2023年体育教师个人校本研修总结体育学科校本研修工作报告(七篇).docx

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1、 2023年体育教师个人校本研修总结体育学科校本研修工作报告(七篇)2023年体育教师个人校本研修总结 体育学科校本研修工作报告篇一 一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。 1 开展有效课堂教学讨论提高课堂教学质量。我们三年组仔细开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的讨论，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的教师共同争论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。 2、自我反思及案例。 反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课;反思上

2、课时遇到的问题，自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比拟满足的地方或者有哪些缺乏。经过不断的反思与积存，自己的确把握了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料准时上交。 二、参与多种研修模式，全面提升自我素养 1、积极参加辽西北远程研修活动，仔细倾听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和思索，并对自己感兴趣的话题发表评论，准时与各位沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更准时的了解外面的世界。 2、自主学习模式。 我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然

3、后制定规划，并实施规划，以弥补自身缺乏，提高自身力量。 三、研修内容丰富多彩 1、加强师德培育。 教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满足的好教师。 2、新课程理念研修。 本学期我连续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中依据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，查找课堂教学的优点与创新之处，查找问题与缺乏，捕获隐蔽在教学行为背后的教育观念。 总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮

4、我将上下求索，为教育事业奉献着无悔的人生。 2023年体育教师个人校本研修总结 体育学科校本研修工作报告篇二 远程研修为一线教师特殊是农村中学的一线教师的沟通搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。今年我有幸参与淄博市其次期远程培训，有幸倾听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我劳碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并欢乐着由于，我们不但收获了学问更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的根本素养和业务综合力量，对于个人今后的进展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。 一、勤勤恳恳，积极研修 在研修过程中，我坚持

5、每天进展网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级治理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学阅历,为今后从事英语教学和班级治理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的根底。同时也结识了很多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。详细做到了以下几点：1、积极仔细的观看视频学习，到目前为止在线学习时间达：11687分钟，并且在观看视频的时候积极提出自己的问题，课程、话题留言到达314条，并发起了181条话题，仔细撰写日志200

6、篇。2、积极建立个人工作室，并积极参加英语九班协作组的建立，被评为小组之星。3、积极参加班级资源治理，上传资源226条，得到广阔教师的应用和好评。积极协作班主任和指导教师的工作，积极参加班级建立，被推举为第一批学员导师，被评为：第四期学员之星。同时被班主任和指导教师推举为：学习研修组长，帮助、帮忙我校英语教师的研修学习，我校的研修教师全都圆满完成了研修学习任务。4、仔细独立完成作业16篇，每次完成的作业均得到辅导教师和班主任的好评与认可，其中有3篇被评为优秀作业，多篇作业、留言等在班级简报中得到引用并得到好评。5、娴熟运用班级沙龙，留言板，tq，学习沟通区，学习论坛，视频会议室等平台的治理功能

7、，积极参与各种网上学习沟通活动。与专家、学员进展准时有效的研修沟通，胜利地主持主讲了视频会议：在英语课堂教学中如何科学有效的实施小组合作性学习效果很好，收获颇丰。 二、受益匪浅，感受颇深 我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己根本素养和业务综合力量，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓舞，我被淄博市其次期网络研修优秀学员，使我对此次研修有了新的熟悉，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅，也是生命与才智迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频倾听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望马上启动的教学改革;通过网上探讨查找到了思想的沉淀和共鸣。没有震惊就没有

8、觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对英语教学与教研工作有了新的熟悉与思索。 三、连续努力，力求完善 我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我信任只要我们专心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向胜利的此岸。我坚信：我研修、我进步、我欢乐! 总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学

9、力量，同时还要带动其他教师积极参加，以促进学校、学生的进展。同大家一起在网络研修中安康、欢乐的成长!让我们与网络研修同行!让网络研修因我们而精彩! 2023年体育教师个人校本研修总结 体育学科校本研修工作报告篇三 从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中查找突破口，为了促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将个人校本研修成果总结如下： 1、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。 钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，业余时间多学习信

