗下演讲，融合抱负前途教育、爱国守法教育、诚恳守信教育，使之变成教育学生的大课堂;有规划有针对性地组织筹划主题鲜亮的班会;借助公民根本道德标准开展形式多样的思想品德教育;开展滴滴清泉滋润心田活动，号召学生读名人传记、讲名人故事、唱校园歌曲，树立正气。 学校加强校园文化建立和环境建立，注意校园文化的熏陶感染作用，发挥环境育人功能。整修装饰校园，建筑了草坪花坛，校园干净洁净，花草树木茂密，四季常青，三季有花;绿

16、树围绕的操场、干净的校园、朗朗的读书声、布满人文气息的板报、橱窗设计以及走廊标语、名言警句名人画像醒目高悬，学校每一块地方都是育人的场所，形成了安康文明的育人气氛。 在实施素养教育中，我校做了大量工作，亦取得了肯定的成效，赢得了社会各界的认可。但也还存在一些问题，如个别教师对素养教育内涵仍未理解，素养教育观念仍未转变，教学方法依旧比拟落后;课堂教学个案讨论还不标准，教学反思需进一步完善;今后我们将进一步加强理论学习和实践探究，更新观念，提高熟悉，立足校本教研，注意对学生学习过程和教师教学过程的讨论，为全面实施素养教育打下良好的根底。 小学学期教育教学工作总结 本学期在学校领导的正确领导下，我不

17、仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年;是布满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下： 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度. 2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充

18、分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上课数学课。 4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向

19、45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了

20、后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊

21、留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 2023年小学学校教学工作总结 每一间小学都要抓好教学这一中心工作，重心工作，写好工作总结。下面是小编搜集整理的20xx年小学学校教学工作总结，欢送阅读。更多资讯请连

22、续关注教学工作总结栏目! 20xx年小学学校教学工作总结 光阴荏苒，日月如梭。20xx年学年度工作马上完毕了。本学期仔细落实了镇小学中心校的工作目标和本校的教育教学，连续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了上级交给我校的“四配套”工程的实施工作。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。本学期我校主要做好了以下几方面的工作： 一、以德为冠，全面落实德育工作。 本学期我们校组织全体教师重温了江总书记“三个代表”的理论及总书记在2023年教师节会议讲话，胡总书记的讲话精神是我们做好当前教育教学工作的理论依据，是提高教育教学质量的保证，学习时间周周得到落实，我校实行集体学

23、习和分散学习相结合的方法，每周坚持集中学习2小时，其余时间自学，边学习边写，每人本学期不少于18次。通过学习增加了教师的使命感和责任感，培育了教师创新意识、创新力量、仆人翁意识和育人意识。 德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教育，培育学生诚恳守信，做顶天立地的好少年，突出抓好小学生手则和小学生日常行为标准的学习，详细的做法是： 1、大会前组织教师仔细学习教师职业道德标准，加强教育，并将标准的内容进展细化考核。 2、严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生进展爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育学生诚恳守信，做一个诚恳守信的好学生。 3、充分利用班会、校会，落实小学生守则

24、和小学生日常行为标准，本校在10月28日开展了一次小学生日常行为标准讲座。11月初我校进行了“感恩”活动演讲竞赛。 4、学校进行了丰富多彩的课外活动。进行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等竞赛。让学生参与一次次有意义的课外活动，受到一次集体主义教育，培育学生吃苦耐劳、团结合作的精神，同时熬炼了学生的体能。 5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我们校开展了一次法制安全讲座，教育学生平常要自我爱护，提高了学生安全自我防范力量，特殊是家长不在的时候，学生要有自我爱护意识，不做一些危急的事情。同时又利用板报、班会、校会等各种形式对学生进展安全教育。 二、加强常规治理，圆满地完成了上级交给我校的“四

25、配套”工程的实施工作。 1、抓好教育治理。本学期对教师业务提出的新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的“充电”，讨论教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学风格，本学期我校有2名同志在读大专，2名教师读本科，1名同志参与了铜山县英语教师的脱产培训，这样为暑后全面开设小学英语奠定了根底。开展读一本教学专著的活动，边读边写体会，每周不少于800字，装入个人档案袋，充实了教师的业务根底，朱晓敬教师的读书笔记质量较高，体会较为深刻。 课堂教学是教学的主阵地，本学期我们校真正落实了“上课七反对”制度，切实提高了课堂教学的实效，向40分钟要质量。通过听课评课，使每位教师都能取长补短，把