10、息技术，适应现代教学的要求。 2、在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的教师学习她们的先进教学方法。 我要多学习其他教师的先进阅历， 3、培育学生课堂上会静下心来思索的力量。 有些同学的特点是比拟急躁，在问题面前不知从哪儿下手答复，甚至没有读清问题的要求，就开头答复。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。 4、擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。 从小事中总结大道理，不断改良自己的教育方式。 5、在课改中，多和同组的教师一起备课，一起商议课堂中消失的问题。 ，多向有阅历的教师请教，在课堂中怎样激发学生的学习兴趣，怎样培育学生

11、探究性的力量，最终提高学生的学习水平。 6、勤于动笔，擅长积存总结教育教学中和班级治理中的一些典型的事情。 从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积存阅历，对于不好的做法准时反思准时改正。以此提高自己的教育教学水平。 校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的

12、却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 2023年体育教师个人校本研修总结 体育学科校本研修工作报告篇四 又是一个夏季，炎炎夏日里迎来了一年一度的远程研修，如同回到了春天万象更新的季节。我们教师也要给自己充充电，为了更好的高质量的完成工作任务，要不断努力，利用能用的一切时间将研修完成到最好的状态，更要像一块大大的海绵，把研修的理论海洋里的每一处学问也吸取进自己的智囊中。短暂的一周，不知不觉远程研修就要完毕了，可是我好像还没有从研修的状态中恢复过来，每当在电脑桌前坐下，便不由

13、自主地登录网站，点开网页、进入专题学习、扫瞄简报、发表评论。是的，本次的远程学习就要完毕，但是，永不停息的，是探究的热忱、观点的沟通、学习的动力。 作为一名教师，我们必需树立坚持学习的业务信仰，而且要为这一信仰不惜代价地努力。不断学习新的学问“学科核心内容和典型教学问题”，不断熬炼新的技能“课例讨论”，不断充实新的理念“将网上磨课复用迁移到区域和校本研修中去”，才有可能像“专家引领”专题中说的那样：“盼望研修完毕后，教师们能够会用和喜爱用网上磨课流程去讨论教学，转变教学过程，让基于网上磨课的混合式研修，在山东各区域和校本研修中，广泛长久地发挥作用。” 正是有了这样的熟悉，我积极响应上级领导号召

14、，以饱满的热忱投入研修。有句名言说得好：“只要拥有无限的热忱，一个人几乎可以在任何事上取得胜利。”所以只要每一个专题一开放，我便早早翻开视频，仔细学习。固然，在这一过程中，我也熟悉到自己的才疏学浅，有的专家提出的观点对于我来说的确很生疏，于是我采纳实录的方式进展那个记录，专家说完一句话，我暂停一次，力求做到把专家说的每一个字都整理下来。甚至对感受深刻的课例也是如此，教师的每一个问题，学生的每一句答复，我都要求自己不走样地记录。所以学习的时间就特别长，但是我从不计较，自觉自愿地加班加点。同事们哪个地方没记清，都可以在我这儿找到原话。由于我知道，只有这样苛求自己，才能加深对学习的印象，强迫自己理解

15、记忆。 在这次培训中，我仔细收看视频，倾听专家讲座。对于每个专题布置的作业，我都仔细查找资料，不成熟的观点向有阅历的教师请教，我也常常阅读其他教师的作业，从中找其闪光点和缺乏，发表评论，既增加了评论数，又给我启发。在班长的组织下，我还积极参与班内的学习活动，大家在活动中畅所欲言，提出自己的问题和见解。不知不觉中，我们对课标理念又加深了熟悉，对教学工作又收获了很多的阅历。 学习的这段日子，感觉过的特别充实，时间也走的飞速。古人说，聚沙成堆，集腋成裘。作为我们教师，不管何时都要学习，要准时捕获自己所听到的、所看到的、所读到的、所经受到的有价值的东西。要准时总结在教育实践过程中胜利的阅历和失败的教训

16、。在这个学习的过程中，我们教师才能获得快速成长。 虽然，我们进展的培训是短暂的，但对我们的影响却是深远的。我信任，只要我们一起努力，我们的教育会越来越好! 2023年体育教师个人校本研修总结 体育学科校本研修工作报告篇五 短暂的培训完毕了，可是每当静下心来，单独思索的时候，感觉有太多的事情还没有做、有太多的工作还没有做好、有太多的业务力量急需提高。 和很多青年教师一样，我是怀着对教师这一职业的喜爱及向往，走上了教师的工作岗位。时间飞逝，转瞬间，我已经做了四年的教师。四年，对于一位教师的成长而言是个有些为难的数字。之所以这样说，是由于当工作消失问题，我已经再也不能拿“刚毕业，阅历缺乏”作为借口，

17、可是同时，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，还太少，离“做一名好教师”的目标，还太远。在我为此困扰之际，学校为帮忙青年教师成长供应了好时机。我有幸在青年教师培训班，听到了来自_优秀教育专家、骨干教师的讲座，着实令我受益匪浅。现将自己的心得写出来与大家共享。 由于是全部学科的教师在一起培训，各个学科之间难免有这样那样的差异，所以各位教师在给我们讲课时，都有意识地多讲一些各学科可以通用的学问。比方_市清华试验中学校长张_的生命化课程建构，教师专业进展、_师范大学教育学部主任唐_的教师阳光心态的养成、_附中骨干教师耿_的做有治理才智的教师、_省外国语学校校长黄宝国的中小学名师成长规律讨论、陆_教授

18、的高效课堂的理念与操作模式、教师反思策略。每一位专家的讲座，都有很多值得我们深思，值得我们学习的东西。 _市清华试验中学校长张_的生命化课程建构，教师专业进展让我明白了教育的本质是什么。原来教育的本质是人的进展，也就是学生的进展。而要想促进学生进展，就要实施有效的教育。而一切有效的教育必需是触动学生心灵的教育。但怎样才能赐予学生有效的教育，又要求教师具有肯定的专业水平。教师的专业水平不仅包括学科专业学问、教育专业学问，还包括教师的师德。张校长告知我们要做四有好教师。那么什么是四有好教师呢?第一，做好教师，要有抱负信念;其次，做好教师，要有道德情操;第三，做好教师，要有扎实学识;第四，做好教师，

19、要有仁爱之心。作为青年教师的我，怎能不期望做一名四有教师呢?所以，从现在开启去往四有教师的旅程，四有教师，im coming! 要撒播阳光到别人心中，首先自己心中得有阳光罗曼.罗兰。这句话是_师范大学教育学部主任唐_在她的教师阳光心态的养成讲座中提到的。我想，我们每个教师的师德就犹如这里的“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。师德无价。学子对恩师的追随，犹如云翔而影从。 再没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。 再没有什么比师行的典范更有无比的功能的了。 唐教授还提到一句话，爱学生就像爱自己的孩子

20、，爱学校就像爱自己的家。我要把这句话时刻放在自己的心里，用它来时刻提示自己，让它来使自己变得更漂亮。由于我坚信精神上的妆是世界上最一流的妆。 看，站在那边进展做有治理才智的教师讲座的年轻貌美的女子就是_附中骨干教师耿_。大家都亲切地叫她苗苗教师。当她走进报告厅的那一刹那，大家都不约而同地说这教师好年轻哇!。心里都想着这么年轻就已经成为_省语文学科骨干教师，这么年轻就已经成为_省科研名师，这么年轻就已经成为国培一线专家。所以大家都全神贯注的听_的讲座，盼望从她的讲座中可以得知成为名师的捷径。最终我听到了答案，只有两个字坚持。_教师坚持每天写教学反思，坚持每天写教育日记，坚持每天看书，坚持 就是这

21、样，日复一日，年复一年，她走到了现在。才三十出头的她已经有了自己的教育论文，已经有了自己出的刊物，已经有了自己出的书籍，已经有了自己独特的教育理念其实，胜利就在你身边，不是有这样一句话吗胜利与失败仅一步之遥。所以，我信任只要你能坚持，那么今日你的时间花在哪里，明天你的成就就在哪里! 幽默幽默的_省外国语学校校长黄_的中小学名师成长规律讨论讲座深深的吸引了我们每个人。他告知我们要成为名师必需具备三个条件。第一，站在校长的角度想;其次，站在家长的角度说;第三，站在学生的角度做。他还简述了中小学名师的根本特征：第一要以人为本。俗话说，没有爱就没有教育。其次要师德为先。我们要充分的敬重孩子。第三要以力