26、新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学治理过程中的重要一环，业务主任两周一检查教师备课作业，发觉问题准时整改，并将每次的检查结果进展量化积分，作为年终考核的依据。 2、坚持集体备课制度，每次集中备课定中心发言人，依据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能成为提高教师业务素养的方法。 3、仔细组织质量抽测。教学质量是学校的生命，10月份我学校六年级骨干教师有病请病假，朱小静、王霞光两位教师在自己课务重的状况下，勇挑重担分别临时担当英语、语文的教学任务，为我们参与镇六年级第一次月统考取得了较好的成绩奠定了根底，为有利于更好地下一步进展教学，通过月考分析找出自己在教学中存在的问题，并在全

27、体教师会上仔细地剖析不利因素。今年的期中统考中我校有五个全镇第一，(全镇共20个第一我校占四分子一)分别是以年级语文，四年级数学，四年级英语，五年级数学，六年级数学。一个全镇其次，在我校一共十个教师(两个代课教师)状况下我校取得了如此骄人的教学成绩，这也是全体教师付出辛勤的汗水的详细的结果。 4、抓好教师治理。每周周一召开教师会，对教师进展职业道德教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识，平常学校领导常常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽早、尽快回校后将功课准时补上，教师每天必需在规定的时间内到校，任何人不准任凭缺课，有事要请假，每周公布一次教师出勤状况，并纳入了校对人的考核。 5、为提高

28、学生的阅读力量，开学初，我们在小学中心校的指导下，成立了校阅读领导小组，同时制定了校阅读规划，为了实施这一规划：首先我校先在校园内营造阅读气氛，让每面墙都凸现阅读特色，其次在班内布置了“美文诵读”、“英语天地”“习作观赏”“古诗观赏”。第三建立班级图书角，让全体学生都捐5本书放在图书角，真正到达资源共享，第四我们让每位教师都利用自身的特长上一节阅读课。小学中心校的领导在阅读检查中全都认为我校工作踏实仔细，取得了肯定的成效。 6、“四配套”工程是我们省教育工作的系统工程，关系到我们校今后的教育、教学进展，因此我们必需办好这件好事。为迎接省“四配套”工程验收，我们校朱晓静、王侠光、张磊、张贤四位位

29、教师起早贪黑的在分担的科室教室里按上级的要求工作，放弃了两个星期天休息的时间，从不叫一声苦，一声累。特殊是朱晓静、杨莹、王侠光等几位教师为了不耽搁白天的正常的教学工作，为了不耽搁“四配套”的进度这几位教师充分利用晚上加班加点，那几每天气特殊的冷，几位教师不顾严寒始终工作到近十点才会家，这种爱岗敬业的精神值得我们学习，(众所周知我校在职教师8人，当时一人病假，去实施详细工作的教师就更少了) 7、加强安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。安全工作是学校工作的重中之重。要求师生坚固树立“安全第一”的思想，增加安全防范意识，坚持谁班的学生谁是第一责任人，放学路队哪队学生出问题，由包队教师负责，学校领导常常

30、检查校园的安全隐患，准时上报检查状况，我校实行关大门封闭式的学生治理方法，对往来人员要登记入册，本学期我校没有一起学生事故的发生。没有一起失盗现象，确保了学校师生的人身安全，确保了国家的财产不受损失。 8、后勤治理进展了从严要求，按上级指示做，有事先，精打细算，把钱用在刀刃上。本学期我校学生收费严格按上级的要求，不乱收乱支，做到收费公开，承受社会的监视。把特困学生免的课本费准时送到家长们的手中，使他们感受到党的关心，党的暖和。 三、以科研为龙头，促进学校教学的整体工作 1、开展教师读书活动，提高教师理论素养。 只有不断的学习，才能不断的更新教育观念。本学期我校教师人人读一本理论教育书籍，并做出

31、读书笔记一本，每篇内容不少于400字，且有感想，学校定期检查，指出优缺点，改正错误。 2、开展五个一学习，人人做讨论型的教师 我校教师人人读了一本教育理论书籍，记了一本学习笔记，做了一项小课题讨论，开了一次讨论课，写了一至两篇教育论文。在此根底上，人人参加写教师专业日记，真实具体的记录了教学中的所见、所闻、所感。本学期我校教师写教育、教学论文达10余篇。 20xx年小学学校教学工作总结 一学期来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“xxxx”重要思想指引下，在乡中心小学领导的直接领导下，在全体教师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推动素养教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质

32、量为中心，深化教育科研，加强队伍建立，狠抓教育治理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。 一、强化理论学习，积极推动课程改革。 本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，连续完善和仔细落实好教育教学治理制度。本学期我校以中心小学制定的教育教学工作综合评估方案和XX年学校工作意见等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格根据中心小学的要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。 1、加强学习，立足校本培训，全员参加。重点学习走进新课程、新课程标准、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落

33、实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。 2、加强新设课程的实施讨论。特殊重视讨论了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和详细的教学行为。 3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的熟悉，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭力量，整体推动了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。 4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好气氛。 5、积极组织教师

34、参与各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素养。我校有众多教师在竞赛中脱颖而出，如汤昌珍主任获全国语言文字根本功大赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛二等奖;刁以东主任获乡小学数学教学设计竞赛二等奖;丁荷平教师获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖，获乡小学数学教学设计竞赛鼓舞奖;汤新萍教师获乡小学语文课堂教学竞赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛鼓舞奖;黄瑞萍教师获乡小学综合科课堂教学竞赛二等奖;丁桂华教师获乡小学综合科课堂教学竞赛三等奖;康招君教师获乡小学语文教学设计竞赛鼓舞奖。另外，学校汤昌珍主任、刁以东主任、丁莉教师还积极地向县局教研室编印的课程改革实践与探究投了稿。

35、二、加强教学治理，切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作： 1、通过期初摸底，深入分析各班现状，依据各班教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。 2、进一步完善教学常规治理的制度，进一步抓实教学流程治理，加强对教育教学工作的督查指导。一学期来每位教师听课不少于20节，每位领导的听课不少于30节。 3、建立标准的教育秩序，本学期我处严格根据课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，掌握学生在校活动总量。

36、4、强化教研、考研，坚持效率第一。仔细组织了期中、期末考试。5、抓好特色教育，进展学生的兴趣爱好，共性特长。 三、大力抓好队伍建立。 良好治理体制和一支高素养教师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教育质量的重要保证。 1、抓好青年教师的培育工作，重在全程治理。积极鼓舞教师参与各种形式的进修、培训和自学考试。 2、抓好骨干教师的培育工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。 3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素养。 本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校得了一些成绩

37、，但同时也应糊涂地看到缺乏，展望将来既面临挑战，又布满机遇。我们必需抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。 20xx年小学学校教学工作总结 为仔细落实*市小学教学工作会议精神，全面提高学校的教学质量，依据*镇中心小学教研室教学工作安排，结合我校实际教学状况，我校于XX年9月28-29日进展了本学期的第一次常规工作检查，依据各教研组的检查反应状况，现将检查状况通报如下： 一、备课方面： 总体上看，教师们在备课方面都倾注了大量的时间来钻研教材，课前都考虑到学生的状况，采纳了手写教案和电子教案相结合的方式，电子教案博众家之所长，手写教案真实有效，注意因材施教。大局部教案目

38、标明确，重难点突出，课前预备充分，教学环节清晰，并有自己的反思。其中*教师的教案有用、细致、针对性强;刘雪莹教师的教案充分表达了学生的主体性，教学环节的设计科学，教学后记具体，有肯定的阅历借鉴性;*教师的教学后记就如其人，是一个思索者，后记中融入了大量的思索，并且有肯定的深度;*教师的教案也如其人，严谨、踏实，她的教案设计严谨，环环相扣，课后小记详尽;数学教师们备课态度较仔细，教案详尽，课时数量充分;大多数教师能依据所任学科教材及所教班级实际，仔细制定好新学期教学规划，安排好教学进度。语文教师每篇课文按课时备课，每课时依据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有肯定的教学预备，教学过程较清楚

39、。全体数学教师能按规定备课，备课有超前意识;个别的教师的备课书写字迹清楚端正，设计合理，过程具体，教学目标明确，重难点把握精确到位，表达教法、学法，教学过程清晰，作业设计格式统一，练习层次清楚，图文并茂，练习量适当，有具体的板书设计，课后反思准时、具体、深入、能依据实际状况有感而发，单元检测分析表填写具体。备课优秀的教师有：*等。 个别教师没有按要求备详案，教案欠标准，规划、目标、重难点、课时、过程不清，课时数缺乏;有些教师的教案教学环节、构造不清，没有填好教学目标、重点、难点、教具预备等;个别教案的重难点全部一样，有的重难点过于任凭，把握不准;教学过程没有练习也为数不少，数学课堂没练习实在有

40、点说不过去;个别教师没有书写板书设计和课后反思或时有时没;教学反思有肯定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮忙。不能很好地起到反思调整改良的作用;个别的教案的板书过于简洁，只有课题或只写“例1”其它什么都没有;局部教师的教案后面完全没单元检测状况分析表;存在教学反思任凭、乱写、不深入。 (二)作业状况 开学伊始，我们组织全体任课教师仔细学习了费县教育局教研室关于作业的要求与标准，在检查中发觉大多数教师能根据新要求去布置，批改质量有了大幅度的提高。在作业方面表现较好的教师有：王佳、王全英、李召春、徐太珍等。 1、主要成绩： (1)多数教师布置的作业量适度，批改准时有