22、量为重。第四，要终身学习。由于教者首先必需要成为学者。要成为名师还要了解名师成长的根本规律，黄校长说，要成为名师必经五条路。 1、观看之路，要成为名师首先要了解自己的优缺点，然后扬长避短。 2、学习之路，只有学一辈子，才能跟一辈子。 3、求实之路，名师要真是、务实、朴实。 4、科研之路，学习的价值在于思索，名师要勤于思索。 5、创新之路。 除此之外，黄校长让我明白了根底教育毕竟什么最重要。第一，兴趣比分数更重要;其次，方法比名次更重要;第三，习惯比答案重要;第四，过程比结果重要;第五，身心安康比什么都重要。黄校长最终说了一句话，爱我所爱，爱我所选。是啊，既然自己选择了教师这宏大的职业，就要努力

23、去做一名名师，努力去担负起教书育人的神圣使命。 通过这次培训，我感受很深，受益匪浅，自己感觉就像和全部的教师融合在一起，飞翔在学问海洋中，沉醉不已，流 连忘返。不仅使我对自己的职业有了全新的熟悉，而且对我今后的教学工作提出了很多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对将来的工作增加了很多信念。为此，我代表全部的通辽教师诚心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也盼望以后类似的培训会连续下去。更盼望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光荣! 2023年体育教师个人校本研修总结 体育学科校本研修工作报告篇六 教学质量的提高，关键是教师。只有教师的水平提高了，课上的生动了

24、，才能真正的吸引住学生眼球，才能真正落实素养教育。因此我要求自己不仅要教好，更要做好自我学习，积极参与专业培训学习，努力提升自身的理论和教研水平。 我充分体验到了网络交互式教学与沟通的便捷，比方上网观看优质课，研读优秀著作与论文，积极与同事沟通争论，在线提问、发表评论。通过这一系列的专业化学习，我感觉受益非浅，可以说是一次心灵成长的历炼。期间，为自己充电，汲取新学问、新观点，新的教学方式。为了能把所学的学问转化为实践，我积极参与镇级、区级一系列公开课，理论指导实践，从中我得到了研修中获得了不少启发。另外，我还积极反思实践，积极撰写论文和案例。时代在不断的变化进展，我应加快步伐，跟随时代的脚步，

25、让自己的教学成绩更上一层楼。以上是我参加研修以来想法体会的总结，盼望在将来的日子里，能在研修茶座的教导下，取长补短，更新教学理念，累积教学阅历，争取在科学教学领域可以有更长足的进步。 我对“校本研修”有了更深刻的理解，明白了“校本研修”的精华所在，有以下收获： 一、提高了对“校本研修”的熟悉、明确了“校本研修”的目的。 校本研修是以学校所存在的突出问题和学校进展的实际需要为选题范围，以学校教师作为讨论的主体，通过肯定的讨论程序得出讨论成果，并且将讨论成果直接用于学校实际状况改善的讨论活动。校本研修是促进教师的专业进展和学校进展，保证课程改革向纵深进展的新的推动策略。 校本研修的目的是让教师成为

26、教学，讨论和进修的真正仆人。 二、提高教师的思想素养，熟悉终身学习的重要性，是迫在眉捷的任务。 目前，有一局部教师的熟悉还不到位，认为现有的学问足已满意学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的连续教育持抵抗态度，因此，提高教师对学习的熟悉，是非常必要的。终身学习是当今社会进展的重要任务，也是教师专业进展的重要途径。教师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我。 三、为教师供应最适宜的培训治理模式调动教师的学习积极性。 (1)培训治理模式改革的详细目标。教师连续教育要在每一个教师需要的时候、便利的地点，以最好的方式方法供应必要的学问和技能，以帮忙教师不失时机地获得所需要的东西。 (2

27、)实行协商式培训形式。这是指在教师连续教育课程内容的选择与组织、教学方案的设计与实施、培训结果的分析与评估等方面由教学双方共同参加、协商进展、合作完成。协商式培训的根底在于： 不同的人由于内在素养构造的不同而呈现出多元进展趋势。每一位教师都具有区分于他人的个人和专业进展需要，最适合一个人专业进展的环境可能完全不适合另一个人的进展。为此，连续教育应鼓舞教师采纳自己偏爱的学习形式，来实现自我选择的目标。当教师养成了自定目标和自选实现目标的活动方式的习惯时，他们的教育水平就会得到提高。 教师具有自我教育力量。首先，他们能恰中选择学习目标。教师个体对自己的学习需要能作出最适当的推断，他们有力量自我导向