41、复批; (2)涉及书中练习册上的习题均有详尽的批改。 (3)个别数学教师依据学生差异采纳分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。一局部数学教师课中适当加一些思索题。 (4)盼望教师更加注意学生作业本上鼓励性评语的运用。将作业本开发为进展班级治理的又一阵地，成为家长、教师、学生情感沟通的桥梁。 2、存在问题： (1)学生作业本保洁不好，纸页不整齐。 (2)个别班中学生本上的作业量不统一 (3)个别教师批改作业不够仔细、严谨。 (4)建议教师加强对学困生多采纳面批形式。 (5)数学教师的周记月记数量不够。 (6)局部语文教师的作文批改的不准时。 (7)作业批改记录的使用效果不好，存在着

42、应付的现象。 三、改良意见： 1、教学设计要表达共性，虽然有的修改后稍有不同。修改意见不要为了修改而修改，要依据班级学生的实际状况而修改，教后反思要写得实在而有针对性，要有有理论性的东西，不能只言片语。施教前必需将教案认真阅读，仔细修改。1、仔细钻研教材，努力提高自己的教学观念，备课时要备教材，也要备班级的学生的学习状况。年青教师应当写好具体的教案。按实际上课课时进展备课。 2、借鉴人家的东西要联系自己的实际状况，仔细舍取，而不能照搬照抄。 3、课后反思要有肯定的数量，也要有肯定的质量，每次上完课要仔细总结反思，以改良自己的教学，为今后自己更好的教学积存一笔财宝。 4、在批阅学生作业时发觉学生

43、有错误，要少打“”，圈出来或划出来，让学生订正后再批。 5、把漏写的东西要准时整改，补充完整。 6、对待资料的工作检查要保持良好的心态，缺乏的就整改。 7、数学教案要多一点备练习。练习量要足、练习题型要多层次。 8、教学工作是繁重的，工作要做细、做足、要到量、到质。凭良心去做，平常做好，就不会感到有负累。 小学学校教学工作总结2023 光阴荏苒，日月如梭。20xx年学年度工作马上完毕了。本学期仔细落实了镇小学中心校的工作目标和本校的教育教学，连续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了上级交给我校的四配套工程的实施工作。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。本学期我

44、校主要做好了以下几方面的工作： 一、以德为冠，全面落实德育工作。 本学期我们校组织全体教师重温了江总书记三个代表的理论及xx在xx年教师节会议讲话，胡总书记的讲话精神是我们做好当前教育教学工作的理论依据，是提高教育教学质量的保证，学习时间周周得到落实，我校实行集体学习和分散学习相结合的方法，每周坚持集中学习2小时，其余时间自学，边学习边写，每人本学期不少于18次。通过学习增加了教师的使命感和责任感，培育了教师创新意识、创新力量、仆人翁意识和育人意识。 德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教育，培育学生诚恳守信，做顶天立地的好少年，突出抓好小学生手则和小学生日常行为标准的学习，详细的做

45、法是： 1、xx大前组织教师仔细学习教师职业道德标准，加强教育，并将标准的内容进展细化考核。 2、严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生进展爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育学生诚恳守信，做一个诚恳守信的好学生。 3、充分利用班会、校会，落实小学生守则和小学生日常行为标准，本校在10月28日开展了一次小学生日常行为标准讲座。11月初我校进行了感恩活动演讲竞赛。 4、学校进行了丰富多彩的课外活动。进行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等竞赛。让学生参与一次次有意义的课外活动，受到一次集体主义教育，培育学生吃苦耐劳、团结合作的精神，同时熬炼了学生的体能。 5、安全工作常抓不懈，20xx

46、年9月5日，我们校开展了一次法制安全讲座，教育学生平常要自我爱护，提高了学生安全自我防范力量，特殊是家长不在的时候，学生要有自我爱护意识，不做一些危急的事情。同时又利用板报、班会、校会等各种形式对学生进展安全教育。 二、加强常规治理，圆满地完成了上级交给我校的四配套工程的实施工作。 1、抓好教育治理。本学期对教师业务提出的新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的充电，讨论教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学风格，本学期我校有2名同志在读大专，2名教师读本科，1名同志参与了铜山县英语教师的脱产培训，这样为暑后全面开设小学英语奠定了根底。开展读一本教学专着的活动，边读边写体会，每周不少于800字，装入个人档案袋，充实了教师的业务根底，朱晓敬教师的读书笔记质量较高，体会较为深刻。 课堂教学是教学的主阵地，本学期我们校真正落实了上课七反对制度，切实提高了课堂教学的实效，向40分钟要质量。通过听课评课，使每位教师都能取长补短，把新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学治理过程中的重要一环，业务主任两周一检查教师备课作业，发觉问题准时整改，并将每次的检查结果进展量化积分，作为年终考核的依据。 2、坚持集体备课制度，每次集中备课定中心发言人，依据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课