28、，并自主学习。其次，当教师开头并设计了自己的学习活动后，他们的使命感增加，因而学习的效率高。再次，教师是依据个人的需求推断来选择自己的学习目标的，因而，这种学习动机是最剧烈的，对教师的个体行为产生的影响是最大的。 今日研读校本研修面对面，谈到教师专业进展和信息技术的关系，认为：现代信息技术在教师专业进展中起着巨大作用。信息技术正在转变着教师的行为习惯和工作方式。对于自觉学习的人，信息技术是一个重要的资源库，擅长利用，可以促进教师的快速成长。 四、信息技术在促进教师的专业化成长中有以下作用和途径： 1、教学设计与沟通：共享教学设计; 沟通和争论;反思和总结。 2、网上学习与沟通：学习理论，同伴互

29、助，工求进步。 3、书写教育博客：记录自己的教育教学实践和总结，展现自己的风采，实现在线沟通。 4、课堂实录与反思：将自己的课堂教学实录放在博客里，自己可随时随地进展观摩和反思，便于提高和总结。 走教师专业化进展之路，不能等，不能看，不能靠。自己肯定要主动出击，要实践。要变要我进步为我要进步。 五、做个学者，使自己更加丰富;做个实践者，使自己欢乐;做个讨论者，使自己幸福。 1、陈大伟教授的校本研修面对面这本书，让我们从思想上对校本研修有了更进一步的熟悉，作为追求和表达自己抱负的一种实践，本书努力追求教师进展的“三维目标”，力争促进教师综合素养的全面提高。 2、从内容上看，本书既重视对根底教育课

30、程改革的热点和难点问题; 而且重点争论成长的方法，争论怎样反思、怎样讨论、怎样促进同伴互动、怎样观课和争论课、怎样与专家对话与沟通等问题。 3、读了陈大伟教授的校本教研面对面一书，感悟到教师素养提高的紧迫与深远的意义。 站在教育教学的第一战线上，我渴望走出一条独属于自己的专业化进展之路，期盼着通过自己的努力，能转变目前的现状：更新自己的观念，转变僵化的思维方式，借鉴更新更好的手段和方法，增加自己的学问储藏，努力使自己由一杯水变为一桶水一缸水，专而能博，尽量让自己更优秀，教育教学更加左右逢源，应付裕如。以先进的理论武装自己，指导自己的实践，在实践的根底上总结提高，切切实实“向40分钟要质量”，不

31、断提高自己的课堂教学艺术。 4、陈教授在书中给我们指出了一条路：“在每一个教师详细的行为模式中，都内隐着教师肯定的理论和策略，并且承载着教师的价值追求和情感取向。 ”现代信息技术为我们的专业化进展供应了新的条件，我们可以使用一些录音，选择一些声情并茂的画面等种种方法来吸引学生，让学生乐学、想学，主动参加到学习中去，从简洁、有用、常见的例子入手，提出问题让孩子们自己探究、学习，这种行之有效的方法，就是我们自己的共性特色。 5、这本书使我更加深刻地熟悉到校本研修要有更务实的态度，教师要敢于自我解剖，要有不断自我提高的意识，要擅长合作，擅长反思，更要有一种随时学习的意识。 我信任，只要真正把工作落到

32、实处，校本研修必将百花齐放。 在今后的工作，我们将充分利用学校自身的资源，以打造“学习型教师组织”为根本目标，促进我校全体教师专业化进展。为培育一批师德高尚、教技精湛、学问渊博的教师队伍而努力。 2023年体育教师个人校本研修总结 体育学科校本研修工作报告篇七 经受这次研修班通过几天的学习，能够倾听顶级教授高水平的讲课，感受各领域权威的大家风范，承受一次人生的再教育和心灵的洗礼，这真是一笔不行替代的珍贵财宝。给我们授课的都是全国知名的专家学者，满腹经纶、学富五车，或观念超前，视角独特，或幽默幽默，妙语连珠，或通俗易懂，深入浅出，说国事民情如数家珍，话民情民生贴近百姓，一堂专业性很强的课程，让全

33、部人听的心领神会，津津有味，我即开阔了视野，增长了学问，更感到身心愉悦，如沐春风。虽然时间短暂，但是这次培训的内容有较强的针对性和时效性。以下是我几天以来的几点体会： 一、收获学问，开脱视野 在这次学习中明白了教师的素养要随着时代的进展社会的进步不断的提高，要树立现代教育观念，不断的提高师德的修养，不断的学习、充实自己。并且知道教师即使工，又是学习者，也是讨论者。对于学科学问要具备丰富，懂得学科学问的联系与整合。还要让学科学问呈现的方法与技巧。教学活动是教与学的活动。不仅仅要关注学生的学更要关注孩子的心理。在当今的学生心目中一个好教师的评价标准是公正、公正、宽容、和善。通过学习自己要在工作实际

34、中转变原有的教学理念和教学方法，对于学生要做到敬重他们、敬重差异。张梅玲教授指出社会的进展要求我们教学要改革，把课堂变成生态课堂，生态课堂应当是和谐、欢乐、互动、才智的。拥有一个阳光的心理才能使自己的教学有所提高。赵博士的一句话对我感受很深，自己感觉到教学不但要关注他们的成绩，还珍视并爱护学生的个体差异，每个学生都是不一样的许多方面，有的具有一生都难以转变，也不需要转变，珍视个体差异是因材施教的根底，在他们表现出与众不同的时候，肯定需要教师的宽容，理解乃至观赏。吴正宪教师讲的课让我知道了，要不断的反思，在反思中成长，还要一边教书一边抬头，一边思索，一边记录点点滴滴。让自己的教学有所进步。 二、

35、回忆学习、不断进步 教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件一般的事，也可以是一件困难的事，关键看一个教师如何对待。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀教师能在不同的条件下，坚持不懈地讨论教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。时刻教育我们不能在工作中只积存阅历，更要边教边思索，有所实践，有所制造。我们力求实现：敬重个体实践共享同伴阅历共同学习成长提升专业水平。深切的感受到从学“术”到悟

36、“道”。在经受中总结阅历，不断使自己的课上升到经典，让课做到“课已散思未断”并且还要在每次讲课后访谈学生，由于学生课上的体验就是我们专业反思的重要资源。在这次培训中刘永胜校长对于我们语文课做了一个课堂案例，他指出课堂学习活动设计要简洁，教学目标要集中，课堂要简洁化，教学环节要简洁。并出示了一节课的教学方法。读课文沟通感受找出不会的字词，自行解决(低年级教师帮忙、中高年级自己解决)提出问题沟通解决教师领引。随着年级的上升问题越少越好。在他的引领下才明白自己的课堂和他说的竟没有相像的地方，原来都是自己讲的多，现在自己要转变了，这样课堂才能精彩。 三、心理教学、促进教学 人与人之间心的距离是最遥远的

37、，而人与人之间最默契的地方也是心灵。随着社会的进展，生活节奏的加快，各类信息的快速传播，社会上的很多焦点问题对孩子也产生了肯定的影响。小学的孩子们问得最多的还是如何学习、如何搞好同学关系、如何与父母沟通沟通这样的问题，毕业班最突出的是学生对考试的焦虑。这些问题在成年人看来特别简洁，但假如不准时给学生指引、解答的话，一些原来可以避开的心理障碍或疾病还是会造成的。在这次学习中让我心灵上感受最大的就是张焰教师讲的中小学生团体辅导根底，自己从事这个职业现在遇见最多的就是孩子的心理问题，联系实际自己也从这个年龄走过，当时也遇见过这样的问题，但是没有得到好的指导以及教育，使现在心理上仍旧存在障碍。张焰教师讲到教育主要是心理教育、人格培育。教育辅要是的学问积存、技能训练。学生的个体不同，所以他们自身的力量也就不同，就要我们在教学中因人而异，关注每个学生，通过家校相结合让他们安康的成长。 几天的学习我开阔了视野，学习了许多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在今后工作中我肯定不断的学习，不断的反思，不断的讨论，不断的加强自身的修养，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐，让所学在自己的教学中发挥更好的作用，促进教学水平的提高。为孩子的将来发挥自己的每一份力气。